寫校園花草的作文六百字(校園的花,600字,初二作文)

1.校園的花,600字,初二作文

春天到了，校園里繁花似錦。杏花開了，桃花開了，櫻花也開了，校園在五彩繽紛的鮮 花的裝飾下，成了一個大花園。

最先吐艷的是杏花，它們有的完全開了，展開白中帶粉的花瓣，伸長了淡黃的花蕾，一 陣風(fēng)吹過，會有一股清香撲鼻而來，那么清新，那么淡雅，使人心曠神怡；有的才展開幾片花瓣， 像個害羞的小姑娘，淡黃色的花蕾像在捉迷藏的調(diào)皮孩子，不露出一點(diǎn)兒痕跡；還有的是花 骨朵兒，看起來飽漲得好像馬上就會破裂似的。

杏花謝了，桃花又開了。它們個個身披桃紅色的連衣裙，長著鵝黃色的花蕾，像是在跟 其它的花比美似的，一朵朵桃花在只有幾個小綠芽的桃樹上顯得格外醒目，就像在草地上的寶 石一樣。它們散發(fā)出的那濃郁的香氣引來許多金黃色的小蜜蜂，就像夜空中的幾顆閃閃發(fā)光的 金星，嵌在花叢中。

桃花敗了，學(xué)校道路兩旁的櫻花又展開了它枚紅色的花瓣，那一樹爛漫的櫻花，一朵接著 一朵，彼此推著擠著，好像在對我們說：“我們開的多鮮艷，多漂亮！”好不活潑熱鬧。櫻花的香氣格 外芬芳，學(xué)校里雖然只有幾顆櫻花，但是學(xué)校的任何一個角落都能聞到它那好聞的花香。櫻花確實(shí) 是一種很美的花。

春天的校園，真是花的世界。

2.描寫花草的作文600字

花瓣雨，任凋零。草色青，隨風(fēng)飛，當(dāng)他們相遇，又會有怎樣的邂逅？

日日行走在現(xiàn)在氣息十足的城市里，被鳴噪的聲音所厭煩，被煩瑣的事物所壓迫，似乎早已被壓抑，永遠(yuǎn)也得不到重生的那一天。

偶獨(dú)自走在這極富有情趣的小巷中，雖然不是在周莊的古道中，也不走在千燈的亭臺樓閣中，但我依舊能感覺道那一絲飄渺與祥和。

庭院深深，月光如水一般灑下來，將皎潔拋擲整個大地，那樣無聲，卻又如此唯美。停了停，深吸一口氣，既而又向遠(yuǎn)方走去……

煙氣彌漫，突然有一種把它拉開的欲望，卻又住了手——朦朧才是美。就在那一絲亮光中，我發(fā)現(xiàn)了不平凡。那是一塊極為普通的草地，剛下過雨，露珠兒還在葉片上隨意滑落，伴隨著月光透出一種極為耀眼的光芒，空隙之余，邊上還配了些小野花，更凸顯出了那一絲淡雅余嬌柔。

身邊的行人只顧快速向前走，無暇顧及這如此平凡的花草，我只能嘆息，獨(dú)自享受著這“碧草潤如絲”的美景。

也許是看久的緣故，我突然意外的發(fā)現(xiàn)似乎每一朵花都是那么完美，它們可都是剛經(jīng)歷完風(fēng)雨的折磨啊！我疑惑，卻又從那橫七歪八的青草身上明白了些是什么。

粉蝶顧及，只等著重生的那一瞬間……

又是一陣風(fēng)，肆無忌憚地向草地吹來，只見青草強(qiáng)硬挺著身子，倔強(qiáng)地?fù)踉诨▋好媲?，寧愿自己忍受這一切，也不讓伸后的她受到一絲傷害，直到狂風(fēng)過后，他才忍著疼痛轉(zhuǎn)過頭笑著對她說：“我一點(diǎn)也不痛！”既而卻從花兒身上緩緩劃過，倒在冰涼的泥土上，卻依舊守侯著她美好的夢想。

我愣了，我不敢相信眼前的畫面；我被震撼了，他的執(zhí)著、關(guān)愛充溢著我的整個大腦，一株草兒，完全沒有縛雞之力，但是卻有一顆舍己為人的心，犧牲自己，只為那嬌弱的花。

