我眼中的校園借景抒情大學(xué)作文800字(跪求借景抒情的作文題目為《我的校園》跪求跪求啊~~~)

1.跪求 借景抒情的作文 題目為《我的校園》跪求跪求啊~~~

在大家心中，點(diǎn)綴我們人生之路的都是美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂(yōu)愁的，校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們譜寫(xiě)著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，感受新鮮的陽(yáng)光領(lǐng)略異國的風(fēng)情課間是愉快的到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯海角有盡時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前，教導我、督促我做一個(gè)生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一分成功的果實(shí)，一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章我們同風(fēng)同雨同悲同 。

2.借景抒情的作文校園

我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹(shù)成陰，跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

3.借景抒情的作文校園

我們的校園每個(gè)季節都很美。

春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴。

有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。

這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。夏天，綠樹(shù)成陰，跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。

微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。

“叮鈴鈴”，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

4.寫(xiě)難忘的校園作文借景抒情

我們的校園坐落在西大街阛阓的斜撲面。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在富水河邊。

墨綠色大理石砌成的跳臺式校門(mén)異常旁鴟，它向人們展示了人民西席博大的胸懷、巨大的人品。

踏進(jìn)校門(mén)，起首躍入我們眼簾的是一個(gè)圓形的噴水池。池中間是用奇形怪狀的石頭堆砌而成的假山，造型別致的山峰，恰似四位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。每個(gè)山頂噴出來(lái)的水花隨風(fēng)飄散，似霧、似煙！陽(yáng)光一照，泛起出一條瑰麗無(wú)比的彩虹，叫人沉入柔美的聯(lián)想之中。小水珠滴在噴水池附近的花壇里那花團錦簇的花上，又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。這噴水池既為學(xué)校增加了氣憤，又為花朵增進(jìn)了姿色。

穿過(guò)林陰小道，即是一個(gè)遼闊平展的大操場(chǎng)。一到炎天，操場(chǎng)上綠草如茵，好似綠色的地毯。操場(chǎng)附近是一排排修剪得整整齊齊的棕樹(shù)和廣玉蘭。一下課，這里便沸騰起來(lái)，成為我們的樂(lè )土。高年級的同窗在這里踢毽子、跳皮筋、跳沙坑，他們玩得何等開(kāi)心啊！低年級的同窗在先生的教育下，做“拿西瓜”，“丟手絹”等一些布滿(mǎn)兒童情趣的游戲，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ)……

操場(chǎng)北面是一排又一排寬敞明漣魈室。每個(gè)講堂門(mén)口都有一個(gè)小小的花園。每當操場(chǎng)上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)辰，講堂里書(shū)聲瑯瑯，講堂外鮮花競放，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的念書(shū)聲，陪伴著(zhù)一陣陣撲鼻的芬芳，整個(gè)學(xué)校里洋溢著(zhù)發(fā)達的發(fā)火和春天的氣味……

再往前走，是一座宏偉的體育館。館的正廳面積約為四百平方米。館內天花板圖案精細，木質(zhì)地板油光锃亮，體育器械一切。這里，每年為國度作育出很多體育人才，第二十四屆奧運會(huì )銀牌得到者李青曾返回母校演講，勉勵我們全力進(jìn)修，未來(lái)為國增光。

啊，校園，我歌詠你。你像一艘大船，我們，揚起帆船，在常識的海洋中飛行，向故國的將來(lái)進(jìn)軍。

5.借景抒情的作文800字

它寬廣壯闊，浩浩蕩蕩，它千變萬(wàn)化。

有時(shí)波濤起伏，洶涌澎湃，有時(shí)又風(fēng)平浪靜，默默無(wú)聲，看！天上飄浮的白云，海面翱翔的海鷗，歡聚的人群……又是一幅壯觀(guān)的畫(huà)面。那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，輪船的汽笛聲，交織在一起，構成雄渾的交響樂(lè )。

哦，雨，你這個(gè)鬼精靈！讓我不由自主地愛(ài)上你，又眼起你，讓我莫名奇妙地隨你喜，隨你憂(yōu)。我要你在我傘頂舞蹈，撫弄我的面頰；我要你要校園中沾濕我的發(fā)絲，和我共享詩(shī)意；我要你那動(dòng)人心的傷感，比過(guò)春日驕陽(yáng)的絢麗！ 已是黃昏了。

