校園的鳥作文怎么寫(關(guān)于鳥的作文怎么寫)

1.關(guān)于鳥的作文怎么寫

童年的麻雀麻雀越來越少見了.在我們生存的環(huán)境里，麻雀是唯一不分四季，長期接近人類，最親近我們的鳥類.它們喜群居生活，曾遍布鄉(xiāng)野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中，與我們相棲相依，生生不息.麻雀主要以農(nóng)作物和雜草的籽種為食，也捕食小昆蟲.我們土語叫它們"老家賊".從前的麻雀真多，多到人們把它們當(dāng)成了"四害".的確，麻雀危害莊稼，夏秋季節(jié)，稻田中飄拽的稻草人風(fēng)景，是農(nóng)民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對(duì)人類畢竟弊少利多，是我們生態(tài)圈中不可缺少的一環(huán).隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中農(nóng)藥和殺蟲劑的使用，以及人的濫捕濫殺，已造成麻雀生存空間持續(xù)性地縮小，麻雀慢慢從我們的視線中消失了.記憶中，童年夏日清晨的懶覺總是被麻雀的爭吵聲打斷.每天，晨曦微白，勤奮的麻雀們就已起床，在茂密高大的楊樹上呼朋引伴，活動(dòng)腰翅.伸展歌喉， 開始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧靜的山鎮(zhèn)，家家戶戶屋頂?shù)拇稛熞搽S之彌散開來，麻雀呼喚我們開始新的日子.于是，一整天，到處都是麻雀好動(dòng)的身影和隨意的歌聲.黃昏時(shí)節(jié)，麻雀們又會(huì)聚集在房屋周圍，吵鬧不停.似乎在一起召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)一天的生活進(jìn)行交流，之后雙雙歸巢，暮色便漸漸濃了，這時(shí)出奇的靜謐.麻雀伴隨了我們鄉(xiāng)村小孩的童年.那時(shí)，每個(gè)孩子隨身必備的一個(gè)玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣，一面的兜兒里裝著彈弓，另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子，整天穿梭于楊樹下，不時(shí)地對(duì)著樹枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準(zhǔn)和射擊.因?yàn)樗絾栴}，整個(gè)童年，僅有一次擊中過麻雀，那只倒霉的麻雀被擊中后從樹枝上跌落，但也只是趔趄了一下，便飛入夕陽深處不見了.就為這一小小的成績，我向同伴們講了許多回，每回都流露出遺憾的心情.麻雀是我們當(dāng)?shù)氐耐林用瘢鼈兛偸呛臀覀円黄饒?zhí)著守護(hù)著這片傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土.其它候鳥在深秋時(shí)就扔下這里的家，飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀，堅(jiān)持著老家的嚴(yán)寒.冬季，白雪皚皚，銀裝素裹，麻雀們失去了許多覓食和游戲的場所，便成群結(jié)隊(duì)到鄉(xiāng)路上.到村落場院中活動(dòng).成群飛翔，撿拾可食的東西.