寫(xiě)我的校園作文大慶路小學(xué)(介紹大慶路小學(xué)的做文急)

1.介紹大慶路小學(xué)的做文急

我的學(xué)校位于市區的大慶路，是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，堅實(shí)的旗臺和高大雄偉的教學(xué)樓。升旗臺的后面還有一個(gè)花壇，花壇里長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，把校園裝扮得異常美麗。

站在操場(chǎng)中心，向東望去，只見(jiàn)高大的啟智樓屹立在眼前。前面是雷鋒叔叔塑像，雷鋒叔叔背后背著(zhù)一把槍?zhuān)⒁曋?zhù)前方，似乎在保護著(zhù)這美麗的校園。

操場(chǎng)西邊，有三個(gè)花壇，里面種著(zhù)許多筆直的松樹(shù)，旁邊是籃球場(chǎng)。每當體育課時(shí)，高年級的大哥哥們就在球場(chǎng)上打籃球。

我真希望也能像他們一樣啊！ 從籃球場(chǎng)往前走幾米，有一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)可是我們的“樂(lè )園”。

每當下課鈴一響，我們就帶著(zhù)溜溜球，沙包，跳繩，陀螺等活動(dòng)用具，在小操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)還在操場(chǎng)上玩游戲，可開(kāi)心了。 放學(xué)了，走到校門(mén)口，回頭一看，只見(jiàn)金碧輝煌的五個(gè)大字“大慶路小學(xué)”時(shí)，頓時(shí)我感到無(wú)比自豪。

2.介紹大慶路小學(xué)的做文急

我的學(xué)校位于市區的大慶路，是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，堅實(shí)的旗臺和高大雄偉的教學(xué)樓。升旗臺的后面還有一個(gè)花壇，花壇里長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，把校園裝扮得異常美麗。

站在操場(chǎng)中心，向東望去，只見(jiàn)高大的啟智樓屹立在眼前。前面是雷鋒叔叔塑像，雷鋒叔叔背后背著(zhù)一把槍?zhuān)⒁曋?zhù)前方，似乎在保護著(zhù)這美麗的校園。

操場(chǎng)西邊，有三個(gè)花壇，里面種著(zhù)許多筆直的松樹(shù)，旁邊是籃球場(chǎng)。每當體育課時(shí)，高年級的大哥哥們就在球場(chǎng)上打籃球。我真希望也能像他們一樣啊！

從籃球場(chǎng)往前走幾米，有一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)可是我們的“樂(lè )園”。每當下課鈴一響，我們就帶著(zhù)溜溜球，沙包，跳繩，陀螺等活動(dòng)用具，在小操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)還在操場(chǎng)上玩游戲，可開(kāi)心了。

放學(xué)了，走到校門(mén)口，回頭一看，只見(jiàn)金碧輝煌的五個(gè)大字“大慶路小學(xué)”時(shí)，頓時(shí)我感到無(wú)比自豪。

3.小學(xué)生作文我的校園

那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著(zhù)它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì )使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè )園，更是運動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛著(zhù)我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(cháng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們（她們）有的看書(shū)，有的玩游戲，有的跳繩。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊！

我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區中心。

我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天，花草樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師，2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機型，設計叔叔為什么會(huì )設計為飛機行的呢？是想我們的成績(jì)像飛機那樣越來(lái)越高；是想我們的成績(jì)像飛機那樣平穩。好了，讓我們看看我的校園吧。

每天早晨，我背者書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹(shù)。它們象兩位保護我們學(xué)校的警衛，沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著(zhù)我的校園。

進(jìn)了校園，深深吸一口氣，你會(huì )發(fā)現空氣十分新鮮。花園里的花草樹(shù)木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了。空氣中彌漫著(zhù)芒果花的甜香。到了5月，樹(shù)上會(huì )結出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹(shù)下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營(yíng)養也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強壯，田徑運動(dòng)賽中，我們總得第一名。

再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù)，正中是校長(cháng)臺。校長(cháng)臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛(ài)祖國。

讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習經(jīng)驗、各科競賽名次和國內發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有。看到讓人舒服。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書(shū)館和3年級組。

