西安經(jīng)發(fā)學校描寫校園的作文(西安電力小學作文,《美麗的校園》)

1.西安電力小學作文,《美麗的校園》

啊，我們校園真迷人啊，各種顏色的小花小草，好看極了！

“春來了，春來了！”燕子嘰嘰喳喳地叫個不停。春天是一年四季中最美的季節(jié)。瞧，小草偷偷地探出綠色的小腦袋，哈哈，它們在玩捉迷藏呢！柳枝抽出了嫩芽，芽苞正咧著嘴傻笑呢！桃樹上的花苞含笑綻開，像一個個羞答答的大姑娘。最有生機的當然是那可愛的同學們了。看，他們正排著隊，唱著歌，去春游呢！啊，好一派生機勃勃的景象。

冬天，雪花像白蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來，整個校園白茫茫的，教學樓像瓊樓玉宇閃著銀色的光輝?？茨敲坊?，凌寒獨自開，仿佛在說：“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”同學們到雪地上打雪仗，堆雪人。校園里充滿了詩情畫意，充滿了歡聲笑語。

啊！校園真美，如果你不相信的話，可以來我們鶴琴小學看看，瞧瞧！

2.關于寫校園的文章

春天的校園 冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來了，她帶來了生命的種子，希望的種子，綠色的種子。

當然也沒忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。 春雨淅淅瀝瀝地下著，濕潤了大地萬物，雨后的空氣清新自然，其中還帶著泥土的芬芳。

走進校園大門，首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇，花壇里的花兒正爭芳半艷，各展風姿呢！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個大花壇呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。

我漫步在雨后的校園里，涼爽的風迎面撲來。校園中心的人造草坪和塑膠跑道經(jīng)過春雨的涮洗，顯得一塵不染，干凈極了，道路兩旁的“綠色衛(wèi)士”顯得更加神氣，更加挺秀了。

忽一轉(zhuǎn)彎，一座立體花壇呈現(xiàn)在我的眼前，立體花壇分五個小花池，為東西南北中，其中最為突出的是南花池中那群雕塑。你瞧，那兩名學生正神情專注地聽一位年輕的教師給他們講著什么，而女教師好像正講著一個動人的故事，她多么想在“春天”這個季節(jié)里，將所有的故事隨著沙沙的小雨都流進孩子們的心田呀！ 再看，東、西、北三個花池中，百花爭艷，綠草茸茸，它們心甘情愿地映襯著南花池中的雕塑，顯得格外和諧。

與雕塑群最相呼應的要數(shù)中間花池中的兩棵高大挺秀的棕櫚樹了，它們喝足了春雨，更加蓬勃旺盛了，那寬大的葉子似乎已經(jīng)主動承擔起保護那些剛剛抽出嫩芽的爬山虎的責任。 這時太陽出來了，剎那間，太陽的光芒灑遍了大地，給我們的校園鍍上一層光亮的金邊，一切都變得那么晶瑩欲滴。

我眼前仿佛出現(xiàn)了花叢中蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂忙里忙外，一片繁忙景象的畫面。 “春天”這兩個字寫滿了整個校園，它就寫在同學們那充滿朝氣的笑臉上，寫在同學們活躍的身影里，寫在同學們那昂揚的斗志里！不是么？ 春天的校園，我愛你！ Spring is coming.The school is very beautiful! In the school, you can see a lot of beautiful flowers.Some bees and butterflies are flying around the flowers. The students are playing happily in the playground.And there are many birds are singing and flying trippingly. Every thing in the school tells us spring is beautiful, please enjoy youself! ~Spring is coming!Our school become much more beautiful than it in winter. ~As it wormer and wormer ,plant come to life.There are some green on the ground.Gradually,you can see many beautiful flowers in our schoolyard.Bees and butterflies fly around the flowers.Birds dance and sing happily in the tree.Every thing in the school tells us spring is coming. ~School in spring is like a garden.Studens paly and work happily in the garden.What a wonderful life!welcome to my school.let's share the happiness of spring school. ~春天來了！我們的學校比冬天時變得更加美麗. ~天漸漸暖了起來，萬物開始復蘇.土地上出現(xiàn)了點點綠色.漸漸的，你可以在校園里看到許多漂亮的花朵.蜜蜂和蝴蝶圍繞著花兒飛舞，鳥兒在樹枝上快樂地跳舞歌唱.學校里的一切事物告訴我們春天來了. ~春天的校園就像一個美麗的花園.同學們在花園里快樂地玩耍、學習.多么完美的生活啊！歡迎你到我們的學校來，讓我們一同分享這春天的校園之美 春天的描寫 -- 描寫春天 春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。

今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。

天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。 大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂，像一個眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進樹林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。

當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。 萬里晴空，陽光燦爛。

春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。

隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。 西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。

正是。

3.西安小學作文校園里的花花草草三年級

“哇，好漂亮啊！”這是我進校園來時說的第一句話。

看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香?；ǖ纳厦娣鋰嚕辉倏纯葱〔?，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。