我們就常?？吹剿鼈兣c雞狗爭食的情景了.我也曾經(jīng)在雪地上掃開一塊雪，支上蘿篩，放上糧食作為誘耳，準(zhǔn)備抓幾只作為寵物.也扣住過幾只，只是在從蘿篩中往外抓時(shí)都順縫跑掉了.今天，我真為童年時(shí)的捕鳥水平感到欣慰.因?yàn)?，我為此沒有傷害過麻雀.鄉(xiāng)村清新的空氣.鄉(xiāng)村自然的田野風(fēng)光和純樸的村落依舊.然而，鄉(xiāng)村的麻雀卻蹤影難尋了，鄉(xiāng)村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了，失去了一種天籟之音.我們擁有了許多從前沒有的東西，可我們又在失去很多曾經(jīng)擁有的美好，這是我們的無奈麻雀還能回歸家園嗎我懷念它們.小麻雀的一生林傳修人物：小麻雀，小麻雀的朋友，皇宮里的國王和士兵在小學(xué)中談話的老師們，在草原上嬉戲的小朋友，在街道上打架的小混混，獸醫(yī)中心的醫(yī)師陳善良：小麻雀的父母〈配角〉可憐的小麻雀一出生父母就被抓去當(dāng)寵物飼養(yǎng)，小麻雀靠自己把自己養(yǎng)大，小麻雀長大后遇到跟自己一樣無父無母的小麻雀，於是小麻雀就跟他們做朋友了，他們說好要一起去救小麻雀的父母親.他們來到了一個(gè)皇宮，看見國王對(duì)他說：〈快救我的父母〉國王聽不懂麻雀說什麼，國王以為他餓了便吩咐士兵去拿點(diǎn)東西給麻雀吃，小麻雀心想：現(xiàn)在肚子也餓了，等吃飽再上路也不遲啊！小麻雀吃的有點(diǎn)忘我，不過小麻雀自我提醒自己還背負(fù)了重大的責(zé)任.幾天后，小麻雀就跟國王和士兵道別了.之后，麻雀們又到了一所小學(xué)，老師們看見就拿石頭丟他們，丟的他們哇哇大叫，他們只好飛走.第二次，麻雀們以為老師他們會(huì)心軟，所以又再飛到那所學(xué)校，這次老師們不但不心軟，反而用的武器是棍子，小麻雀們看到這種情況下的屁滾尿流，立刻飛走，從此以后就不敢接近那座學(xué)小了.小麻雀們又飛到一個(gè)非常遼闊的大草原，麻雀們看到一群小孩子在草皮上嬉戲，小孩子看到了之后就飛下來了，以為小麻雀太無聊兒一直跟他一直玩，玩到小麻雀累昏才走，麻雀昏倒后一群鋼打完群架的小混混看見了小麻雀，慢慢走過去把小麻雀捧在手里，混混們把小麻雀送到獸醫(yī)院，壽醫(yī)院的名醫(yī)陳善良醫(yī)師，他說只要讓小麻雀正確的休息休息幾天，病應(yīng)該就會(huì)痊愈了.小麻雀痊愈后，陳醫(yī)師就把小麻雀送到寵物店，誰知道在因緣巧合之下，竟然遇到自己的父母，寵物店老板看他們一副親熱的樣子，舍不得將他們關(guān)在籠子里，所以就放了他們，從此以后他們就過著幸福快樂的樣子.老師評(píng)語：把刻板印象給拿掉，看起來很兇惡的人，其實(shí)也有一個(gè)善良的心，很有~~~~~~創(chuàng)意.麻雀一家的命運(yùn)在村外小河邊的大樹上住著兩只快樂的麻雀.平時(shí)只要坐在小河邊的綠草地上就可以一邊享受撲鼻的花香，一邊聽麻雀夫婦清脆的歌聲，有時(shí)還可以看到它們歡快的舞姿.后來，麻雀媽媽生下了兩個(gè)蛋，那是還沒有出殼的雀寶寶.于是白天雀爸爸就開始獨(dú)自一人出去找吃的，并帶回足夠的食物給雀媽媽.晚上，它們會(huì)幸福的依偎在一起，等待雀寶寶的出殼，雀媽媽也回給它們講述這美好的大自然：像清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的人們……又是陽光明媚。

