青年路小學(xué)學(xué)校的一角
我的校園特別漂亮,猶如一幅美麗的畫(huà)卷,而我卻最喜歡操場(chǎng)的草坪,它無(wú)論春、夏、秋、冬鄀特別生機勃勃,猶如一幅美麗的畫(huà)卷。走進(jìn)學(xué)校大門(mén),只要一直往前走,然后往右走,就可以看到一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)旁邊有一塊綠草如菌的草坪,這個(gè)草坪特別受到大家喜歡。
春天來(lái)了,草坪就像一個(gè)個(gè)小朋友一樣脫掉棉衣,長(cháng)得更加茂盛,更加翠綠,更加受同學(xué)的歡迎,草坪上還長(cháng)岀了不少小蘑菇……一個(gè)個(gè)小蘑菇可愛(ài)極了,草坪每到春天都有很多小學(xué)生,初中的學(xué)生去草坪上打球,每次我一下課有時(shí)間,我都會(huì )去草坪上玩,或在草坪上休息,草坪的草即綠油油,又漂亮。
夏天來(lái)了,草坪像個(gè)青年激情的擺動(dòng)身軀,讓我覺(jué)得一棵棵草有頑強生命力一樣,像堅強不息的人一樣,是那么團結有愛(ài),讓我知道一棵棵草雖然是那么小,可是團結起來(lái)是那么強大,讓我知道“一根筷子雖然很容易折斷”,“可是一捆筷子卻折不斷。”秋天來(lái)了,秋姑娘從家里忙忙趕過(guò)來(lái),秋天的小草就像個(gè)成人疲倦的移動(dòng)軀干一樣,那么的累,那么想休息,就像草坪被風(fēng)吹得漸漸變黃一樣,草坪就像變成了金色的海洋一樣,是那么面黃肌瘦,每次我有時(shí)間的時(shí)候,我都會(huì )去草坪上玩。
冬天來(lái)了,小草像個(gè)老人靜靜的回憶一生,好像在回憶,自己一生做過(guò)了多少件快樂(lè )的事情,年經(jīng)的時(shí)候是那么快樂(lè ),跟那么多同學(xué)玩,漸漸地失去知覺(jué)了,我很傷心,為什么?人和植物還有動(dòng)物,它們?yōu)槭裁床荒埽瑹o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在世界上,為什么???
這就是我的校園一角草坪,小草坪猶如一幅美麗的畫(huà)卷,美嗎?我的校園還有很多美景哦!
青年路小學(xué)學(xué)校的一角我的校園特別漂亮,猶如一幅美麗的畫(huà)卷,而我卻最喜歡操場(chǎng)的草坪,它無(wú)論春、夏、秋、冬鄀特別生機勃勃,猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),只要一直往前走,然后往右走,就可以看到一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)旁邊有一塊綠草如菌的草坪,這個(gè)草坪特別受到大家喜歡。 春天來(lái)了,草坪就像一個(gè)個(gè)小朋友一樣脫掉棉衣,長(cháng)得更加茂盛,更加翠綠,更加受同學(xué)的歡迎,草坪上還長(cháng)岀了不少小蘑菇……一個(gè)個(gè)小蘑菇可愛(ài)極了,草坪每到春天都有很多小學(xué)生,初中的學(xué)生去草坪上打球,每次我一下課有時(shí)間,我都會(huì )去草坪上玩,或在草坪上休息,草坪的草即綠油油,又漂亮。
夏天來(lái)了,草坪像個(gè)青年激情的擺動(dòng)身軀,讓我覺(jué)得一棵棵草有頑強生命力一樣,像堅強不息的人一樣,是那么團結有愛(ài),讓我知道一棵棵草雖然是那么小,可是團結起來(lái)是那么強大,讓我知道“一根筷子雖然很容易折斷”,“可是一捆筷子卻折不斷。”秋天來(lái)了,秋姑娘從家里忙忙趕過(guò)來(lái),秋天的小草就像個(gè)成人疲倦的移動(dòng)軀干一樣,那么的累,那么想休息,就像草坪被風(fēng)吹得漸漸變黃一樣,草坪就像變成了金色的海洋一樣,是那么面黃肌瘦,每次我有時(shí)間的時(shí)候,我都會(huì )去草坪上玩。
冬天來(lái)了,小草像個(gè)老人靜靜的回憶一生,好像在回憶,自己一生做過(guò)了多少件快樂(lè )的事情,年經(jīng)的時(shí)候是那么快樂(lè ),跟那么多同學(xué)玩,漸漸地失去知覺(jué)了,我很傷心,為什么?人和植物還有動(dòng)物,它們?yōu)槭裁床荒埽瑹o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在世界上,為什么??? 這就是我的校園一角草坪,小草坪猶如一幅美麗的畫(huà)卷,美嗎?我的校園還有很多美景哦。
童年趣事 打開(kāi)了時(shí)間大門(mén),時(shí)光開(kāi)始倒流了。
我又回到天真的童年。童年是一片沒(méi)有莠草、污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔、明郎的天空。
這里流淌著(zhù)純真和甜美,總會(huì )使人產(chǎn)生美好的回憶。 有一次,我過(guò)生日的時(shí)候。
