關于安全校園作文800字(有關校園安全的作文,不少于800字)

1.有關校園安全的作文,不少于800字

生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發(fā)生。

生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。

同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久??！這生命的花季才持續(xù)多久??！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。

生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！

2.校園安全征文800字的作文

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當中受傷了。霎那，同學們紛紛把游戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣說，她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴唇頓時變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室；老師還說，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來沒有看見過子欣哭的。我想：一個非常堅強的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛?，F(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！

其實這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當天的運氣來看”；還有人在反駁“你們說的都不對，出不出意外是看你平時過節(jié)有沒有拜神”……..所以這些想法都不對的，你們認真想一想當你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會怪別人嗎，我絕對相信每一個人都會怪別人的。

所以說，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關愛，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

我忠心希望大家愛護自己的生命和注意安全！

3.求二篇關于校園安全主題的作文 800字的

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。

在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。

這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。

其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。

然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛(wèi)生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。

草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發(fā)生意外。

在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據(jù)你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷于網吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了…… 還有一篇 全國中小學生的安全，一直是被社會各界所廣為關注的。食品衛(wèi)生安全又是中小學生安全話題里面很重要的一個方面。

近幾年，對學生食品衛(wèi)生工作的重視程度明顯提高。加大學校食品衛(wèi)生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉，學校食物中毒上升的趨勢得到遏制。

學校食物中毒事件有所下降。據(jù)衛(wèi)生部2004年的統(tǒng)計結果顯示，2004年報告學校食物中毒事件，于2003年相比中毒起數(shù)下降17.5%，中毒人數(shù)下降25.52%。

因學校食堂組織的學校集體用餐導致學生中毒事件沒有出現(xiàn)人員的死亡。 只有生命有保障了，才有受良好教育的可能。

但是我們學校因為設有一個小賣部，也允許在校內買食品，但是并沒有有關這方面的規(guī)定，所以早上有一部分同學幾乎不在家里吃飯，等來到學校后在小賣部買小吃。我認為這樣的習慣很不好，不只是因為學校的食品衛(wèi)生沒有保證，并且我認為這樣會使這些同學養(yǎng)成不良習慣。

有一次，一個同學因為早上沒吃早飯，肚子對她發(fā)起了抗議，百般無奈之下，在學校的小賣部里買了一個漢堡包，和幾袋小吃，剛吃完不久，她就感到胃不舒服，想要吐但極力克制，才沒造成更大的麻煩。由這件事看來，長時間下去，他們的健康就會受到損害，有的更甚者還會養(yǎng)成愛花錢的壞毛病，并且產生對金錢的依賴性，如果沒有了錢，他們就會寸步難行。

近幾年，我國一直在身心健康方面下了很大的力度，提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理，所以我建議那些經常到小賣部買小吃的同學，為自己的身體和今后的人生著想，在不是沒有其他方法可行時，不要去小賣部買。

4.平安校園作文800字

平安校園從我做起

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……

所以一個平安校園，是重中之重……

我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創(chuàng)造一個平安的學習和成長環(huán)境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……

平安校園從我做起……從一點一滴做起……

構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！

讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！

5.平安校園人人有責作文800字

創(chuàng)建平安校園

校園是孩子的樂園，是孩子學知識和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去復注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學習，那么我們就必須從制現(xiàn)在起，提倡家長們預防校園侵害的重要性！

或許有人要問：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權利。當今社會的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園！

侵害就在我百們的身邊，同學們我們要預防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學校都有！就拿一些學校來說吧，某高年級男生向某低年級學生索要錢財，還要求這低年級男生不度準說出去，要是說出去，那么就打他。你們說這種校園侵害，哪位家長把孩子送到學校能安心呢？

6.平安校園 作文800字以上

1》、一所學校就如同一個樂隊，沒有統(tǒng)一的指揮，就彈奏不出優(yōu)美的旋律。

學校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè)，與樂隊演奏一樣必須堅持統(tǒng)一與和諧。校園奏響和諧的旋律，意味著學校的領導與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間能夠相互理解，團結和睦、平等友好相處，形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。

不但能使學校的組織效能得到充分發(fā)揮，也能提高教師教書育人的積極性，還能促使學生勤奮學習、自強不息。 和諧——體現(xiàn)了以人為本的教育理念，是學校教學管理追求的永恒目標。

為此，我們將孜孜以求，在以下幾個方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越；學生永不倦怠、敢于創(chuàng)新每一學生都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷、一個多彩的世界，每一個學生都是獨一無二的活潑的生命體。 如何尊重學生人格，尊重學生的差異，尊重學生的潛能，使每一個學生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。

這是我們全體附小教師努力的方向。為此，我們提出了“給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步”的教育理念。

構建和諧校園的前提是學校的發(fā)展，學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎則是教師、學生的共同成長。因此，全校教職工都應該全心愛護學生，靜心鉆研教學，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識技能，迎接新課改的挑戰(zhàn)！學生則應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹?shù)淖黠L真正做到“來為求知，去做棟梁”！ 良好的師生關系是教育教學獲得成功的保證，一切成功的教育都有賴于和諧的師生關系。