2.我們老師要寫關(guān)于學(xué)校觀鳥作文的事情,怎么寫

天氣如春一般溫暖，明媚的陽光撒在人身上，我的心情也如這陽光一般燦爛，這是我向往已久的第一次觀鳥，跟隨江蘇野鳥會(huì)的張宇、辛夷等觀鳥高手一同前往綠水灣。

長江三橋下的大堤上，我們欣賞著微風(fēng)拂過堤旁大片的蘆葦，朵朵蘆花輕輕地?fù)u曳，水塘一個(gè)連一個(gè)，沒有人工開鑿的痕跡，一副自然生態(tài)。天空中成群的野鴨飛過，周圍不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲，堤旁的蘆葦蕩和水塘里，各種鳥兒也享受著暖陽，一旁的田埂邊，鳳頭麥雞在悠閑地踱步。這時(shí)一只鶴鷸飛過，開啟了我們今天觀鳥的旅程。坐在車子里，他們注視著堤旁的飛鳥，熟練地報(bào)出鳥名，我都來不及看清鳥的模樣。忽然遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了鷺群，我們立即停下車，正當(dāng)認(rèn)真地觀察時(shí)，突然，聽見張宇一聲驚喜的喊聲，原來他發(fā)現(xiàn)了罕見的黑臉琵鷺。它的喙烏黑，身體雪白，在鷺群中十分顯眼，只可惜它一直不肯露出它嬌貴的腦袋，不過，還是被我們的“火眼金睛”給辨認(rèn)了出來。再往前走，成百的綠翅鴨、斑嘴鴨和琵嘴鴨嬉水正忙，不時(shí)看見黑水雞、骨頂雞和小PT也來湊熱鬧，真可謂“春江水暖鴨先知”呀！一只黑色的大鳥吸引了我的目光，但是距離太遠(yuǎn)，看不清，我舉起望遠(yuǎn)鏡，它眼下有橘色和白色，喙像個(gè)鉤子，全身黑。不，翅膀下還藏著一點(diǎn)白色，腿腳也是黑色的，飛翔起來像身披黑衣的神秘人。大家還沉浸在歡喜之中時(shí)，張宇卻“捷足先登”有了新發(fā)現(xiàn)，順著他的目光看去，一邊的電線桿上停了八只家燕。只見它們梳理著自己的羽毛，還不時(shí)在空中盤旋幾圈。燕子雖然不是第一次看見了，但通過單筒望遠(yuǎn)鏡看，又有了新的發(fā)現(xiàn)，它們并不是背部全黑，而是紅色的喉、胸，搭配背上的藍(lán)黑、腹部的雪白在陽光照射下格外顯眼，挾來一股春的氣息。而且尾部還有兩根細(xì)細(xì)長長“延長羽”，像剪刀一樣。聽張宇欣喜地說“燕子都在三月份歸來，今年卻提前了一個(gè)月。”看來，春天真的已經(jīng)來了。

今天是我第一次走進(jìn)大自然，用望遠(yuǎn)鏡欣賞到了那么多種飛翔的精靈——鳥兒，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)有趣的奇幻世界。

3.用學(xué)校,森林,小鳥,寫作文

我是一只無憂愁的小鳥，生活在藍(lán)天上，在青青的小草上在高大的樹上。人們現(xiàn)在已不是我們的“天敵”，他們?cè)诿阑h(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。

我是一只愛飛的小鳥，在清晨的時(shí)候，公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我，在太陽的照射下，我自由地向藍(lán)天飛去，白云用柔和的手模著我的羽毛，雨哥哥下了一場雨讓我沖了一個(gè)全身干凈風(fēng)姐姐用暖風(fēng)為我吹去羽毛上的雨水。

我飛到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我歡快地向它打招呼，我又看見了翠鳥弟弟，它捉了一條小魚，讓我品嘗。我看遍了田野，大山，森林，人類的城市。飛行讓我大飽眼福。 我是一只愛唱歌的小鳥，每天總是唱個(gè)不停，看到清清的小河我唱出了贊美的歌，看到寬闊的藍(lán)天我唱出了歡快的歌，看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣，我唱出了自豪的歌。

我是一只幸福的小鳥，有愛我的爸爸媽媽，關(guān)心我的哥哥姐姐，還有和我一起玩的小伙伴，我非常的滿足。 我是一只幸福的小鳥。指導(dǎo)教師：朱紅簡評(píng)：你大膽想象，非常值得鼓勵(lì)。希望以后更加努力。