爸爸給我了一張又新又直的100元,我因為太小無(wú)知,不知道這是干什么的。我跑去問(wèn)我的朋友,他說(shuō):“你真笨,連這個(gè)都不懂,這個(gè)東西是書(shū)簽,可以?shī)A在一本書(shū)里面。”
我一聽(tīng),很慚愧的想:我還以為這是一張很好的東西,原來(lái)是一張破書(shū)簽。我垂頭喪氣地往家里走,剛好遇到了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn):“兒子,你手里攥著(zhù)錢(qián)干什么?” 我一聽(tīng),疑惑不解的問(wèn):“媽媽?zhuān)慵热粍偛耪f(shuō)我手里拿的是錢(qián),那么錢(qián)是干什么的呢?”媽媽裝著(zhù)很有學(xué)問(wèn)地說(shuō):“錢(qián)可以買(mǎi)東西呀。”
我聽(tīng)完,還是不知道這張紙是錢(qián)還是書(shū)簽,就把這張紙藏再了枕頭下。幾天后,我看見(jiàn)媽媽把一大疊的錢(qián)不停地往油桶里扔,我注視著(zhù)媽媽手里的一大疊錢(qián),其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。
我跑到床邊,拿出那張100元,想:媽媽不是說(shuō)錢(qián)可以買(mǎi)東西?那么他為什么要把錢(qián)燒了?可能是媽媽怕我知道錢(qián)是沒(méi)有用的。我沖到了媽媽旁邊,把錢(qián)遞給了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)也沒(méi)問(wèn)就燒了。
晚上,爸爸對我說(shuō):“兒子,你那100元拿來(lái),給你買(mǎi)幾本書(shū)。”我生氣地說(shuō):“你們別騙人了,那張100元根本不能買(mǎi)東西。”
爸爸說(shuō):“怎么不能了,你快拿來(lái)。”我說(shuō):“你問(wèn)老媽要吧。”
爸爸聽(tīng)完,立刻跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皟鹤幽?00元錢(qián)呢?”媽媽連忙說(shuō):“我又沒(méi)拿,問(wèn)我干什么。”我急沖沖地趕了過(guò)來(lái),把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍。
爸爸哈哈大笑地說(shuō):“你媽媽燒的是錢(qián)紙,拜財神爺用的,而你那張錢(qián)是專(zhuān)門(mén)來(lái)買(mǎi)東西的。”我一聽(tīng)傻了眼,情不自禁地大笑一番。
童年美好的,童年的我是那么天真、幼稚,一定會(huì )好好珍藏這部童年的影片,讓它永遠留在我的心底。
隨著(zhù)老師的誦讀,我也聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的主要原因:因為,他覺(jué)得我們班的某些同學(xué)很虛偽,上一秒還和對方稱(chēng)兄道弟,下一秒卻與別人說(shuō)對方的壞話(huà),對待朋友太過(guò)于虛偽。
其實(shí),我身邊也有一些類(lèi)似的情況。當我聽(tīng)到一些人說(shuō)我朋友的壞話(huà)時(shí),或聽(tīng)見(jiàn)他們?yōu)榕笥哑鹨恍в形耆栊缘耐馓枙r(shí),因礙于心理,有時(shí)候會(huì )只是置之不理或一笑置之,并未為朋友“平反”。
而且,我想起在小學(xué)時(shí),因好友的模擬升中考試成績(jì)比我好很多,心生嫉妒,和別人說(shuō)好友的壞話(huà),當我聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的原因時(shí),我感到十分慚愧,并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以,我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級里。
接著(zhù),萬(wàn)老師讀了唐同學(xué)的作文,我竟有一絲傷感,因為作文中寫(xiě)到:班里的一些同學(xué)是自己的“敵人”,自己要感謝因為他們對自己的不滿(mǎn),讓自己提前適應社會(huì )的殘酷。但這幾天和他的相處中,我覺(jué)得他很希望與班上的所有同學(xué),建立友誼,一起度過(guò)美好的初中生活。
所以,我希望生活在人人平等、充滿(mǎn)友誼與關(guān)愛(ài)的班級里。最后,萬(wàn)老師讓我們發(fā)表自己的感受,讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受,她十分條理地說(shuō)出了自己的感受,而且對各同學(xué)的感受也做出了理性的評價(jià),使在座同學(xué)和老師都為之折服。
所以,我希望生活在能理性思考事物的班級里。我思考了很久,最終得出答案:我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿(mǎn)友誼與關(guān)愛(ài)、能理性思考事物、風(fēng)紀嚴明、成績(jì)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級里。