僅是一個細(xì)節(jié)，卻震撼著我：只是一次邂逅，卻感化了我。

花與草的邂逅，依舊完美……

3.專門寫校園的花園600字的作文怎么寫

僅供參考。

1.花園里最多的草是三葉草因?yàn)樗腥~子顧名思義叫三葉草，很矮的趴在地面一簇簇密密麻麻，葉子像心形。花園的東邊有一行行竹子，桿又細(xì)又長，春天它拂去層層筍衣像一個活潑的小女孩；夏天它舒展長臂抖起一片濃郁的青紗；凌風(fēng)起舞阿諾多姿；冬天署盡寒綠蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。竹子旁邊有一棵高大的松樹像一位戰(zhàn)士巍然挺立，花園的西南角有幾棵臘梅即使在寒冷的冬天風(fēng)雪交加依然迎風(fēng)綻放，還有廣玉蘭到了夏天乳白色的花和手一樣大。東南角有龍爪槐枝條蒼勁有力，春天里葉子上長起小綠豆是春姑娘解開了它的面紗慢慢綻放了。值得一提的是花園里的桂樹，秋天一到到處是那芬芳的香味令人心曠神

2.美麗的校園總會叫人贊不絕口，人民路小學(xué)就是其中一個。人民路小學(xué)那彩色書架般的新教學(xué)樓，和夢幻般的星空花園，給我留下了深刻的印象。雖然實(shí)小沒有廣場的大和雄偉；雖然沒有公園寬闊的草坪和噴泉；雖然沒有大學(xué)校園的廣和美麗。但是，在我心目中它太美了。

人民路的花園，現(xiàn)在是最美的時候。因?yàn)榇禾靵砹?，許許多多的花兒都開了?，F(xiàn)在，就跟我走進(jìn)實(shí)小的花園吧。

玉蘭花，一種很美很美的花兒，開在校園的天橋下。有的玉蘭花未開，還是花苞，像小女孩羞澀地埋著頭；有的半開，紅白相間，像半低著頭的小女孩，露出兩個紅彤彤的小臉蛋兒；有的已經(jīng)開了，至高無上、無以倫比的純白，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，就像白色的小精靈，淘氣、可愛、害羞。又像白色的小星星，點(diǎn)綴了玉蘭樹，讓玉蘭樹更美，又點(diǎn)綴了我們美麗無比的校園！

茶花，一種絢爛的花，開在科藝樓辦公室窗外，沒有玉蘭花那樣潔白耀眼，但是，它的紅，勝過玫瑰紅，藏在茂盛的綠葉里，隨著風(fēng)徐徐地?fù)u曳著，美麗之極。有的茶花還是花骨朵兒，有的茶花含苞欲放，有的茶花已經(jīng)開了?；▋涸S許多多，讓人眼花繚亂。

鐵角海棠，粉紅，開在音樂室外，一種溫馨的花朵，開滿了枝頭，把樹枝都給染紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一片粉紅的云朵。在微風(fēng)的撫摸下，花瓣緩緩落下，驚人的美麗，讓人感受到一種說不出來的感動。

杜鵑花，一種顏色奇多的花，有大紅的、有粉紅的、有桃紅的、有雪白的……總之，顏色太多，零零星星地分布在花園中、教學(xué)樓里、板房旁……隨處可見，隨處綻開它的笑臉，迎送著我們上學(xué)、放學(xué)、散步，讓每個人都開開心心。

棕樹、劍蘭、桂樹……綠綠的，映襯著美麗的鮮花。

最后，是那星空雕塑，銀灰色的，閃閃發(fā)光。在藍(lán)天白云下，顯得格外引人注目。星空最下面是黑色大理石搭成的大方石，上面刻著竣工的時間及星空的介紹。最上邊是銀鋼做的，一個小女孩坐在一個彎彎的月牙兒上，頂端是一顆銀光閃閃的璀璨的星星。

這就是我們學(xué)校的花園，一個美麗、夢幻的花園，進(jìn)入這個花園，就像進(jìn)入了仙境。柔軟的青草、美麗的鮮花、高大的樹木、雄偉的星空……給人一種愉快的感覺。這么美的仙境花園，你想來嗎？希望你有機(jī)會細(xì)細(xì)游賞。