再上去呢，就是校長(cháng)室和會(huì )議室了。往前走的話(huà)，就是5年級組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來(lái)的音樂(lè )室，因為人太多，所以變成了教室。不過(guò)，里面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。

百花園不如一見(jiàn)。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花…….里面的花兒盛開(kāi)怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍藥，美麗動(dòng)人；玫瑰，瑰麗無(wú)比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。

植物園也不錯。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。

啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的校園！

4.襄樊大慶路小學(xué)校慶觀(guān)后感

今天，我有幸作為學(xué)生家長(cháng)參加了建襄小學(xué)“真情五十載·徐匯區建襄小學(xué)五十華誕慶典”活動(dòng)，有些感觸，寫(xiě)出來(lái)與大家分享。

上午，一出門(mén)就下起了雨，而且看樣子還不會(huì )馬上停。

走近學(xué)校，遠遠就看見(jiàn)一大排慶賀花籃，非常顯眼。校門(mén)口，負責引導和簽到的老師井然有序地在各自的崗位上忙碌著(zhù)。許多領(lǐng)導、老師、校友和家長(cháng)已經(jīng)到了。這時(shí)，雨越下越大，我也找了個(gè)位置坐了下來(lái)。舞臺上，已經(jīng)有一些序曲節目在表演了。京劇小演員們沒(méi)有打傘，情緒飽滿(mǎn)，神情專(zhuān)注，表演得非常投入，看著(zhù)不免暗暗贊嘆，建襄的孩子不嬌氣，好樣的。

上午9:00，慶典正式開(kāi)始，主持人向大家介紹了出席的領(lǐng)導和嘉賓，人大原主任龔學(xué)平、教委副主任尹后慶、徐匯區副區長(cháng)周秀芬、建襄小學(xué)名譽(yù)校長(cháng)吳佩芳等領(lǐng)導都悉數親臨現場(chǎng)祝賀。通過(guò)歌舞表演，大家回憶了五十年來(lái)，從條件簡(jiǎn)陋的民辦小學(xué)，到目前在徐匯區聲譽(yù)卓著(zhù)的名校，建襄走過(guò)的漫漫長(cháng)路。大家更加了解了建襄名校的歷史，為自己的孩子能夠成為建襄的一員而驕傲、自豪。最讓人動(dòng)情的是吳佩芳老師五十年前的學(xué)生，現已年過(guò)半百的校友上臺向吳老師鮮花的情景，臺上師生眼含熱淚，臺下來(lái)賓掌聲不息。

師生歌朗誦節目既向大家展示了建襄人今天的風(fēng)貌，更向大家傳遞出建襄人一貫的精神。

天上的雨始終沒(méi)有停，但臺上臺下，大家都投入地參與著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，我們看到了建襄精彩的今天，更看到了建襄美好的明天。

讓我們一起祝福建襄的未來(lái)更加輝煌。

9月12日，懷著(zhù)期待的心情，十分迫切想看到一中百年校慶的錄像帶，看到自己的學(xué)校光輝燦爛的歷史前程。但是，在看過(guò)之后，方才的興奮與輕松驟然消逝，我只是感到自己身上的擔子又加重了一層，一種被學(xué)校賦予的責任和使命感悄然上架在心頭。只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一中如今的卓越成績(jì)竟是建立在這般不堪回首的慘淡歷史上的。

很多年前，她是“風(fēng)雨中的脊梁”，她也曾是“講臺邊的開(kāi)拓”，如今，她在陽(yáng)光下唱著(zhù)魁偉的壯歌。

她幾經(jīng)搬遷，幾遭周折，幾度孕育人才，幾番創(chuàng )造佳績(jì)。如今，她一個(gè)轉身，給我們當前莘莘學(xué)子一個(gè)世紀回眸的笑容。

