文明校園創(chuàng)建心得體會作文(創(chuàng)建文明校園心得體會450字優(yōu))

1.創(chuàng)建文明校園心得體會450字優(yōu)

文明禮儀進校園

作為新時代的小學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要做個懂禮儀、有禮貌的小學生。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

看完這則報道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。

在我們身邊，有一部分同學身上，也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

2.寫以“創(chuàng)建文明校園和文明城市”為題寫一篇心得體會

自2003年起，我校新一屆領(lǐng)導班子為創(chuàng)建文明校園就踏上艱難的創(chuàng)業(yè)之路。

回眸曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)歷程，我校為創(chuàng)建市縣文明校園在校園環(huán)境建設上主要唱響六步曲： 第一曲：2004年春，學校一座6間3層漂亮的教學樓拔地而起，為校園增添了亮彩，有效緩解了當時師生用房緊張， 第二曲：2004年10月，仙河鄉(xiāng)所有在外創(chuàng)業(yè)或工作的有志之士齊聚校園為學?？犊饽?，現(xiàn)場收到捐款7.6萬元，學校用這筆善款新蓋了一座多功能式水沖廁所 ，硬化了近千平方米的操場，徹底的改變了過去“晴天一身灰、雨天兩腿泥”的窘?jīng)r。 第三曲：2005年，學校抓住“兩基“復查評估驗收契機，主動聯(lián)系領(lǐng)導多方籌措資金，修建起了長230米高2.5米的磚混結(jié)構(gòu)圍墻，結(jié)束了學校多年無圍墻的歷史，有力的保障了師生的生命安全。

同時翻修了19間平房，更換了50陳舊的屋檁 ，粉刷了19間平房的墻壁，再次硬化了內(nèi)院476平方米的水泥地面，新購標準化鋼筋架子床60張，增加鋪位，解決住宿擁擠的問題，購買大型鍋爐解決師生喝水問題，建起了學校電腦打印室徹底告別了鋼板刻寫的歷史，還在內(nèi)院中心新建噴泉水池一個，給校園帶來了勃勃生機。 第四曲：發(fā)動教師集資12萬元，購置品牌電腦25臺，建起了當時全縣為數(shù)不多的微機室。

同年9月，有些家長甚至把在西安就讀的孩子轉(zhuǎn)回老家來讀書。 第五曲：2007年拆除土木結(jié)構(gòu)危房9間，同年新建680平方米的9間3層綜合樓一棟。

第六曲：2008年再次抓住實施“雙高普九”這一戰(zhàn)略機遇，對照標準建起13個標準化功能部室。累計投入資金50余萬元，其中僅音樂室投入資金5萬余元，同時新建語數(shù)集體備課室各一個，留守兒童洗浴室兩間，新修50余平方露天文藝舞臺一個，還對部分功能部室、會議室、門廳、廁所等進行了貼瓷，美化。

2008年11月，陜西鼎立建筑勞務公司向我校捐贈一尊“飛向未來”主題雕塑，價值4萬余元，有力的提升了校園文化品位。 2007年，學校被縣教育局命名為文明校園之后，我們并沒有就此停止，而是當即響亮的提出：“立足新起點，開創(chuàng)新局面，爭創(chuàng)市級文明校園，以創(chuàng)建促文明，以文明促發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的工作思路。

兩年來，新一屆領(lǐng)導班子緊緊圍繞這一工作思路，為突出創(chuàng)建特色，在實踐中做到“兩個確保”、注重“三個強化”，在文明校園創(chuàng)建工作中又邁出了堅實步伐，為我校走內(nèi)涵發(fā)展道路奠定了堅實的基礎。 一、“兩個確?！保粩嗤晟莆拿餍@創(chuàng)建工作的保障體系 健全組織機構(gòu)，確保組織領(lǐng)導到位。

學校建立健全了全體師生人人參與創(chuàng)建的工作機制，為學校文明校園創(chuàng)建工作的順利推進提供了堅強的組織保障。 完善創(chuàng)建機制，確保創(chuàng)建措施到位。

首先強化宣傳教育，通過動員會、表彰會、交流會，統(tǒng)一思想，提高認識，使文明校園創(chuàng)建入耳、入腦、入心。其次制定了文明校園創(chuàng)建實施方案、年度計劃等，根據(jù)市級文明校園建設條例，制定了我校文明校園建設條例、完善了命名、檢查、評比、管理、獎懲、經(jīng)費保障等工作制度，確保文明校園創(chuàng)建措施到位。

二、“三個強化”，努力提高文明校園創(chuàng)建工作的層次和水平 強化學校環(huán)境育人功能。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”

校園環(huán)境對學生起著潛移默化的熏陶的啟迪作用。一個布局合理、生機盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序、健康和諧的校園環(huán)境，無疑對學生的健康成長和發(fā)展，有著巨大的影響。

歷史上“孟母三遷”的典故，正說明了一種文化環(huán)境熏陶對人才成長的作用。 為此我校確立了“長遠規(guī)劃、分步實施”的校園文化建設工作思路，集全體教師之智慧，精心設計校園環(huán)境布置，努力做到不僅布局合理，而且要校園每一角落都發(fā)揮出應有的育人作用。

