校園網(wǎng)絡(luò )貸款的危害八百字作文(校園網(wǎng)貸作文2000字)

1.校園網(wǎng)貸作文2000字

思路：首先說(shuō)明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現狀，然后說(shuō)明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因，最后論述學(xué)生和學(xué)校要如何避免此類(lèi)事件的發(fā)生。

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無(wú)章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個(gè)輪廓，再細細描繪。描繪過(guò)程中，要現實(shí)，不能寫(xiě)什么“公雞下蛋”之類(lèi)的，否則會(huì )鬧笑話(huà)。

正文：

隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱，針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺近兩年悄然“走紅”，并迅速進(jìn)襲高校校園。據了解，不少大學(xué)生都會(huì )選擇網(wǎng)絡(luò )貸款，分期買(mǎi)手機和電腦等高科技產(chǎn)品。

由于網(wǎng)絡(luò )購物的便利，相當一部分大學(xué)生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購來(lái)的。由于生活費有限，大宗商品大家本來(lái)無(wú)力購買(mǎi)，但這兩年，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺的出現，部分大學(xué)生開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)貸的方式，提前消費，購買(mǎi)到自己想要的東西。

形形色色的網(wǎng)貸平臺，無(wú)需擔保，只需動(dòng)動(dòng)手指，填寫(xiě)資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學(xué)生們而言，顯然有著(zhù)很大的吸引力。

部分大學(xué)生愛(ài)攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時(shí)有發(fā)生。我就有收到過(guò)一個(gè)網(wǎng)貸的平臺發(fā)來(lái)的催款信息，借款人正是我帶的林某學(xué)生，該生把我的名字和電話(huà)作為聯(lián)系人登記進(jìn)去，催款時(shí)把信息發(fā)到我的手機上。

面對“校園貸”，首先大學(xué)生要自律，并要掌握一些必要的金融知識，學(xué)會(huì )理性消費。當然高校也可以通過(guò)開(kāi)設一些金融課程，使大學(xué)生盡量遠離高利貸產(chǎn)品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺。

2.如何看待大學(xué)生裸貸為話(huà)題作文八百字

以前貸款的人，主要是社會(huì )人員，現在很多大學(xué)校園，也出現了校園貸，很多學(xué)生也開(kāi)始貸款提前消費。

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體，以P2P貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò )借貸平臺爭奪的地盤(pán)。

校園網(wǎng)貸的危害極大，建議大學(xué)生盡量不要碰這種東西。

不要以為校園貸款多么好的一件事情，拿別人的錢(qián)，自己提前享受，事實(shí)上，時(shí)面的陷阱還是很多的，針對校園貸各項資費的實(shí)際情況進(jìn)行統計分析后，理財分析師發(fā)現，與借款時(shí)的通暢無(wú)障礙相反，想要順利償還校園貸借款，往往要在本息之外再扒掉幾層皮：除了借款時(shí)就已產(chǎn)生的中介費、手續費、代理費、部分平臺扣留的押金等，還包括逾期后高昂的罰息和管理費，名目繁多。

這些網(wǎng)貸的真實(shí)利息需要多少錢(qián)呢？說(shuō)出來(lái)可能會(huì )嚇到很多人，理財分析師隨機選取了10個(gè)開(kāi)通校園貸業(yè)務(wù)的平臺，在這10家平臺中，借款年利率最低為9.56%，最高則可達36.75%。

下面就是近期因為校園網(wǎng)貸造成的悲劇：

今年3月，河南某高校的一名大學(xué)生，通過(guò)本人貸款和冒用其他同學(xué)身份貸款的方式，從不同的金融平臺獲得60萬(wàn)元無(wú)抵押信用貸款，最終因無(wú)力償還而跳樓自殺。

“裸條貸”的受害者小麗，最初只是在網(wǎng)絡(luò )借貸平臺借貸寶上借了500元，但在高達30%的周利息面前不堪重負，總欠款達5.5萬(wàn)元，被迫欠下了“裸條貸”。

如果你不想成為這些悲劇的主角，那就盡可能不要碰校園貸。

3.大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )貸款有些什么危害

1、刺激大學(xué)生的不良消費；

2、影響大學(xué)生的信用情況，毀害大學(xué)生前程；

3、嚴重時(shí)會(huì )危害大學(xué)聲譽(yù)、生命；

4、影響了家庭。

網(wǎng)絡(luò )貸款：

一種趨勢，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，可以足不出戶(hù)的完成貸款申請的各項步驟，包括了解各類(lèi)貸款的申請條件，準備申請材料，一直到遞交貸款申請，都可以在互聯(lián)網(wǎng)上高效的完成。與之相應的，一批網(wǎng)上貸款平臺的興起，也為網(wǎng)上貸款的普及與推廣做出了很大的貢獻。

