校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。
一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇,隨后就是幾座教學(xué)樓,平時(shí),我們就在這里學(xué)習(xí)。花壇也有好幾個(gè)。
上面的兩個(gè)花壇上,兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里,守護(hù)著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏,個(gè)個(gè)都是那么有精神,昂起頭,挺著胸,葉子也長的非常綠。
花壇里長了上些小雜草,別看是雜草,卻排列的很整齊,擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案,有的像愛心,有的像圓圈,還有的像三角。在這些小雜草之間,隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花,一片生機(jī)勃勃的景象。
下面的兩個(gè)方形花壇里,栽滿了月季,有的已經(jīng)開了,像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的還是個(gè)花骨朵兒,像一位害羞的少女用扇子擋住自己,莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠,把校園這;襯托得更加美麗?;▔虚g有一些茶樹,那深綠色的葉子看起來,很深沉,茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。
校園中心的一個(gè)花壇是圓形的,旁邊有一簇簇雜草,還有一些灌木叢,那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑,兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長的道路上前進(jìn),雙手托著一個(gè)地球,象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界,即使那尊雕塑已經(jīng)舊了,但它代表的寓意卻仍是美好的。
我們是利小的學(xué)生,我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。 這是我驕傲的校園的一角,原來我愛它,現(xiàn)在我也愛它,將來我會(huì)更愛它。
(望采納謝謝)。
校園生活
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識。加油! 我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?;它使我有了自信心;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識。加油!
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲?!?/p>
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。
綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。
就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。
如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。
但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。
有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?學(xué)會(huì)做人我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒?,一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。
俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。
三年的初中生涯,我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
(本內(nèi)容查字典原文地址: /zxzuowen69348)。
校園生活 校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。
在校園中,到處活躍著各種“精靈”。 調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。
正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園 生機(jī)勃勃,下面,我們一起來看看多彩的校園生活。 序幕——朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了 序幕。
聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有 English 的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí), 還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書 聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動(dòng) 我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不,迎來了七 年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人 等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。
再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們, 心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然 也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土 重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛! 落幕——一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多 姿多彩的課外活動(dòng)后,又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。
自習(xí)上,同 學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無事可干,不過,也正 是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。 一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。
校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。
我的校園生活
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂,記錄著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因?yàn)橛心?、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分,讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽,盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!
鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實(shí)在是妙不可言!
清晨,我們都會(huì)騎著自行車,伴隨著冉冉升起的朝陽,高高興興地來到學(xué)校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來拓寬學(xué)生的視野,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,??恼魑谋荣悾屚瑢W(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽,讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼。
最近,我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦,現(xiàn)在正值夏天,正是天氣炎熱的時(shí)候,老師們嗓子都快喊啞了,仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練,同學(xué)們更是精神百倍,雖然每天排練完以后,我們都是汗流浹背,但是沒有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的精神,多么可貴??!
?。∶利惖男@,當(dāng)我們站在國旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時(shí)候,我們驕傲,我們自豪,鳥兒為我們加油,大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí),我們在學(xué)習(xí)中成長。我愛這多姿多彩的校園生活,她已經(jīng)融入我的血液,成為我生命中最重要的一部分!
1、我的校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
.. 2、校園生活劇 緣,讓我們相識在金色的九月;夢,使我們相聚在同一個(gè)班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇,演繹著我們的喜怒哀樂,記錄著我們的酸甜苦辣,那是一個(gè)走向幸福的地方,這個(gè)地方的源頭便是快樂。
——題記 鏡頭一 那是一段臨近月考的日子,每天扎在書堆里與書共食寢,早就把書背的滾瓜爛熟,卻還要重復(fù)這無聊的事,簡直是無聊中的無聊。不過還好,嘻嘻 生物課上。