4.關(guān)于鳥的作文怎么寫

童年的麻雀麻雀越來越少見了.在我們生存的環(huán)境里，麻雀是唯一不分四季，長期接近人類，最親近我們的鳥類.它們喜群居生活，曾遍布鄉(xiāng)野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中，與我們相棲相依，生生不息.麻雀主要以農(nóng)作物和雜草的籽種為食，也捕食小昆蟲.我們土語叫它們"老家賊".從前的麻雀真多，多到人們把它們當(dāng)成了"四害".的確，麻雀危害莊稼，夏秋季節(jié)，稻田中飄拽的稻草人風(fēng)景，是農(nóng)民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對(duì)人類畢竟弊少利多，是我們生態(tài)圈中不可缺少的一環(huán).隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中農(nóng)藥和殺蟲劑的使用，以及人的濫捕濫殺，已造成麻雀生存空間持續(xù)性地縮小，麻雀慢慢從我們的視線中消失了.記憶中，童年夏日清晨的懶覺總是被麻雀的爭吵聲打斷.每天，晨曦微白，勤奮的麻雀們就已起床，在茂密高大的楊樹上呼朋引伴，活動(dòng)腰翅.伸展歌喉， 開始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧靜的山鎮(zhèn)，家家戶戶屋頂?shù)拇稛熞搽S之彌散開來，麻雀呼喚我們開始新的日子.于是，一整天，到處都是麻雀好動(dòng)的身影和隨意的歌聲.黃昏時(shí)節(jié)，麻雀們又會(huì)聚集在房屋周圍，吵鬧不停.似乎在一起召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)一天的生活進(jìn)行交流，之后雙雙歸巢，暮色便漸漸濃了，這時(shí)出奇的靜謐.麻雀伴隨了我們鄉(xiāng)村小孩的童年.那時(shí)，每個(gè)孩子隨身必備的一個(gè)玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣，一面的兜兒里裝著彈弓，另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子，整天穿梭于楊樹下，不時(shí)地對(duì)著樹枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準(zhǔn)和射擊.因?yàn)樗絾栴}，整個(gè)童年，僅有一次擊中過麻雀，那只倒霉的麻雀被擊中后從樹枝上跌落，但也只是趔趄了一下，便飛入夕陽深處不見了.就為這一小小的成績，我向同伴們講了許多回，每回都流露出遺憾的心情.麻雀是我們當(dāng)?shù)氐耐林用?，它們總是和我們一起?zhí)著守護(hù)著這片傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土.其它候鳥在深秋時(shí)就扔下這里的家，飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀，堅(jiān)持著老家的嚴(yán)寒.冬季，白雪皚皚，銀裝素裹，麻雀們失去了許多覓食和游戲的場所，便成群結(jié)隊(duì)到鄉(xiāng)路上.到村落場院中活動(dòng).成群飛翔，撿拾可食的東西.我們就常?？