校園貸：

校園貸是2016年轟動(dòng)校園及各大社會(huì )輿論話(huà)題之一，起因事件為河南某高校的一名在校大學(xué)生，用自己身份以及冒用同學(xué)的身份，從不同的校園金融平臺獲得無(wú)抵押信用貸款高達數十萬(wàn)元，當無(wú)力償還時(shí)跳樓自殺。

2016年4月，教育部與銀監會(huì )聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸日常監測機制和實(shí)時(shí)預警機制，同時(shí)，建立校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸應對處置機制。

2016年8月24日，銀監會(huì )亦明確提出用"停、移、整、教、引"五字方針，整改校園貸問(wèn)題。

4.校園貸款的危害有哪些

危害太大了，現在這些網(wǎng)絡(luò )貸款基本上都有危害，校園貸主要針對沒(méi)什么償還能力的大學(xué)生，刺激他們的消費心理，貽害無(wú)窮。

一、校園貸款具有高利貸性質(zhì)；

二、校園貸款會(huì )滋生借款學(xué)生的惡習；

三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會(huì )采用各種手段向學(xué)生討債；

四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。

校園貸雖然有申請便利、手續簡(jiǎn)單、放款迅速等優(yōu)點(diǎn)，但也存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點(diǎn)，學(xué)生在不斷膨脹的消費欲望和僥幸心理之下可能陷入“連環(huán)貸”的陷阱，亟待加強監管。

校園消費貸款平臺的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險。此外，部分為學(xué)生提供現金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費。

隨著(zhù)學(xué)生網(wǎng)貸的平臺增多，僅靠降低貸款利率和提高貸款額度博眼球，只會(huì )使越來(lái)越多的學(xué)生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信譽(yù)，使平臺盈利能力下降，造成損失。

5.校園網(wǎng)貸的危害與防范

危害為嚴重擾亂校園環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境，嚴重危害學(xué)生人身財產(chǎn)安全和社會(huì )穩定；防范要求保持對校園貸的高壓嚴打等。

校園貸嚴重擾亂校園環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境，嚴重危害學(xué)生人身財產(chǎn)安全和社會(huì )穩定。教育部等部門(mén)2017年聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強校園貸規范管理工作的通知》，明確要求未經(jīng)銀行業(yè)監管部門(mén)批準設立的機構不得進(jìn)入校園為大學(xué)生提供信貸服務(wù)。

公安機關(guān)始終保持對校園貸的高壓嚴打，前不久沈陽(yáng)公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達1000余萬(wàn)元。此外，很多商業(yè)銀行加大高校助學(xué)、培訓、消費、創(chuàng )業(yè)等金融產(chǎn)品的研發(fā)和推廣，為大學(xué)生提供規范、合法的金融服務(wù)，從而將不良網(wǎng)貸趕出校園。

擴展資料：校園貸的相關(guān)情況：1、教育引導學(xué)生樹(shù)立文明的消費觀(guān)。加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習教育，深入開(kāi)展“三愛(ài)”“三節”等主題教育活動(dòng)，培養選樹(shù)勤儉節約、自立自強方面的先進(jìn)典型，營(yíng)造崇尚節約的校園文化環(huán)境，幫助學(xué)生養成文明、健康的消費習慣。

2、教育引導學(xué)生樹(shù)立理性的消費觀(guān)。關(guān)心關(guān)注學(xué)生消費心理，糾正學(xué)生超前消費、過(guò)度消費和從眾消費等錯誤觀(guān)念。

在生活消費、人際消費、娛樂(lè )消費等方面，教育學(xué)生不盲從、不攀比、不炫耀，引導學(xué)生合理消費、理性消費、適度消費。3、教育引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費觀(guān)。

幫助學(xué)生科學(xué)制定消費計劃，結合實(shí)際，量入為出。加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，合理支持、適當控制學(xué)生的消費支出。

鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展勤工儉學(xué)，通過(guò)誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng )造財富，培養節儉自立意識。參考資料來(lái)源：百度百科-校園貸。

6.對大學(xué)生校園貸款看法作文

歲月的巨浪拍打著(zhù)記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。

大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風(fēng)景。

乘著(zhù)這艘小船我駛向一個(gè)叫大學(xué)的彼岸……平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開(kāi)兩個(gè)多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書(shū)館之間，當自己完全地浸淫于知識的海洋中時(shí)，心底涌起的是一份滿(mǎn)足和恬然；當自己漫步于校園的林陰小徑時(shí)，呼吸著(zhù)屬于校園的空氣，滿(mǎn)足于校園的一草一木，我常常會(huì )忘窮情于其中，也是就在其中存在著(zhù)另一些“不平凡”的日子……。

