《惡魔之吻》①②③
《龍日一,你死定了》①②③
《龍日一,你死定了》漫畫(huà)版①②(監制)
《裴多菲的羅曼史》(全一冊)
《G小調進(jìn)行曲》①②③
《214度惡龍王子》①②③(與米米拉合著(zhù))
《nini棒棒糖》①②(與米米拉和眾多文友合著(zhù))
《仲夏夜之戀》①②③
《親親親吻魚(yú)》①②
《如果微笑》①②
《薔薇的第七夜》①②③
《殿下,請小心》①②
《家之女神》(全一冊)《仲夏戀之夜》番外 阿木篇
《心跳小夜曲》(全一冊)《仲夏夜之戀》番外 千南川篇(未上市)
《騎士蘿莉塔(小說(shuō)版)》ⅠⅡⅢ IV V
《小妮子文集》(有《惡魔之吻》①②③《龍日一,你死定了》①②③《裴多菲的羅曼史》(全一冊)《G小調進(jìn)行曲》①②③)
《小妮子文集 第二輯》包括《如果微笑①②》《殿下請小心①②》《親親親吻魚(yú)①②》《仲夏夜之戀①②③》《214度惡龍王子①②③》
《one》--《撞撞愛(ài)》
《第九天堂 記憶之卷》(全一冊)
《第九天堂 冢愛(ài)之卷》(全一冊)
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森永高中三年二組Ⅰ
在重返森永高中之前,一位天使樣的純白少年對我說(shuō),如果沒(méi)有我,世界就會(huì )像一架缺少了琴鍵的鋼琴,再也演奏不出完整的樂(lè )曲。 我以為,對他來(lái)說(shuō),我就是這樣的存在。 森永高中三年二組插圖
然而,當我進(jìn)入傳說(shuō)中的三年二組—— 我的相貌敗給了四次元的王子病少年;我的氣質(zhì)敗給了摘下眼鏡就會(huì )變身妖孽的宅男班長(cháng);正要感慨表白語(yǔ)是“請為我生孩子吧”的陽(yáng)光少年忘記了我,脾氣暴躁的“老大”卻欽點(diǎn)我成為他的御用奴隸! 而黑發(fā)暗如永夜、冷眸黑如寶石的天才少年只是靜觀(guān)這一切的風(fēng)云逆轉…… 在“獵魔行動(dòng)”開(kāi)始之前,在“你死定了”宣告之后,凝聚12星座美少年無(wú)限人氣與破壞力的森永高中三年二組,榮光時(shí)代在此開(kāi)啟!
森永高中三年二組Ⅱ
被天神般溫柔的少年解救出來(lái)時(shí),我的心里居然盛滿(mǎn)了另一個(gè)桀驁的影子。 漫天霞光中,銀發(fā)少年寶藍色眸子里閃耀的柔軟光芒,讓我如撲火的飛蛾般決然進(jìn)入他的世界。 短暫停歇的命運齒輪再度轉動(dòng)—— 一度邂逅的偽娘少年竟然成為我的情敵; 渾身散發(fā)著(zhù)忍者氣息的神秘少年把我當做復仇的誘餌; 笑著(zhù)亮出小虎牙的狐貍樣少年策劃了一場(chǎng)驚人的告白事件,竟意外牽扯出管家與少爺之間的一段幾乎丟失的記憶。 預言必將實(shí)現, 12星座美少年相繼聚首三年二組。 陰謀籠罩看似平靜的校園,危機迭起誰(shuí)能解開(kāi)重重迷局? 承襲“惡&;龍”經(jīng)典神話(huà),精彩劇情華麗延續。森永時(shí)代再度開(kāi)啟!
《惡魔之吻》①②③ 《惡魔之吻》(珍藏版)上 下 《龍日一,你死定了》①②③ 《龍日一,你死定了》漫畫(huà)版①②(監制) 《裴多菲的羅曼史》(全一冊) 《G小調進(jìn)行曲》①②③ 《仲夏夜之戀》①②③ 《親親親吻魚(yú)》①② 《如果微笑》①② 《殿下,請小心》①② 《家之女神》(全一冊)(《仲夏夜之戀》番外 阿木篇) 《心跳小夜曲》(全一冊)(《仲夏夜之戀》番外 千南川篇) 《騎士蘿莉塔(小說(shuō)版)》ⅠⅡⅢ IV V 《第十三次我愛(ài)你》①② 《來(lái)自天國的交換日記》 《我在天國遇見(jiàn)你》 《森永高中三年二組》①②(已上市)③(未上市) 《櫻空之雪》①(已上市)②(未上市) 《第九天堂:記憶之卷》 《第九天堂:冢愛(ài)之卷》 《第九天堂:冷殤之卷》 《格瑞特妖怪學(xué)院·火焰紋章之卷》 《格瑞特妖怪學(xué)院·血月銀魂之卷》 《小妮子文集 第一輯》包括《惡魔之吻》①②③《龍日一,你死定了》①②③《裴多菲的羅曼史》(全一冊)《G小調進(jìn)行曲》①②③) 《小妮子文集 第二輯》包括《如果微笑①②》《殿下請小心①②》《親親親吻魚(yú)①②》《仲夏夜之戀①②③》《214度惡龍王子①②③》 《撞撞愛(ài)》 《月光之絆》
[小妮子的故事]
小妮子的故事 小妮子每天都很開(kāi)心,她生活在美麗的大森林,雖然她不能在屋檐下搭窩,但是有風(fēng)兒陪伴她,這樣的生活快樂(lè )而充實(shí),小妮子的故事。她是一只小燕子。 就這樣,默默生活了一個(gè)月,有一天,她突然想結束自己的生命,而又想讓自己為這個(gè)世界做最后的貢獻,于是,她想:如果,一個(gè)人一事無(wú)成的活在這個(gè)世上有什么用呢?我走了,我的聲音可以留在這里啊。她讀了一首詩(shī): 我 是一只小燕子 雖然沒(méi)有朋友 但是我想在 這個(gè)世界上 留下我的聲音, 獻給 大自然…… 還沒(méi)讀完,一個(gè)聲音又響起; 誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有朋友 我 風(fēng)兒 就愿意做你的朋友! 小燕子喜不自勝,問(wèn):“風(fēng)兒,你在哪兒?我怎么看不見(jiàn)你?” “我是風(fēng)兒,你當然看不見(jiàn),小學(xué)生作文《小妮子的故事》。不過(guò),又有事沒(méi)關(guān)系呢?”小燕子心想:對呀,有什么關(guān)系?我們是朋友就行。“你叫什么名字我很喜歡你的詩(shī)哦!”小燕子更高興了,這是自己第一回聽(tīng)到別人的贊美,她說(shuō):“我叫小妮子,既然你喜歡我的詩(shī),那我天天給你誦詩(shī)。” “謝謝。小妮子,我每天都來(lái)陪你,你就不會(huì )孤單了。” 第二天一早,風(fēng)兒就敲開(kāi)了小妮子的門(mén):“早上好!”“早上好。聽(tīng)著(zhù)啊,我昨晚寫(xiě)的: 風(fēng)兒 我能想象 你有多美 雖然我看不見(jiàn)你 但我相信 我的朋友 一定是世上最美的風(fēng)兒!” 