三級描寫校園的一天作文(三年級作文美麗的校園的一天的景色)

1.三年級作文美麗的校園的一天的景色

我的校園非常美麗，像一個美麗的花園。

春天來了，小草紛紛探出頭來，綠草如茵，花團錦簇。兩棟教學樓、一個小操場，操場上有個大花壇。

花壇里有個不銹鋼雕塑。雕塑頭頂是一個金色的小球，閃閃發(fā)光。雕塑像一把鑰匙，讓我們打開知識的大門。鑰匙下是一本厚厚的書，讓我們在知識的海洋里遨游。鑰匙周圍有幾只紅鴿在飛翔，好像要我們學習它，在藍天上自由自在的飛翔，成為天空的主人。

雕塑周圍是小花，一朵朵雖然不起眼，但是一團團，一簇簇就會變得奪目。在春天的早晨，在太陽的照耀下，花上的露珠閃閃發(fā)光?；▔镞€有由綠色的花圍繞成“讀萬卷書，行萬里路”八個字。

2.三年級作文校園的一天

校園是我們學習的地方，也是我們快樂成長的樂園。在校園中生活，是我最高興的事。早上，我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來到學校。

哦，同學們都在讀書，我趕緊放下書包，拿出語文書，也背起我們前一天所學的課文來。悅耳的鈴聲一響，同學們迅速集合在操場上，“立正，稍息……”一陣陣口令聲伴著同學們整齊的腳步聲，還有那枝頭鳥兒歡快地鳴叫聲，合成一部動聽的交響曲，催我們不斷上進。上課了，同學們又爭先恐后地跑進教室。這時，校園里變成靜悄悄的了，時不時傳出一些老師的講課聲和同學們響亮的應和聲。在老師的領導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋里，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。下課了，同學們沖出教室，有的跳繩，有的踢毽子，有的在玩捉迷藏……再看看教室里，盡還有些同學不知是沒完成作業(yè)，還是在預習下一課的內容，手里總是在寫寫畫畫，忙個不停。放學了，同學們排著整整齊齊的隊伍走出了校園。老師也各自回家了。校園里安靜下來了。這就是校園生活的一天，我愛生活在這快樂的校園中，好好學習，天天向上，快樂成長。

3.校園的一天作文小學三年級

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

太陽從云縫中露出，

溫暖得陽光照亮了綠樹成蔭得校園。

掛著露珠得花草昂起了頭，

蘇醒得大榕樹散發(fā)出清新得空氣，

小紅領巾們陸陸續(xù)續(xù)進了校園，

黃裙、藍褲、短發(fā)、長辮，

跳得、叫著、走得、笑著……

上課鈴響了，

壹陣陣童音十足得朗朗讀書聲從教室里傳出，

壹道道數學題在同學們面前迎刃而解，

壹幅幅五彩繽紛得圖畫擺在課桌上，

壹聲聲悅耳得歌聲飄出課堂，

壹個個科技作品從同學們手中誕生

……

操場上，

整齊地排滿了紅領巾們，

雄壯得國歌聲響徹了整個校園。

在同學們地致禮下，

鮮艷得五星紅旗緩緩升起。

國歌聲中，

我們明白了中國得歷史。

國旗下，

我們學會了做人得道理。

下課鈴響了，

塑膠跑道出現了同學們追逐得腳印，

運動器上有同學們驕健得身影，

操場上飄舞著蝴蝶般得花裙子，

籃框熱情地擁抱飛來得圓球

……

太陽戀戀不舍地收回

它那耀眼得光，

校園經過壹天得喧鬧

漸漸地平靜下來，

同學們回家了，小鳥歸巢了，

只留下講臺前老師得汗水，

只留下同學們歡聲笑語得余音，

美麗得晚霞籠罩了校園……

貳 00四年七月十壹日

4.校園的一天作文小學三年級

XX年11月14日 星期日 天氣：晴 太陽從云縫中露出，溫暖得陽光照亮了綠樹成蔭得校園。

掛著露珠得花草昂起了頭，蘇醒得大榕樹散發(fā)出清新得空氣，小紅領巾們陸陸續(xù)續(xù)進了校園，黃裙、藍褲、短發(fā)、長辮，跳得、叫著、走得、笑著……上課鈴響了，壹陣陣童音十足得朗朗讀書聲從教室里傳出，壹道道數學題在同學們面前迎刃而解，壹幅幅五彩繽紛得圖畫擺在課桌上，壹聲聲悅耳得歌聲飄出課堂，壹個個科技作品從同學們手中誕生……操場上，整齊地排滿了紅領巾們，雄壯得國歌聲響徹了整個校園。在同學們地致禮下，鮮艷得五星紅旗緩緩升起。

