做校園文明的主人作文400字(作文做校園的主人)

1.作文 做校園的主人

我給你找到了兩篇：第一篇：做校園的主人敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自709班的學(xué)生徐慧儀。

我在國旗下的講話(huà)是：做校園的主人。時(shí)光似水，我們步入萍實(shí)已有2個(gè)月之久了，已和假期渙散的狀態(tài)說(shuō)再見(jiàn)了，是時(shí)候為萍實(shí)做點(diǎn)貢獻了。

也就是說(shuō)，我們該做校園的主人了。萍實(shí)，是我們溫暖的家，身為這個(gè)大家庭的一員，首先要愛(ài)護學(xué)校的一切，把它看作自己心愛(ài)的小窩。

愛(ài)護學(xué)校的每一張桌椅，擦亮每一塊瓷磚，拖凈每一塊地板，擺好每一枝粉筆，甚至是放置好每一本書(shū)籍。如果我們不能獨自把整個(gè)學(xué)校打掃干凈，就先撿起身邊的垃圾吧！如果我們不能獨自把整個(gè)學(xué)校的磚瓦、欄干和窗戶(hù)擦洗透亮，就先把身邊的窗戶(hù)除去塵埃吧！愛(ài)護學(xué)校和環(huán)境從我做起，從小事做起。

打造更美的校園是我們的責任，因為我們是校園的主人。我們身在萍實(shí)，應互助互愛(ài)，作為校園的主人就更應該關(guān)心他人、幫助他人，尊敬師長(cháng)。

扶起摔倒的同學(xué)，及時(shí)交收家庭作業(yè)，引導為題目犯難的同學(xué)，遇見(jiàn)老師問(wèn)候一聲“老師好”。如果我們不能幫助學(xué)校里所有學(xué)生，那就從班上同學(xué)入手；如果我們買(mǎi)不起想送給老師的鮮花，那就為老師呈上寫(xiě)滿(mǎn)祝福的信紙吧！尊敬每一位老師，盡自己的努力為他們排憂(yōu)；關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，用自己的熱心給予他們幫助。

打造團結和諧的校園是我們的責任，因為我們是校園的主人。爭當校園的主人，養成處處好風(fēng)正氣；愛(ài)護環(huán)境，共創(chuàng )潔凈學(xué)習環(huán)境；互幫互助，展望美好明天。

愿大家好好學(xué)習，天天向上，爭當校園的主人。我的講話(huà)完畢，謝謝大家.第二篇：我是校園小主人”人和萬(wàn)事興”這是一句家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)。

要使人與人之間和-諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現；如果你待人文明禮貌，別人就會(huì )尊重你，與你和睦相處。

我們的校園更是離不開(kāi)文明與和-諧，因為離開(kāi)了它們不僅會(huì )危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì )使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，爭當和-諧校園的小主人。

現在，我們的學(xué)校里有著(zhù)許多不和-諧不文明的現象，嚴重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現象對我們來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著(zhù)“三八線(xiàn)”，用“手腳燉肉”保護著(zhù)“自己的地盤(pán)”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”；高年紀的學(xué)生欺負低年紀的小朋友&hllip;&hllip；這種種現象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和-諧，處理問(wèn)題的方式不文明。

大家說(shuō)，像這樣不和-諧不文明的學(xué)習環(huán)境，還是我們心目中美好和-諧的校園嗎？我覺(jué)得同學(xué)門(mén)之間應該相互監督、相互提醒，養成講文明、有禮貌的良好習慣。在校內發(fā)生的一些不文明現象，同學(xué)們可以適當的阻止。

有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀的男同學(xué)對著(zhù)一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì )有現在的這一幕。

于是我馬上將其制止，并對那個(gè)男同學(xué)提出批評，不然，真不知道還會(huì )發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和-諧的一個(gè)事例。和-諧的校園需要我們去創(chuàng )造，需要我們相互監督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個(gè)具有熱愛(ài)集體、團結互助、待人文明禮貌、尊老愛(ài)幼、會(huì )學(xué)會(huì )寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和-諧校園小主人所必須遵守的規則。

