這是我以前描寫(xiě)我們校園的作文,希望對你有幫助。
校園一角
我很喜歡我們的校園。春天到了,萬(wàn)物復蘇,給學(xué)校的花草樹(shù)木換上了一件新衣裳,校園里有天空仿佛經(jīng)過(guò)水彩筆的涂染,小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地交頭接耳……一切都充滿(mǎn)溫暖和期望。
瞧,那操場(chǎng)邊上的大榕樹(shù)是多么生機勃勃!
我看見(jiàn)過(guò)茁壯的槐樹(shù),撫摸過(guò)柔軟長(cháng)垂的柳條,卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)學(xué)校操場(chǎng)這樣的榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)真大啊,大得像擎天巨傘,為我們擋雨遮陽(yáng),我們在榕樹(shù)下休息、玩游戲……,.榕樹(shù)的須真多啊,像是老爺爺蓬逢的胡須;這棵榕樹(shù)真是綠啊,那綠色簡(jiǎn)直濃得像是要滴下來(lái)。
大榕樹(shù)下有一小片綠油油的草地。嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋,貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨,可愛(ài)得我們舍不得去踩踏它們。
校園操場(chǎng)里的那一角,經(jīng)常使我流連忘返,我一定要用筆把它給描繪出來(lái),永遠珍藏!
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走過(guò)校園的四季,回首春花秋月、夏云冬雪,的確珍貴。
走進(jìn)我們的校園,你會(huì )感到濃濃的綠色氣息,一排排挺拔的松柏,整齊的冬青,就像雄壯的綠色軍隊,嚴守著(zhù)校園的春、夏、秋、冬,一刻也不松懈。
有好樹(shù),自然有好花。雖然不是開(kāi)滿(mǎn)四季,卻是各季各異。春有海棠秋有菊,夏是泡桐冬是梅。字:美。那種朦朧的意境和感覺(jué),伴著(zhù)微風(fēng)中的花香向人襲來(lái),想不陶醉也不行。
好樹(shù)好花好景致,這是理所當然的,樹(shù)和花,便成好景。有時(shí),再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花,雖有些狼狽,卻很自然,花瓣被吹落一地,很美嗎?雪后,那是最美不過(guò)了,以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。
我的校園,如此之美。
我們的學(xué)校是白牙市一小,學(xué)校門(mén)口是一條馬路,馬路上有川流不息的汽車(chē)。
走進(jìn)學(xué)校,首先看到的是一條中心馬路。馬路左邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)前面是我們的教學(xué)樓,我們的教室在四樓最左邊。我們天天在老師的引導下,學(xué)習知識,學(xué)習做人的道理。
新教學(xué)樓后面是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間是一個(gè)升旗臺。升旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿,五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚,它是那樣火紅;風(fēng)停了,它便垂直圍住旗桿的頭,好象是一支屹著(zhù)的紅纓槍?zhuān)窒笫且恢Ц呗栔?zhù)的火炬。
我們的學(xué)校真美啊!我愛(ài)我們的學(xué)校。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..
學(xué)校后面有個(gè)植物園,也是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。
這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新,在這里游玩你會(huì )感到非常快樂(lè )。 早晨,太陽(yáng)還沒(méi)露面,這里非常安靜,只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快動(dòng)人的鳴叫。
你豎起耳朵仔細聽(tīng),在沒(méi)有任何噪音的世界里,才能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒的歌聲是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。瞧,一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根枝頭上興奮地叫著(zhù),它渾身五顏六色的羽毛,尾巴長(cháng)長(cháng)的,顯得非常可愛(ài)。
這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽(yáng)剛一露面,圓圓的臉蛋羞得通紅,燦爛的陽(yáng)光照耀大地,大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)了。
在這里,迎面吹來(lái)一股溫暖的春風(fēng),看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,呼吸著(zhù)格外清新的空氣,真讓你陶醉,讓你留戀?? 多美麗的校園啊!課堂上,我們在春風(fēng)中盡情地吸吮著(zhù)知識的乳汁;下課了,我們在這春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵,在老師的辛勤哺育下健康快樂(lè )地成長(cháng)! 我的學(xué)校 我們都有自己的校園,我們也愛(ài)自己的校園,下面,我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧! 我的校園在釀溪一小,一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)一棟高大的樓房,這是綜合樓,綜合樓有六層,里面有電教室、舞蹈室、音樂(lè )室??五樓和六樓白色的墻磚上各寫(xiě)著(zhù)一行紅色的大字:做成功的自己,創(chuàng )成功的集體(和)說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人。
這些字在太陽(yáng)的照耀顯得格外耀眼。 undefined 綜合樓下面有個(gè)一個(gè)寬闊的水泥操場(chǎng),里面還有四個(gè)籃球架。