吹剿鼈兣c雞狗爭食的情景了.我也曾經(jīng)在雪地上掃開一塊雪，支上蘿篩，放上糧食作為誘耳，準(zhǔn)備抓幾只作為寵物.也扣住過幾只，只是在從蘿篩中往外抓時(shí)都順縫跑掉了.今天，我真為童年時(shí)的捕鳥水平感到欣慰.因?yàn)?，我為此沒有傷害過麻雀.鄉(xiāng)村清新的空氣.鄉(xiāng)村自然的田野風(fēng)光和純樸的村落依舊.然而，鄉(xiāng)村的麻雀卻蹤影難尋了，鄉(xiāng)村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了，失去了一種天籟之音.我們擁有了許多從前沒有的東西，可我們又在失去很多曾經(jīng)擁有的美好，這是我們的無奈麻雀還能回歸家園嗎我懷念它們.小麻雀的一生林傳修人物：小麻雀，小麻雀的朋友，皇宮里的國王和士兵在小學(xué)中談話的老師們，在草原上嬉戲的小朋友，在街道上打架的小混混，獸醫(yī)中心的醫(yī)師陳善良：小麻雀的父母〈配角〉可憐的小麻雀一出生父母就被抓去當(dāng)寵物飼養(yǎng)，小麻雀靠自己把自己養(yǎng)大，小麻雀長大后遇到跟自己一樣無父無母的小麻雀，於是小麻雀就跟他們做朋友了，他們說好要一起去救小麻雀的父母親.他們來到了一個(gè)皇宮，看見國王對(duì)他說：〈快救我的父母〉國王聽不懂麻雀說什麼，國王以為他餓了便吩咐士兵去拿點(diǎn)東西給麻雀吃，小麻雀心想：現(xiàn)在肚子也餓了，等吃飽再上路也不遲??！小麻雀吃的有點(diǎn)忘我，不過小麻雀自我提醒自己還背負(fù)了重大的責(zé)任.幾天后，小麻雀就跟國王和士兵道別了.之后，麻雀們又到了一所小學(xué)，老師們看見就拿石頭丟他們，丟的他們哇哇大叫，他們只好飛走.第二次，麻雀們以為老師他們會(huì)心軟，所以又再飛到那所學(xué)校，這次老師們不但不心軟，反而用的武器是棍子，小麻雀們看到這種情況下的屁滾尿流，立刻飛走，從此以后就不敢接近那座學(xué)小了.小麻雀們又飛到一個(gè)非常遼闊的大草原，麻雀們看到一群小孩子在草皮上嬉戲，小孩子看到了之后就飛下來了，以為小麻雀太無聊兒一直跟他一直玩，玩到小麻雀累昏才走，麻雀昏倒后一群鋼打完群架的小混混看見了小麻雀，慢慢走過去把小麻雀捧在手里，混混們把小麻雀送到獸醫(yī)院，壽醫(yī)院的名醫(yī)陳善良醫(yī)師，他說只要讓小麻雀正確的休息休息幾天，病應(yīng)該就會(huì)痊愈了.小麻雀痊愈后，陳醫(yī)師就把小麻雀送到寵物店，誰知道在因緣巧合之下，竟然遇到自己的父母，寵物店老板看他們一副親熱的樣子，舍不得將他們關(guān)在籠子里，所以就放了他們，從此以后他們就過著幸?？鞓返臉幼?老師評(píng)語：把刻板印象給拿掉，看起來很兇惡的人，其實(shí)也有一個(gè)善良的心，很有~~~~~~創(chuàng)意.麻雀一家的命運(yùn)在村外小河邊的大樹上住著兩只快樂的麻雀.平時(shí)只要坐在小河邊的綠草地上就可以一邊享受撲鼻的花香，一邊聽麻雀夫婦清脆的歌聲，有時(shí)還可以看到它們歡快的舞姿.后來，麻雀媽媽生下了兩個(gè)蛋，那是還沒有出殼的雀寶寶.于是白天雀爸爸就開始獨(dú)自一人出去找吃的，并帶回足夠的食物給雀媽媽.晚上，它們會(huì)幸福的依偎在一起，等待雀寶寶的出殼，雀媽媽也回給它們講述這美好的大自然：像清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的人們……又是陽光明媚。