學校分四個花壇，每個花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術品，在我們的心中是獨一無二的。

4.關于校園的作文

隨著時光的流逝，童年許多美好的往事已經(jīng)在我的記憶中逐漸消失了，但是有一件很小很小的事情，總也難以忘卻，每當我想起它總是情不自禁地暗暗發(fā)笑。

那是二年級期末的時候，天氣很熱。我手里捧著幾本書，和幾個伙伴到店里買冰棒。剛要吃，上課鈴響了，我和伙伴們舍不得把手里好吃的冰棒扔掉，這該怎么辦呢？我東張西望，啊！有了，我?guī)е鴰讉€伙伴來到草坪上，用塑料袋把冰棒包好，藏在草叢中。我走進課堂，心里想：“現(xiàn)在我進去考個好成績回家，爸爸一定給我獎品?？纪瓿鰜恚€有甜滋滋的冰棒等著我呢！”

在考場里我充滿了信心，很快就把考卷做完了。考試一結(jié)束，我就奔向校門口的草坪，掀起草一看，啊！我的冰棒呢？怎么只剩下了一張紙呢？旁邊還有這么多水？我?guī)е蓡?，回家把事情的?jīng)過告訴了爸爸，爸爸笑著說：“你都已經(jīng)8歲了，不要什么都來問爸爸，爸爸如果不在家，那你怎么辦？你應該學會去看一些書，找出答案?！蔽衣犃税职值脑挘X得有道理，就把書拿出來翻。功夫不負有心人，終于被我找到了。書上說：在陽光下，冰會被太陽發(fā)出的強烈熱能給溶化。

這件事雖然過去了很久，但我怎么也忘不了，想起來，還常常暗暗發(fā)笑……

記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學們在沈老師的帶領下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個?！鞍√?！”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數(shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過自己一次又一次的努力，我的技術也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續(xù)進步。甩繩的同學有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他（她）也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵他（她）要繼續(xù)努力，那他（她）才會越跳越好當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..！

5.一篇描寫學校的文章

記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。

而今，當我在這里度過 年后，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了

（之后就是對你學校的形容了，我也不知道你學校是哪里的，什么顏色的樓宇，真是夠難的，我隨便按照我們學校寫的，之后你再去補充吧，做個參考）

學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建筑風格讓人身處其中就會被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備（我不知道你們哪里有什么設備，自己編一下 吧，例如電腦，投影儀，甚至連窗簾臺燈，儲物柜都可以說是從細節(jié)保證了學生的學習，創(chuàng)造有利條件。）

在進 此學校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。

食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學校 食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。

（我也不知道你們學校還有什么設施，就不多說了，也差不多了，希望能幫上忙）

6.西安工大附小校園一景作文400字

校園一景

我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木：有橡樹、橘子樹、芒果樹；牡丹花、玫瑰花、牽?；ā⒊缶?、梅花，還有最美麗可愛的茉莉花……

最值得觀賞的是校園南邊的花壇.花壇一年四季都盛開著美麗的花朵，呈現(xiàn)出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牽牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花.

春天的茉莉花嬌小、可愛，像一個個穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞.夏天的牽牛花不斷地向上爬，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動靜.

秋天的丑菊在風中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來.

冬天的梅花獨自一人在花叢中似乎在對你點頭微笑.

我們的校園真美，希望你有機會去細細玩賞.

7.關于校園的作文 800字 左右

我看校園風景線

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。

8.怎么寫關于校園的作文

美麗的校園

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

來到校門口，左邊是宣傳窗，里面記錄著學校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進學校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛(wèi)著我們的學校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫老師的情況，另一面是寫一周每班竟爭的流動紅旗的情況。

9.描寫校園環(huán)境的作文

1上學的日子里，我二十四小時都待在校園里——吃住、學習、奔跑、散步。

冬日清晨，我看著初升的太陽將操場染紅；夏日夜晚，我望著太陽帶走最后一分鐘的白晝。我常說：“校園是我第二個家?！?/p>

這里是我美麗的家，我愛它。我愛它什么呢？我曾試圖在這再熟悉不過的校園中發(fā)現(xiàn)一處能夠震撼我心的美麗。

我感動于清晨在操場打球的男孩女孩。我邁著急促的步伐，裹著厚重的大衣，手中拎著還未來得及吃下的早餐，眼里寫滿了疲憊。

但我穿過熱鬧的操場時，我還能夠看到那一張張朝氣蓬勃的面孔，在他們眼中我讀到專注，讀出熱愛，體會到生命的力量。而我又為何吝嗇我的好心情給這“一天之際”的早晨呢？我不愿將一切罪名推給一個看似沉重的名詞——“高三”。