創(chuàng )造和-諧校園，爭當和-諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和-諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責任。

2.以“做校園的主人”為主題寫(xiě)一篇征文,題目自擬

我給你找到了兩篇：

第一篇：

做校園的主人

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是來(lái)自709班的學(xué)生徐慧儀。我在國旗下的講話(huà)是：做校園的主人。

時(shí)光似水，我們步入萍實(shí)已有2個(gè)月之久了，已和假期渙散的狀態(tài)說(shuō)再見(jiàn)了，是時(shí)候為萍實(shí)做點(diǎn)貢獻了。也就是說(shuō)，我們該做校園的主人了。

萍實(shí)，是我們溫暖的家，身為這個(gè)大家庭的一員，首先要愛(ài)護學(xué)校的一切，把它看作自己心愛(ài)的小窩。愛(ài)護學(xué)校的每一張桌椅，擦亮每一塊瓷磚，拖凈每一塊地板，擺好每一枝粉筆，甚至是放置好每一本書(shū)籍。如果我們不能獨自把整個(gè)學(xué)校打掃干凈，就先撿起身邊的垃圾吧！如果我們不能獨自把整個(gè)學(xué)校的磚瓦、欄干和窗戶(hù)擦洗透亮，就先把身邊的窗戶(hù)除去塵埃吧！愛(ài)護學(xué)校和環(huán)境從我做起，從小事做起。打造更美的校園是我們的責任，因為我們是校園的主人。

我們身在萍實(shí)，應互助互愛(ài)，作為校園的主人就更應該關(guān)心他人、幫助他人，尊敬師長(cháng)。扶起摔倒的同學(xué)，及時(shí)交收家庭作業(yè)，引導為題目犯難的同學(xué)，遇見(jiàn)老師問(wèn)候一聲“老師好”。如果我們不能幫助學(xué)校里所有學(xué)生，那就從班上同學(xué)入手；如果我們買(mǎi)不起想送給老師的鮮花，那就為老師呈上寫(xiě)滿(mǎn)祝福的信紙吧！尊敬每一位老師，盡自己的努力為他們排憂(yōu)；關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，用自己的熱心給予他們幫助。打造團結和諧的校園是我們的責任，因為我們是校園的主人。

爭當校園的主人，養成處處好風(fēng)正氣；愛(ài)護環(huán)境，共創(chuàng )潔凈學(xué)習環(huán)境；互幫互助，展望美好明天。

愿大家好好學(xué)習，天天向上，爭當校園的主人。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家.

第二篇：

我是校園小主人

”人和萬(wàn)事興”這是一句家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)。要使人與人之間和-諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現；如果你待人文明禮貌，別人就會(huì )尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開(kāi)文明與和-諧，因為離開(kāi)了它們不僅會(huì )危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì )使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，爭當和-諧校園的小主人。

現在，我們的學(xué)校里有著(zhù)許多不和-諧不文明的現象，嚴重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現象對我們來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著(zhù)“三八線(xiàn)”，用“手腳燉肉”保護著(zhù)“自己的地盤(pán)”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”；高年紀的學(xué)生欺負低年紀的小朋友&hllip;&hllip；這種種現象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和-諧，處理問(wèn)題的方式不文明。大家說(shuō)，像這樣不和-諧不文明的學(xué)習環(huán)境，還是我們心目中美好和-諧的校園嗎？我覺(jué)得同學(xué)門(mén)之間應該相互監督、相互提醒，養成講文明、有禮貌的良好習慣。

在校內發(fā)生的一些不文明現象，同學(xué)們可以適當的阻止。有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀的男同學(xué)對著(zhù)一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì )有現在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對那個(gè)男同學(xué)提出批評，不然，真不知道還會(huì )發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和-諧的一個(gè)事例。