一想到窗外那片灰蒙蒙陰暗的蒼穹，讓人瞧了心灰意懶的，忍不住要咒起雨來(lái)。無(wú)意中回眸一瞥，卻見(jiàn)布滿(mǎn)水珠的窗戶(hù)上竟隱隱約約映照出一片湛藍的天空！我不禁輕輕驚呼一聲。

趕忙奔到窗前，用力推開(kāi)它，渴望著(zhù)整片湛藍呈現。 秋是枕畔的一絲涼意，不覺(jué)中沁入你的夢(mèng)里。

當早晨淡淡的橙陽(yáng)染上你粉紅的發(fā)帶，當你披散的柔發(fā)也沉浸在這一泓如水的靜謐，醒來(lái)吧，玻璃窗上反射出的亮光在驚訝，不遠處已有一個(gè)早起的姑娘，清風(fēng)不時(shí)想窺一眼她紅潤的臉頰，于是她只好不時(shí)撫弄嘩嘩響的書(shū)頁(yè)和遮住了眼睛的發(fā)絲。醒來(lái)吧，那一片橙色的朝陽(yáng)正在淡華，你也融進(jìn)去吧，昨夜你不也有一個(gè)橙色的夢(mèng)嗎？ 秋是纏附在石墻上的無(wú)名花兒。

藍眼睛里閃著(zhù)稚氣的企盼。那一根青青柔柔的蔓喲，在秋風(fēng)里悠悠地導探。

“秋之后就是冬天了呀！” “誰(shuí)說(shuō)的呢。”輕輕地摩挲著(zhù)不知道愛(ài)的灰石墻，噫，這秋天也一樣有溫情，冬天里也會(huì )溫馨。

不管是“夕陽(yáng)無(wú)限好”還是“長(cháng)河落日圓”，多少代人對這給予自己光明與溫暖的紅色巨焰，忘情地歌頌著(zhù)……歌頌之后，是虔誠的崇拜……崇拜之后，人類(lèi)啊，可曾覺(jué)得，那金紅熾熱的一團，也昭示給我們一種精神？…… 啊，長(cháng)城！很早我就認識你了。 從“孟姜女哭長(cháng)城”的傳說(shuō)中，從“萬(wàn)里長(cháng)城永不倒”的歌聲中，從“天下第一關(guān)”的游記中，我就知道你是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡，是中華民族輝煌的象征。

很多年過(guò)去了，你在我心中一直是一個(gè)夢(mèng)幻般的迷。我不滿(mǎn)足于畫(huà)家筆下眩目的畫(huà)面；我不滿(mǎn)足于熒光屏上瞬間即逝的雄奇場(chǎng)景。

我要親自登上長(cháng)城高大的城樓，我要親手摸一摸古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，站在氣勢宏偉的雄關(guān)上放聲歌唱…… 迎著(zhù)塞外強悍的風(fēng)，佇立在寬闊的城垣上，極目遠望，在廣闊的天宇下，這古老的長(cháng)城隨著(zhù)千山萬(wàn)壑綿延伸展，逶迤起伏，宛如橫臥在華夏大地上的灰色巨龍。那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長(cháng)空；有的像沉思的巨人，默對蒼穹。

長(cháng)城啊，千百年屹立于此——這地球上最上、最堅固的灰墻里包蘊的不就是我們中華民族不屈不撓、英勇奮進(jìn)、自強不息的民族精神嗎？ 那一年，我去了南京，在紫金山上，我看到的星空，似乎和以往的不一樣了。那是個(gè)非常美的夜。

巍峨的天文臺的輪廓印在一片深藍色的天幕上，恍若一座科學(xué)的宮殿，滿(mǎn)天的星辰透過(guò)山間的青霧閃爍著(zhù)。我坐在樹(shù)下，仰望著(zhù)它們，讀著(zhù)、想著(zhù)。

