預(yù)防校園欺凌的作文400字(校園欺凌的征文400字)

1.校園欺凌的征文400字

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是教育我們成才的地方，但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。

校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復(fù) 、帶有黑社會性質(zhì)的團伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣？

公安機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件；而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理，屬于刑事案件。但無論哪種案件，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監(jiān)獄或看守所服刑。

第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫(yī)藥費、護理費、營養(yǎng)費、誤工費、交通費等。罰款（罰金）加上賠償就是打架的金錢成本。

第三、名譽受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，根據(jù)情節(jié)的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰；犯故意傷害罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，根據(jù)傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統(tǒng)，在全國任何一臺接入公安專網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響。

校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！

2.防欺凌,反暴力作文400到500字

和諧校園是一份安全感。

即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個庇護所，是一個晴天。同學(xué)之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相?！?/p>

老師細心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進玻璃房。暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。

“牡丹雖好，尚要綠葉扶持?！被▍仓袥]有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。

這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。經(jīng)過圣母像，就走到中學(xué)操場。

那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。

前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人。”

無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。

和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。

3.防欺凌,反暴力作文400到500字

預(yù)防校園欺凌優(yōu)秀征文

學(xué)校是一方凈土，我們在這里健康快樂的成長。清晨，我們在美妙的樂聲中醒來，聞著陣陣花香走進教室；下午，映著芳草斜陽我們在操場上漫步，校園生活多么美好！然而，和諧的校園里總有不和諧的音符。

比如，在學(xué)校同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，當(dāng)自己覺得受了欺負，受了委屈的時候，卻很少有人是理智的。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人，這樣反而會助長歪風(fēng)邪氣的形成；有的人選擇以暴制暴，以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣，這更為可怕，因為你的暴躁會讓事態(tài)變得更加復(fù)雜，就算你有理也說不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過這樣的事情。

一次在下樓時，A同學(xué)因為走得太快而撞了B同學(xué)一下，B同學(xué)很生氣就隨口罵了一句：“你沒長眼睛嗎？”A同學(xué)聽了這句話便指著他的鼻子說：“你罵誰呢？”“我罵的就是你?！薄昂眯∽?，你行，今晚你給我等著?！钡搅送砩?，他們各自叫了一伙人來到大松樹下面，起初，兩個人只是惡狠狠地盯著對方，A同學(xué)道：“現(xiàn)在，我給你最后一次機會，你道不道歉?！薄拔揖筒坏狼浮！薄昂茫@可是你自找的?！闭f完，A同學(xué)便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄诉^去，B同學(xué)見自己挨了打，馬上拿起地上的磚塊就砸向了A同學(xué)的腦袋，這下可算出了口惡氣，可結(jié)果呢？一個進了派出所，一個躺在了醫(yī)院。

可見，適用暴力是最愚蠢的行為，它不僅給我們的肉體上帶來折磨，還會給我們及我們的家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔(dān)和精神負擔(dān)，嚴(yán)重的甚至可能引發(fā)違法犯罪。

因此，當(dāng)我們在面對這類事件時，一定要沉著，用理智去分析問題，并解決問題，必要時要及時向老師和家長說明情況，請求家長和老師協(xié)助處理，以求得最好的結(jié)果。

讓我們從現(xiàn)在做起，以身邊做起，遠離校園暴力，共創(chuàng)平安校園，給社會留下一份和諧，給生活留下一份美好！

4.預(yù)防校園欺凌作文500字

校園、班級就是我的家。

要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。

作為一名新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

在家里，我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認真做事。

如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。

身為小學(xué)生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻。

它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠?，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。

我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。

學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。

5.預(yù)防校園欺凌作文

同學(xué)們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢？

構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護校園中的一草一木，節(jié)約水電。

構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們，為著同一個目標(biāo)，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光！