我們這一片算是精英匯集吧,幾乎前幾名都在這一塊,我們這幾桌簡直打成一片,正當(dāng)無聊透頂之時(shí),我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來。 他當(dāng)時(shí)正在站著背書,面朝左邊,我偷偷的對他右邊的“大汗”說:“大汗,把他凳子挪開,快。”
“大汗”也壞笑了一下,把凳子放到他桌子底下,“豬哥”竟全然不知。“一頭傻豬。”
同桌暗笑道?!柏i哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了,忙勸“豬哥”坐下背書,雙肩一按,“豬哥”就被按坐地上了。
“哈哈哈……”我們那一塊全都笑的前仰后合,“螃蟹”還在念著政治書里“精誠合作會(huì)使我們收獲到成功的喜悅?!边€好同學(xué)們背書聲音大,否則老師一發(fā)現(xiàn),我們就全都小命不保嘍。
“豬哥”因?yàn)檫@事兩節(jié)課都沒搭理我,不過他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了,哈哈。 鏡頭二 聽說過2012瑪雅預(yù)言吧,說實(shí)話挺恐怖的,不過,更有甚于此的恐怖—— 宿舍里。
宿舍對于我們來說簡直就是天堂,洗漱時(shí)有說有笑,不想教室里氣氛那么緊張,就在那次我們談笑之時(shí),所有燈霎時(shí)間全熄滅了,當(dāng)時(shí)只聽到水房里“啊”一聲,緊接著便是“砰”,然后就是一片混亂。我急忙阻止住:“大家別慌!”一聲令下,全都安安靜靜的打著手電洗漱了,就像沒有停電一樣安然無恙,整個(gè)宿舍都是一片和諧寧靜。
“四班永遠(yuǎn)是最棒的!” 那時(shí)一種幸福感涌上心頭,覺得四班真的是最棒的,我從未體會(huì)過的團(tuán)結(jié)在這一瞬間,在這個(gè)宿舍,在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來電了,一切安安穩(wěn)穩(wěn),沒有任何意外發(fā)生。
水房那里到底怎么了我是不知道,不過聽說當(dāng)時(shí)有人還在數(shù)錢,數(shù)到三塊四就停電了…… 鏡頭三 期末考試便是我們真正豁出老命展現(xiàn)自己的時(shí)間了,老師也真豁出老命了—— 期末考試沖刺階段。 班里寫下了挑戰(zhàn)書給二班,誰都知道二班不好超,太強(qiáng)悍了,無法想象的強(qiáng)悍。
不過既然立下挑戰(zhàn)書,輸了臉上沒光彩,咋辦?學(xué)唄。 “兩人結(jié)組進(jìn)步一百名的,免寫所有寒假作業(yè)!”新聞一發(fā)布,同學(xué)們一聽頓時(shí)來了精神,再加上挑戰(zhàn)書,都積極踴躍的學(xué)了起來,沖勁十足。
別看四班平時(shí)無所事事的樣子,可是要是認(rèn)真學(xué)起來,洪水也攔不住。那一段時(shí)間同學(xué)們真的學(xué)起來了,積極熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛,很溫暖。
期末考試成績出來后,我真的不敢相信自己的眼睛,成績單上寫著“年級第八”的名次,我看了不下十次,才漸漸相信。年級前十名里竟有我們班三個(gè)!不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)—。
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。
剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時(shí)間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募?。看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多?/p>
教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí),的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。
清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。
更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。 也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。
但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天,才能把握未來。 我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
在我心中,跟同學(xué)在一起是最快樂的事,跟他們在校園里散散心,說說笑笑.跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上,談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事.望著這個(gè)青春校園,跟知心朋友說說自己的過去,想想自己美好的未來.累了,躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天,看看那個(gè)胖胖的像棉花糖似的云朵,在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事. 我喜歡跟同學(xué)在一起,每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì)兒,所以每次都比其他同學(xué)回家晚,因此總免不了一頓訓(xùn).可是我不在乎.在校園里待著不會(huì)像在家里那樣,睜眼閉眼都會(huì)聽到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停.她總是說自己都說煩了,嘴皮子都磨薄了,可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的,難道對于世界上的媽媽們來說,嘮叨是她們的愛好嗎? 我喜歡跟同學(xué)在一起,哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著,在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間,我慢慢的長大了,和所有青少年朋友們一樣,我也討厭父母的壓制,舉著雙手提倡自由,民主.這時(shí),我喜歡上了校園這個(gè)沒有嘮叨聲的安靜的地方.放學(xué)了,先去操場坐一會(huì)兒,和同學(xué)在一起開開心心的說笑,打鬧一會(huì)兒,然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去. 在這個(gè)世界上,除了和父母的關(guān)系,就是和同學(xué)的關(guān)系最好了,跟他們在外面總覺的陽光明媚,心里無比的舒暢,而平時(shí)在家時(shí),總覺的心里堵著一塊大石頭,所以我喜歡跟同學(xué)在一起,喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園.和同學(xué)在一起的時(shí)候,雖然難免有些小矛盾,發(fā)生些爭吵,但這絲毫不回影響到我們之間的感情.每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色,多次之后,這張紙變得五彩繽紛了,我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固,可靠. 我就像春天的小草,慢慢長大了,性格也變了.對于家長來說,我變得不愛說話了.可他們哪里知道對于我來說,他們已經(jīng)看不懂我這本“書”了,只有和同齡人在一起,我才會(huì)脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼,變的快樂起來,因?yàn)橹挥懈彝g的人才能聽懂我的心,聽懂我對他們講的七彩夢!校園生活1校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。
在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。
正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃,下面,我們一起來看看多彩的校園生活。 序幕——朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。
聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動(dòng) 我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不,迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。
再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛! 落幕—— 一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后,又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。
自習(xí)上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無事可干,不過,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。 一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演校園生活2。
校園,未完成的回憶
回憶因?yàn)橐粋€(gè)令人溫暖的微笑而甜蜜,回憶因?yàn)橐淮螒K痛的失敗而苦澀。那么當(dāng)校園走入回憶之中,它給我們的答復(fù)又是什么呢?——太多的未完成。
(一)未完成的快樂
快樂因人而異,但校園生活里的歡聲笑語卻不僅僅屬于一個(gè)人。
曾記否,有人在課堂上脫下外套高喊自己的衣服是李寧牌的,那時(shí)候同學(xué)們都哄然笑了,嬉笑怒罵中顯露出只屬于這個(gè)年齡的張揚(yáng)與真性情;憶往昔,家共同努力趕走鄰班的“入侵者”,然后為自己毫無根源的沖動(dòng)而會(huì)心一笑。
盡管快樂的本質(zhì)不同,但是校園生活還是帶給了我們太多太多。于是,放假之后襲上心頭的虛空與失落讓我們更加懷念那未完成的快樂。
(二)未完成的煩惱
渴求快樂永伴,但煩惱總是如期而至。
面對學(xué)習(xí),有人苦笑:“讓試卷來得更猛烈些吧!”