強化教師職業(yè)道德教育。干任何事情只有思想上高度重視，才能樂意去做，主動去干。

如果認識不到位，即使勉強做了，也可能只是敷衍了事，只圖應付，甚至勞而無獲。因此我校十分重視教師的職業(yè)道德思想教育，要求教師加強政治學習，提升政治素養(yǎng)，同時利用每年的教師節(jié)讓全體教師重溫最內(nèi)心職業(yè)道德規(guī)范，定期舉行師德演講與教師簽訂師德承諾書，并把教師職業(yè)道德納入績效考核和教師年度考核，并實行師德一票否決制，從而有力的提升了教師的職業(yè)道德。

強化學生行為習慣養(yǎng)成。我國古代著名的兒童啟蒙教育讀物《三字經(jīng)》開篇就指出：“人之初，性本善，性相近，習相遠。

茍不教，性乃遷?！背浞终f明了習慣養(yǎng)成對人的發(fā)展的重要作用。

針對校園內(nèi)隨地扔廢紙雜物、樓道內(nèi)追跑打鬧、上下樓梯不靠右行、對樓梯的標志線視而不見、教室內(nèi)課桌東倒西歪，學習用具隨意擺放、宿舍被褥不整齊、物品隨意放置、晚上不洗腳、早上不洗臉、食堂吃飯洗碗不排隊、吃飯隨地扔飯渣、衣著不講究等現(xiàn)象，近年來我校養(yǎng)成教育重點圍繞學生“五大習慣”（ 衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、安全習慣、文明習慣，）展開，取得明顯的效果。 歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。

我校全體教職員工正以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情為創(chuàng)建市級“文明學校”而努力。

3.做文明學生創(chuàng)文明校園的感想小學500字

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明。“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關(guān)心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景。。。..

雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好。。。..在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。

同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。

4.創(chuàng)建文明校園的作文

創(chuàng)建文明校園學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！ 同學們，“天下大事，必行于細”。

讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！同學們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。

這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。

在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落， 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧。

5.急

你我共創(chuàng)，文明校園 我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！?/p>

說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。

新華社10月7日報道了一則新聞：“ 十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。

在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。

這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。

文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！ 其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。

這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！ 同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧。

6.創(chuàng)建文明校園的作文

“播種好行為，收獲好習慣！”這是我們班的班訓，它是我們班全體同學與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個承諾。

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。

在校園里經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

7.做文明學生創(chuàng)文明校園的感想小學500字

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。

禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明?！皠?chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。

和諧校園是老師對學生的關(guān)心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景。

.. 雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。

作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好。

..在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。 下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。

幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。

所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。 同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。

8.創(chuàng)建文明校園作文500

讓文明之花開在美麗校園

“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛(wèi)生的標語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標語似乎是隱形的，大多數(shù)同學卻沒有用行動去美化校園。

看著這垃圾隨處可見的校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學從我身邊走過，說：“啊！真臟！”我隨即應了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎？”這些同學不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。

一陣風吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。旁邊有同學把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學是空閑的。看著眼前繁忙的勞動景象，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春色，我的心怎能不暖呢？

我是賀州人，我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹葉，我們的文明行為，能讓文明之花開在美麗校園！

9.文明創(chuàng)建心得體會

標語：

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！

7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

15、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。

16、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

17、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。

18、告別陋習，健康文明。

19、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、

21、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、好少年=文明 價值 愛心 力量

4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

11、文明是快樂的源泉。

12、讓我們的心靈像花一樣美麗。

15、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

16、學校是學習之所，文明是成功之本。

17、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！

18、讓我們告別不文明的行為。

21、文明是彼此溝通的橋梁。

23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

27、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？

30、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。

33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

41、對不文明的行為說："NO!"

10.寫一篇爭做文明學生 創(chuàng)建和諧校園的心得體會

他，幫助我

在生活中，我們?nèi)鄙俨涣吮舜说幕ハ鄮椭?。它可以讓我們成長，讓我們克服重重困難，還可以讓我們增進彼此美好而又真摯的友誼，并讓我們體會到，生活是那樣美好而又多姿多彩。

那天，我們正在上著同學們最喜歡的課？？體育課，支老師在講臺上說：“今天啊，我們下去活動，請同學們……”還沒說完，支老師就聽見“唰？？”地一下，我們就排好了隊。

到了操場，我和徐雨軒一起在踢毽子，你一下，我一下。忽地，毽子飛了過來，我用盡全身力氣，使勁一踢，那毽子飛了上去，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在了籃球架上，留下我們在下面干瞪眼?！耙挥脴渲Γ俊庇腥颂嶙h。我們找來一根長樹枝，在底下捅啊捅啊，那毽子卻楞是沒動。我急了，心里想：那可怎么辦啊，踢不了毽子了！我心里直發(fā)毛。

干著急是不行的！我們有拎來了長繩子，向上拋去。只見大家都緊鎖眉頭，急切地向上望著。

忽然，一個高大的身影走了過來，問道：“我可以幫忙嗎？”是尹含章！班里個子最高的男生。他接過我遞過去的樹枝，舉了起來，用力捅了幾下，籃球架都抖動了起來，上面的毽子也被抖了下來，“唰？？啪！”落到了地上。尹含章原本緊鎖的眉頭也舒展開了，臉上露出了笑容。他撿起毽子，十分鄭重地交給我，說“下次掉上去了，再來找我好了！”

我們十分感動，大聲地說：“謝謝！謝謝！”又接著踢了。

是啊，互相幫助，可以克服重重困難。