6.預(yù)防校園欺凌500字作文

我來說吧 什么愛護校園保護什么的都是扯淡 裝b給校長看 啊這位同學(xué)寫的真好 屁用沒用 下面我來告訴大家這個作文怎么寫

校園欺凌事件平凡發(fā)生，我們應(yīng)該如何預(yù)防那？

首先我們看一下校園欺凌大多是瘦小的同學(xué)被欺負！

你為什么會被欺負？因為你弱?。∵@是一個很重要的原因（不是根本原因）

我看過很多電影《背水一戰(zhàn)》，《速度與激情》，《機械師》，《第一滴血》，大家會發(fā)現(xiàn)無論施瓦辛格、史泰龍還是巨石強森、杰森斯坦森，他們給人的感覺就是我不希望有這樣的對手！為什么？他們簡直是真正的一挑十啊！說到這里，聯(lián)系一下我們的校園欺凌事件，我相信沒有人會去欺負巨石強森，沒有人敢打杰森斯坦森，沒有人敢向施瓦辛格收保護費！所以，我建議作為中學(xué)生的我們應(yīng)該多吃多鍛煉！

那么問題來了！

吃！校長先生？您覺得咱們食堂的飯菜是有營養(yǎng)的飯菜嗎？您敢說食堂是良心食堂嗎？

再說運動！對于中學(xué)的生活我個人覺得鍛煉最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉！哦對了！還有臀大肌，因為必定要坐著學(xué)習(xí)嘛！綜合以上兩點何來強健的身體？

所以我建議學(xué)校先整治食堂良心問題，再多加體育課，多加鍛煉時間。跟何況我們學(xué)校要培養(yǎng)的是國家的未來，沒人愿意讓自己國家的未來像抽大煙的煙民一樣瘦小吧。所以良心很重要！

手打的作文望采納！不謝！

7.反欺凌反暴力作文400字

篇一：對校園欺凌說不】

學(xué)校是我們共同的家園，每一個同學(xué)都是我們的朋友?？墒切@欺凌的事卻總會發(fā)生，使校園不在和諧。

最近，在尖山的學(xué)校中就發(fā)生了校園欺凌事件，而再網(wǎng)上也有很多校園欺凌的事情發(fā)生。記得有一件事，有一位同學(xué)在網(wǎng)吧中被其他同學(xué)圍毆，他們把受害者活活打了四小時！受害者就被他們打死了。一個活生生的人，在四小時的前還好好的，四個小時后，就被打死了。更令人生氣的是，竟然沒有一個人去勸阻，而是眼睜睜的看著一個正在讀書的少年活生生的被打死。還有一次，一位女同學(xué)被嫁禍為“偷了同學(xué)的錢”，她無辜含冤，氣得離家出走。好像這樣的事例還有許多，校園欺凌的事頻頻發(fā)生，盡管校園內(nèi)給受害者和施暴者都有嚴(yán)重的懲罰，可還是會發(fā)生。所以，我們每一個人都要保護好自己。

如果別人在勒索，敲詐你時，你不要因為害怕他們就乖乖得給他們錢，這樣他們就會覺得你很好欺負，并會總是來占你的麻煩。你要讓他們知道，你不是軟弱的人。放學(xué)后，你不要獨自一個人走，要結(jié)伴而行，也不要走僻靜的小路。如果你被欺負了就應(yīng)該及時告訴老師和家長，讓大人來解決，不能夠被欺凌了就一聲不吭；忍氣吞聲的。當(dāng)然，你也千萬不要找一大幫人來，和你一起去報仇，那樣，只會把事情弄得更大。在選擇朋友的時候，要非常慎重，你應(yīng)該多交益友，不交損友。你不要和那些不三不四的人一起玩，那樣的話。你也會被他們帶壞的。你要和那些品德好的人做朋友，那樣你也會變好的。

在生活中，我們要學(xué)會保護自己，對校園欺凌說“不”。

【篇二：對校園欺凌說不】

校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃?？墒亲罱?，我聽到了許多關(guān)于校園欺凌的事。也許只是一件小誤會；也許只是無意的舉動，有人揮起了拳頭……

