作文校園生活1000字以內(nèi)(校園生活作文1000字)

1.校園生活作文1000字

校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！

2.求一篇1000字左右的中專校園生活作文、

中專校園生活

中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久，那時的天氣還是那么的熱，每個人都是能少穿就少穿，男的有的一到課室就脫衣服，然后一看到老師來的時候再急忙穿上，女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動得快一點。作為女生的我們真的是有苦說不出??！

無論是課室還是宿舍都一樣，電都是受到一定的控制，未到一定的時間校警都不會開電，然后到了一定的時候他又會將電給關(guān)掉。所以有的時候我們無論是到課室還是到宿舍都不會立刻就有得風扇吹。能做的就是，手里邊扇風嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個片甲不留，直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁⑼庖鲁艋蚴峭侠话耄旓L直接接觸到你的肌膚時的那種涼爽甚是舒服得無話可說。

每到復(fù)天的時候，我們都會很積極地到課室將所有風扇的開關(guān)打開，并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會來電。但也沒辦法啊，在宿舍的話，能通風的窗口要比課室里的少多了，所以，就算沒有風扇，多少還是比宿舍要涼爽得多。

記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。當時人并不多，也就我們?nèi)齻€人加一個英德的男同桌一起坐在那里聊天，聊著聊著的時候，正常我說得很興奮的時候，他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情，我還聽到“老婆”驚叫了一聲。“你發(fā)什么毫?。繜o緣無故鬼叫什么？想嚇死人咩？（她的聲音向來都很尖的）”我不開心的同時也很奇怪。“你。。。你。。?！彼t著臉用手向我這邊指來，我朝著她指的方向看去。

暈！?。。。。?/p>

這里并不是宿舍哦！我的衣服什么時候竟被我往上拉了一半？？？哦！我想起來了，剛才說話時覺得有點熱，然后就很自然的一下子就把它給拉起來了，幸好只是拉到一半，并未拉得太高，所以并沒暴光。所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來，并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說：“切，又不是沒見過，大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy，不過是露了那么點肚皮出來而已，就在那里鬼叫?！笔聦嵣闲睦镆呀?jīng)羞得要命了，因為我那英德男同座就坐在我旁邊。

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3.求一篇1000字左右的中專校園生活作文、

中專校園生活 中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久，那時的天氣還是那么的熱，每個人都是能少穿就少穿，男的有的一到課室就脫衣服，然后一看到老師來的時候再急忙穿上，女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動得快一點。

作為女生的我們真的是有苦說不出?。?無論是課室還是宿舍都一樣，電都是受到一定的控制，未到一定的時間校警都不會開電，然后到了一定的時候他又會將電給關(guān)掉。所以有的時候我們無論是到課室還是到宿舍都不會立刻就有得風扇吹。

能做的就是，手里邊扇風嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個片甲不留，直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁⑼庖鲁艋蚴峭侠话?，當風直接接觸到你的肌膚時的那種涼爽甚是舒服得無話可說。

每到復(fù)天的時候，我們都會很積極地到課室將所有風扇的開關(guān)打開，并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會來電。

但也沒辦法啊，在宿舍的話，能通風的窗口要比課室里的少多了，所以，就算沒有風扇，多少還是比宿舍要涼爽得多。 記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。

當時人并不多，也就我們?nèi)齻€人加一個英德的男同桌一起坐在那里聊天，聊著聊著的時候，正常我說得很興奮的時候，他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情，我還聽到“老婆”驚叫了一聲?！澳惆l(fā)什么毫啊？無緣無故鬼叫什么？想嚇死人咩？（她的聲音向來都很尖的）”我不開心的同時也很奇怪。

“你。

你。

”

她紅著臉用手向我這邊指來，我朝著她指的方向看去。 暈！?。。。?！ 這里并不是宿舍哦！我的衣服什么時候竟被我往上拉了一半？？？哦！我想起來了，剛才說話時覺得有點熱，然后就很自然的一下子就把它給拉起來了，幸好只是拉到一半，并未拉得太高，所以并沒暴光。

所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來，并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說：“切，又不是沒見過，大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy，不過是露了那么點肚皮出來而已，就在那里鬼叫。”事實上心里已經(jīng)羞得要命了，因為我那英德男同座就坐在我旁邊。