鑲滿(mǎn)珠玉的天空中，我好像讀到一個(gè)又一個(gè)名字；張衡、祖沖之、加利略、勒維列、開(kāi)普勒……這些巨人們，在很久以前，不也是沉醉地遙望著(zhù)星空嗎？在這部天書(shū)中，他們讀到了很多，那是宇宙的奧秘，我眼前的群星，不正是他們眾多的偉大發(fā)現嗎？在那風(fēng)雨如磐的年代里，這些智慧的珍寶就是這樣頑強地、勇敢地放射出劍一般的目芒，刺破愚昧與謬誤的濃霧，照亮人們的心靈，我望著(zhù)星空，拜倒在真理的瑰麗的光輝下。 我緩緩地登上第二層，極目遠眺，昆明湖波光粼粼，就像一幅綴滿(mǎn)珍珠的綠緞。

清晨的霧剛剛散去。西山仿佛是天然的畫(huà)框，把園內的景物濃縮在畫(huà)框里。

淡藍的天空下，石舫寂寞地停泊著(zhù)，我卻感到它在極慢極慢地下沉，仿佛總有一天要沉入湖底似的。抬起頭來(lái)，蓬勃的朝陽(yáng)在冉冉地上升，那柔和的金光給石舫披上了一層神奇的金色薄紗。

石舫卻無(wú)動(dòng)于衷——它感覺(jué)不到時(shí)光的流逝，也沒(méi)有對陽(yáng)光的渴望。而我，一個(gè)機關(guān)報時(shí)代的青年，卻清楚地感到今天的太陽(yáng)畢竟與昨天的不同。

因為我生命的船兒不是石舫，它正待揚帆出海！ 忽然有一天，臺風(fēng)吹折了櫻花樹(shù)的一根粗枝，嫣云則因腦部腫瘤壓迫視神經(jīng)而雙目失明。一連兩個(gè)月，櫻花樹(shù)畔看不到她的身影，也聽(tīng)不到她爽朗的笑聲，只留下我一人獨對著(zhù)枯黃的落葉。

她才十四歲，美好的一切剛剛開(kāi)始。 可是，嫣云沒(méi)有沉淪。

在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，我倆在花前絮語(yǔ)。她對我說(shuō)：“霖楓，不要難過(guò)。

我還能聽(tīng)、能聞、能觸摸。在我心中，周?chē)囊磺幸琅f那樣美好。

你說(shuō)是嗎？”我用近乎哽咽的聲音回答：“是的，很美好……” 她的頑強毅力使我變得更堅強。而我則成為她的另一雙眼睛。

花開(kāi)時(shí)，給她描述滿(mǎn)樹(shù)櫻花的絢麗；花落時(shí)，陪她一起站在樹(shù)邊輕搖樹(shù)干，滿(mǎn)天花雨飄落在我們的頭上、身上、心也似乎變得純凈無(wú)瑕了。 我要搬家了，我們揮淚告別，相約明天花開(kāi)時(shí)同賞櫻花。

春天來(lái)了，我回到老家，發(fā)現櫻花已經(jīng)開(kāi)始凋落。嫣云也走了，帶著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)16歲女孩未做完的夢(mèng)，留下人們對她的思念，留下她給我的激勵。

啊！又是櫻花飄落時(shí)…… 我從小巷走出，告別了古老的小巷，告別了善良純樸的人們，。

6.借景抒情的作文,800

一葉落知天下秋

古句：“一葉落知天下秋。”這流傳千年的語(yǔ)句，讓許多人不加思索的認可，但大家可曾想過(guò)，一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來(lái)嗎？

我認為，一片葉子的落下未必就是秋天。

一片葉子落下可以是小鳥(niǎo)的踩踏，可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無(wú)條件的否定“一葉落知天下秋”的理由。“落下”只是葉子的表面，而它落下的含義，大家可曾細想過(guò)？

舉出這個(gè)例子，我主要是為了說(shuō)明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么，千萬(wàn)不要被四季規律蒙蔽了雙眼，阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性，都有別人想不到的一面。

名人海倫凱勒。一個(gè)全球都認識的人。她從小就雙目失明和聾啞，在一個(gè)完全無(wú)聲的黑暗世界里，她有著(zhù)珍愛(ài)生命、樂(lè )觀(guān)看待的堅強信念，不向命運屈服，這種精神造就了他的輝煌。“葉子”落下代表著(zhù)失明和聾啞，但并沒(méi)有因此而進(jìn)入秋天--放棄。或許“人不可貌相”就這么來(lái)的吧！