5.小學(xué)生五年級(jí)作文,小鳥飛進(jìn)校園,

下課了，同學(xué)們都出去玩了，只剩下小利在教室里幫助小飛復(fù)習(xí)功課. 就在這時(shí)，一只可愛的小鳥飛了進(jìn)來，恰好被正在走廊玩的李圍和翻未看見了，他們立刻進(jìn)來，翻未站在桌子上，李圍追那只鳥一心想把鳥抓住，小利看見了，趕緊制止，小飛也跟著小利起來，可是，怎樣都沒有用，小利想：小鳥喜歡聽歌，不如唱一首歌給他聽.小利唱起了>這首歌.這動(dòng)聽的歌聲使小鳥叫了起來，像是在給小利伴奏.小鳥一會(huì)兒停在小利的肩上，一會(huì)兒飛到她的面前，小利把手伸出來，小鳥停在她的手上，小利走到窗前，把手伸出窗外，小鳥飛走了.小鳥停在電線上，不時(shí)回過頭來望望小利. 通過這件事告訴我們：只要我們不傷害動(dòng)物，害旦憤稈蒞飛縫時(shí)俯江動(dòng)物也不會(huì)傷害我們.。

6.小鳥的作文怎么寫

可愛的鳥兒

院子里有一只可愛的小鳥，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛啊！

這只小鳥的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長著一張尖尖的小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹枝。

小鳥鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就會(huì)飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在說：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說：“謝謝您，好朋友！”有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道難題，想來想去也想不出來，正想放棄的時(shí)候，小鳥就飛過來，落在窗前，不停的叫，仿佛在說：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來了，哦！真要感謝我的好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，小鳥總會(huì)來鼓勵(lì)我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵(lì)我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥?。?

小鳥，小鳥，感謝您！小鳥，我愛您。

7.校門口的榕樹作文怎么寫

我喜歡校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，大操抄…但我更愛校門口那棵茂盛的大榕樹。當(dāng)我一年級(jí)時(shí)走進(jìn)這個(gè)校園，展現(xiàn)在我眼前的是這棵高大的榕樹，張開著手臂，好像在歡迎我們?nèi)雽W(xué)。記得那年，我們才上三年級(jí)，學(xué)校安排我們?cè)诓賵錾线M(jìn)行軍訓(xùn)。那是一個(gè)炎熱的夏天，軍訓(xùn)那星期，我們整個(gè)年段都在烈日下進(jìn)行操練。教官命令我們頂著烈日的炙烤在操場上立定，在操場上練習(xí)列隊(duì)，在操場上跑步。每個(gè)同學(xué)都累得滿身大汗，口渴得煙熏火燎。訓(xùn)練了一節(jié)課，下課了，同學(xué)們一下都舒服了，許多同學(xué)伴著小跑去買水喝，同學(xué)們大部分都在榕樹下乘涼、休息，我也不例外。坐在大榕樹下，涼風(fēng)不斷吹來，一下就不再熱了。榕樹為我們帶來了涼爽。啊，這枝葉繁茂的榕樹，在夏日給我們帶來了涼爽，我愛你，我的學(xué)校：我愛你——校門口的大榕樹！

我的學(xué)校有一棵大榕樹沒有人可以說得清它的真實(shí)年齡。無論春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋著，千姿百態(tài)。那一片片葉子緊緊地?cái)D挨著，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡直不可能。榕樹的枝干粗壯，十個(gè)和我差不多大的孩子手拉手圍著，才勉強(qiáng)能把它抱過來。早晨，榕樹沐浴在橘色的晨光中，一些都顯得更加光明了。樹上的鳥兒醒了，它們圍著大樹唱歌、飛舞，歡快極了。老人們也開始活動(dòng)了。他們?cè)跇湎戮殑Α⒋蛱珮O拳、下棋……陽光透過葉縫直射到草地上，草地上頓時(shí)綻開了一朵朵金色的花兒。而榕樹那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給人以清新、舒服的感覺。樹上鳥叫，樹下人鬧，真是一番熱鬧非凡的景象。中午，炙熱的太陽火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來的陽光，仿佛一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上?，F(xiàn)在，正是榕樹茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給太陽公公看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。不過，大樹給人們提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境。人們拿了個(gè)小凳，在樹下乘涼、休息。一陣微風(fēng)吹來，枝條輕輕地?fù)u晃，似乎在為樹下的人們扇風(fēng)。偶爾會(huì)掉下一兩片樹葉，鋪灑在地上，一切都顯得那么詩情畫意。深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照著大地，給大地披上了銀白色的輕紗，朦朦朧朧的。調(diào)皮的星星直沖大樹眨眼睛。聽！樹下有聲音。哇！原來是蟬在開音樂會(huì)。它們有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹似乎很想加入這歡樂的音樂會(huì)。于是，便借助風(fēng)力，有節(jié)奏地?fù)u晃自己的枝條，抖動(dòng)著樹葉，有趣極了。我喜愛這株榕樹，因?yàn)樗瑹o聞地為人類奉獻(xiàn)著，并且不圖回報(bào)。