4.關(guān)于校園生活的文章

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上大學(xué)時學(xué)校邀請一位成功人士到禮堂做講座，講座的間隙他讓臺下的學(xué)生寫小紙條或者舉手提問。有個同學(xué)舉手問了這樣一個問題：“以前你是一個生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販，請問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長的位子上，是什么支撐你走向成功？”

“很簡單，沒有什么特別的竅門，別人只有一顆心，我無非是比別人多了四顆心而已?！彼皇в哪鼗卮稹?/p>

“哪四顆心??？”提問的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問。

“其一，心寬似海；其二，心靜如水；其三，心明如月；其四，心堅如鋼?！倍麻L抑揚頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細闡述自己的“四心”。

“大海里有驚濤駭浪，也有風平浪靜的時候。我們好比撐船遠航的水手，遇到驚濤駭浪的時候，就要不失時機地躲進港灣，讓自己免遭風暴的襲擊。盡管風浪暫時不會停止，但我們不能悲觀失望，要忍耐，既要容納波浪洪流，又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海，驚濤展開了大海的廣闊，溪流襯托了大海的寬容，這就是心寬似海?！?/p>

“心靜如水，就是要風帆被大風刮破、櫓槳被海浪折斷時保持一份從容鎮(zhèn)定，臨危不懼，緊緊抓牢信念這根櫓槳，不斷升起希望這面風帆。因為一切都是暫時的，好比烏云遮不住太陽。大家對海明威的世界名著《老人與海》應(yīng)該很熟悉，那個主人公老人說過，人可以被撕碎，但不可以被打倒，這就是心靜如水的信念，這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個人，如果信念都沒有了，還能到達理想彼岸的目標嗎？”

“生活中我們要與很多人打交道，為人處世，心態(tài)要正，處世要公，要堂堂正正、光明磊落，如同月亮，只有自身明亮了，才能把自己的光灑在周圍，才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗，怎么會有映照世界的光輝呢？桃李不言，下自成蹊，就是這個道理。所以，無論何時都要做到心明如月。”

“當然，做任何事情都不可能一帆風順，大海上有許多船，我們哪里見過不帶傷的船？生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會注意到，每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實有彈性的塑膠輪胎，以防止外來的傷害碰撞，但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形，如果船的邊緣更堅硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生，‘立根原在破巖中，咬定青山不放松。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’。心堅如鋼，就無堅不摧！”

5.初一上冊作文 題目校園生活.我們的好伙伴 1000字左右

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學(xué)習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

6.校園生活伴我行征文不少于1000字

學(xué)校是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習的大家庭。作為人員的聚集地，學(xué)校是各種安全問題及突發(fā)事件的易發(fā)場所。因此，校園內(nèi)的安全問題必須得到重視。

校園安全問題包括：師生日常活動安全、學(xué)校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如近段平頂山市第一高級中學(xué)學(xué)生因體育活動猝死事件；又如黑龍江北安市教學(xué)樓倒塌事故；以及06年南昌縣某學(xué)校食物中毒事件。

這些都是真實發(fā)生，并且擺在我們身邊的安全性事件。一方面，這些事件告訴我們校園的安全問題并不是危言聳聽，另一方面，也反映了在我們周圍確實存在安全隱患。

此外，還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財產(chǎn)安全。

如1999年4月20日，美國科羅多拉州哥倫拜恩中學(xué)學(xué)生哈里斯和克萊德攜帶自動步槍，沖進校園瘋狂殺戮，在16分鐘內(nèi)殺死了12名學(xué)生和1名教師，造成了美國歷史上最血腥的校園暴力槍擊案。

雖然這類槍擊事件很難在我們周圍發(fā)生，但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實存在暴力事件，如學(xué)生之間因事不和而大打出手；更有甚者，竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們：要重視校園暴力問題。

因此，對于以上種種校園安全問題，我提出以下幾點看法及預(yù)防措施：

一、學(xué)校應(yīng)設(shè)立機構(gòu)主管學(xué)校內(nèi)師生的各種安全問題及突發(fā)事件。對于易出現(xiàn)問題的區(qū)域（如食堂、操場、樓梯、寢室等）應(yīng)重點關(guān)注，并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費以防范于未然。

二、作為老師，應(yīng)注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。關(guān)注學(xué)生對于學(xué)校的建議，關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學(xué)生之間的矛盾、摩擦，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時開導(dǎo)和化解。同時，老師也應(yīng)對校園的各種隱患有所察覺，并及時向?qū)W校匯報。對于如化學(xué)實驗、體育運動等可能發(fā)生危險事件的活動要嚴密組織，管理得當。