那年汶川地震突然襲擊，無(wú)情的奪去了許多人的生命，對于我國的經(jīng)濟造成巨大的損失。而不久后，奧運會(huì )即將在我國舉行。在外國人的眼里以為我國在這次的奧運會(huì )上成績(jì)上也許會(huì )不理想。結束后，我國的表現讓全世界人佩服，我們突出的成績(jì)將悲情的淚水掩蓋，換來(lái)喜極而泣的笑容。所以，一件事情并不代表那肯定的結局。

天氣炎熱，代表夏天來(lái)了？螞蟻搬家，是快要下雨了？一朵花開(kāi)，代表春天來(lái)了？如果太相信表面，只會(huì )給它“無(wú)意”的欺騙。

要記得，若數落葉了，并不已是秋天。一片葉子的落下，也許只是風(fēng)的追求。

7.跪求借景抒情 作文800字

借景抒情的作文首先要求要：一、詞匯功底；二豐富的想象力；三準確的語(yǔ)言表達和語(yǔ)言組織能力；四、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

注意點(diǎn)：千萬(wàn)不要以為抒情就是辭藻的堆砌，這樣給人華而不實(shí)的感覺(jué)，空洞。辦法：多讀經(jīng)典散文，比如朱自清、巍魏的散文，積累一些文章的表達方法；平時(shí)多注意觀(guān)察思考、多寫(xiě)作。

例子：一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)都在竊竊私語(yǔ)。形象地寫(xiě)出了樹(shù)在風(fēng)中搖擺的樣子。

我寫(xiě)的例子，供你參考。迷人的夜色 夕陽(yáng)西下，余暉變成了胭脂紅，映紅了天空，披在大地上，慢慢地變暗。

天空開(kāi)始泛藍，越來(lái)越深，夜幕悄悄降臨了。籠罩著(zhù)大地，景物漸漸模糊了。

這時(shí)的天空恍恍忽忽，好象沒(méi)有了。宛如輕煙，裊裊飄動(dòng)，性急的星星出來(lái)了，只有一個(gè)，還一閃一閃的。

東方開(kāi)始發(fā)亮，越來(lái)越亮。月亮爬上來(lái)了。

是那樣的溫柔嬌妖。輕盈清幽。

四周靜悄悄的。一切都是那么的寂靜。

植物的葉子合上準備休息了。 柳樹(shù)柔軟的枝條在月光照耀下好似玉帶輕拂，又像少女婀娜多姿，婆娑起舞。

還有那雪松剛勁挺拔。花葉在月光的襯托下安逸了許多。

宛如在盡情欣賞美麗的月光姑娘。 起風(fēng)了，遠處傳來(lái)陣陣蛙聲，時(shí)高時(shí)低，仿佛大自然的交響曲。

是那么的動(dòng)聽(tīng)。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇而又美麗的童話(huà)世界。

又好象到了世外桃源，自由自在地暢游著(zhù)。 月光照進(jìn)林中，這一快，那一快，磷磷碎碎。

對對情人在月色下說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。月光照在河面上，銀光條條，從月亮升起的地方一直延伸到我的身邊。

在這迷人的夜色里，一切都是那么的坦然和自在！春 已經(jīng)到了陽(yáng)春三月、草長(cháng)鶯飛的季節，可是天還是那么的寒冷，天氣陰晴交錯，有時(shí)下起瀝瀝小雨，打在臉上還是那么的涼。小草等不及了，伸了伸腰，頑強地挺出地面，貪婪地吸著(zhù)露珠。

柳枝也迫不及待地露出嫩芽，盡管寒風(fēng)凜冽，那柔軟的柳枝條還是在微風(fēng)中輕輕飄拂。黃燦燦的油菜花在等待了好長(cháng)時(shí)間后，展開(kāi)了嬌身。