因此我感動，為校園中每一個生命的存在感動。我感動校園南邊的一行楊樹。

這排楊樹的存在，在我眼中不僅僅是美觀，它更是我對這家愛的最大的情感寄托。楊樹的存在，給了我“家”的感覺。

曾與朋友并肩坐在楊樹下，看著來來往往的人群，期待著能夠出現(xiàn)某個人的身影。曾與玩伴蹲在楊樹下，尋找著落下的樹葉，玩兒時的游戲。

這個“家”中太干凈、純粹，沒有過多的高科技娛樂設備，于是回歸內(nèi)心簡單的世界顯得格外快樂與美好。也曾與老師漫步于楊樹下，談學習或者談生活。

不同于嚴肅的辦公室，這里有陽光、有風、有人群的喧囂，這里讓我感到輕松、明朗。因為我感動，感動于校園中我能得到的不僅僅是“之乎者也”的教導，我還能得到心靈的快樂與釋放。

我還因朗朗的讀書聲而感動，那是多少學子的求學渴望的表達；我因考場上卷子翻動的“刷刷”聲而感動，沉潛多年只為一場拼搏，這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。我尋找了三年，似乎每一處風景、每一張面孔都曾令我由衷贊美，卻始終沒有一處“美”震撼我心。

隨著距我離開校園的日子慢慢逼近，我忽然覺得，何必每天去尋找一個我愛校園的完美的理由？那一個“美”可以是朝陽，可以是一場賽跑，可以是一盒盒飯，甚至可以是一張不及格的試卷。校園，不僅因為美而可愛，而是因為我愛它，才顯得那樣美。

就讓風訴說我們的傳奇，就讓云朵像我們不分離，讓這操場、這楊樹、這教室、這花園永遠留在我心里。美就在我們的校園里，我們曾經(jīng)在一起。

2美只在綻放的瞬間，他四季更替，將美麗潑灑的淋漓盡致 ——題記 最愛在校園的小池塘前覓留。因為這里永遠奔放著四季的色彩。

春天的池塘，芳香的泥土上布滿層層朦朧的綠氣，池水中依稀可見嫩綠的芽，在水的滋潤下，它們勃發(fā)向上，我禁不住感嘆生命力的頑強，再一次走近他，這時的他不再是剛萌生的小顆粒，他的身體上漸漸纏繞著嫩芽。他在為自己的生命爭取機會。

春天的池塘最美在蓬勃，我向往這蓬勃的美。 夏天的池塘，草木早已漫過欄架，泛著濃濃的綠色。

近瞧他，每一片枝葉上都帶著絲絲的淡綠色。給人以視覺上的沖擊。

濃密的枝干下，幾朵小花也跟著炫耀，它們的體型雖小，卻閃動著堅毅的光芒，不經(jīng)意間，我撲哧一笑，這是不是應了古人的那句話“綠葉襯紅花”？夏天的池塘最美在繁茂，我向往這繁茂的美。 秋天的池塘，草色的青蔥漸漸的褪去，葉片上綴著黃綠色，他再也沒有昔日的耀眼，再也不能吸引人們的目光，可他依舊高傲，時間的流逝使它的葉片更加黃了，樹干更加疏松了。

他卻始終綻放著清新的美麗，就在這時他有了天敵…他再也抗不過時間的推移，慢慢地枯萎凋謝。可是他卻不被時間征服，依舊挺拔。

可終究希望變成了幻影。他再也堅持不住了，垂下了頭。

秋天的池塘最美在堅毅，我向往這堅毅的美。 冬天的池塘，草木的枝干裸露在外面，身體被大風吹的傾斜。

樹干上薄薄的覆著一層霧氣。雖然枯萎卻不失真，盡管不能與松柏媲美，可他卻保持著自己獨有的色彩，他靜靜地守候，等待著新一年的重生。

冬天的池塘最美在頑強，我向往這頑強的美。 四季的池塘總會迸發(fā)出讓人心動的美麗。

不論時間的輾轉(zhuǎn)流逝，總會散發(fā)出世間最奇妙的魅力。 校園中的某處角落肯定也有這樣美麗的風景，等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

3 初一時我覺得，校園好美，高大的勤勉樓，全體通紅的逸夫堂，還有那個令我們痛快的足球場…… 然而，漸漸地我發(fā)現(xiàn)真正令我感到美的莫過于我們最可敬的班級了。在我們班，你能發(fā)現(xiàn)處處充滿了美：平等、尊重之美 在我們班，過去沒有，現(xiàn)在不會有，將來還不會有高低貴賤之分。

哪怕你的數(shù)學不很好，哪怕你的英語不很好，哪怕你的體育不很好，但是你絕不會被歧視。也許你擔心會做錯事被嘲笑，但這種擔心是完全多余的。

在這里，這件錯事頂多會產(chǎn)生一個小小的，不過分的，甚至你都會哈哈一笑的玩笑。你完全可以把這當作浮云。

因為我們都相信你下次會更好。贊賞、安慰之美 鼓勵在我們班絕對不會罕見，只要你獲得一個小小的成功，贊賞、掌聲就會屬于你。

或許只是翻譯一句古文完全正確，或許只是做對一道數(shù)學題，更不用提運動會上拔得頭籌，考試取得好名次…… 當然如果你沒有做到這些，也不必太傷心。你雖然沒有得到掌聲，但是迎接你的還有一句暖心的話“沒關系，下次你一定會更好?！?/p>

一個溫情的安慰。