關(guān)于校園安全作文的結尾(校園安全的開(kāi)頭結尾)

1.校園安全的開(kāi)頭結尾

開(kāi)頭 校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因為我們的校園很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩所有的同學(xué)不都跟著(zhù)遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 結尾 各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

2.校園安全作文精彩開(kāi)頭結尾

開(kāi)頭：“生命”，一個(gè)多么五彩繽紛的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)被人反復強調的話(huà)題。

生命只有在安全中才能永保活力，如果一個(gè)鮮活的生命不慎或不幸在日常的生活與安全失之交臂，造成了生命的消失或殘缺，那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。安全是人生的本錢(qián)，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎”將毀掉，屆時(shí)，即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。

我們的生命就是含苞欲放的風(fēng)信子，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓我們的生命成為曇花，一瞬即逝。 結尾沒(méi)想好。

3.關(guān)于安全的作文結尾

“安全” 是一個(gè)永久的話(huà)題。

當和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟的騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進(jìn)行到底，真正做遵規守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實(shí)做到“時(shí)時(shí)處處想安全、人人事事講安全”。

讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。 或：同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。

讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個(gè)有責任心的信息學(xué)校的一員。

為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧。

4.安全教育作文結尾我i不知道

人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動(dòng)起來(lái)，讓安全銘記在我們心中.

校園安全十大隱患 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。 二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權行為。 三、放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。 四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。 六、由網(wǎng)吧等社會(huì )文化娛樂(lè )場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。 七、校園內部的丟竊，包括自行車(chē)丟失。 八、失火、觸電、溺水，中毒。 九、理化生實(shí)驗，體育運動(dòng)中的意外傷害。 十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。 校外安全十大隱患 一、校門(mén)外道路交通事故。 二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。 三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權行為。 四、校外不良人員對在校學(xué)生的言行和心理威脅。 五、在網(wǎng)吧等社會(huì )文化娛樂(lè )場(chǎng)所引發(fā)的侵權和傷害。 六、因學(xué)生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì )上發(fā)生的不安全因素。 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。 八、社會(huì )黃賭毒現象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。 九、社會(huì )不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。 十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。 教育不當產(chǎn)生的十大安全隱患 一、學(xué)校制度制訂不當出現的安全責任事故。 二、學(xué)校預防管理不當出現的安全責任事故。 三、教師法制意識淡薄，方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法，對學(xué)生的傷害。 四、場(chǎng)地設施提醒不當造成的學(xué)生身體傷害。 五、學(xué)習、人際關(guān)系等出現心理壓力造成的意外。 六、批評方法不當造成的意外。 七、家庭中父母教育子女方法不當引發(fā)孩子過(guò)激行為。 八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡，出現偏激。 九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力，造成不良后果。 十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動(dòng)起來(lái)，讓安全銘記在我們心中.

你也可以把開(kāi)頭改一下：生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。