桃花也爭先恐后地露出粉紅，梨花把潔白現了出來(lái)。多姿多彩的花的開(kāi)放，給大地披上了五彩斑斕的服裝。

使世界更加美麗迷人。大自然給我們的一切都是循規矩蹈的，盡管寒氣襲人，但是希望還是屬于一切有生命力的強者。

在這寒春里，我的心情也隨著(zhù)天氣變化而變化，一會(huì )郁悶，一會(huì )開(kāi)朗。走在這雨中的小路上，一切顯得那么的安靜。

仰望天空，盡情地讓雨打在臉上，盡管有些清涼的感覺(jué)，但是對生活還是憧憬著(zhù)。雨中的心情多了一份憂(yōu)郁，更多了一份牽掛，多了一份思念。

遠方的朋友，你好嗎？！你快樂(lè )嗎？！我要用我的心，在這寒春里送給你溫暖，把我默默的情懷傳給你----我的朋友。溫暖的春天，我期盼你。

親愛(ài)的朋友，我更思念你。春天春去春又回，不過(guò)又是悄悄地來(lái)到我們的身邊。

路邊的小草在露珠的滋潤下發(fā)青拔高，那嫩綠的小葉還顯得那么的幼稚。春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)楊柳，垂下的枝條苞已綻開(kāi)，露出綠色，在微風(fēng)中飄蕩。

像少女婆娑起舞。那長(cháng)的還點(diǎn)擊著(zhù)水面，蕩起道道波紋。

桃枝先開(kāi)花后長(cháng)葉，仿佛在爭著(zhù)告訴人們春天的氣息，那粉紅色的花瓣異常誘人。春天來(lái)到田野里，那松軟的泥土就像地毯。

明媚的陽(yáng)光燦爛溫暖。清新的空氣沁人心扉。

到處都是草長(cháng)鶯飛，幾乎就是綠的世界。春天的夜晚更加迷人，時(shí)高時(shí)低的蛙聲交織在一起，完全就是大自然的交響曲。

月光也很妖媚，彎彎的掛在天空，朦朧而又溫柔，給人心曠神怡的感覺(jué)，讓人充滿(mǎn)遐想。春天，我擁抱春天，擁抱希望。

希望 啟明星升起來(lái)，月亮漸漸收起明亮的銀光，像彎彎的小船掛在天邊，太陽(yáng)的光輝也已迫不及待地探出地面。天空中有星光，有月光，也有霞光。

小河靜靜地躺在大地的懷抱里，河水映應著(zhù)晨光。有星光，有月光，更有霞光。

同天空交相輝映。已經(jīng)是深秋，樹(shù)落葉歸根了。

我和晨晨坐在村口的圩堤上，朝東遙望著(zhù)，等待著(zhù)你的回來(lái)。那一天，也是這時(shí)候，你告訴我說(shuō)，你要出一趟遠門(mén)。

我問(wèn)你為什么事。你卻神秘地要等你回來(lái)再告訴我。

你在鄉村的小學(xué)校里當教員，能有什么大不了的事？晨霧不知什么時(shí)候彌漫開(kāi)了，遠處蒙蒙朧朧，看不清哪兒是天，哪兒是地。你知道嗎，我的心早已飛到你的身邊；你知道嗎，有一個(gè)人在牽掛著(zhù)你，那就是我；你知道嗎，我說(shuō)你沒(méi)有什么大不了的事，你不會(huì )生我的氣吧。

天色漸漸明朗起來(lái)，霧慢慢散去。我和晨晨還坐在圩堤上翹首遠望。

心上的人兒，你什么時(shí)候回家，什么時(shí)候才能回到我的身邊啊。遠處有一個(gè)人影，是你，對，一定是你！我激動(dòng)的站起來(lái)。

晨晨也跟著(zhù)站起來(lái)。可是后面 怎么有閃出另一個(gè)人影，個(gè)還小點(diǎn)。

不是啊，你是一個(gè)人出門(mén)的，怎么會(huì )兩個(gè)人回來(lái)呢。我的 心一下涼了，又坐了下來(lái)。

兩個(gè)人越來(lái)越近，看清了，其中有一個(gè)是你。我呼的站起來(lái)，向圩下跑去。

你也看到了我，向圩上跑來(lái)。終于我們相擁在一起。

也顧不上旁邊的晨晨，當然還包括那個(gè)小孩。你出門(mén)做什么了，這個(gè)孩子是誰(shuí)，現在可以告訴我了吧。

你這才很?chē)烂C地告訴我，你所教的 班上有一個(gè)學(xué)生因為家境困難輟學(xué)了。這個(gè)學(xué)生跟家長(cháng)一起出外打工了。

