校園網(wǎng)絡(luò)貸款的危害八百字作文(校園網(wǎng)貸作文2000字)

1.校園網(wǎng)貸作文2000字

思路：首先說明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現(xiàn)狀，然后說明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因，最后論述學(xué)生和學(xué)校要如何避免此類事件的發(fā)生。

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現(xiàn)實，不能寫什么“公雞下蛋”之類的，否則會鬧笑話。

正文：

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱，針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)分期貸款平臺近兩年悄然“走紅”，并迅速進襲高校校園。據(jù)了解，不少大學(xué)生都會選擇網(wǎng)絡(luò)貸款，分期買手機和電腦等高科技產(chǎn)品。

由于網(wǎng)絡(luò)購物的便利，相當一部分大學(xué)生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購來的。由于生活費有限，大宗商品大家本來無力購買，但這兩年，隨著網(wǎng)絡(luò)分期貸款平臺的出現(xiàn)，部分大學(xué)生開始通過網(wǎng)貸的方式，提前消費，購買到自己想要的東西。

形形色色的網(wǎng)貸平臺，無需擔保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學(xué)生們而言，顯然有著很大的吸引力。

部分大學(xué)生愛攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現(xiàn)象時有發(fā)生。我就有收到過一個網(wǎng)貸的平臺發(fā)來的催款信息，借款人正是我?guī)У牧帜硨W(xué)生，該生把我的名字和電話作為聯(lián)系人登記進去，催款時把信息發(fā)到我的手機上。

面對“校園貸”，首先大學(xué)生要自律，并要掌握一些必要的金融知識，學(xué)會理性消費。當然高校也可以通過開設(shè)一些金融課程，使大學(xué)生盡量遠離高利貸產(chǎn)品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺。

2.如何看待大學(xué)生裸貸為話題作文八百字

以前貸款的人，主要是社會人員，現(xiàn)在很多大學(xué)校園，也出現(xiàn)了校園貸，很多學(xué)生也開始貸款提前消費。

近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體，以P2P貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺爭奪的地盤。

校園網(wǎng)貸的危害極大，建議大學(xué)生盡量不要碰這種東西。

不要以為校園貸款多么好的一件事情，拿別人的錢，自己提前享受，事實上，時面的陷阱還是很多的，針對校園貸各項資費的實際情況進行統(tǒng)計分析后，理財分析師發(fā)現(xiàn)，與借款時的通暢無障礙相反，想要順利償還校園貸借款，往往要在本息之外再扒掉幾層皮：除了借款時就已產(chǎn)生的中介費、手續(xù)費、代理費、部分平臺扣留的押金等，還包括逾期后高昂的罰息和管理費，名目繁多。

這些網(wǎng)貸的真實利息需要多少錢呢？說出來可能會嚇到很多人，理財分析師隨機選取了10個開通校園貸業(yè)務(wù)的平臺，在這10家平臺中，借款年利率最低為9.56%，最高則可達36.75%。

下面就是近期因為校園網(wǎng)貸造成的悲?。?/p>

今年3月，河南某高校的一名大學(xué)生，通過本人貸款和冒用其他同學(xué)身份貸款的方式，從不同的金融平臺獲得60萬元無抵押信用貸款，最終因無力償還而跳樓自殺。

“裸條貸”的受害者小麗，最初只是在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借貸寶上借了500元，但在高達30%的周利息面前不堪重負，總欠款達5.5萬元，被迫欠下了“裸條貸”。

如果你不想成為這些悲劇的主角，那就盡可能不要碰校園貸。

3.大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)貸款有些什么危害

1、刺激大學(xué)生的不良消費；

2、影響大學(xué)生的信用情況，毀害大學(xué)生前程；

3、嚴重時會危害大學(xué)聲譽、生命；

4、影響了家庭。

網(wǎng)絡(luò)貸款：

一種趨勢，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，可以足不出戶的完成貸款申請的各項步驟，包括了解各類貸款的申請條件，準備申請材料，一直到遞交貸款申請，都可以在互聯(lián)網(wǎng)上高效的完成。與之相應(yīng)的，一批網(wǎng)上貸款平臺的興起，也為網(wǎng)上貸款的普及與推廣做出了很大的貢獻。