面對睡眠,有人慨嘆:“沒有了你,我怎么辦?”
面對友誼,有人背起雙手學(xué)某某哲人說道:“友誼就像面粉,當(dāng)你想要使它成形,你必須加入上下誤差不超過N毫升的水。唉,難啊!”
但無論如何,校園生活失去了煩惱也就失去了它原本的意義。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)煩惱,我們才能夠?qū)@個(gè)世界有更深層次的理解。煩惱是相對的。
(三)未完成的流行
常有某報(bào)紙報(bào)道:某某紅遍校園。確實(shí),校園已成為了流行的風(fēng)向標(biāo),隨著風(fēng)來風(fēng)又去不停地感知著流行。
曾經(jīng)有一位同學(xué)很傷感地對我說他落伍了。Why?因?yàn)樗恢繨ay是誰,不了解火影忍者為何方神圣,也沒有玩過《夢幻西游》……
當(dāng)然,有流行就必然有反流行,比如說有人在火辣的世界杯氛圍中來了這么一句經(jīng)典提問:“請問世界杯有多少集?”真是無知得可以。不過我想他們是可以掀起別一波“流行”浪潮,誰知道呢?
校園生活就是因流行而豐富多彩,既而生動(dòng)有趣的。
……
流光容易把人拋,今天很快就將成為明天的回憶。
于是,今天太多的未完成變成明天我們無比留戀的東西,這是校園生活的必然。
多姿多彩的校園生活
生活,就像一部部精彩的電影,就像一幅幅美麗的圖畫,每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。生活是精彩的,生活是多樣的,生活使我們更加自信。下面,我就來談?wù)勎业纳畎桑?/p>
我今年十二歲,我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩,我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了,即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學(xué)的日常生活,那是又多彩又快樂的。 剛剛跨入中學(xué)的大門,面對新的環(huán)境,我還是不適應(yīng)的。但是,經(jīng)過這幾周的適應(yīng),我已經(jīng)對這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節(jié)做香袋的活動(dòng)。
星期二,我們正坐在椅子上,準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課,雖然我們已很疲乏了,但今天,大家都很興奮,因?yàn)槌跻荒昙壍拇蠼憬阋獊斫涛覀冏鱿愦?。過了一會(huì)兒,大姐姐們走進(jìn)了教室,開始教我們做香袋。我們見到大姐姐,自覺地拿出了材料。第一步是裁布,我們是用剪刀剪的,可是剛開始剪,問題就隨之而來了:這布用剪刀剪不開,剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的,用媽媽平時(shí)常用的絕招:邊剪邊拉。不出我的所料,布果然斷了,我不禁為自己感到高興。第二步是縫線,我在家里看過媽媽縫線,所以這是難不倒我的,三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉,我也很快就弄好了,最后縫完線就做好了??粗@個(gè)香袋,同學(xué)們對我刮目相看,我也感受到了成功的喜悅。
校園生活是多彩美好的,我們應(yīng)該珍惜它,我最后只想說:“我很高興,校園生活最多彩!”
點(diǎn)評:
語言表達(dá)優(yōu)美流暢,富有一定的表現(xiàn)力,如第一小節(jié)的比喻使開篇很精彩。但文章的不足是選擇寫作材料太單一,這樣就沒能更好地體現(xiàn)“多彩”。
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