7.學(xué)生貸款的危害演講

“拒絕校園貸， 理性消費”

今天，我主要來(lái)講講如何拒絕校園貸，理性消費。首先，我們必須了解校園貸是什么，到底它具有什么樣的魅力會(huì )使經(jīng)過(guò)高等教育的大學(xué)生深陷其中呢？

對于現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，男孩大多喜歡購買(mǎi)一些數碼設備，或者約會(huì )，而一般的數碼設備價(jià)格相當昂貴，大學(xué)生負擔不起，而低額度的貸款則為這些人提供了便利。女孩大多喜歡購買(mǎi)化妝品，衣服首飾等，攀比心理嚴重，在校生又沒(méi)有獨立的經(jīng)濟來(lái)源，一旦消費欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中，最終釀成大禍。

這種貸款，主打“利率低”“審核快” 標榜著(zhù)“五分鐘放款”“月息不到1%”等誘惑人的字眼，吸引了大批高校學(xué)生貸款。據調查，校園消費貸款平臺的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險。此外，部分為學(xué)生提供現金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費。

校園貸有以下幾個(gè)特點(diǎn)1.無(wú)孔不入的虛假廣告。

非法校園貸通過(guò)在學(xué)校內部及周?chē)鷱堎N墻體廣告，或通過(guò)微信，QQ，在朋友圈及QQ群發(fā)廣告。

2.額度小，期限短，利息低。

低門(mén)檻、高利率、無(wú)擔保、無(wú)抵押，幾乎成為了校園貸的專(zhuān)門(mén)廣告詞。

3.向另一家借貸公司借款，令債務(wù)越滾越大。

這就意味著(zhù)拆了東墻補西墻，借款人將簽下更高額的欠款合同，借款人的債務(wù)就如雪球越滾越大。

4.規避法律風(fēng)險作假流水，留有一手。

由于高利貸是不受法律保護的，為了規避法律風(fēng)險，這些貸款公司往往留有一手。一旦有學(xué)生還款換不上，網(wǎng)貸平臺并不會(huì )通過(guò)正當途徑追款，而是采用給父母、親夜、老師群發(fā)短信，在校園里張貼大字報，甚至安排人員上門(mén)堵截等威脅、恐嚇的手段向學(xué)生催款。

有的網(wǎng)貸平臺一旦你將自己的信息填入進(jìn)去就很有可能會(huì )遭到一些網(wǎng)上詐騙分子的“毒手”，利用此平臺的名義進(jìn)行詐騙。

我身邊就有一個(gè)同學(xué)，真實(shí)的例子。她由于父親出車(chē)禍病重，家中欠債，不好伸手向媽媽要生活費，就想去平臺上借幾百塊暫用，不曾想身份信息泄露

詐騙分子以平臺客服的名義告訴她她所有的身份信息，以至于她相信了此人是真的客服人員。詐騙分子說(shuō)：“那個(gè)，我們平臺現在不對大學(xué)生開(kāi)放了，你需要將你的額度清零”，清零是什么意思，就是每個(gè)人都有一個(gè)提款額度，將那個(gè)額度全部提出來(lái)就是清零了。提出來(lái)的錢(qián)打到指定微信賬戶(hù)上，在平臺上的賬戶(hù)銷(xiāo)掉了，提出來(lái)的就不需要你來(lái)還款了。她信以為真，額度提出來(lái)打過(guò)去后騙子就將她的微信拉黑了，電話(huà)打過(guò)去也成了空號，后面真的是叫天天不應，叫地地不靈。她也不敢去報警，不想將事情鬧大，弄得全校皆知。只得自已背下這債務(wù)，幸虧借出來(lái)的本金加利息還就六千多，叫哥哥幫忙還也是還得起。

而現在多少人栽在了校園貸上，這樣的例子不在少數，那我們身為大學(xué)生要如何避免校園貸？

1.學(xué)習金融貸款知識、增強防范意識，不被校園貸標榜的“低利率、低風(fēng)險”沖昏頭腦，不輕信各種吸引眼球的信息。

2.樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、理性的消費觀(guān)，自覺(jué)抵制片面追求物質(zhì)享受，抵制超前消費和過(guò)度消費。

3.要提高自我保護意識，培養防范風(fēng)險的意識和識別各種非法借貸的能力。

4.相信學(xué)校，相信自己，提高自制力與自控力，一旦遭遇因“校園貸”引發(fā)的被騙、被惡性追債、人身安全受到威脅等違法犯罪問(wèn)題，要第一時(shí)間告訴老師和家長(cháng)，并及時(shí)向公安機關(guān)報案。