校園貸：

校園貸是2016年轟動校園及各大社會輿論話題之一，起因事件為河南某高校的一名在校大學(xué)生，用自己身份以及冒用同學(xué)的身份，從不同的校園金融平臺獲得無抵押信用貸款高達數(shù)十萬元，當無力償還時跳樓自殺。

2016年4月，教育部與銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機制和實時預(yù)警機制，同時，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對處置機制。

2016年8月24日，銀監(jiān)會亦明確提出用"停、移、整、教、引"五字方針，整改校園貸問題。

4.校園貸款的危害有哪些

危害太大了，現(xiàn)在這些網(wǎng)絡(luò)貸款基本上都有危害，校園貸主要針對沒什么償還能力的大學(xué)生，刺激他們的消費心理，貽害無窮。

一、校園貸款具有高利貸性質(zhì)；

二、校園貸款會滋生借款學(xué)生的惡習(xí)；

三、若不能及時歸還貸款放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債；

四、有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪。

校園貸雖然有申請便利、手續(xù)簡單、放款迅速等優(yōu)點，但也存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點，學(xué)生在不斷膨脹的消費欲望和僥幸心理之下可能陷入“連環(huán)貸”的陷阱，亟待加強監(jiān)管。

校園消費貸款平臺的風控措施差別較大，個別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風險。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過度消費。

隨著學(xué)生網(wǎng)貸的平臺增多，僅靠降低貸款利率和提高貸款額度博眼球，只會使越來越多的學(xué)生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信譽，使平臺盈利能力下降，造成損失。

5.校園網(wǎng)貸的危害與防范

危害為嚴重擾亂校園環(huán)境和市場環(huán)境，嚴重危害學(xué)生人身財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定；防范要求保持對校園貸的高壓嚴打等。

校園貸嚴重擾亂校園環(huán)境和市場環(huán)境，嚴重危害學(xué)生人身財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。教育部等部門2017年聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步加強校園貸規(guī)范管理工作的通知》，明確要求未經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)管部門批準設(shè)立的機構(gòu)不得進入校園為大學(xué)生提供信貸服務(wù)。

公安機關(guān)始終保持對校園貸的高壓嚴打，前不久沈陽公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達1000余萬元。此外，很多商業(yè)銀行加大高校助學(xué)、培訓(xùn)、消費、創(chuàng)業(yè)等金融產(chǎn)品的研發(fā)和推廣，為大學(xué)生提供規(guī)范、合法的金融服務(wù)，從而將不良網(wǎng)貸趕出校園。

擴展資料：校園貸的相關(guān)情況：1、教育引導(dǎo)學(xué)生樹立文明的消費觀。加強社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育，深入開展“三愛”“三節(jié)”等主題教育活動，培養(yǎng)選樹勤儉節(jié)約、自立自強方面的先進典型，營造崇尚節(jié)約的校園文化環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的消費習(xí)慣。

2、教育引導(dǎo)學(xué)生樹立理性的消費觀。關(guān)心關(guān)注學(xué)生消費心理，糾正學(xué)生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念。

在生活消費、人際消費、娛樂消費等方面，教育學(xué)生不盲從、不攀比、不炫耀，引導(dǎo)學(xué)生合理消費、理性消費、適度消費。3、教育引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀。

幫助學(xué)生科學(xué)制定消費計劃，結(jié)合實際，量入為出。加強與家長的溝通與聯(lián)系，合理支持、適當控制學(xué)生的消費支出。

鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間開展勤工儉學(xué)，通過誠實合法勞動創(chuàng)造財富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識。參考資料來源：百度百科-校園貸。

6.對大學(xué)生校園貸款看法作文

歲月的巨浪拍打著記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。

大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。

乘著這艘小船我駛向一個叫大學(xué)的彼岸……平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫于知識的海洋中時，心底涌起的是一份滿足和恬然；當自己漫步于校園的林陰小徑時，呼吸著屬于校園的空氣，滿足于校園的一草一木，我常常會忘窮情于其中，也是就在其中存在著另一些“不平凡”的日子……。

7.學(xué)生貸款的危害演講

“拒絕校園貸， 理性消費”