但,僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話(huà),就不會(huì )有我們理想中的班級。所以,希望我們所有的同學(xué)都能為建設理想班級付諸行動(dòng)。
運動(dòng)會(huì )日記 今天,陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們學(xué)校迎來(lái)了2005年春季田徑運動(dòng)會(huì )! 操場(chǎng)上,歡聲笑語(yǔ),運動(dòng)進(jìn)行曲回蕩在操場(chǎng)上空! 60米短跑欣開(kāi)了運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始,我們班參賽選手有應帥、方申博、胡雨睿。你瞧,他們有的踢踢腿,有的伸伸腰,在做著(zhù)賽前的準備工作。
“各就各位,預備――”隨著(zhù)發(fā)令員的槍聲“啪”的一響,體育健將們在跑道上飛快地跑著(zhù)。像一匹匹脫韁的駿馬,我們幾個(gè)拉拉隊員拼命地喊著(zhù):“加油,應帥;加油!應帥,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!勝利在向你招手!”快到終點(diǎn)了,只見(jiàn)應帥一個(gè)沖刺,為我們班奪得了第二名,雖然不是第一,但我覺(jué)得他已經(jīng)很不錯了,我們?yōu)樗械津湴粒∫驗樗麨槲覀兌?)在本屆運動(dòng)會(huì )上取得了開(kāi)門(mén)紅。
校園運動(dòng)會(huì )日記 今天可是個(gè)不同尋常的日子。因為我校的第4屆校園秋季運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕了! 激情昂揚的音樂(lè )響起,主持人宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
和往年一樣,首先入場(chǎng)的是各班的方陣隊。每個(gè)人都精神抖擻,激情高昂,邁著(zhù)矯健的步伐經(jīng)過(guò)主席臺進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng),各班同學(xué)都揮舞著(zhù)自己的道具,激情高昂地喊著(zhù)口號,整個(gè)場(chǎng)面洋溢著(zhù)激情、活力。
各班級就位以后,校長(cháng)致開(kāi)幕詞,并祝愿運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。隨后,足球表演隊、向日葵表演隊、國旗表演隊等方陣隊進(jìn)行了精彩的表演。
與往常不同的是,今年邀請到了世紀金源集團的總經(jīng)理、濱湖派出所所長(cháng)等人士作為嘉賓,出席了本屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。 運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式進(jìn)行了約2個(gè)小時(shí),除此之外,我們還進(jìn)行了不少比賽,比如:跳高、女子200米等。
在這里,我祝愿運動(dòng)健兒們自由馳騁田徑賽場(chǎng),賽出青春活力,賽出獨特風(fēng)格,賽出超常水平,讓生命在運動(dòng)中綻放! 運動(dòng)會(huì )日記 今天是學(xué)校的運動(dòng)會(huì ),我一起床就趕緊刷牙、洗臉、吃早餐,接著(zhù)就和爸爸、媽媽、姐姐高高興興到學(xué)校去。 一到學(xué)校沒(méi)多久,運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了,一開(kāi)始是繞場(chǎng),我們班是以帶面具走進(jìn)會(huì )場(chǎng),接著(zhù)就是團體操表演。
然后,就是我最喜歡的趣味競賽,我們分成四隊有紅、黃、藍、綠隊,而我是綠隊的一員。 在趣味競賽中,我覺(jué)得每項競賽都很好玩,其中我最喜歡的是親子接力,因為我很喜歡和爸爸一起跑步,結果我們得了第二名。
接著(zhù)就是我的一百米賽跑,我得了第一名,心理非常高興。 接下來(lái),就是大隊接力和拔河,我們使出全力拼命的跑,終于得了第一名,大家都高興極了! 最后,就是摸彩和公布成績(jì),雖然摸彩沒(méi)抽中我,但是我們綠隊得到冠軍,心里歡喜無(wú)比。
這次的運動(dòng)會(huì )真是熱鬧又好玩,下一次我還要在運動(dòng)會(huì )中大顯身手。
孩子們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地回到了學(xué)校——我們的大家!眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了!
