校園,我們快畢業(yè)的人會(huì)永遠(yuǎn)記住它,
因?yàn)檫@里有我們度過(guò)的青春,
這里有我們所認(rèn)識(shí)的朋友,
這里有我們留下的腳印。
校園,對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再陌生,
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的愛(ài)情在這里,
曾經(jīng)的夢(mèng)想在這里,
我們也曾經(jīng)擁有過(guò)美好的回憶。
校園,一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄,
給我們了太多的壓力,
給我們很多值得珍惜的記憶,
給了我們一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的家園。
校園,就如昨天不會(huì)再重來(lái)一樣,
昨天的感受會(huì)依然存在明天,
也會(huì)寫(xiě)下我們燦爛的詩(shī)篇,
校園,讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺(tái)。
1.我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情,就像天上那一顆顆閃耀的星星.有些暗淡的星星,我已淡忘,但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事,在我心中久久都不能忘懷,那就是關(guān)于滑板車的一件事.
2.在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘.經(jīng)歷過(guò)那件事,我似乎長(zhǎng)大了許多.
3.人生中,有許許多多難忘的第一次,像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清.如:第一次做飯,第一次洗衣服,第一次交朋友,第一次學(xué)騎車,還有第一次.而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事,那便是我第一次學(xué)打籃球的事情.
4.在我的記憶中,許多往事如同沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候,便消失無(wú)蹤.而有些往事就如海底的珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮.其中有一叢珊瑚最大、最美,那就是這件事.
5.這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,可對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)難忘的夢(mèng).
這次班會(huì)就像一個(gè)足跡,永遠(yuǎn)的會(huì)出現(xiàn)在我的記憶沙灘上.?。‰y忘的班會(huì),難忘的事.
校園難忘的一件事好開(kāi)頭好結(jié)尾:
1.我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情,就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星,我已淡忘,但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事,在我心中久久都不能忘懷,那就是關(guān)于滑板車的一件事。
2.在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件,我似乎長(zhǎng)大了許多。
3.人生中,有許許多多難忘的第一次,像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。如:第一次做飯,第一次洗衣服,第一次交朋友,第一次學(xué)騎車,還有第一次。..而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事,那便是我第一次學(xué)打籃球的事情。
4.在我的記憶中,許多往事如同沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候,便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美,那就是這件事。
5.這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,可對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)難忘的夢(mèng)
這次班會(huì)就像一個(gè)足跡,永遠(yuǎn)的會(huì)出現(xiàn)在我的記憶沙灘上。?。‰y忘的班會(huì),難忘的事.
6.“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了,唯有這件事還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn),使我難以忘懷。
7.我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記.
8.漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。
作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。
作文分為小學(xué)作文,中學(xué)作文,大學(xué)作文(論文)。小學(xué)作文分為,一般3年級(jí)的作文字?jǐn)?shù)大約有200字。4、5年級(jí)的作文400左右,6年級(jí)的作文600左右,初高中的一般在800字左右。
作文體裁包括:記敘文,說(shuō)明文,應(yīng)用文,議論文,散文,詩(shī)歌。作文是生活中的經(jīng)歷,如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就無(wú)法寫(xiě)好一篇好文章。作文上要用大量的修辭手法,以生動(dòng)形象的刻畫(huà),要有真情實(shí)感。
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。
幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶…… 忘不了,盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六,老師被摩托車碰了,沒(méi)來(lái)上課,整整一上午,同學(xué)們都很擔(dān)心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一,一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。
原來(lái)老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那一堂課,同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真。李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了老師們的談話,才知道老師并沒(méi)有做手術(shù),醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。
這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。 忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。
一次中期考試,我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望,一點(diǎn)信心都沒(méi)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。
這時(shí),老師說(shuō):“這次你沒(méi)考好,一定是不細(xì)心,失誤了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,下次努力?!边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話,卻深深的打動(dòng)了我的心,使我對(duì)自己又充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績(jī)。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰(shuí)都不理誰(shuí),我心里很難受。
后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì),畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是吉悅悅幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū),我正好和吉悅悅在一個(gè)小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。 (最好要自己寫(xiě),這篇作文是給你參好詞好句的,不是發(fā)來(lái)給你抄的。)
校園里難忘的一件事
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺(jué)很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
校園里難忘的一件事
有一年冬天,在我所喜愛(ài)的校園里,發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節(jié)課是趙老師的,趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里,我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文,沒(méi)想到趙老師說(shuō):“同學(xué)們走,去外面堆雪人去?!蔽覀兣d高采烈的就下了樓。趙老師說(shuō):“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組。”過(guò)了一會(huì)兒,我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒(méi)堆呢!趙老師對(duì)他們說(shuō):“你們要齊心合力??!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來(lái)頭。急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。
校園里難忘的一件事
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事??!
正想著,下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián),該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的,冷冷的。不愿再多問(wèn)一句?!昂撸∵€好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了?!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
春去秋來(lái),經(jīng)歷了六個(gè)輪回,六年的學(xué)習(xí)生活,有太多的難忘,太多的舍不得。但那天,我們不得不走了,因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí),我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。可是我們最終還是分開(kāi)了。
那天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,只為能和親愛(ài)的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論,卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照,本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上,可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起,回憶著我們以往的故事,訴說(shuō)著今后的打算。有的說(shuō)要考直升班,有的要留在平行班,還有的要轉(zhuǎn)學(xué)。“哎!”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話,讓那分別時(shí)刻的到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手,微笑著互道珍重,微笑著祝福,可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦,一種對(duì)往日生活的眷戀,一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了,大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽,帶著六年歲月豐收的果實(shí),我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上,回想著過(guò)往的歲月,回想著離別的一幕,我知道,人總要學(xué)著長(zhǎng)大,人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有,只要我們?cè)嫘拿鎸?duì),離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢,歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢?我該珍惜,因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走,朋友不曾孤單過(guò)”是??!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
如歌的歲月,我難忘的回憶和永久的記念。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.724秒