4.描寫花草的作文600字

在我們校園里長著兩棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹干是灰褐色的又長又粗，需要三個小孩才能把它抱攏。

它很高能直達(dá)三層樓，它的樹葉尖尖的，刺刺的的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。 春天一到，松樹就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時刻陪伴著我們。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來到了，一陣陣夏風(fēng)吹來，讓松樹隨風(fēng)搖曳，小雨嘩嘩下起，小朋友們在它的身下避雨，晴天的時候又在那兒乘涼、跳舞 、唱歌、嬉戲。 豐收的季節(jié)秋天已來到，香樟樹 、白楊樹 、梧桐樹都落葉了。

只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣諒風(fēng)吹來，它又好像在向著我們微笑。 寒冷的冬天來了。

雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然還挺著身子，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪堆里。 聽媽媽說：松樹的樹葉 、根 、枝、脂液都有很大的用處。

葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料。聽了媽媽的話，我不由得更喜歡松樹11111 我愛銀杏樹 我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。

于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。 正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無二的銀杏樹。

這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。

為了量一量它的粗細(xì)，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。

銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。 陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。

它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。

這時，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。 一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏季來臨了。

銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。

我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而婉轉(zhuǎn)歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無窮的快樂。

秋，一個果實(shí)累累的名字季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結(jié)滿了一個個又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。

聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。 嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。

每當(dāng)一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。 銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機(jī)勃勃，更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神。

222222也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學(xué)校門口那棵高大的楊樹。 這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像沖天燃燒的綠色的火苗。

陽光直射的那那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對陽光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑。綠色而高大的樹冠把藍(lán)天襯托得格外明亮，一陣風(fēng)兒吹來，樹梢輕輕擺動，像對我們愉快地致意。

大樹的樹干非常粗壯，我們兩個同學(xué)張開雙臂都抱不過來，那包藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說著久遠(yuǎn)的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。

大樹把根深深地扎在泥土當(dāng)中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，不知遇到過多少困難，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，彰顯著生命的本色。 葉子是大楊樹最美麗的風(fēng)景。

你看，樹梢上翠綠色的葉子，陽光在上面跳舞，那樣的明麗，簡直可以和藍(lán)天媲美了。你再看那下面背著陽光的葉子，好像是最沉穩(wěn)的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深綠色一塵不染地彰顯出來，使人感到生命這般美好。

抬頭望去，無數(shù)的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺。葉子離不開枝干，那粗壯的樹枝斜著向上伸展，是大樹有力的手臂，托起了繁茂的枝葉。

這棵大楊樹，像一把巨大的“綠蔭傘”，炎熱的夏日里，我們在樹下的街心公園玩耍，累了的時候，總會投入綠蔭傘的懷抱中乘涼。坐在大樹下的椅子上乘涼多么愜意呀。

這棵大楊樹，是一棵不尋常的大樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們快樂的感覺、頑強(qiáng)的意志和天天向上的精神，所以我特別喜歡它。

33333我非常喜歡蘋果樹。 蘋果樹不高也不低，但一到春天一定會開上那紅紅的花，我非常喜歡它的花，所以每當(dāng)蘋果樹開花的時候，我就會拿著小板凳坐在蘋果樹下賞花。

夏天時的蘋果樹上滿樹的葉子大小不一，朝向不同，但是每一片葉子的形狀都是一樣的，都是鵝卵形的。這樣的葉子許許多多，長滿蘋果樹。

在這樣茂盛的蘋果樹下有一大片陰。

5.跪求描寫校園花草景色等的作文800字以上

起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。

小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。

右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。

原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。

園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。

在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。校園景色當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。

花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香啊！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。

離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人。

校園風(fēng)情 我們學(xué)校孕育了人才，我們的校園風(fēng)情也十分迷人。 一走進(jìn)我們學(xué)校大門，就可以看見“池水源”。

“池水源”其實(shí)是個不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔 水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。

池中有幾片 寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實(shí)，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師；第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。

再把頭向右轉(zhuǎn)，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”?！伴喿x廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。