國歌聲中，我們明白了中國得歷史。國旗下，我們學會了做人得道理。

下課鈴響了，塑膠跑道出現了同學們追逐得腳印，運動器上有同學們驕健得身影，操場上飄舞著蝴蝶般得花裙子，籃框熱情地擁抱飛來得圓球……太陽戀戀不舍地收回它那耀眼得光，校園經過壹天得喧鬧漸漸地平靜下來，同學們回家了，小鳥歸巢了，只留下講臺前老師得汗水，只留下同學們歡聲笑語得余音，美麗得晚霞籠罩了校園……貳 00四年七月十壹日。

5.三年級作文校園的一天

校園是我們學習的地方，也是我們快樂成長的樂園。

在校園中生活，是我最高興的事。早上，我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來到學校。

哦，同學們都在讀書，我趕緊放下書包，拿出語文書，也背起我們前一天所學的課文來。悅耳的鈴聲一響，同學們迅速集合在操場上，“立正，稍息……”一陣陣口令聲伴著同學們整齊的腳步聲，還有那枝頭鳥兒歡快地鳴叫聲，合成一部動聽的交響曲，催我們不斷上進。

上課了，同學們又爭先恐后地跑進教室。這時，校園里變成靜悄悄的了，時不時傳出一些老師的講課聲和同學們響亮的應和聲。

在老師的領導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋里，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。下課了，同學們沖出教室，有的跳繩，有的踢毽子，有的在玩捉迷藏……再看看教室里，盡還有些同學不知是沒完成作業(yè)，還是在預習下一課的內容，手里總是在寫寫畫畫，忙個不停。

放學了，同學們排著整整齊齊的隊伍走出了校園。老師也各自回家了。

校園里安靜下來了。這就是校園生活的一天，我愛生活在這快樂的校園中，好好學習，天天向上，快樂成長。

6.三年級作文校園的早晨

校園的早晨

校園的早晨是安靜的，當第一縷陽光從云層中射出來時，萬物都蘇醒了。瞧！那邊的小草弟弟打著哈欠，小樹哥哥擺動著自己的身體，好像在跳拉丁舞。老師和同學們沒來的時候，校園里一片寧靜，只有一陣陣清風“沙沙”作響，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“新的一天開始了”。

校園的早晨又是熱鬧的，當一輛輛校車把同學們送到學校時，整個學校沸騰起來了，同學們之間的招呼聲，向老師問“老師早”、“老師好”的問候聲，有幾個調皮男孩的打鬧聲，此起彼伏，場面非常熱鬧。當同學們進了教室以后，就紛紛各自拿出自己的語文書，用最洪亮的聲音讀了起來。

校園的早晨更富有生機的，小樹在陽光的沐浴下，茁壯成長，我們又開始學習新的知識，老師將把我們培育成有用的人才。

校園的早晨多美呀！

7.校園的一天作文300字

在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時候也是上煩惱的一天。

早上一進教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節(jié)既時而乏味進而又生動的數學課中度過。較慘的是，上完數學課后要跑步！操場上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完，同學們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學腰酸背痛，叫苦連天。大家走進教室，稍稍得到休息之后，一項項作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了，大家緊張的大腦又將運行兩節(jié)課。中午，同學們填飽肚子，從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時，我們威嚴的教學老師又站在了講臺上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。再接下來，就是上副課了?？墒?，副課也不省力，也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動，這節(jié)課，我們還是沒有喘氣的機會，是在“知識艙”中度過的。