下課鈴響了,大哥哥們一窩蜂地跑出教室,興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上打籃球。操場(chǎng)外圍著(zhù)一個(gè)圓形跑道。
操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹(shù)木,像一個(gè)個(gè)衛士保衛著(zhù)校園。操場(chǎng)的右邊有宣傳欄,上面有三字歌和三字經(jīng)。
操場(chǎng)的北面是一個(gè)主席臺,主席臺的后面有一幅壁畫(huà),上面畫(huà)著(zhù)冉冉升起的紅日,還有一群白色的海鷗在蔚藍的天空中展翅高飛。主席臺上面有一個(gè)花壇,這里一年四季總是繁花似錦,各種花兒都爭先恐后地開(kāi)放,有的紅似火,有的粉似霞,爭奇斗艷。
花壇的中間有一根十幾高的旗桿,上面有一面五星紅旗。每周一,我們都會(huì )排著(zhù)秩序井然的隊伍來(lái)到操場(chǎng),舉行升旗儀式。
主席臺的西北面是我們的教學(xué)樓,上課了,教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲,窗外的小鳥(niǎo)不叫了,樹(shù)兒不搖了,似乎也在靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)。 校園是我們學(xué)習的地方,校園是我們成長(cháng)的地方,是我們溫暖的搖籃。
我們的校園 我們的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇。
特別是那美麗的植物園,讓我流連忘返。 進(jìn)入植物園,讓人驚嘆的是那挺拔的大榕樹(shù)。
看著(zhù)他那矯健的身影,在許多花際中,襯托得非常美麗。 在植物園,他算是許多植物的大哥哥。
春天,又是新的開(kāi)始。許多花草正在眠眠入睡,是他第一個(gè)醒來(lái),喚醒小花小草。
這時(shí),植物園不在寧靜。而是歡聲笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
夏天,又是一個(gè)炎熱的酷暑。可植物園還是歡聲笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
為什么?那是因為,大榕樹(shù)展開(kāi)他那寬闊的大傘。為美麗的小花小草,可愛(ài)的孩子們,遮傘乘涼。
這時(shí)的他,從不說(shuō)任何怨言,從不知多苦多累,因為看著(zhù)孩子們的笑臉,他就心滿(mǎn)意足了。因為他是可敬可愛(ài)的“植物爸爸”。
秋天,天變紅了。這時(shí),他已經(jīng)衰老許多,但他從不放棄。
而是可藹可親地對孩子們說(shuō):“孩子們,要堅強。很快就到冬天了,你們要自立自強。”
冬天到了,植物園已沒(méi)有了往常的歡笑。因為,他都在睡覺(jué)呢!看著(zhù)“植物爸爸”偉大的精神,想想自己的爸爸,你會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己又長(cháng)大了一歲呢? 美麗的植物園——植物園。
帶著(zhù)濃濃的香味,讓你在里面慢慢成長(cháng)。也讓你知道了濃厚厚的啟發(fā),不是嗎?。
我們的校園
我們的學(xué)校是靈石第一小學(xué),樸素干凈的大門(mén)每天迎接并送走我們。
步入大門(mén),寬敞的教學(xué)樓筆直地站在我面前,微笑地看著(zhù)我;一旁不知名的兩棵老樹(shù)彎了彎腰,正向我打招呼呢,它們已經(jīng)是我的老朋友啦!
校園里最引人注目的,當然就屬教學(xué)樓了。雪白的墻壁在太陽(yáng)的襯托照耀下,顯得格外明亮。走進(jìn)教學(xué)樓大廳,映入眼簾的就是這桃紅柳綠的花壇了。花壇里的花兒們長(cháng)得十分茂盛,都在爭奇斗艷地展現自己的美麗;垂柳搖擺著(zhù)身體,跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈;麥冬開(kāi)心地朝我露出甜美的微笑……
走進(jìn)教學(xué)樓,來(lái)到教室,你會(huì )見(jiàn)到同學(xué)正在認真地讀書(shū),這是教室里的風(fēng)景之一;擦得一塵不染的玻璃,六十一張整齊的課桌,也是教室里的風(fēng)景。下課后,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣,爭先恐后地涌向操場(chǎng),不一會(huì )兒,操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái),許多同學(xué)都在操場(chǎng)上鍛煉身體,開(kāi)心地玩耍著(zhù)。
這就是我們的校園,一個(gè)豐富多彩的快樂(lè )學(xué)習世界!
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近,是個(gè)學(xué)習的好地方。
走進(jìn)校園,一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字:勤奮誠實(shí),團結活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字:讀書(shū)報國。他們中間鑲嵌著(zhù)一個(gè)校徽。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵著(zhù)我們要認真學(xué)習,將來(lái)報效祖國。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著(zhù),它們招蜂引蝶,爭紛斗艷,使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺,升旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好象是一支屹立著(zhù)的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔?zhù)的火炬。繞過(guò)升旗臺,就會(huì )看見(jiàn)四個(gè)籃球板,這些籃球板可不簡(jiǎn)單,體育課,男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿(mǎn)了樹(shù),它們挺拔高大,像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng),前面就是一座六層教學(xué)大樓,第一層是禮堂,二至六層是教室,我們就是在那學(xué)習知識的。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯成長(cháng)。
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我們的學(xué)校可美了,你不信,那我就帶你去看看吧!