這一講,風(fēng)兒害羞了,直說(shuō): “謝謝,過(guò)獎過(guò)獎!” 第三天如此,第四天、第五天……直到有一天…… “風(fēng)兒,我想,我不能再給你誦詩(shī)了,冬天來(lái)啦,我也該飛回南方啦,不過(guò),明年,我會(huì )來(lái)給你誦詩(shī),我的詩(shī)只讀給你聽(tīng)。”風(fēng)兒哭了,一滴滴眼淚把地板打得咚咚響…… 第二年,小燕子沒(méi)有來(lái),她在也不能來(lái)啦,因為,就在那個(gè)冬天,她倒在獵人的獵槍下了,臨走時(shí),她喃喃地說(shuō):“風(fēng)兒,我再也不能誦詩(shī)給你聽(tīng)了,我走了……” 風(fēng)兒呢?她每天都在等著(zhù)小燕子,第三年如此,第四年也是如此……等的她都快發(fā)瘋了,可是,她從沒(méi)抱怨過(guò),從來(lái)沒(méi)有,她相信小燕子不會(huì )說(shuō)謊,她一直在天堂給她誦詩(shī)……但風(fēng)兒聽(tīng)不到呀!風(fēng)兒的思念,乃至于每絲風(fēng)吹草動(dòng),她都要打開(kāi)小燕子曾經(jīng)住過(guò)的房子的門(mén),說(shuō):“小燕子,是我的好朋友小妮子回來(lái)了嗎……”
相關(guān)專(zhuān)題:尚無(wú)數據
〔小妮子的故事〕隨文贈言:【失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,冰雪融化,萬(wàn)物復蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上,可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái),高興地望著(zhù)我們,仿佛在說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我們又見(jiàn)面了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。 校園的主道兩旁,楊樹(shù)挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng),像一位站崗的哨兵。
枝條上長(cháng)出了圓圓的新葉,遠遠望去,像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒,爭齊開(kāi)放,使人感到格外舒服。
每當下課的時(shí)候,悅耳的鈴聲傳來(lái),同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室,校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前,圍滿(mǎn)了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使校園里充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
美麗的春天,美麗的校園,真是一幅美麗的畫(huà)卷。
我的校園
提起我的校園,我有發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園,生機勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子,地上活潑的學(xué)生;在這個(gè)大家庭里,幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導下,快樂(lè )的成長(cháng)!我相信在不久的將來(lái),同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路,道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門(mén),便聞到一股芳香,啊!正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味,你看,有好多只蜜蜂穿梭在花叢中,辛勤的采集著(zhù)花蜜,你聽(tīng),朵朵鮮花露出幸福的笑臉,迎接著(zhù)蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè )章。
再走近些,左邊便是讓棵棵百日紅圍著(zhù)的雙蔭亭,再往左看,是一片玫瑰林和大葉女貞林,中間圍著(zhù)三只石像小羊坐在蘑菇亭中,一只吃草,一只睡覺(jué),還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子,不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了,幾十個(gè)柱子,身上還爬滿(mǎn)了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季,花團錦簇,綠樹(shù)成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習,真是一種享受。
在右邊是一棟教學(xué)樓,緊挨著(zhù)的也是教學(xué)樓,每當星期一,同學(xué)們都穿著(zhù)校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場(chǎng),廣場(chǎng)右邊是國旗臺,中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng),操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了,所以我好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園,我們?yōu)樯L(cháng)、學(xué)習在這個(gè)校園而自豪!
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