校園里的白楊作文600字(校園里那棵白楊樹600字要的是作文不是提綱,越快越好,本人跪謝)

1.校園里那棵白楊樹600字要的是作文不是提綱,越快越好,本人跪謝

每當我走進校園時，那棵躲在一角，不起眼的白楊樹讓我知道了很多很多.白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子. 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存.她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽.只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色.她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不.她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬于草根族. 白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的.土壤里還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔.秋風里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭.嚴冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲.而此時，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子. 白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的.她可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在.可對于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經(jīng)和黃土地連為一個整體. 白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點養(yǎng)分和活力.厚實的黃土地下，涌動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠.播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠. 她那頑強不屈，無私奉獻，無堅不摧的精神真值得我們?nèi)W習啊。

2.初中作文 校園里那棵白楊樹

每當我走進校園時，那棵躲在一角，不起眼的白楊樹讓我知道了很多很多。白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬于草根族。 白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子。 白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在?？蓪τ诨暮毨У狞S土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經(jīng)和黃土地連為一個整體。 白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點養(yǎng)分和活力。厚實的黃土地下，涌動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠。

她那頑強不屈，無私奉獻，無堅不摧的精神真值得我們?nèi)W習啊！

3.校園里的白楊樹

[校園里的白楊樹]校園里的白楊樹正文：

現(xiàn)在已經(jīng)是深秋時節(jié)了，天氣越來越冷，再過兩天就是小雪了，校園里的白楊樹。其它的樹木都已經(jīng)垂頭彎腰、無精打采的，可校園里的白楊樹依然是昂首挺胸，高大挺拔的，要是跟那樓房比起來，簡直是鶴立雞群。白楊樹也很粗壯，要幾個小朋友合抱，才能把它圍起來。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是深秋時節(jié)了，但它還是昂首挺胸，以這個矯健的姿勢挺立著。

白楊樹的生命力也十分頑強：路邊的樹木早已是枯枝敗葉了，可白楊樹依舊穿著“綠軍裝”，顯得十分精神，小學六年級作文《校園里的白楊樹》。校園內(nèi)有幾棵水杉樹，它們早迫不及待地換上抵御嚴寒的棉衣了，生怕自己著涼感冒，那身衣服好似一團正在燃燒的火焰，又似一個果味冰激凌，十分顯眼。

秋風輕輕一吹，楊樹葉寶寶好像想逃出樹媽媽的懷抱，到別的地方去，可樹媽媽一點兒也不生氣，反而很高興，它跟著秋風姐姐的步伐飄到了地上。小朋友們撿起掉在地上的葉子，來玩“拔根”的游戲，還有的小朋友用剛掉在地上的葉子來玩“包棕子”游戲。你看，他們完的多開心呀！

我喜歡你白楊樹，喜歡你的性格，喜歡你的高大挺拔，更喜歡你為人們帶來的一切。

4.校園里的白楊樹作文400字3個字然段的

校園里的白楊樹

我們校園有道最美麗的風景線，那就是操場四周那一排排高大挺拔的白楊樹。

走進校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護著我們美麗的校園。

每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學們經(jīng)常撿起來，互相嚇唬著玩?；淞?，樹枝上就長滿了許多嫩芽，整個樹冠一片新綠。

到了夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學們在樹蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。

冬天，白楊樹的葉子落光了，一場大雪過后，白白的雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學們在白楊樹下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。

白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風景線！

5.四年級作文《校園的大白楊》有沒有人寫過

一排排臨風聳立，阻擋著西北沙暴的南侵，抵御著大漠風雪的襲擊；一片片鵝黃蒼綠，報大地以希望的溫馨，給荒野和戈壁帶來無限生機……啊！白楊樹，北疆高聳的生命之綠！你扎根于大地母親的懷抱，又把生命和青春奉獻給大地！當寒冬從交戰(zhàn)的沙場敗退的時刻，你用鵝黃的嫩芽，為人們送來美的身影、春的希望……當酷夏的驕陽使大地生煙的時刻，你用濃蔭的綠傘為勞動的人們驅(qū)走燥熱、帶來愜意……幾十載的春來秋去，你從嫩枝芽成長為棟梁之材；一年年、一代代，你遭受風刀雪劍的蹂躪而音容不改，遇狂沙海浪侵襲而精神不移，昂首挺胸、巍然屹立，為大地抗寒施涼、遮沙擋雨，隨著時代的年輪生生不息地拓展延續(xù)……每時每刻，你都準備著將自己獻出，去服從人們的需要：置身田野，你用蒼翠的濃蔭為人們帶來安逸；脫掉綠裝，你既可做高樓的棟梁、鐵軌的枕木，也不惜將自己變成點燃光明的火柴……?。“讞顦洌椒捕鴤グ兜纳?！你多么像祖國的鋼鐵長城——人民軍隊.當洪峰洶涌、海浪滔天企圖肆虐決堤的時刻，你挺身而出、嚴陣以待，是搶險安民、勇搏激流、固堤穩(wěn)壩的基樁……當風雪飄揚、漫天寒徹欲吞萬物生命的時刻，你沖鋒陷陣、勇往直前，甚至甘愿將自身變?yōu)榛鸱N，為萬物和生命帶來溫暖和光明……一代一代，無論遇到什么樣的誘惑和侵蝕，你都信念堅定、斗志頑強，時時刻刻保持著忠誠和樸實，給祖國大地迎來一片生命的濃綠；保持著純潔和堅強，為騰飛的巨龍增添安寧的保障和青春的活力……??！白楊樹，我贊美你，樸實而忠誠的生命！人民和大地哺育你茁壯成長，你也將全部的生命和愛戀獻給人民和大地。