8.寫一篇300字關(guān)于鳥的作文

麻雀既沒有美妙的嗓音，也不是特別的美麗，但我還是最喜歡嬌小玲瓏的小麻雀.

麻雀非常輕巧.它的尾巴長長的，腹部是淡淡的黃色，背部布滿了黑色、橙色和灰黃色的條紋，好像穿了一件美麗的花衣裳.頸部是白色的，像帶了一條珍珠項(xiàng)鏈.嘴巴尖尖的，不時(shí)發(fā)出兩聲清脆的叫聲，可討人喜歡了！

有一天，我正寫作業(yè)，突然聽見外面?zhèn)鱽硪魂嚶曇?，“啾啾，啾啾?我躡手躡腳地走到了陽臺(tái)上.一看，好家伙，一只小麻雀正站在陽臺(tái)上，仰著頭呼喚對(duì)面樓房的同伴呢.那可愛的樣子，真是有趣極了.我正看得出神，不小心碰到了凳子，發(fā)出了“砰”的一聲.我心想：“遭了，麻雀最怕人，它肯定要飛走了.”它猛地抬起頭，看見我這個(gè)“不速之客”先是呆了一下，然后揚(yáng)起了它那白白的脖子，歪著頭，一動(dòng)不動(dòng)的看著我，仿佛在說：“你是誰？我可不怕你！”過了一會(huì)兒，它看我并沒有敵意，又繼續(xù)唱起它的歌來，然后就展翅飛走了.

我聽媽媽說，小麻雀在我家浴室的窗臺(tái)外墻上安了家，我高興極了.每天不管是早上，還是晚上沐浴時(shí)間，窗臺(tái)防盜網(wǎng)上，總有小麻雀在“啾啾，啾啾”地叫，聽著它們那清脆的叫聲，我倍感親切.

小麻雀，我喜歡你.

9.關(guān)于鳥的作文（300字）

路旁的花鳥店里有三只畫眉鳥，在窄小的籠中有點(diǎn)費(fèi)力地扭動(dòng)著肥胖的身軀，不由得引起我們的好奇。

我們走上前去，細(xì)細(xì)地觀察那只最胖的畫眉鳥。只見它的眼睛外面有一圈白毛，還往后拖出一條長約2厘米多的白線，那顏色很像我的國畫顏料盒里的鈦白色。

嘿，怪不得它叫畫眉鳥呢！ 這時(shí)，那只畫眉鳥扭正身子，挺起胸脯，有點(diǎn)鄙視地瞧著我們。它雖然背上的羽毛是深粽色，但胸脯上的毛卻只帶一點(diǎn)點(diǎn)褐色，而且肚子上有一塊毛顏色是淺灰色，居然還帶有一丁點(diǎn)兒天藍(lán)色。

它那尖利的小嘴頂上是黑的，下面都是土黃色的。它那扇子似的尾巴不時(shí)掃向我們，并帶有一股自然的微風(fēng)。

店主告訴我們，畫眉鳥愛吃在大米或小米及一些蟲子。他們每天喂它二十幾克的小蟲子就夠了。

這時(shí)那只畫眉鳥忽然引吭高歌，聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。那一陣陣“啾啾”聲不由把我們引入遐想……。