四級下冊校園里的風(fēng)景線作文(四年級下作文校園的風(fēng)景線400字)

1.四年級下作文 校園的風(fēng)景線400字

操場的前面是一個長方形的舞臺，中間有一根長長的旗桿，上面飄揚著五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們都會在操場上排好隊，鼓號隊奏樂后，國歌響起，就開始升國旗和敬禮。

舞臺的左邊有一個水池，水清澈見底。池中屹立著一座假山。假山雖說不像真的山那樣陡，那樣峭，但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭，中間有一個凹口，兩旁尖尖的，就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的，像小狗的，像小猴的。。舞臺右邊有一棵大樹，本來光禿禿的它，現(xiàn)在已經(jīng)長出了嫩綠的“頭發(fā)”，再過去就是供同學(xué)們玩耍的單雙杠。

操場的后面是一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓被砌上了潔白的瓷磚。走進一間教室，你會發(fā)現(xiàn)它既寬敞又明亮，坐在這里學(xué)習(xí)，自然就舒服多了。每間教室的門前還有一個小花圃，里面的迎春花在同學(xué)們的精心照顧下，綻放著嫩黃的小臉，顯得特別嬌羞。

單杠的下面還種著一棵棵茂盛的樹，烈日下，它們挺著身軀，只為給同學(xué)們一片陰涼。到了傍晚，當它們的葉子被夕陽染紅時，它們望著陸續(xù)回家的我們，像站崗的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇，一到春天，里面的花兒相繼放，一朵一朵，粉紅的、淺黃的、天藍的、潔白的……吸引著無數(shù)“觀光者”— 蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，猶如一位位出色的舞蹈家。

后面還有一個操場和一棟教學(xué)樓，但只有三層。第一、二層是給幼兒園的，第三層是給六年級的。后操場雖然沒有前操場那么大，但是也可以供同學(xué)們玩耍。還有那幾棵芒果樹，之前還是開滿了花，現(xiàn)在卻結(jié)出了芒果，散發(fā)著陣陣清香。

啊，如果你問我最美的風(fēng)景線是哪里？我會毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園！今日的校園美，明日的校園會更美

例二：

生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來?！搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁?， 同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場。校園里回蕩起歡快的樂曲。

從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹在墻角若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過，像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。迎面飄來了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。

風(fēng)兒吹過，嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆?；腥婚g，周圍都靜寂了，我似乎能聽到花瓣落地時那輕微的響聲。..好一場美麗的花瓣雨?。?/p>

我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線！

老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無論是穿著時髦的教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴肅。

寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受校園帶來的獨特的氣息。

偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng)，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切?？粗猩鷤冊谇驁錾洗蠛沽芾?、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風(fēng)景.

依然歡笑，時?？奁?日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺.那個被風(fēng)吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線.

四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預(yù)料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上，

恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景

2.四年級作文下我心中的一道校園風(fēng)景線300字

在我們的校園里，有許多美麗的風(fēng)景線，如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、美麗的小花園……而我心中最美的校園風(fēng)景線就是——假山。 進入學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓，往東北方向看就是美麗的假山了。假山的建筑豐富美麗，假山上，有一條彎彎曲曲的石階小路，繞著假山盤旋而上，一路綠坪濃郁。兩座具有民族特色的涼亭起立在山頂上，亭內(nèi)的游人有的坐在石凳上休息，有的正興致勃勃地欣賞著四周景色，還有的在休閑地下著棋。假山上幾只白鷺在自由自在的飛翔，小魚在水里嬉戲打鬧，有三個穿著蓑衣，帶著箬笠的漁夫正在釣魚，這讓我想到了一首詩：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸?！?/p>

現(xiàn)在假山的建筑雖然豐富美麗，但是也有不足，如果未來讓我設(shè)計的話，一定會設(shè)計的更好，我覺得魚太少了，可以多放幾條魚，水底有沙子，應(yīng)經(jīng)常清理一下，還可以在假山上多放一些小花小草，這樣我們的假山才會更美麗，更吸引人眼球。