和-諧的校園需要我們去創(chuàng )造，需要我們相互監督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個(gè)具有熱愛(ài)集體、團結互助、待人文明禮貌、尊老愛(ài)幼、會(huì )學(xué)會(huì )寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和-諧校園小主人所必須遵守的規則。

創(chuàng )造和-諧校園，爭當和-諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和-諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責任！

3.爭做文明小主人的周記四百字

"人和萬(wàn)事興"這是一句家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現；如果你待人文明禮貌，別人就會(huì )尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開(kāi)文明與和諧，因為離開(kāi)了它們不僅會(huì )危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì )使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，爭當和諧校園的小主人。

現在，我們的學(xué)校里有著(zhù)許多不和諧不文明的現象，嚴重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現象對我們來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著(zhù)“三八線(xiàn)”，用“手腳燉肉”保護著(zhù)“自己的地盤(pán)”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”；高年紀的學(xué)生欺負低年紀的小朋友……這種種現象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問(wèn)題的方式不文明。大家說(shuō)，像這樣不和諧不文明的學(xué)習環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我覺(jué)得同學(xué)門(mén)之間應該相互監督、相互提醒，養成講文明、有禮貌的良好習慣。

在校內發(fā)生的一些不文明現象，同學(xué)們可以適當的阻止。有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀的男同學(xué)對著(zhù)一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì )有現在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對那個(gè)男同學(xué)提出批評，不然，真不知道還會(huì )發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和諧的一個(gè)事例。

和諧的校園需要我們去創(chuàng )造，需要我們相互監督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個(gè)具有熱愛(ài)集體、團結互助、待人文明禮貌、尊老愛(ài)幼、會(huì )學(xué)會(huì )寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規則。

創(chuàng )造和諧校園，爭當和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責任！

4.做文明有禮的校園小主人的征文

各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 俗話(huà)說(shuō)：一日之際在于晨，一年之際在于春。

說(shuō)的是一天中早晨的美好和一年中春天的重要。今天是陽(yáng)春三月的第二天，在三月里有許多重要的日子。

3月5日是毛澤東主席題詞”向雷鋒同志學(xué)習”的紀念日，3月8日是國際婦女節，3月12日是我國的植樹(shù)節……。三月份里我們也迎來(lái)了“文明月”活動(dòng)。

春天是播種的季節，種瓜得瓜，種豆得豆。我們在三月里播種文明的言行，也就會(huì )收獲文明的品德。

希望同學(xué)們積極參加到“文明月”活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)按照《小學(xué)生日常行為規范》的要求去做，通過(guò)自己的努力，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)家、樂(lè )學(xué)向上、文明有禮、團結互助、勤儉樸素、講究衛生……全面發(fā)展又學(xué)有所長(cháng)的好學(xué)生。 同學(xué)們，今天我講話(huà)的題目是：講文明話(huà) 做文明事 人人爭當文明小主人 我先給大家講兩個(gè)真實(shí)的事例： 第一個(gè)事例講的是發(fā)生在新加波的事。

前年，我有幸參加了教育考察團，去了一趟新加坡。新加波是一個(gè)美麗、整潔、文明的國家。

那里有許多中國人的后代，新加坡又是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻大部分都有用中文書(shū)寫(xiě)的。

為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，也到新加坡考察的一位校長(cháng)有感而發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是一種國恥啊。

第二個(gè)事例講的是發(fā)生在我們中國的是事：有一年，據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得格外刺眼，有人做了統計，發(fā)現40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。 同學(xué)們，你知道在新加坡吃了口香糖，亂吐亂丟，會(huì )受到怎樣的處理嗎？處罰有二：一是罰款500新元，每新元大概相當于中國的人民幣5.4元，500新元就相當于人民幣2700元左右。