教師必須真誠地面對學生，學生也必須充分地信任教師。為此，教師可以充分運用教學機智，讓課堂充滿歡樂。

同時承認學生之間的差異，敢于寬容學生，允許他們犯錯改錯，真正為學生的身心健康發(fā)展創(chuàng)設一種民主、平等、寬松的和諧氛圍。學生也應更多地關注生活，理解自己的父母和老師，積極地與他們交流溝通，促進學校、社會、家庭三方教育關系的和諧發(fā)展。

寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。

全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者！ 就讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！ 2》、校園安全征文生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調重彈的課題。

生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次?！?/p>

而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。 學校曾組織學生觀看關于安全知識的影片。

看完這些以后，我時常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個字，它承運著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經?？梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦е滤劳龅男侣剤蟮?，據(jù)統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字??！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔這巨大的悲痛??！死亡是一個沉重的十字架，當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也應之而生。

這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。 在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。

至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們去他家住，還特意叫他的同事開車來接我們。

二十分鐘后，那輛車就緩緩使來，我們高興地向他揮了揮手。正當這時，一場悲慘的車禍發(fā)生了。

當時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時，從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。

只聽見“砰”的一聲響，輛車相撞在了一起。頓時，兩輛車都冒出了一股股煙。

雙方便吵了起來，他們個個都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來?？戳诉@一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。

過了一會兒，警察來了，雖然事故解決了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！ 一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們去創(chuàng)造！當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你在上超載車輛的時候；請你記?。骸吧挥幸淮?！”同學們，我們是冉冉初。

7.作文“校園安全之我見”〔800字以上〕

說到校園安全，不僅直接關系著同學們的生命，也關系著學校和諧發(fā)展的穩(wěn)定大局。

做好安全校園工作，不僅要靠學校領導班子在大會小會上的千叮嚀萬囑咐和頻繁進行的大檢查，還要深入學生內部，時時考察。要讓同學們從思想上樹立起一種“安全生活，規(guī)范行為”的意識，以自己的實際行動來確保自身安全不受到任何的損害，最終形成一種“上下同心，安全和諧”的校園安全文化氛圍。

目前，許多學校在領導班子的有力領導和監(jiān)督下，學校各項工作相繼和諧發(fā)展，安全事故也基本控制在“零”的記錄。但這并不意味我們不存在安全的問題，不存在安全的隱患，一些細節(jié)問題還是層出不窮。

但凡時時留意自己周圍的同學，都應該知道學校每次在安全宣傳時所展示的宣傳圖片，總是讓人震撼、驚心動魄。這些圖片當中有一些直接取材于我們自己。

我們經常在各種報刊上可以看到比如這樣那樣的消息：某學校前天因未切斷電源導致公寓樓起火造成火災，今天某同學過馬路出了交通事故了，某同學在洗澡時不慎溺死等等…… 其實這些不該發(fā)生的安全事故，大多起初都是學生粗心大意所致。就像宣傳節(jié)的圖片展，每次雖然展示的都是一些小問題，但并不能意味著這都是些小問題，往往一些大的安全事故都是由一些小的問題長期得不到治理而累積成災的。

正所謂：千里之堤，毀于蟻穴。 一次沒有家長（監(jiān)護人）陪護的戲水，一次不留意的過馬路，一灘沒有處理的積水，一次疏忽的閉門而出，都有可能是致人于不安全的境遇之中。

這就要求我們在日常生活中，絲毫不能松懈安全工作，更要保持警惕，樹立信心，進一步完善和創(chuàng)新安全文化理念，做好安全宣傳和教育，打造一種良好的生活安全文化。 一是要粗中求細，消除潛在的安全隱患。

作為學校領導就一定要克服怕麻煩的思想，一定要把安全工作落到實處，做到細處，粗中求細，要求所有的程序一定要符合規(guī)范，決不允許對工作程序進行疏忽大意，不規(guī)范的危險行為。同時要有居安思危的憂患意識，在方法上不斷適應校園的健康和諧發(fā)展，在制定和落實安全規(guī)章制度時，要明確責任，把安全工作與在校其他日常生活管理工作相結合，建立起安全長效而有約束力機制，對所有的同學公平管理，消除在校生活過程中存在的安全隱患。

二是要加強教育，提高大學生的安全素質?？幢姸嗟膶嵗?，許多校園安全事故的發(fā)生都與學生嬌慣不懂得如何避免不安全的行為有關，粗心大意有關。

如果學生的安全意識不強，就很容易發(fā)生事故。所以我們應該嚴格校規(guī)條例的實施力度，加強對學生的教育與考核，進行經常性的安全教育，最大限度地降低人為因素所造成的安全事故。

三是要上下團結，營造良好安全的校園文化氛圍。作為安全責任的校園安保工作的員工，更應該要上下團結，消除一切僥幸的心理，時刻牢記那些不合法律法規(guī)的行為所帶來“家長傷心，學生受苦，學校憂心”的慘痛教訓，并以最大限度地消除事故隱患，有效預防和減少各類事故的發(fā)生為己任，以自己的實際行動來促使“安全第一、預防為主”的方針真正落到實處。

在安全和發(fā)展的選擇上，一定要以安全做為前提。只有把安全抓好了，我們才會有更多的學習機會，更多的生活空間。

如果安全的工作抓不好，別說是安心學習，就是日常生活都會有問題。