如果你來我們學(xué)校，可別忘了參觀這美麗的風(fēng)景線。

3.四年級作文《校園風(fēng)景線》

校園風(fēng)景線

每個校園都有它引人注目的風(fēng)景線，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。

校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠望，那綠得仿佛被染過的紫藤在陽光的照耀下，簡直是翠色欲滴。

風(fēng)拂過，紫藤就像一個美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個草裙一會兒往左，一會兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口！

校園右邊是我們的操場。操場上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場的正前方是升旗臺，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝！那些一直為操場的美麗作出貢獻的小草小花小樹們在炎炎烈日下不怕曬，一直站在那兒，把我們操場的美麗盡情地釋放出來。

校園的正前方有一個很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對困難，只要毫不退縮，總有一天會到達目的地。還有那個金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開它，智慧就會源源不斷地出來。

我們校園的風(fēng)景線永遠會這么漂亮，永遠這么輝煌！

4.四年級下冊語文描寫校園景色的作文不少于350字

春天里，校園鳥語花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風(fēng)刺骨，唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請跟我去看看。

清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學(xué)校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。

走進校門，我們看見聳立著高大的教學(xué)樓，身穿潔白無瑕的外衣，從遠處看就像只活潑可愛的天鵝屹立在那里。教學(xué)樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，“噼里啪啦”響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇。花壇里有紅的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風(fēng)吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學(xué)們說：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來。大雨過后，校園煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。

我和幾個小伙伴說說笑笑地轉(zhuǎn)過中樓梯，走進體育館，只見里面有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂曲。走出體育館的后門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……

我愛我的校園，在學(xué)校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的校園，在老師們的呵護下，我們快樂地學(xué)習(xí)生活。

5.四年級作文 心中的校園風(fēng)景線500字

美麗的校園經(jīng)過幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個讓我引以為傲的校園里，每一個角落都有著專屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺新的一天是那么美好。聽著悅耳的鳥叫聲，吮吸著新鮮的空氣，享受著清晨第一縷陽光的眷顧，環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹上的葉子就凌亂地飄落下來，為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著它，在它那個不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫下了無形的字，向它傾訴著我感受到的美好，向它微笑著，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著和我相識、相知、相遇的過程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著一本書，獨自坐在樹下的石凳上，眺望著遠方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著；亦或許，同學(xué)們正在認真的聆聽對于他們來說最寶貴的財富，老師正在講解著他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線，轉(zhuǎn)眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進入球門，盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當羽毛球滑過天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹旁，石凳上有著我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時候，天空漸漸暗淡下來，美麗的星星閃亮地登場，我坐在座位上，凝視著天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門，看著那亮敞敞的教學(xué)樓，聽著夜晚小蟲子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠的天邊，有一顆星星帶著我對學(xué)校的愛，對老師的愛。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變，而我也在一天天的成長。也許在未來的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線。

6.四年級作文 校園風(fēng)景線

校園風(fēng)景線我愛我的學(xué)校，那兒有現(xiàn)代化設(shè)備的教室，升旗臺上空鮮艷的國旗，花壇邊一簇簇花，散發(fā)濃濃香氣的桂花樹，潔白的廣玉蘭花…….我最愛的還是校園里的香樟樹。

我們的教學(xué)樓前面，就有幾棵香樟樹，它們像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校，高大挺拔。在炎炎烈日下，它總是那么綠；在狂風(fēng)暴雨下，它依然一片葉也不掉；在厚厚的積雪下，它還是那么挺拔。

每當我遇到困難時，一看到這幾棵香樟樹，就會充滿無限的力量，它鼓勵我去克服重重困難。 這幾棵香樟樹的樹干很粗，皮很厚，皮的顏色是黑褐色的，一年四季它總是枝繁葉茂，像炸開的煙花。