二是罰掃地，罰了款還要罰掃地，先是強制你穿著(zhù)上面印有“我是垃圾蟲(chóng)”字樣的黃馬甲，然后讓你在公共場(chǎng)所掃地一天。你敢亂吐嗎？ 以上事例說(shuō)明：在整潔、環(huán)保等文明素養方面，我們國人有一些是做得不夠的，這與我們的思想認識、管理措施不夠到位，不夠有力，有直接的聯(lián)系。

這與我國許多公民的文明素養沒(méi)有從小養成，也有重要的關(guān)系。 我國是世界上四大文明古國之一，世界上有許多國家一直在學(xué)習我國的傳統文明。

可我們自己有的好傳統卻沒(méi)有繼承和發(fā)揚好。再說(shuō)我們的家鄉臨海去年被評為國家級衛生城市。

我們的學(xué)校是百年名校、是浙江省文明單位、省級衛生先進(jìn)單位。這些榮譽(yù)來(lái)之不易，需要我們大家繼續努力，加以保持。

遺憾的是，在我們身邊，在我們的學(xué)校，在我們的一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如：我們校園的場(chǎng)地上、過(guò)道樓梯上經(jīng)常能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑、食品包裝袋等垃圾，卻無(wú)人清理；花壇、草坪上的花木，時(shí)常可見(jiàn)到有同學(xué)在任意踐踏，有的花草被踩死、被損傷；課間、中午與早晚等課余時(shí)間，是同學(xué)們休息和自由活動(dòng)的時(shí)間，可是，我們有些同學(xué)言行不合規范，不夠文明。

一些同學(xué)走路不文明：上下樓梯沒(méi)有做到右行禮讓?zhuān)踔猎谶^(guò)道和樓梯上橫沖直撞，影響別人通行；又有一些同學(xué)語(yǔ)言不文明：校園里不講普通話(huà)，說(shuō)話(huà)不文明，經(jīng)常講粗話(huà)、臟話(huà)，甚至罵人打架；還有一些同學(xué)活動(dòng)、玩耍不文明：玩得不衛生、不安全、不文明，甚至有的坐或者趴在地上玩，既臟又不雅觀(guān)。 同學(xué)們哪，對于一個(gè)人來(lái)講，品行是很重要的。

它是我們每一個(gè)人的靈魂，是很重要的素質(zhì)。如果一個(gè)人品性和習慣不好，不管知識多豐富、本領(lǐng)有多高，他都是一個(gè)危險品，是不會(huì )受到別人和社會(huì )歡迎的。

我這里有一個(gè)例子：聽(tīng)說(shuō)有個(gè)外資的跨國大公司（員工的工資很高）招收員工，想來(lái)這個(gè)企業(yè)工作的人很多。應聘者，一個(gè)個(gè)進(jìn)了會(huì )議室，等外國人老板來(lái)考核、挑選。

可是過(guò)了好一會(huì )兒，老板還沒(méi)有出現。不久，一個(gè)金頭發(fā)藍眼睛的外國人老板進(jìn)來(lái)了，宣布招聘考核已經(jīng)結束，3號應聘者被錄用了。

原來(lái)應聘人員在老板和其他管理者不在場(chǎng)的情況下，都有一些不由自主的習慣性的表現，有的表情嚴肅，緊張冒汗；有的坐立不穩，著(zhù)急、不耐煩；有的旁若無(wú)人，翹著(zhù)二郎腿，抽著(zhù)香煙……而3號坐等一會(huì )兒以后，竟主動(dòng)幫助整理會(huì )議室里的報紙，他把零亂的報紙一一夾整齊，有一張掉在地上的紙片也被揀了起來(lái)。他還一邊熱情地與其他人聊天，勸大家不要煩燥，說(shuō)老板可能有什么重要的事忙著(zhù)呢。

而這一切都被外國人老板通過(guò)監視器看得一清二楚。外國人老板認為3號思想品德和行為習慣好，于是就把他錄用了。

同學(xué)們，良好的品德和習慣對我們來(lái)講實(shí)在是太重要了。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”， “文明、禮貌是人類(lèi)和諧共處的金鑰匙”， 文明、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

我們應該從小事做起，培養自己遵紀守法、關(guān)心集體、好學(xué)上進(jìn)、團結友愛(ài)、愛(ài)護公物以及講禮貌、講衛生、講。

5.創(chuàng )文明校園,我是校園小主人 的征文 必須是自己寫(xiě)的,300~500字

創(chuàng )建文明校園

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。“創(chuàng )建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導，是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景。。。..

雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng )建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。。。..在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著(zhù)去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè )的生活打折扣。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè )的學(xué)生——一個(gè)讓家長(cháng)，老師放心的文明青少年。

6.文明校園作文400字

謝謝你的關(guān)注

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì )看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！謝謝你的關(guān)注

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì )看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！

7.做文明有禮的校園小主人的征文

各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 俗話(huà)說(shuō)：一日之際在于晨，一年之際在于春。

說(shuō)的是一天中早晨的美好和一年中春天的重要。今天是陽(yáng)春三月的第二天，在三月里有許多重要的日子。

3月5日是毛澤東主席題詞”向雷鋒同志學(xué)習”的紀念日，3月8日是國際婦女節，3月12日是我國的植樹(shù)節……。三月份里我們也迎來(lái)了“文明月”活動(dòng)。

春天是播種的季節，種瓜得瓜，種豆得豆。我們在三月里播種文明的言行，也就會(huì )收獲文明的品德。

希望同學(xué)們積極參加到“文明月”活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)按照《小學(xué)生日常行為規范》的要求去做，通過(guò)自己的努力，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)家、樂(lè )學(xué)向上、文明有禮、團結互助、勤儉樸素、講究衛生……全面發(fā)展又學(xué)有所長(cháng)的好學(xué)生。 同學(xué)們，今天我講話(huà)的題目是：講文明話(huà) 做文明事 人人爭當文明小主人 我先給大家講兩個(gè)真實(shí)的事例： 第一個(gè)事例講的是發(fā)生在新加波的事。

前年，我有幸參加了教育考察團，去了一趟新加坡。新加波是一個(gè)美麗、整潔、文明的國家。

那里有許多中國人的后代，新加坡又是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻大部分都有用中文書(shū)寫(xiě)的。

為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，也到新加坡考察的一位校長(cháng)有感而發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是一種國恥啊。

第二個(gè)事例講的是發(fā)生在我們中國的是事：有一年，據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得格外刺眼，有人做了統計，發(fā)現40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。 同學(xué)們，你知道在新加坡吃了口香糖，亂吐亂丟，會(huì )受到怎樣的處理嗎？處罰有二：一是罰款500新元，每新元大概相當于中國的人民幣5.4元，500新元就相當于人民幣2700元左右。

二是罰掃地，罰了款還要罰掃地，先是強制你穿著(zhù)上面印有“我是垃圾蟲(chóng)”字樣的黃馬甲，然后讓你在公共場(chǎng)所掃地一天。你敢亂吐嗎？ 以上事例說(shuō)明：在整潔、環(huán)保等文明素養方面，我們國人有一些是做得不夠的，這與我們的思想認識、管理措施不夠到位，不夠有力，有直接的聯(lián)系。

這與我國許多公民的文明素養沒(méi)有從小養成，也有重要的關(guān)系。 我國是世界上四大文明古國之一，世界上有許多國家一直在學(xué)習我國的傳統文明。