被她孕育過(guò)的乳兒們一個(gè)個(gè)談起母親無(wú)疑不是感激涕零、無(wú)比懷念與贊美，我在他們的眼中讀到了往日母親的辛酸，為了那“生計”處處漂泊，居無(wú)定所。不知搬了多少次家，不知換了多少次名，才有了我今天所目睹的傲然挺立在洞庭湖畔的一中校園。在來(lái)到這里之前，我和所有的學(xué)生一樣，只知道岳陽(yáng)市一中是我們市里最好的高中，要謀出路就要得到這兒來(lái)，僅此而已。自己當初的認識是多么的淺薄啊。即使如此，一中的名聲并不是所有人都是這樣一概而論的。隨著(zhù)學(xué)校的增多，競爭力的增大，一中的名氣也在經(jīng)歷著(zhù)很大的考驗。很一部分人說(shuō)：“一中是越來(lái)越不行了呀，年年成績(jì)都在退步，今年的最好成績(jì)都不在那兒。”從前聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)絕無(wú)半點(diǎn)想法，現在想想這些言語(yǔ)卻無(wú)比尋常地憤慨。我的祖母遭受了這樣的凌辱，我怎能甘心？祖上的一世英名，難道就會(huì )敗在我們這一代人手里嗎？

……

帶有幾絲鄉土口音一中校友老學(xué)究在那兒深情款款地說(shuō)著(zhù)：“當時(shí)，我們的條件真是相當的差啊。哪有什么臺燈啊什么的，深夜就坐在床上點(diǎn)著(zhù)油燈學(xué)習，哪來(lái)的什么桌子、椅子那些玩意兒……”說(shuō)到此處，我頓時(shí)熱淚盈眶，淚水滴答一下打在作業(yè)本上，染濕了字跡。想想前輩們當年的學(xué)習條件和我們的比是什么樣的，他們的學(xué)習態(tài)度和我們比又是多么的不一樣！看著(zhù)模糊了的字跡，心中只是一陣酸楚，感到無(wú)比憎惡自己也沾染上的這一代學(xué)生們的貫有習氣：懶惰、投機取巧、依賴(lài)父母……這些惡習，在我們的前輩看來(lái)一定是無(wú)法接受的吧。心中的虧欠不停的擊打著(zhù)自己，我立志：我要學(xué)前輩們“自強不息”，任何時(shí)候都“胸懷大志”、“求真求實(shí)”。我不只是隨便說(shuō)說(shuō)的，“說(shuō)到做到”，也是我將要承襲的遺風(fēng)。其實(shí)，這么多年了，我覺(jué)得我還是保持當初那可最純真的心，在學(xué)習過(guò)程中，雖然不良的習氣時(shí)不時(shí)也會(huì )悄悄上身，但我還是很好攻克了它，我不奢求有前輩們那么高尚的節操，只希望保持最本質(zhì)的自我就好了。

最本質(zhì)的自我，便是不受世俗之氣的渲染，做一個(gè)正氣剛毅之士。我也相信同學(xué)們會(huì )和我一樣，對母校做著(zhù)忠實(shí)的堅守，不讓母校收到一絲屈辱和踐踏。一中的美名會(huì )代代相傳，我們絕不做敗家子！

學(xué)校的期囑，我會(huì )牢記在心。我打心底是以母校為榮的，也期待有母校以我為榮的一天。世紀風(fēng)雨，百年滄桑。母校譜寫(xiě)了一首婉轉壯麗的篇章，現在，我要拾起我的行囊，用我的筆觸將它續寫(xiě)下去，直到永遠，永不止息……

5.我們的校園作文 大同路小學(xué)

我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹(shù)成陰，跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹(shù)白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個(gè)大絨球，在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)。

我愛(ài)我們的校園，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè )的源泉。

6.小學(xué)生作文我的校園

我的校園

從經(jīng)三路和政四街交叉口向東三十米，路南就是我的學(xué)校——經(jīng)三路小學(xué)。

一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的就是兩邊的花籃，一到春天各式各樣的花都開(kāi)了：黃色的、橙色的、淡黃色的……它們爭奇斗艷，既美麗又溫馨，使校園增添了幾分春意。

大門(mén)的正前方挺立著(zhù)一根十幾米高的旗桿，每逢周一早晨，同學(xué)們都會(huì )來(lái)這里，穿著(zhù)干凈整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)國歌，行著(zhù)隊禮，矚目國旗冉冉升。每當我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗，心中充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的崇敬。

國旗的東側是我們的教學(xué)樓，共有五層，四十多間。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，使人感到一種活潑、熱烈、蓬勃向上的學(xué)習氣氛。我校現有六個(gè)年級，三十二個(gè)班，近兩千多名學(xué)生。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，用來(lái)報效祖國。