今天，我主要來講講如何拒絕校園貸，理性消費。首先，我們必須了解校園貸是什么，到底它具有什么樣的魅力會使經(jīng)過高等教育的大學(xué)生深陷其中呢？

對于現(xiàn)代大學(xué)生來說，男孩大多喜歡購買一些數(shù)碼設(shè)備，或者約會，而一般的數(shù)碼設(shè)備價格相當昂貴，大學(xué)生負擔不起，而低額度的貸款則為這些人提供了便利。女孩大多喜歡購買化妝品，衣服首飾等，攀比心理嚴重，在校生又沒有獨立的經(jīng)濟來源，一旦消費欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中，最終釀成大禍。

這種貸款，主打“利率低”“審核快” 標榜著“五分鐘放款”“月息不到1%”等誘惑人的字眼，吸引了大批高校學(xué)生貸款。據(jù)調(diào)查，校園消費貸款平臺的風控措施差別較大，個別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風險。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過度消費。

校園貸有以下幾個特點1.無孔不入的虛假廣告。

非法校園貸通過在學(xué)校內(nèi)部及周圍張貼墻體廣告，或通過微信，QQ，在朋友圈及QQ群發(fā)廣告。

2.額度小，期限短，利息低。

低門檻、高利率、無擔保、無抵押，幾乎成為了校園貸的專門廣告詞。

3.向另一家借貸公司借款，令債務(wù)越滾越大。

這就意味著拆了東墻補西墻，借款人將簽下更高額的欠款合同，借款人的債務(wù)就如雪球越滾越大。

4.規(guī)避法律風險作假流水，留有一手。

由于高利貸是不受法律保護的，為了規(guī)避法律風險，這些貸款公司往往留有一手。一旦有學(xué)生還款換不上，網(wǎng)貸平臺并不會通過正當途徑追款，而是采用給父母、親夜、老師群發(fā)短信，在校園里張貼大字報，甚至安排人員上門堵截等威脅、恐嚇的手段向?qū)W生催款。

有的網(wǎng)貸平臺一旦你將自己的信息填入進去就很有可能會遭到一些網(wǎng)上詐騙分子的“毒手”，利用此平臺的名義進行詐騙。

我身邊就有一個同學(xué)，真實的例子。她由于父親出車禍病重，家中欠債，不好伸手向媽媽要生活費，就想去平臺上借幾百塊暫用，不曾想身份信息泄露

詐騙分子以平臺客服的名義告訴她她所有的身份信息，以至于她相信了此人是真的客服人員。詐騙分子說：“那個，我們平臺現(xiàn)在不對大學(xué)生開放了，你需要將你的額度清零”，清零是什么意思，就是每個人都有一個提款額度，將那個額度全部提出來就是清零了。提出來的錢打到指定微信賬戶上，在平臺上的賬戶銷掉了，提出來的就不需要你來還款了。她信以為真，額度提出來打過去后騙子就將她的微信拉黑了，電話打過去也成了空號，后面真的是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。她也不敢去報警，不想將事情鬧大，弄得全校皆知。只得自已背下這債務(wù)，幸虧借出來的本金加利息還就六千多，叫哥哥幫忙還也是還得起。

而現(xiàn)在多少人栽在了校園貸上，這樣的例子不在少數(shù)，那我們身為大學(xué)生要如何避免校園貸？

1.學(xué)習(xí)金融貸款知識、增強防范意識，不被校園貸標榜的“低利率、低風險”沖昏頭腦，不輕信各種吸引眼球的信息。

2.樹立正確的價值觀、理性的消費觀，自覺抵制片面追求物質(zhì)享受，抵制超前消費和過度消費。

3.要提高自我保護意識，培養(yǎng)防范風險的意識和識別各種非法借貸的能力。

4.相信學(xué)校，相信自己，提高自制力與自控力，一旦遭遇因“校園貸”引發(fā)的被騙、被惡性追債、人身安全受到威脅等違法犯罪問題，要第一時間告訴老師和家長，并及時向公安機關(guān)報案。

同學(xué)們，為了保護好自己及他人的財產(chǎn)安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從你我做起，理性消費，自覺抵制不良網(wǎng)貸，弘揚青春正能量，營造良好的校園安全氛圍！

8.校園網(wǎng)絡(luò)安全以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的作文800字

我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)（Internet）屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向著使用簡單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。