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就能看到我們學(xué)校的名字——南肖埠小學(xué),首先印入眼簾的就是我們的教學(xué)大樓,教學(xué)大樓可漂亮了,教學(xué)大樓可漂亮了,看它披了一層粉紅色的外衣,戴了一頂高高的皇冠,像美麗的公主,周?chē)G樹(shù)環(huán)繞,小草小花點(diǎn)綴在其中,多漂亮啊!
穿過(guò)教學(xué)大樓,來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)前有一個(gè)主席臺,主席臺旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚,臺前是紅色的塑膠跑道,中間是綠色的球場(chǎng),像是一個(gè)綠色的小衛士系了一條紅色的腰帶,好威武。
我們四(4)班在教學(xué)樓的三樓,教師的左上叫有一臺電視機,平時(shí)用來(lái)放電視節目,以及學(xué)校的錄象,豐富我們的課余生活。右邊的墻上是墻報,平時(shí)用來(lái)張貼同學(xué)的榮譽(yù)報告和同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)習作品。后面還有黑板報,有“安全教育、衛生知識……”月月都有新花樣,我們還有一個(gè)先進(jìn)的設備,就是投影儀,上課時(shí),老師通過(guò)投影儀教會(huì )了我很多知識。教室的兩邊還有已經(jīng)畢業(yè)同學(xué)的書(shū)法作品,我覺(jué)得這些作品很精美,把教室打扮得很溫馨。
介紹了我的學(xué)校大家覺(jué)得怎么樣?美麗吧,有機會(huì )可以來(lái)學(xué)校參觀(guān),我們所有的同學(xué)都會(huì )熱情歡迎你的
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我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園,觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧!
春天,鮮花盛開(kāi),百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花,有月季花,有蘭花,還有茶菊。有紅,有黃,有藍,有粉,還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下,顯得格外嬌艷,好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天,綠樹(shù)成陰,跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂,那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉,像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子,給正在樹(shù)下上體育課的小朋友,送去陣陣清涼;又像一只只翩翩起舞的蝴蝶,為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天,紅葉似火,飄飄悠悠落下的紅葉,有的像蝴蝶,有的像小船,有的像扇子,好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”,下課了,我們來(lái)到操場(chǎng),樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起,好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
冬天,白雪一片,銀裝素裹,樹(shù)白了,花白了,草也白了,好像給校園鋪上了一條雪白的地毯,蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣,帶上手套,圍上圍巾,活像個(gè)大絨球,在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步,談笑,玩耍,繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)。
我愛(ài)我們的校園,她是我們可愛(ài)的家園,是我們歡樂(lè )的源泉。
美麗的校園
是我們學(xué)習的樂(lè )園,是我們成長(cháng)的搖籃。
清晨,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園,我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)了大門(mén),就是一條紫藤長(cháng)廊。長(cháng)長(cháng)的枝蔓已經(jīng)爬滿(mǎn)了環(huán)形的不銹鋼花架。藤蔓上已經(jīng)綴滿(mǎn)了朵朵淡紫色的花,那花瓣一簇簇地湊在一起,又一列列地按順序排開(kāi),真像一群不時(shí)變換舞蹈隊列的小姑娘。走在紫藤花下,真令人心曠神怡。
長(cháng)廊的北面是我們的操場(chǎng),綠色的場(chǎng)地,紅色的塑膠跑道格外醒目。在操場(chǎng)的正前方就是我們學(xué)校的升旗臺。淺藍色的瓷磚中間,豎著(zhù)一根筆直錚亮的不銹鋼旗桿。國旗掛在頂端,驕傲地迎風(fēng)飄揚。每逢星期一,我們就會(huì )莊嚴地圍在升旗臺旁邊,注視著(zhù)國旗,在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺,一個(gè)平凡的莊嚴的地方,與飄揚的五星紅旗一起,永遠閃爍著(zhù)奪目的光彩。
操場(chǎng)的東面是我們的三幢教學(xué)大樓。在一號樓與二號樓之間有一個(gè)大花園。花園里,花團錦簇,姹紫嫣紅。那棵高大的白玉蘭樹(shù)更是引人注目。春天,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的花朵。大大的花瓣,片片精巧,似在瑩雪中浸過(guò),似用玉石雕刻,美得高雅,美得樸素,溢滿(mǎn)了人間的純潔。聞著(zhù)陣陣花香,在樹(shù)下讀書(shū)、散步,令人神清氣爽。
美麗的校園留下了我們快樂(lè )的足跡,也放飛了我們理想的翅膀,我愛(ài)我們的校園。
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