三、學(xué)校應(yīng)在師生中開展經(jīng)常性的預(yù)防突發(fā)性事件的講座和實踐活動。如請有關(guān)機關(guān)定時在學(xué)校對師生進行安全知識講座；進行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對演練；要求各班定時對于安全知識開展主題班會并辦置板報。

四、學(xué)校對于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時修理、更換；對用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴格管理。

五、作為學(xué)生，我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀，按照學(xué)校、老師的要求行事，不從事危險活動。并及時向?qū)W校反映身邊的不安全因素，防范于未然。

我們每個人都是學(xué)校的一分子，在這個大家庭里，安全防范還要靠我們每個人的共同努力。

7.一誠信為話題的作文,要求貼近校園生活,1000字左右

誠信，顧名思義就是做人要誠實守信用。

早在孩提時代，我們就受到過很多關(guān)于的誠信教育，可以說，誠信是每個人安身立命的根本，是社會存在的基石。我至今仍記得幼兒園老師老師最愛講的一個故事：一個放羊娃在山上放羊，他忽然別出心裁的想出一個捉弄人的游戲，于是，他大聲高喊：“救命啊！狼來了！狼來了！”遠處放牛和務(wù)農(nóng)的大人們聞訊紛紛趕來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)完全是個鬧劇，根本沒有狼來。

被愚弄的大人紛紛指責這個小孩，批評他不是一個誠實的小孩。放羊娃看到大家被捉弄的神情，感到開心極了，根本不知道悔過。

過了幾天，放羊娃又耍了一次這個“游戲”，這次，被愚弄的大人們紛紛搖頭，然后嘆氣走開。后來有一天，狼真的來了，放羊娃急得放聲大喊，但遠處的人們以為他又在開玩笑，于是沒有人趕來救他，放羊娃被狼活活吃掉了。

“狼來了”的故事講的是不講誠信的惡果，而我在上中學(xué)后讀到的另一篇古文則是說明了講誠信的益處。曾子是孔子的學(xué)生。

有一天早晨，曾子的妻子準備去趕集，她的孩子在一旁哭鬧不已，曾子妻便許諾孩子，回來后殺豬煮肉給他吃。傍晚曾子妻從集市上回來，曾子見了便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的，你又何必當真？”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。

小孩子不懂事，凡事都會學(xué)父母，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。

于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

正是由于曾子做人誠信正直，所以他的兒子長大以后有了成就，曾子也成為留名千古的智者賢人。中華歷史源遠流長，誠信的故事千千萬萬。

孫武練兵，淚斬宮女，為吳王練就了一支驍勇善戰(zhàn)的鐵軍，最終成就一番霸業(yè)。商鞅變法，立木為信，最終建立了強大的秦王朝，為后來的一統(tǒng)天下奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“言必信，行必果?！薄叭藷o信不立，國無信不強。”

“人若無信，不知其可也?！鄙钤谶@個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不會成為人人避之的獨行者？（ 文章閱讀網(wǎng)： ）然而，在我們的現(xiàn)實生活中，仍然存在著很多不誠信的人和事。

最近，“中國首富”黃光裕因涉嫌操縱證券市場和賄賂等被捕，湖北某地一二把手因巨額財產(chǎn)不明同時被雙規(guī)，牽扯出大批官員紛紛落馬，這些事情的本質(zhì)就是違反了做人的誠信原則，其結(jié)局也難免咎由自取。建立誠信的社會，要從我做起，建立誠信的社會，需要有良好的道德教育體系和社會監(jiān)管機制，建立誠信的社會，任重而道遠。

8.急.求校園生活作文

多彩的校園生活

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習天地.有人說：學(xué)習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝老師平易近人.一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝老師給我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝老師一畫完，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝老師叫了一位同學(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的.”這時，全班哄堂大笑.之后，陶藝老師又叫了幾位同學(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個.陶藝老師說，沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當他表情，動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝老師看者我們個個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“?。?！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時候問題的答案就是那么簡單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時，我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場之上，穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進行了一次說教.對我們的比賽隊員進行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場上，我們的隊員容光煥發(fā).拼命地搶球，投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細心，還為我們的運動員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準備的嗎？怎么成了是何夢麗準備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實，快樂，多彩的.我愛我的校園生活