2.2 校園網(wǎng)的建設(shè)思路

校園網(wǎng)的建設(shè)是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，校園作為一個特殊的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，它的建設(shè)與使用都有其自身的特點。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時要體現(xiàn)開放式、分布式、安全可靠、維護簡單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來的計算機互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應(yīng)用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著多媒體信息的應(yīng)用而得到迅速發(fā)展的計算機應(yīng)用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應(yīng)用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應(yīng)用技術(shù)，并結(jié)合Internet應(yīng)用等其它的技術(shù)來建設(shè)。使得校園網(wǎng)能滿足現(xiàn)代教學(xué)對信息處理的要求，使計算機的應(yīng)用能對教學(xué)管理現(xiàn)代化起重要的促進作用，能實現(xiàn)信息查尋、教務(wù)管理，并與外部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行交流等多種需要。

2.3 校園網(wǎng)的建設(shè)原則及其目標

1.校園網(wǎng)的建設(shè)原則

校園網(wǎng)建設(shè)是一項綜合性非常強的系統(tǒng)工程，它包括了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應(yīng)用以及人員培訓(xùn)等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設(shè)工作中必須處理好實用與發(fā)展、建設(shè)與管理、使用與培訓(xùn)等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建設(shè)工作健康穩(wěn)定地開展。首先，校園網(wǎng)的建設(shè)是一個為學(xué)校教育教學(xué)活動長期服務(wù)的工作，因此在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設(shè)過程中，必須從學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，以服務(wù)于教育為基本點，結(jié)合學(xué)校當前教育教學(xué)的實際需要，做出科學(xué)的規(guī)劃部署。在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設(shè)中，一般學(xué)校應(yīng)遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設(shè)計、分步實施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設(shè)中必須堅持硬件建設(shè)與組織管理協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，在重視硬件建設(shè)的同時，加強網(wǎng)絡(luò)的組織管理水平，不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的功效，提高校園網(wǎng)對學(xué)校教育的服務(wù)水平。

2.校園網(wǎng)的建設(shè)目標

校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)的目標是在校園內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學(xué)、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點播（VOD）等信息共享功能，能實現(xiàn)辦公的自動化、無紙化。能通過與Internet的互聯(lián)，為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢教學(xué)資源，能對學(xué)生進行多媒體教學(xué)和通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行指導(dǎo)與考查等。學(xué)生也可以通過在網(wǎng)上瀏覽和查詢網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，從而可以更好地進行學(xué)習(xí)，校園網(wǎng)能為學(xué)校的信息化建設(shè)打下基礎(chǔ)。

9.如何看待大學(xué)生借貸,校園網(wǎng)貸的危害和防范措施

近年來，不法互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體，由于在校大學(xué)生涉世未深，對各種安全風險和誘惑抵御不足，一次落入網(wǎng)貸陷阱，一生悔恨不已！“裸條”借貸、虛假套現(xiàn)、刷單負債等問題對校園安全和學(xué)生權(quán)益帶來嚴重隱患，校園網(wǎng)貸的危害可以說是罄竹難書！

我將從以下幾個方面，來深刻的談?wù)劥髮W(xué)生如何提高對校園網(wǎng)貸的風險認知：

一、在校大學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園網(wǎng)貸風險防范知識，進一步提高防騙技能。

1、網(wǎng)貸的全稱為網(wǎng)絡(luò)借貸，包括個體網(wǎng)絡(luò)借貸（即P2P網(wǎng)絡(luò)借貸）和網(wǎng)絡(luò)小額貸款。

2、認識高利貸陷阱，零門檻、無抵押、線上審核，最快三分鐘到賬，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯大學(xué)生合法權(quán)益。

3、大學(xué)生應(yīng)當樹立理性的金融消費觀念，在提高警惕意識的同時也應(yīng)不回避新生經(jīng)濟事物，以便自己在步入社會之前嘗試提高在金融、消費等領(lǐng)域的敏銳性。

4、自覺了解金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識及相關(guān)法律法規(guī)知識。

參考文章：《校園網(wǎng)貸陷阱多發(fā)，大學(xué)生如何提高對P2P網(wǎng)貸的風險認知？》/builder/preview/s?id=1570629273821957