校園百校慶50個字作文題目(求五十年校慶征文題目)

1.求五十年校慶征文題目

可以的

《一座城市的私奔》、《私藏一座城市的奢華》、《神的孩子記得嗎》、《風居住的街道》、..想的很辛苦的.算是新穎的吧??！希望你喜歡??！

還有。

題目是文章的眼睛。好的題目能引起讀者的注意，能給讀者無窮的聯(lián)想。

那么如何給作文擬一個好題目呢？下面介紹幾種常用的方法。

一、修辭法 用修辭格的方法擬題

比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》

夸張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》

對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉(xiāng)下人》

設(shè)問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的奶酪？》《今天，你學會了什么？》

擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》

反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》

反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》

仿詞：《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《

對偶：《生于憂患，于安樂》《想，要壯志凌云；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》

排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》

移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》

呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》

二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意

例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》

三、標點法 借助標點符號給作文擬題

例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》

四、代數(shù)法 借用常用的代數(shù)式擬題

例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》

五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題

例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》

六、反串法 反常理而用之

例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》

七、以小見大法 用微不足道的事物擬題

例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》

八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題

例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰(zhàn)”》《為什么學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農(nóng)民工》。

2.以校慶五十周年為題寫作文

感謝您，建襄

記得4年前我剛到建襄小學時，您用美好的環(huán)境迎接我的到來。接著您又給我一個溫暖的大集體，給了我很多好朋友。他們個個天真活潑，讓我再次感到友誼的溫馨！

您讓我們每個學生在您的懷抱里健康快樂地成長，在知識的海洋里盡情地遨游！每當我們在學習中遇到困難時，辛勤的園丁都會給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們堅強地面對；取得好成績時，老師用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我們祝賀，用會“說話”的眼睛告訴我們不要驕傲；而我們做錯事情的時候老師用親切的話語鼓勵我們，從挫折中走出來。

??！建襄，你給我們的恩惠說也說不盡，訴也訴不完！

我們將用自己的努力，用自己的成績向您致謝！

今年是你五十歲的生日，我們將以優(yōu)異的成績和親切的話語祝福您：“建襄，祝您生日快樂！”

3.小學迎百年校慶征文怎樣寫

盛譽遙驚四海駭， 慕名學子五洲來。 學風玉律無形樹， 校紀金科有影臺。 萬卷園丁書滿腹， 千盤桃李志奪魁。 科研春色難關(guān)住， 一地芳菲汗水栽。 假如沒有老師 假如小草沒有了甘露 那么它永遠享受不到成長的快樂 假如天空沒有星星 那么人們就失去了指向的航標 假如花園沒有了園丁 那么它只不過是一塊荒無的土地 假如我們沒有了老師 那么，那么會怎么樣呢 老師是甜美的甘露 她使小草茁壯成長 老師是閃亮的星星 她為我們指明航線 老師是辛勤的園丁 她使荒無的土地變成美麗的花園 假如，假如沒有了老師 就沒有了現(xiàn)在的我們 感謝您啊，老師 你以甘美繁榮乳汁孕育了我們 您以辛勤的汗水，滋潤了我們 ！

校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 母校五十華誕志慶 五旬華誕百花春，李茂桃芳絕等倫。 熠熠繁英光禹甸，累累碩果耀星辰。 豐碑輝映園丁影，偉業(yè)融通學子身。 帶露新荷爭斗艷，經(jīng)霜翠柏益精神。一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會了我 贈人以鮮花，手留余香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心里永遠屹立不倒的豐碑1

4.話題作文"百年校慶"

