五年級想象作文筆

今天，小學(xué)作文頻道邊肖【橙七】為大家整理了《五年級想象作文：鋼筆》的優(yōu)秀作文。這篇：支筆的五年級想象作文有600字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )作文。讓我用：支筆讀一讀這篇五年級的想象作文。

主人買(mǎi)了一支一美元的鋼筆。

一旦主人用力寫(xiě)字，筆尖就會(huì )縮回，留在電腦房的抽屜里。

鋼筆在電腦室里哭了。鋼筆傷心地哭了好幾天。有一天，它強烈地說(shuō)，我會(huì )忍受別人來(lái)修理我，我會(huì )熬過(guò)孤獨。每次學(xué)校的學(xué)生來(lái)到電腦室沒(méi)有看到筆，只有三個(gè)學(xué)生看到就扔在地上。鋼筆無(wú)聲地沉了下去。

有一次，師傅從書(shū)包里拿出紙來(lái)寫(xiě)東西，滿(mǎn)了就扔進(jìn)了機房的抽屜里。現在，筆不孤獨了。

紙筆聊天。Paper生氣地說(shuō)：“這個(gè)主人不想要的東西到處都丟了。”筆幫師父說(shuō)話(huà)：“師父把我們扔了，一定是她的原因。”紙搖著(zhù)嘴說(shuō)：“切！最后一次見(jiàn)她，她用的衛生紙被扔到了同學(xué)的前排。”鋼筆解釋說(shuō)：“主人想把它扔進(jìn)抽屜，所以他去了垃圾角，下課后把它扔進(jìn)了垃圾桶。不過(guò)抽屜里有她同學(xué)的書(shū)，我怕同學(xué)的書(shū)臟了，忘了扔垃圾桶。”

聽(tīng)完論文，他說(shuō)：“我們之間到底是怎么回事？”筆說(shuō)：“先說(shuō)說(shuō)你吧。”解釋說(shuō)：“大師在你身上畫(huà)了些東西，然后丟在了哪里。希望其他同學(xué)看到后會(huì )驚訝的說(shuō)，是誰(shuí)畫(huà)的？太棒了。我想把它撿起來(lái)收集起來(lái)。”紙笑著(zhù)說(shuō)：“我的主人是個(gè)有趣的人。”鋼筆對自己解釋說(shuō)：“我的筆尖已經(jīng)縮到點(diǎn)子上了。我的主人想修理我，但他擔心我會(huì )被損壞。主人會(huì )再買(mǎi)支筆來(lái)解決她的問(wèn)題。”

當他們說(shuō)完后，都嘆了口氣說(shuō)：“我們要等別人把我們扔掉。”

他們繼續聊天，等著(zhù)別人把他們扔掉。