6.代寫作文：校園里的楊樹

感覺很久很久沒有在校園見白楊樹了，記憶中校園大道兩旁的白楊樹最為美麗，可惜為了更換樹種都遭砍伐了。

白楊一度被認為是我們學校的標志樹之一，過去每年的四五月份，棉絮般的楊花飄浮在烏魯木齊市的大街小巷中，就像是一場春夏之交的雪。那個時候作為在這個校園的同學來說，往往會熟視無睹。加上因為楊花飄飛造成的交通不便、環(huán)境衛(wèi)生以及一些人的過敏，人們也就漸漸地忘記了楊花的好處，專記得它的壞處了。

十年來，校園基本更換了白楊樹，大道上的那種浪漫和飄逸早已是恍然隔世了。

而我卻常常懷念那像雪花一樣的楊絮，漫天飛舞，讓人眼花繚亂。

來到黨校，一進大門圍墻兩旁都是筆直的白楊樹，當時僅僅是瞧了一眼，當十來天前校園里飛舞著楊絮時，才觸動了心底一處柔軟的回憶。

五一過后驟然升高的氣溫讓朵朵白棉乍然齊出，它們你爭我趕互不相讓，有時候竟然扭打成一個大大的團，如果不是看到周圍衣著淡薄的人們和兩側(cè)嫩綠的花草，就仿佛回到了飄雪的冬季。校園里的白楊比賽式的把飛絮向外盡情傾吐，似乎要把積攢了整個冬季的壓抑盡情發(fā)泄。又仿佛要把對春天的喜悅之情拋灑到整個校園。

一般人們總是將楊絮統(tǒng)稱為柳絮，其實能造成如此場面的，大部分還是楊樹釋放的子孫。嚴格講楊絮屬于植物類花，它的果序成熟開裂后白絮就開始四處飛揚。雖然楊絮到處散播會造成環(huán)境污染，但由于雌性毛白楊的枝杈比較開張，樹形也比雄性樹優(yōu)美，所以在行道樹中，特別是在大面積的片林中它占有了一席之地。

據(jù)說近幾年農(nóng)林科學部門逐漸研制出了一些抑制雌性毛白楊飛絮的激素，或是采取基因重組培育的方法，給雌樹做節(jié)育。這樣說來白楊樹的種植應該還是適合的，“人無完人、物無完物”，楊柳雖然存在飛絮的問題，但是那只是短暫的，更多的還是帶給了人們更早、更高的綠蔭，在風沙肆虐的季節(jié)，它才是最能與其抵擋的守護之神。從另一個角度上講沒有楊絮的烏魯木齊空氣固然清朗，可卻失去了獨有的一種景觀，甚至少了些新疆特有的文化。

可以說白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。

經(jīng)歷過一次次的花開花落，經(jīng)歷了一次次的柳絮紛飛，奇怪的是我竟然沒有一絲由于情景重復而心生厭煩的感覺，每一次的重逢都會像第一次那樣情緒激昂，身心俱爽。

駐足于這紛飛的柳絮之中，激發(fā)出了無數(shù)美妙的遐想，品嘗這久違了安寧與空靈。

我們?nèi)绻芊A住呼吸，把飛絮當做飛揚的雪花來對待該多好！

7.四年級作文《校園的大白楊》有沒有人寫過

一排排臨風聳立，阻擋著西北沙暴的南侵，抵御著大漠風雪的襲擊；一片片鵝黃蒼綠，報大地以希望的溫馨，給荒野和戈壁帶來無限生機……?。“讞顦?，北疆高聳的生命之綠！你扎根于大地母親的懷抱，又把生命和青春奉獻給大地！

當寒冬從交戰(zhàn)的沙場敗退的時刻，你用鵝黃的嫩芽，為人們送來美的身影、春的希望……

當酷夏的驕陽使大地生煙的時刻，你用濃蔭的綠傘為勞動的人們驅(qū)走燥熱、帶來愜意……

幾十載的春來秋去，你從嫩枝芽成長為棟梁之材；一年年、一代代，你遭受風刀雪劍的蹂躪而音容不改，遇狂沙海浪侵襲而精神不移，昂首挺胸、巍然屹立，為大地抗寒施涼、遮沙擋雨，隨著時代的年輪生生不息地拓展延續(xù)……

每時每刻，你都準備著將自己獻出，去服從人們的需要：置身田野，你用蒼翠的濃蔭為人們帶來安逸；脫掉綠裝，你既可做高樓的棟梁、鐵軌的枕木，也不惜將自己變成點燃光明的火柴……

??！白楊樹，平凡而偉岸的生命！你多么像祖國的鋼鐵長城——人民軍隊.

當洪峰洶涌、海浪滔天企圖肆虐決堤的時刻，你挺身而出、嚴陣以待，是搶險安民、勇搏激流、固堤穩(wěn)壩的基樁……

當風雪飄揚、漫天寒徹欲吞萬物生命的時刻，你沖鋒陷陣、勇往直前，甚至甘愿將自身變?yōu)榛鸱N，為萬物和生命帶來溫暖和光明……

一代一代，無論遇到什么樣的誘惑和侵蝕，你都信念堅定、斗志頑強，時時刻刻保持著忠誠和樸實，給祖國大地迎來一片生命的濃綠；保持著純潔和堅強，為騰飛的巨龍增添安寧的保障和青春的活力……

?。“讞顦?，我贊美你，樸實而忠誠的生命！人民和大地哺育你茁壯成長，你也將全部的生命和愛戀獻給人民和大地！