校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過去了。

8.三年級作文校園的早晨怎么寫350字

給你兩篇參考：

1、

早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比，不信？那就去看看吧！

早晨，太陽從東方露出了半邊臉，散發(fā)出微弱的光芒，盡可能的照耀著學校的一草一木.看看操場那邊，瞧！花兒綻開了笑臉，高傲仰起了頭，顯得驕傲無比，任情展示著自己美麗的身軀；樹木從睡夢中醒來，它伸了伸懶腰，睜開了自己朦朧的眼睛，甩動著自己的枝條，昂首挺胸地站著，開始它一天的工作；小草似乎受到了感染，它也扭了扭身子，挺直了腰板，顯得精神抖擻.再看看植物園那邊，真的是更加熱鬧：那棵健壯的木棉樹，讓火紅的木棉花欣然怒放，有一種勢不可擋的感覺，讓它顯得更加驕傲無比；池塘里更是熱鬧，小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀，全都聚在了一起，他們露出了自己的小腦袋，不停地探討著昨夜做的好夢，顯得十分高興；那邊的藤條也沒閑著，它抖了抖小葉子，讓它們展開，顯得十分惱火！可是，真是火上澆油呀，有幾顆調皮的小露珠還在來回滾動呢！

過了一陣子，又到了上學的時間，同學們都涌了進來，飛快的跑回教室，就像跑步比賽一樣，也不知道是為什么，但有什么辦法呢？一切準備就緒，整個學校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢境之中.當你還沒回過神來時，早讀就結束了.此時，教室里又炸開了鍋，同學們都趁著那一丁點兒時間，探討著各種各樣的話題.俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨，這也能讓人理解，因為早晨的時間是寶貴的.

校園的早晨真美！

2、

我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人.我要用心中熾熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷--校園之晨.

這是一個初夏的黎明，一切還在夜幕的遮掩之下，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數睡蟲，一切都靜極了.

月亮落下西山，星星從天幕上隱下，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云.假如你這時從遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微顯出的墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間，似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境.

校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日.夜幕漸漸撩起，白茫茫的晨霧在減退，在流動.這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個，兩個……成群結隊，伴隨著歡樂的笑聲，走進了校園.

不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，校園又披上了柔和的色彩，到處都跳動著火焰般的紅領巾，和火炬樣的團徽，四處灑落著同學的歡聲笑語……，小樹醒了，甩著長發(fā)，瞧瞧一身的露水；野花醒了，臉上含著笑，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……

操場上，同學們在認真地鍛煉著身體，"一、二、三、四"的韻律操伴隨著輕快的樂曲，跳動了同學們矯健的身影.

太陽升起來了，陽光灑滿了校園.同學們有的捧書倚在樹干上，有的低頭漫步在操場、草坪.遠處不時傳來稚氣的童音："微雨欲來，輕煙滿湖……".瑯瑯的書聲飛出了校園，上課了，在寬敞明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在花園里采擷知識的花粉.

啊！校園之晨，這里是一天的開始，人生的起步.理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛歌頌您，贊美您！

——我愛您，校園之晨.

9.《校園的一天》,作文

在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時候也是上煩惱的一天。

早上一進教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節(jié)既時而乏味進而又生動的數學課中度過。較慘的是，上完數學課后要跑步！操場上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完，同學們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學腰酸背痛，叫苦連天。大家走進教室，稍稍得到休息之后，一項項作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了，大家緊張的大腦又將運行兩節(jié)課。

中午，同學們填飽肚子，從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時，我們威嚴的教學老師又站在了講臺上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。

再接下來，就是上副課了?？墒牵闭n也不省力，也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動，這節(jié)課，我們還是沒有喘氣的機會，是在“知識艙”中度過的。

校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過去了。

10.以“在學校的一天”寫一篇三百字的作文

早上我到校門口看到那些高年級同學在那里值勤，同學們都站在大門的兩邊。

時間到了做操的音樂響起來了，我們背著書包走進了學校，我們排好了隊，開始歡快地做起了早操。

上課鈴聲響了同學們都迅速的進了教室，然后我聽到了老師講課的聲音和同學們積極回答問題的聲音。

課間活動是校園里最熱鬧的時候，下課了

我們都去做操的地方站隊，音樂響起來了同學們開始做操了，每個人都非常整齊而優(yōu)美

的做操，音樂完了同學們開始了自由活動的

時間，男孩子有的在玩悠悠球，有的在捉謎藏……女孩了有的在跳皮筋，有的在跳繩……我們的課間活動充滿了歡聲笑語。

下午四節(jié)課上完了，同學們都高高興興整整齊齊背上書包走出了學校，校園里又安靜起來。