可我們自己有的好傳統卻沒(méi)有繼承和發(fā)揚好。再說(shuō)我們的家鄉臨海去年被評為國家級衛生城市。

我們的學(xué)校是百年名校、是浙江省文明單位、省級衛生先進(jìn)單位。這些榮譽(yù)來(lái)之不易，需要我們大家繼續努力，加以保持。

遺憾的是，在我們身邊，在我們的學(xué)校，在我們的一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如：我們校園的場(chǎng)地上、過(guò)道樓梯上經(jīng)常能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑、食品包裝袋等垃圾，卻無(wú)人清理；花壇、草坪上的花木，時(shí)常可見(jiàn)到有同學(xué)在任意踐踏，有的花草被踩死、被損傷；課間、中午與早晚等課余時(shí)間，是同學(xué)們休息和自由活動(dòng)的時(shí)間，可是，我們有些同學(xué)言行不合規范，不夠文明。

一些同學(xué)走路不文明：上下樓梯沒(méi)有做到右行禮讓?zhuān)踔猎谶^(guò)道和樓梯上橫沖直撞，影響別人通行；又有一些同學(xué)語(yǔ)言不文明：校園里不講普通話(huà)，說(shuō)話(huà)不文明，經(jīng)常講粗話(huà)、臟話(huà)，甚至罵人打架；還有一些同學(xué)活動(dòng)、玩耍不文明：玩得不衛生、不安全、不文明，甚至有的坐或者趴在地上玩，既臟又不雅觀(guān)。 同學(xué)們哪，對于一個(gè)人來(lái)講，品行是很重要的。

它是我們每一個(gè)人的靈魂，是很重要的素質(zhì)。如果一個(gè)人品性和習慣不好，不管知識多豐富、本領(lǐng)有多高，他都是一個(gè)危險品，是不會(huì )受到別人和社會(huì )歡迎的。

我這里有一個(gè)例子：聽(tīng)說(shuō)有個(gè)外資的跨國大公司（員工的工資很高）招收員工，想來(lái)這個(gè)企業(yè)工作的人很多。應聘者，一個(gè)個(gè)進(jìn)了會(huì )議室，等外國人老板來(lái)考核、挑選。

可是過(guò)了好一會(huì )兒，老板還沒(méi)有出現。不久，一個(gè)金頭發(fā)藍眼睛的外國人老板進(jìn)來(lái)了，宣布招聘考核已經(jīng)結束，3號應聘者被錄用了。

原來(lái)應聘人員在老板和其他管理者不在場(chǎng)的情況下，都有一些不由自主的習慣性的表現，有的表情嚴肅，緊張冒汗；有的坐立不穩，著(zhù)急、不耐煩；有的旁若無(wú)人，翹著(zhù)二郎腿，抽著(zhù)香煙……而3號坐等一會(huì )兒以后，竟主動(dòng)幫助整理會(huì )議室里的報紙，他把零亂的報紙一一夾整齊，有一張掉在地上的紙片也被揀了起來(lái)。他還一邊熱情地與其他人聊天，勸大家不要煩燥，說(shuō)老板可能有什么重要的事忙著(zhù)呢。

而這一切都被外國人老板通過(guò)監視器看得一清二楚。外國人老板認為3號思想品德和行為習慣好，于是就把他錄用了。

同學(xué)們，良好的品德和習慣對我們來(lái)講實(shí)在是太重要了。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”， “文明、禮貌是人類(lèi)和諧共處的金鑰匙”， 文明、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

我們應該從小事做起，培養自己遵紀守法、關(guān)心集體、好學(xué)上進(jìn)、團結友愛(ài)、愛(ài)護公物以及講禮貌、講衛生、講。

8.征文做文明衛生小主人作文450字

假期轉眼過(guò)去了，當我們背起書(shū)包，高高興興的來(lái)到學(xué)校時(shí)，剛邁進(jìn)大門(mén)，同學(xué)們一定會(huì )驚喜的發(fā)現：學(xué)校變了，變得更加美麗了！真像都市的學(xué)校。看看現在的校園煥然一新。瞧瞧操場(chǎng)，鋪了一層綠油油的塑膠地毯，上面還有潔白整齊的環(huán)形跑道呢，還有一個(gè)規則的籃球場(chǎng)，操場(chǎng)重新規劃后，大了許多，我們可以跑步、踢足球、玩游戲再也不用擔心摔跤了。