你出門(mén)找到這個(gè)學(xué)生的 家長(cháng)做工作，并且把學(xué)生帶回來(lái)繼續讀書(shū)。我看著(zhù)你，再看看這眼前的孩子，一雙明亮的大眼睛充滿(mǎn)了 渴。

8.借景抒情800字作文,急

金色的秋天 時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。

啊！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。 秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。

我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。

碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。

秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè )園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。

菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色。

那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。

秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著(zhù)一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節！ 我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。 我喜歡這獨一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個(gè)豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

9.借景抒情作文

雨后，我來(lái)到田野上寫(xiě)生。路上，偶爾拾塊被雨水沖刷過(guò)的石子，任憑泥土迷戀的粘住我的腳， 但去粘不住我歡快的心。

踩在麥地里，腳下的麥秒帶著(zhù)昨夜雨點(diǎn)甜蜜的親吻，爭先恐后的鉆出地面， 那葉兒翠綠，綠的有點(diǎn)微黃。在這初秋時(shí)節，它們更顯得嬌嫩、可愛(ài)。大概不光春天有可愛(ài)的生命，顏色過(guò)于淡的秋也不遜色。那葉尖上都掛著(zhù)一滴晶瑩的小水珠，雖然沒(méi)有陽(yáng)光， 可他們卻依然剔透。

遠遠望去， 天地相接的地方， 似乎籠罩著(zhù)一層薄而柔和的白紗， 幾棵樹(shù)孤立在那兒，顯得有些單調， 但白紗里隱隱露出的墨綠色卻與麥芽?jì)盒纬闪肆硪环N不同的美。

噓！ 別出聲——聽(tīng)！ 幾只小鳥(niǎo)正在歡快的叫著(zhù)， 給這安靜的田野增添了一點(diǎn)音樂(lè )， “啾啾……”叫得多歡， 我想：那肯定是一只美麗的鳥(niǎo)！

我的周?chē)畷r(shí)間好像任何東西都充滿(mǎn)了活力。 我感到麥苗正在悄悄的生長(cháng)。遠處，樹(shù)上一片新葉正悄悄的往外探頭， 在這寧靜的田野上， 到處彌漫著(zhù)生命的氣息， 連我眼前這幾粒小石子似乎也成了精靈。

噢！ 原來(lái)這就是生命。

這無(wú)息的原野上到處充滿(mǎn)了活力，各種微小的、高大的生靈都在盡力與生命抗爭，不放棄那充滿(mǎn)風(fēng)雨、坎坷不平的生命。

正因為有了生命，大地才到處一片生機勃勃。我驚嘆與大自然的杰作， 但我更加意識到一個(gè)人， 一個(gè)有寶貴生命的人，該怎樣延伸自己生命的綠色，走完自己生命的旅程……

10.借景抒情作文

我 喜 歡 秋 天 曾有許多人問(wèn)過(guò)我“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節？”我總會(huì )毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！” 我喜歡秋天，雖然它沒(méi)有春天生機勃勃之貌，沒(méi)有夏天姹紫嫣紅之景，也沒(méi)有冬天銀妝素裹之純，但我仍對它情有獨鐘。 如果說(shuō)綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時(shí)，秋婆婆邁著(zhù)她那矯健的步伐向我們走來(lái)，她的到來(lái)，使萬(wàn)物脫下了舊衣，換上新裝。樹(shù)兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的新衣。花兒都收斂起綻開(kāi)的笑容，鳥(niǎo)兒也都成群結隊地飛向南方——另一個(gè)更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無(wú)奈，幾分孤獨，幾分凄美。過(guò)往行人也來(lái)去匆匆，無(wú)暇觀(guān)賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。 但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開(kāi)，移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培養，現在已經(jīng)成熟了，這給人們帶來(lái)了無(wú)可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農民們帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動(dòng)的果實(shí)。他們在金色的大海中干得熱火朝天，一時(shí)間，春天的生機勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅全來(lái)到了這廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“大海”泛起層層浪，夾雜著(zhù)人們清脆欣慰的笑聲。看著(zhù)此情此景，還有多少人會(huì )不喜歡上秋天呢？ 有時(shí)會(huì )有一場(chǎng)小雨，秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時(shí)，人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的洗禮。 我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。 如果現在有人問(wèn)我：“一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！”盡管它并不很出眾。