夢中的白楊 如果可以的話，我想變成一棵樹，一棵白楊樹。這算我今年的生日愿望了么？！是的，今天我生日。我20歲的時候，北廣50歲。 北廣45歲，我15歲的時候就在做這個夢了。那個時候的理想是做一個出色的播音員，那個聲音甜甜的漂亮女老師，贊賞地微笑，“那一定要考北廣呀！”從那一天開始，我認認真真的聽廣播，晚上認認真真的想象北廣的樣子。夢中的白楊樹茁壯成長。 北廣48歲，我18歲的時候，我在某高校附中讀書，活躍在許多校園刊物，一不小心居然混進高校校報編輯部做學生記者，編輯部一師兄退隱干起紅袖添香夜讀書的勾當，偶爾逮著了，一臉幸福狀曰：準備讀北廣傳播學碩士。心下一動，暗下決心，去北廣讀新聞，做夢寐以求的記者。 北廣50歲的，我20歲的今天，白楊卻沒能從夢里長出來。雖然圓了橄欖夢，在一所軍校學現(xiàn)代傳媒，但我從不企望調(diào)干入伍。在逐漸了解傳媒中，我更深的知道自己要的是白楊而不是橄欖。在這片橄欖綠色里，我最喜歡圖書館，那里除了溢得滿滿的軍事書刊外，居然有整套整套的北廣出版社的書，北廣是傳媒的學術(shù)前沿，一個高校出版社的繁榮，印證著這所大學的內(nèi)涵。也因了網(wǎng)絡(luò)的便利，得以親近北廣，下載了校慶的宣傳片，看了滿眼的青春飛揚，一枚嶄新的?；談e在紅衣上的畫面，再次強烈的搖動了白楊粗壯的樹枝，明亮的綠葉嘩嘩作響。 我開始為讀北廣的傳媒經(jīng)濟管理研究生作準備，在北廣53歲，我23歲的燦爛陽光里，我愿意把白楊樹從夢里長出來，直挺挺的，高高大大的。 校慶抒懷 金黃的深秋駕著微涼的“風車”姍姍到來的時候，我們那慈祥的母校迎來了她五十周歲的生日，因為如此，一切空氣變得活潑而輕盈起來，仿佛都為六中——這位優(yōu)秀的“母親”，獻上最深情的祝福。 我們都是六中的孩子，在她浩瀚蔚藍的知識海洋里游弋，時而傾聽生命的真理，時而采集知識的魔力，時而領(lǐng)會成功的喜悅，時而感恩“母親”的給予。有了它，我們擁有一方土地去開墾，去辛勤；有了它，我們明白友誼的貴重，勝于千金；因為它，我們體驗到拼搏的勇氣；更因為它，我們將譜寫出生命的壯曲。 我們都是普通的“幼苗”，是微弱的。但六中母親從不怕煩瑣地照料著我們，澆灑下她多年的努力，來為我們遮風擋雨，為我們創(chuàng)建了一個適于學習的優(yōu)良園地，使我們早日茁壯。半個世紀以來，她不懈努力，實現(xiàn)了超常規(guī)，跨越式的發(fā)展，一步步地步入名校行列，這是多么的不易啊！這是多么的令人敬佩的“母親”。 我們都是從最初的無知走來的。是六中，教育我們牢記“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”八字校訓。使我們知道友情、努力、誠實、思考的重要意義。六中授于我們“精誠團結(jié)、頑強拼搏、敢為人先、永不滿足”的“六中精神”，讓我們“學會做人、學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造。”為我們今后的路暗藏了許多有利條件，努力使每位學子都能繪出宏偉的藍圖。 感謝您，我親愛的六中，給了我們種種寶貴的良機。祝愿您，我敬愛的六中，愿您在未來的日子里更加輝煌、美麗。我愿作一首短詩，來表達對您生日的賀意。 歷史不會忘記 你歷年來不懈的努力 因為坎坷早已變成光輝 映照在你的細紋里 在那淺淺的細紋里 包含太多的情意 摻雜著您的辛勤 和我的致敬 您像一位擺渡的船夫 把我們從知識的這一頭 指引到另一邊 然而卻永遠甘于奉獻 ??！我慷慨的您 您的無私使我深深自豪 歷史不會忘記 我，也不會忘記 追憶五十年·似水年華·慨然而歌 我還在遠遠地遙望，昨日列車流過的風塵，那被夢風吹雨打的情節(jié)，車輪與車軌相輾的節(jié)拍。我的言語潰逃得僅?？諝ぃ嘞胱屗嘘P(guān)于你的思緒真切地流淌，而你目光的深度，卻至今未映出我的倒影。是不是我還未叩響你的門環(huán)，如果眼淚能傳遞心語，我甘愿為你那半百的“奇跡”染紅雙眸。———題記 天氣新晴，料峭的寒意，抖落在薄暮里。夕陽，掛在脫盡了葉的樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線已經(jīng)無了熱和力，卻充滿了夢幻的色彩，整個操場像是撒上了一層金沙，黃澄澄，亮晶晶?？諝庵械拿恳粋€粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動著，分秒間便有種種奇妙的變幻，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。在這朦朧的光影中，白楊的靈智像被喚醒，深情地吻著夕陽。它們置身于靜止不動的操場四周，一年四季卻能掙脫群樹的環(huán)擁，脫穎而出，既不匿影藏形，也無勉強之態(tài)，隱隱綽綽中透出秀逸風姿。我獨坐在這校園操場的草坪上，在空寂中感受著今日的黃昏———真美，美的令人心悸！ 北院的操場，象是平時少有人踏足，這也是

5.作文題目：慶祝母校100周年,小學生一年級題材

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快畢業(yè)了，我要離開母校了。我要面對新的學校，新的老師，新的同學，新的挑戰(zhàn)。

面對這一現(xiàn)實，我簡直不敢相信時間竟然有那么快。五年了，是老師伴我們茁壯成長。老師對我們是無私的，像潔白的碧玉，沒有一點暇絲。

記得有一次，宮老師看見我們下課了在說話，要我們晚放學30分鐘，到了放學，只留了我們2分鐘，一有家長來接老師就讓他走，非常仁慈。

還有一次，我放學回家，發(fā)覺自己沒帶錢，到收發(fā)室打了一個電話給媽媽，讓媽媽來接我，一會天就黑了，校長出來看見了我，非要給我一塊錢，我沒有答應，跟校長莫及了半天，校長走了，不一會媽媽就來接我了。第二天，我看到了校長，校長問我昨天什么時候回的家？我說你走后媽媽就來接我了。

天空一無所有，為何卻能給我安慰？

是希望吧。

大地總是沉默，為何卻能給我力量？

是堅強吧。

母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。

春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……

看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。五年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。來到操場上，這里傾注了我們無數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準備、打好基礎(chǔ)。

母校啊，你的愛說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。母校，你給我的愛是一首飛揚的情詩，把你的思念輕輕地訴說。

你給我的愛是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。

你給我的愛是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

你給我的愛是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。

母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，在不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！