教室的墻壁里外都重新粉刷了一遍，都換上了嶄新的桌椅一切是那么新，那還么干凈。為了同學(xué)的安全，教學(xué)樓的走廊里還規劃出安全通道。看著(zhù)美麗的校園，我們差點(diǎn)認不出了，我們知道這是學(xué)校花了巨資，給大家營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。

然而，就在美麗的校園里，也夾雜著(zhù)很多不和諧的音符。有人故意破壞公共財產(chǎn)，亂扔垃圾，亂刻亂畫(huà)，攀折花草，破壞樹(shù)木，身為校園的一份子，我感到十分震驚和痛心，所以我們要呼喚身邊的每個(gè)人來(lái)共同保護我們的校園，讓校園永葆青春。 其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及，比如不亂仍垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不亂刻亂畫(huà)，多植樹(shù)，多種花，多種草…等等，這些都是文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使我們的校園邁進(jìn)一大步。讓我們改變不良習慣，爭做文明好事，積極保護環(huán)境，爭做校園文明的小主人，讓校園永遠那么美那么新。

9.求“和諧校園,爭做文明小主人”的文章 誰(shuí)有

和諧之美

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！

有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”

10.爭當學(xué)校小主人500字作文

“文明是美德”是句盡人皆知的名言。

文明，是每個(gè)人必須有的，沒(méi)有文明，總會(huì )在別人心里留下一道不好的印象；如果言行舉止都文明，別人會(huì )永遠記著(zhù)你，并對你有一種尊敬。學(xué)校更是離不開(kāi)文明與和諧，如果學(xué)生不文明，不僅會(huì )危害學(xué)校的聲譽(yù)，更會(huì )讓其他同學(xué)受到影響，不文明的現象多了，將使學(xué)校的形象受到嚴重的損害。

所滬耽高甘薨仿胳濕供濺以，我們要從自己開(kāi)始，做一個(gè)和諧學(xué)校的小主人。 最近，校園里有許多不文明的現象，如：兩個(gè)同學(xué)遇到一些小矛盾就連打帶罵，互不相讓?zhuān)蠋煵粊?lái)事情就解決不了；高年級的老是欺負小同學(xué)，蠻不講理，理虧就打人；同學(xué)有困難時(shí)，不僅不去幫助，反而去嘲笑別人……這些事都對學(xué)校產(chǎn)生了不好的影響。

一次，體育課下課了，老師叫我去收繩，我剛要收完，突然，不知是誰(shuí)像一陣風(fēng)似的飛快的奔來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被撞了個(gè)正著(zhù)，一下飛出了一兩米遠，左臉一下摔在地下，我當時(shí)一下差點(diǎn)昏了過(guò)去，痛得都沒(méi)知覺(jué)了，我“哇”的一聲大哭起來(lái)。后來(lái)同學(xué)扶我在醫務(wù)室看完后去了醫院，檢查出是被撞成了淋巴結發(fā)炎，輸了三天的液。

那位同學(xué)也因此賠了四百多元，弄得雙方都不高興。這也是因為沒(méi)有文明的課間游戲導致的。

那么，怎樣才能做一個(gè)和諧學(xué)校小主人呢？要做一個(gè)和諧校園小主人，必須做到文明有禮、尊敬師長(cháng)、勤奮學(xué)習、遵守紀律、樂(lè )于助人、拾金不昧，保護低年級的同學(xué)，不與他人瘋打，學(xué)會(huì )謙讓等良好品德。如果巴蜀小學(xué)所有學(xué)生都能做到以上要求，那么，巴蜀小學(xué)一定會(huì )成為名揚海外的文明、和諧的學(xué)校。

我希望每一個(gè)人都能做一個(gè)和諧校園的小主人，把文明發(fā)揚到每個(gè)人的心中。