我在網(wǎng)上看到了這樣一件事：有一群高中生在網(wǎng)吧毆打一個學(xué)生，他們的毆打一直持續(xù)了四個小時，許多圍觀的學(xué)生看到了，也不告訴家長、老師，那個受害者就這樣活活被打死了。這樣的事例還有很多：一個女學(xué)生因被懷疑去被的寢室偷錢而離家出走；幾個高年級學(xué)生向低年級學(xué)生要保護費，受害者回家后一直暴飲暴食，導(dǎo)致嘔吐；幾個高年級學(xué)生，圍毆低年級學(xué)生，導(dǎo)致受害者脾臟等多處碎裂……

有很多人認為中國校園欺凌的事情很少，那時因為許多人認為只要肢體上的虐待才算，他們不去關(guān)注這些事。其實中國校園欺凌的事還有很多。而且語言上的攻擊、給別人起侮辱性的外號、集體孤立或排擠某個同學(xué)，這些都屬于校園欺凌。這些事情的發(fā)生也是因為學(xué)生的家長、老師不去關(guān)注。許多受害者僅僅是因為外表不討人喜歡、看著不順眼，而成了受害者。而許多老師只關(guān)注學(xué)生的成績，連自己班里有沒有校園欺凌事件的發(fā)生都不知道，有的老師就算知道，也會覺得那些受害者是“可憐之人”必有“可恨之處”，有老師會覺得這只是小孩子鬧著玩而已。但只要老師、家長加強對學(xué)生的關(guān)注，學(xué)校加強預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。當(dāng)我們遭遇校園欺凌，千萬不能夠忍氣吞聲，應(yīng)當(dāng)及時報告老師、父母或是警察叔叔，他們都能夠保護你。同時也不能不計后果，以牙還牙，這樣很可能造成二次傷害。

讓我們一起努力，抵制校園欺凌，驅(qū)散籠罩在校園上的黑暗。

8.反欺凌反暴力作文400字

篇一：對校園欺凌說不】 學(xué)校是我們共同的家園，每一個同學(xué)都是我們的朋友。

可是校園欺凌的事卻總會發(fā)生，使校園不在和諧。 最近，在尖山的學(xué)校中就發(fā)生了校園欺凌事件，而再網(wǎng)上也有很多校園欺凌的事情發(fā)生。

記得有一件事，有一位同學(xué)在網(wǎng)吧中被其他同學(xué)圍毆，他們把受害者活活打了四小時！受害者就被他們打死了。一個活生生的人，在四小時的前還好好的，四個小時后，就被打死了。

更令人生氣的是，竟然沒有一個人去勸阻，而是眼睜睜的看著一個正在讀書的少年活生生的被打死。還有一次，一位女同學(xué)被嫁禍為“偷了同學(xué)的錢”，她無辜含冤，氣得離家出走。

好像這樣的事例還有許多，校園欺凌的事頻頻發(fā)生，盡管校園內(nèi)給受害者和施暴者都有嚴(yán)重的懲罰，可還是會發(fā)生。所以，我們每一個人都要保護好自己。

如果別人在勒索，敲詐你時，你不要因為害怕他們就乖乖得給他們錢，這樣他們就會覺得你很好欺負，并會總是來占你的麻煩。你要讓他們知道，你不是軟弱的人。

放學(xué)后，你不要獨自一個人走，要結(jié)伴而行，也不要走僻靜的小路。如果你被欺負了就應(yīng)該及時告訴老師和家長，讓大人來解決，不能夠被欺凌了就一聲不吭；忍氣吞聲的。

當(dāng)然，你也千萬不要找一大幫人來，和你一起去報仇，那樣，只會把事情弄得更大。在選擇朋友的時候，要非常慎重，你應(yīng)該多交益友，不交損友。

你不要和那些不三不四的人一起玩，那樣的話。你也會被他們帶壞的。

你要和那些品德好的人做朋友，那樣你也會變好的。 在生活中，我們要學(xué)會保護自己，對校園欺凌說“不”。

【篇二：對校園欺凌說不】 校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃?？墒亲罱衣牭搅嗽S多關(guān)于校園欺凌的事。