長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。

繼續(xù)往里走，還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育?！?啊，我們母校真是有文化內(nèi)涵啊！ 婀娜多姿的校園 春天的校園，風(fēng)似有似無地吹著，輕輕的拂過每個人的臉龐，這是春送給人們的吻。

夏天的校園，是個炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過人們衣口。

秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。

夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮。

6.文明,校園之花征文600個字怎么寫

文明是風(fēng)，它吹拂著每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學(xué)們當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

同學(xué)們，讓我們在陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗！只要我們努力，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

7.以教室里的花草為主題寫一篇六百字的作文怎么寫

教室里的花草

我們教室非常寬敞.我一進(jìn)教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實(shí)物顯示臺和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內(nèi)容，讓我們了解更多的知識.學(xué)校是為了我們的學(xué)習(xí)生活而設(shè)計的.

南墻角是陳列柜，陳列柜上有書、玩具.陳列柜的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學(xué)校新聞、表演、看動畫片……北墻一面全是窗戶，中間有一個名人名言：“做學(xué)問要花工夫持之以恒，——日積月累.”是教我們好好學(xué)習(xí)，天天向上；堅(jiān)持不懈，久煉成鋼.

西墻是后黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學(xué)們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學(xué)可以在后黑板上畫畫，抄一些衛(wèi)生知識.

8.寫校園里的植物作文

梅花

小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……

這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。

你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？

人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?，而我贊美梅花，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

9.跪求描寫校園花草景色等的作文800字以上

我們的校園可美麗了，有孔雀，有鴿子，還有火雞呢。

看，在那里就是養(yǎng)著那些動物的百鳥園，他們有的飛，有的吃食，有的走來走去抬著頭驕傲得不得了。 我們經(jīng)常圍著百鳥園，揪些樹葉，抓些毛毛蟲，他們看了看，一下子把樹葉、毛毛蟲等細(xì)細(xì)地品嘗，好像在吃美國牛排。

他們咽到肚里后，還是會搖頭晃腦一番，好像變成了個紳士，在享受美味佳肴一般。它現(xiàn)在在向我們點(diǎn)頭，表示自己吃得很開心。

而我們中間總是有人把我們嚇了一大跳，因?yàn)樗麄兛偸潜l(fā)出一陣陣大笑。 這時，總是會有人來問我們：“你們怎么這么開心？”我們會回答：“因?yàn)槲覀兇蛐难劾锵矚g我們的學(xué)校，他有百鳥園，而百鳥園里有各種各樣的鳥兒，還有一個完美的大樓，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也許我們將來會考上清華呢！”我們哈哈大笑。

這個人好像明白了，走了。 這就是我們的學(xué)校。

10.關(guān)于學(xué)?；ɑú莶莸淖魑?初中的

說到上次的油菜花，自己回去確實(shí)是好好的觀察了一回。

從窗外望向遠(yuǎn)處，大片大片的耕地，天地相接，沒有盡頭似的，陽光就從這沒有盡頭的地平線上升起，光線斜著射著，照亮了整個世界。金黃色的花兒在土地上搖曳，金燦燦的，有如一地拾不完的黃金。

就好像我們的生命，溫暖，顯示著全世界的愛與幸福。溫暖在陽光的曖昧中沉寂，每一片花瓣仿佛都洋溢著生命的張力。

我下樓去。隔著鐵欄小心地碰它，它們的地下卻已是落得一地花香，卻顧不了那么多的詩情畫意，只看它像初生嬰兒一樣對這個世界充滿了愛與好奇。

掠過的風(fēng)也會把地上落下的花瓣成片地心動起來打轉(zhuǎn)，而微風(fēng)掠過葉間，我發(fā)出的“沙沙”聲則是它最好的伴奏。不去想那牡丹、那月季是如何華麗地含苞待放的，嬌嫩欲滴得像個新生的寶寶，單就油菜花來說，它的含苞待放，卻只有樸素留下的的震撼了。

花苞是那么地小，似乎用手指輕輕一剝便能看見它里頭的秘密，綠油油的，還有規(guī)律地排列著黃色的條紋——那大約是它給大自然驚喜之前迫不及待的彰顯吧。幾縷陽光在它身上跳動， 。