同學(xué)們，為了保護好自己及他人的財產(chǎn)安全乃至人身安全，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從你我做起，理性消費，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸，弘揚青春正能量，營(yíng)造良好的校園安全氛圍！

8.校園網(wǎng)絡(luò )安全以網(wǎng)絡(luò )安全為主題的作文800字

我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)（Internet）屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將向著(zhù)使用簡(jiǎn)單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。

2.2 校園網(wǎng)的建設思路

校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統工程，校園作為一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò )應用環(huán)境，它的建設與使用都有其自身的特點(diǎn)。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)時(shí)要體現開(kāi)放式、分布式、安全可靠、維護簡(jiǎn)單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來(lái)的計算機互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著(zhù)多媒體信息的應用而得到迅速發(fā)展的計算機應用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù)，并結合Internet應用等其它的技術(shù)來(lái)建設。使得校園網(wǎng)能滿(mǎn)足現代教學(xué)對信息處理的要求，使計算機的應用能對教學(xué)管理現代化起重要的促進(jìn)作用，能實(shí)現信息查尋、教務(wù)管理，并與外部網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行交流等多種需要。

2.3 校園網(wǎng)的建設原則及其目標

1.校園網(wǎng)的建設原則

校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統工程，它包括了網(wǎng)絡(luò )系統的總體規劃、硬件的選型配置、系統管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實(shí)用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩定地開(kāi)展。首先，校園網(wǎng)的建設是一個(gè)為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)長(cháng)期服務(wù)的工作，因此在校園網(wǎng)的規劃建設過(guò)程中，必須從學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展規劃出發(fā)，以服務(wù)于教育為基本點(diǎn)，結合學(xué)校當前教育教學(xué)的實(shí)際需要，做出科學(xué)的規劃部署。在校園網(wǎng)的規劃建設中，一般學(xué)校應遵循“統一規劃、整體設計、分步實(shí)施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調發(fā)展的原則，在重視硬件建設的同時(shí)，加強網(wǎng)絡(luò )的組織管理水平，不斷開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的功效，提高校園網(wǎng)對學(xué)校教育的服務(wù)水平。

2.校園網(wǎng)的建設目標

校園網(wǎng)絡(luò )的建設的目標是在校園內實(shí)現多媒體教學(xué)、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點(diǎn)播（VOD）等信息共享功能，能實(shí)現辦公的自動(dòng)化、無(wú)紙化。能通過(guò)與Internet的互聯(lián)，為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢(xún)教學(xué)資源，能對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行指導與考查等。學(xué)生也可以通過(guò)在網(wǎng)上瀏覽和查詢(xún)網(wǎng)上學(xué)習資源，從而可以更好地進(jìn)行學(xué)習，校園網(wǎng)能為學(xué)校的信息化建設打下基礎。

9.如何看待大學(xué)生借貸,校園網(wǎng)貸的危害和防范措施

近年來(lái)，不法互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體，由于在校大學(xué)生涉世未深，對各種安全風(fēng)險和誘惑抵御不足，一次落入網(wǎng)貸陷阱，一生悔恨不已！“裸條”借貸、虛假套現、刷單負債等問(wèn)題對校園安全和學(xué)生權益帶來(lái)嚴重隱患，校園網(wǎng)貸的危害可以說(shuō)是罄竹難書(shū)！

我將從以下幾個(gè)方面，來(lái)深刻的談?wù)劥髮W(xué)生如何提高對校園網(wǎng)貸的風(fēng)險認知：

一、在校大學(xué)生應多學(xué)習校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范知識，進(jìn)一步提高防騙技能。

1、網(wǎng)貸的全稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò )借貸，包括個(gè)體網(wǎng)絡(luò )借貸（即P2P網(wǎng)絡(luò )借貸）和網(wǎng)絡(luò )小額貸款。

2、認識高利貸陷阱，零門(mén)檻、無(wú)抵押、線(xiàn)上審核，最快三分鐘到賬，誘導學(xué)生過(guò)度消費，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯大學(xué)生合法權益。

3、大學(xué)生應當樹(shù)立理性的金融消費觀(guān)念，在提高警惕意識的同時(shí)也應不回避新生經(jīng)濟事物，以便自己在步入社會(huì )之前嘗試提高在金融、消費等領(lǐng)域的敏銳性。

4、自覺(jué)了解金融信貸和網(wǎng)絡(luò )安全知識及相關(guān)法律法規知識。

參考文章：《校園網(wǎng)貸陷阱多發(fā)，大學(xué)生如何提高對P2P網(wǎng)貸的風(fēng)險認知？》/builder/preview/s?id=1570629273821957