也許只是一件小誤會；也許只是無意的舉動，有人揮起了拳頭…… 我在網(wǎng)上看到了這樣一件事：有一群高中生在網(wǎng)吧毆打一個學(xué)生，他們的毆打一直持續(xù)了四個小時，許多圍觀的學(xué)生看到了，也不告訴家長、老師，那個受害者就這樣活活被打死了。這樣的事例還有很多：一個女學(xué)生因被懷疑去被的寢室偷錢而離家出走；幾個高年級學(xué)生向低年級學(xué)生要保護費，受害者回家后一直暴飲暴食，導(dǎo)致嘔吐；幾個高年級學(xué)生，圍毆低年級學(xué)生，導(dǎo)致受害者脾臟等多處碎裂…… 有很多人認為中國校園欺凌的事情很少，那時因為許多人認為只要肢體上的虐待才算，他們不去關(guān)注這些事。

其實中國校園欺凌的事還有很多。而且語言上的攻擊、給別人起侮辱性的外號、集體孤立或排擠某個同學(xué)，這些都屬于校園欺凌。

這些事情的發(fā)生也是因為學(xué)生的家長、老師不去關(guān)注。許多受害者僅僅是因為外表不討人喜歡、看著不順眼，而成了受害者。

而許多老師只關(guān)注學(xué)生的成績，連自己班里有沒有校園欺凌事件的發(fā)生都不知道，有的老師就算知道，也會覺得那些受害者是“可憐之人”必有“可恨之處”，有老師會覺得這只是小孩子鬧著玩而已。但只要老師、家長加強對學(xué)生的關(guān)注，學(xué)校加強預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。

當(dāng)我們遭遇校園欺凌，千萬不能夠忍氣吞聲，應(yīng)當(dāng)及時報告老師、父母或是警察叔叔，他們都能夠保護你。同時也不能不計后果，以牙還牙，這樣很可能造成二次傷害。

讓我們一起努力，抵制校園欺凌，驅(qū)散籠罩在校園上的黑暗。

9.關(guān)于校園欺凌的作文450字 謝謝

答：防校園欺凌作文450字 近幾年，不少學(xué)校地區(qū)總是能夠出現(xiàn)“校園欺凌”事件，不論是高年級與低年級還是各年級自己之間，校園斗毆事件總是能夠不斷發(fā)生，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)了在校園內(nèi)部拉幫結(jié)派的行為。

類似于這樣校園中拉幫結(jié)派的行為在我國西部的一些偏遠地區(qū)表現(xiàn)得尤為明顯。校園，本應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的地方，不應(yīng)該成為學(xué)生斗毆的場所。

拉幫結(jié)派，打架斗毆，雖然是學(xué)生的不對，但是全部的責(zé)任并不在于學(xué)生，學(xué)校的管理也應(yīng)該加強，作為管理者，學(xué)校不應(yīng)該僅僅是傳授學(xué)生知識，也有責(zé)任教育學(xué)生應(yīng)該如何和他人友好相處，對于屢教不改的學(xué)生，應(yīng)該采取怎樣的手段。 與此同時，家庭親情教育也應(yīng)該重視，作為家長，有必要也有責(zé)任去約束規(guī)范自己孩子的行為，不能夠任由自己的孩子想做什么就做什么，當(dāng)孩子做了不正確的事情，家長必須去管教，如果不及時管教，很有可能會釀成大錯。

學(xué)生階段是我們每個人都要經(jīng)歷的一個階段，我們都希望這個階段是美好的，而不是被校園欺凌這樣的事情摸上陰影，校園江湖，是應(yīng)該管一管了。 。

10.預(yù)防校園欺凌作文

同學(xué)們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。

實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢？ 構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護校園中的一草一木，節(jié)約水電。

構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們，為著同一個目標(biāo)，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光。