國旗的南面是教師辦公室，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫(xiě)教案，為了祖國的花朵茁壯成長(cháng)，辛勤的工作著(zhù)。教師辦公室的東側是微機室，我們可以在那學(xué)習到許多網(wǎng)上的知識，還可以上網(wǎng)聊天、查資料、玩游戲……

出了教學(xué)樓，向西拐，便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們就是在這里踢足球、打籃球、扔沙包、練長(cháng)跑、跳長(cháng)繩……我們還在這踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏，追逐嬉戲，興致高昂。每年一次的校運動(dòng)會(huì )在這里召開(kāi)，屆時(shí)“加油！加油！”的助威聲響徹四方。

校園！這就是我們美麗可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉，理想的樂(lè )園。

7.《我的校園》作文

我的校園 我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈予給我無(wú)窮的知識的校園。

我的校園是濟南市歷下實(shí)驗小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著(zhù)屬于自己的一種美。

怎么，不信啊，那你就跟著(zhù)我邊走邊去發(fā)現這種美吧！ 走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟南市歷下實(shí)驗小學(xué)。校門(mén)的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。

再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著(zhù)知識的甘露。

教師、校領(lǐng)導的辦公室，還有計算機室、實(shí)驗室、閱覽室等也在教學(xué)樓內。每天，學(xué)校里的師生迎著(zhù)微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著(zhù)一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續續地來(lái)到學(xué)校。

朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著(zhù)腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。

日積月累，知識就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著(zhù)，沒(méi)有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。

從教學(xué)樓內穿過(guò)，便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著(zhù)一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。

后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達教學(xué)樓里和休息室。

最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。

在春夏季節，花壇里會(huì )長(cháng)出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著(zhù)。

再往東一點(diǎn)，就是緊挨著(zhù)教學(xué)樓的主席臺，當校領(lǐng)導或是老師講話(huà)的時(shí)候就站在主席臺上講。在主席臺面前，便是升旗臺，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。

紅色的200米跑道圍繞著(zhù)中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著(zhù)升旗儀式的音樂(lè )紛紛排著(zhù)隊伍來(lái)到后操場(chǎng)。

升旗儀式正式開(kāi)始，學(xué)校里的鼓號隊員奏響莊重的樂(lè )曲，升旗手舉著(zhù)國旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著(zhù)國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍做操。

下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。 瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現了嗎？說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話(huà)：我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭。

8.我的校園,作文

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。.. 答案補充 額？ 答案補充 我非常的愛(ài)自己的學(xué)校，因為它是培養出人才的大好地方，也是學(xué)生接受知識和本領(lǐng)重地。 我的學(xué)校可好了。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)最兩旁都栽著(zhù)綠茵茵的灌木樹(shù)——萬(wàn)年青，像是一些士兵一樣看守著(zhù)這整個(gè)美麗的校園。再過(guò)來(lái)就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓前有兩個(gè)大花壇，花壇里種植著(zhù)美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等，花壇前還有一排高大的喬木，像是一些猛將一樣保衛著(zhù)我們的教學(xué)樓，真是一處迷人的景象啊！再過(guò)來(lái)就有一個(gè)大象似的滑梯，學(xué)前班的小朋友經(jīng)常在上面玩耍。再過(guò)來(lái)就是學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)子中間是籃球場(chǎng)，用白瓷磚鑲出界限，格外顯眼，東北邊是乒乓球桌，我們在課間休息或上體育課時(shí)，常在這里玩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。 我非常的愛(ài)我們的學(xué)校，在這里我們既可以安安心心地學(xué)習，又可以快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，學(xué)校真是一個(gè)美麗的地方。 我愛(ài)我們的學(xué)校。

9.我的校園 作文

看看這篇能不能幫助到你。

我的校園/我愛(ài)校園

學(xué)校，當你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(cháng)知識、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。

小學(xué)的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿(mǎn)生機，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì )在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話(huà)世界……。

小學(xué)的領(lǐng)導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出。“育創(chuàng )新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng )新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍天。

小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團結友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著(zhù)我那為難的樣子，都爭著(zhù)把鉛筆借給我，我被當時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。

我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。

我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。