我們“家”里的大樓變漂亮了!雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶(hù)、藍盈盈的教室門(mén)……燦爛的陽(yáng)光下,教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女,美得那么悅目,那么生機蓬勃!
我們“家”里的綠樹(shù)紅花變漂亮了!昔日惱人的雜草不見(jiàn)了,觸眼所見(jiàn)的都是排列得整整齊齊的小樹(shù)、花苗。聽(tīng)巫校長(cháng)說(shuō):這次校園綠化進(jìn)行了全面規劃,既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞,還季節的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門(mén)口的花壇讓人耳目一新,那小樹(shù)拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里!鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣,變得容光煥發(fā):層巒疊翠,云霧裊繞,白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見(jiàn)就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了!學(xué)校籃球場(chǎng)南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動(dòng)的照片,還配上了一句句催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ),讓人看了熱血沸騰!
我們“家”的老師變美麗了!笑容是北小老師臉上最美麗動(dòng)人的裝飾。在每一個(gè)老師胸前,都佩帶著(zhù)一個(gè)漂亮的胸卡,老師那動(dòng)人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著(zhù)胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念,就像老師的諄諄教誨,就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門(mén)口——成功從這里開(kāi)始。在這里,我們將設立“成功殿堂”,所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長(cháng)都將登上這個(gè)舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功!”這是北小每一個(gè)老師的心愿,也是我們工作的動(dòng)力和目標!“相信自己,我能成功;鼓勵自己,一定成功;超越自己,天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng),也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標所在。
我們的新“家”變漂亮了!這里的陽(yáng)光最燦爛,這里的笑容最動(dòng)人,這里的人最快樂(lè )!
進(jìn)入校門(mén)你就會(huì )看到高大雄偉的教學(xué)樓,在教學(xué)樓的前面屹立著(zhù)一根旗桿,上面飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗,周一我們全體師生都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式。
在教學(xué)樓的東面是操場(chǎng),一到課間同學(xué)們就在這里玩,有的踢足球,有的扔沙包,還有的跳繩等,玩得特別開(kāi)心。
到了春天,桃樹(shù)綻開(kāi)了粉紅的笑臉,小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去,喝著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,吱吱吱吱。還有丁香,也開(kāi)出了白色的小花。
夏天,花壇里五顏六色的花都開(kāi)了,有藍色的、紅色的、黃色的、粉色的。。特別漂亮!
我愛(ài)美麗的校園,愛(ài)這美麗的花園。
校園一角 我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習.今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng).操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著(zhù)花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶.操場(chǎng)前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的.每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了.每當下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球.上課鈴響了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室.這就是我們美麗的校園.名師點(diǎn)評:這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的快樂(lè )場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺(jué).作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處.小作者應該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內容更加完整飽滿(mǎn). 校園一角 我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗,特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返. 春天來(lái)臨時(shí),小花園長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草.乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細看,小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣! 夏天來(lái)臨時(shí),小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.你可以坐在小石凳上,看著(zhù)這沁人心脾的花海,聞著(zhù)這香氣誘人的花香.這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受! 秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹(shù)上結滿(mǎn)了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著(zhù)桃子的芳香,桃樹(shù)的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子! 冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著(zhù)冬天的洗禮! 這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè ),恰恰是這種歡樂(lè ),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。
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