它的葉子很薄，綠色的樹葉枯萎后是紅色的。樹葉上分出很多小莖，也是黃色的，葉子背面有一層很薄的膜，細心地話可以揭開，葉子散發(fā)著淡淡的香氣。

我想，這幾棵大香樟樹再過幾年，我也畢業(yè)了，它還會長的更高、更壯，為后人遮風(fēng)擋雨，讓孩子們健康成長，像它一樣強壯。 以前，我們還在香樟樹下做迷藏。

夏天，香樟樹結(jié)果了，我和哥哥就把果實摘下來，取一截竹子吧果子塞進去當子彈打。巨大的樹蔭成了孩子們的樂園。

毛毛的細雨像貓步一樣輕輕的、靜靜的，如詩如畫、如夢如幻，構(gòu)成了學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。

7.四年級寫校園風(fēng)景線的作文300字怎么寫

我們的學(xué)校很美，很大。是在1958年建造的，在那時候只有20名老師，現(xiàn)有117名教師，那時候只有一幢教學(xué)樓，而現(xiàn)在卻有三幢教學(xué)樓了。

走進學(xué)校，首先看到是電子屏，電子屏是用來播放學(xué)校的事情。新聞和顯示時間，電子屏后面是希望之星，它有三顆星星和二個圓球組成的。希望之星是希望我們好好學(xué)習(xí)，將來能報效祖國。它的旁邊是花花草草包圍起來的大花壇。

沿著花壇往里走，兩側(cè)都是教學(xué)樓，走進去仿佛能聽到在教室里的小朋友朗朗的讀書聲。最左邊教學(xué)樓是嶄新的，右邊的教學(xué)樓是陳舊的。

再往前走，抬頭一看，是食堂和實驗樓，之間是天橋連接起來的，那里有兩棵樹齡很長而且很挺立的松樹，高得和教學(xué)樓一比高下，松樹粗得要二三個人才能擁抱過來，松樹很堅強，無論刮風(fēng)下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立著。

穿過天橋，來到一片空地，站在食堂邊仿佛就能想象到小朋友吃飯時津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場，在春季運動會上的運動員跑在塑膠跑道上是多么努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多么期待我能在每個星期一，三。五升國旗。唱國歌。

我們的學(xué)校真美啊，我是那么喜歡我們的學(xué)校。

8.四年級寫校園風(fēng)景線的作文300字怎么寫

我們的學(xué)校很美，很大。

是在1958年建造的，在那時候只有20名老師，現(xiàn)有117名教師，那時候只有一幢教學(xué)樓，而現(xiàn)在卻有三幢教學(xué)樓了。走進學(xué)校，首先看到是電子屏，電子屏是用來播放學(xué)校的事情。

新聞和顯示時間，電子屏后面是希望之星，它有三顆星星和二個圓球組成的。希望之星是希望我們好好學(xué)習(xí)，將來能報效祖國。

它的旁邊是花花草草包圍起來的大花壇。沿著花壇往里走，兩側(cè)都是教學(xué)樓，走進去仿佛能聽到在教室里的小朋友朗朗的讀書聲。

最左邊教學(xué)樓是嶄新的，右邊的教學(xué)樓是陳舊的。再往前走，抬頭一看，是食堂和實驗樓，之間是天橋連接起來的，那里有兩棵樹齡很長而且很挺立的松樹，高得和教學(xué)樓一比高下，松樹粗得要二三個人才能擁抱過來，松樹很堅強，無論刮風(fēng)下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立著。

穿過天橋，來到一片空地，站在食堂邊仿佛就能想象到小朋友吃飯時津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場，在春季運動會上的運動員跑在塑膠跑道上是多么努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多么期待我能在每個星期一，三。

五升國旗。唱國歌。

我們的學(xué)校真美啊，我是那么喜歡我們的學(xué)校。