以校園美為話題的作文520字(以美麗校園為話題的作文)

1.以美麗校園為話題的作文

葉落，花凋，景色最美；烏鴉反哺，動(dòng)物最美；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，雨最美……世間萬(wàn)物，無(wú)不存在最美，但世界上什么最美？ 親情最美，因?yàn)橛H情讓我們感動(dòng). 記得前幾年，暴走媽媽的事跡傳遍整個(gè)中國(guó)，那時(shí)，她的兒子患有先天性肝臟功能不全疾病，需要接受器官移植手術(shù).經(jīng)過(guò)檢測(cè)，暴走媽媽的器官最適合接受器官移植，但她卻患有脂肪肝，讓手術(shù)不能進(jìn)行，看著兒子痛苦的表情，她決定進(jìn)行體育訓(xùn)練，每天堅(jiān)持訓(xùn)練.7個(gè)月后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)暴走媽媽的脂肪肝已經(jīng)消失，可以進(jìn)行移植.幾天后，手術(shù)成功，當(dāng)母子醒來(lái)，他們相擁在一起，流下幸福的眼淚……這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松，如果缺少了暴走媽媽的決心，那她的孩子面臨的是死亡.她沒(méi)有放棄，因?yàn)樗悄赣H，她用行為闡釋了母愛齊天，讓我們了解到親情其實(shí)最美.是啊，無(wú)論動(dòng)物，人類都擁有親情，而親情時(shí)刻創(chuàng)造奇跡，讓我們感動(dòng)，世間萬(wàn)物，親情最美. 互助最美，因?yàn)榛ブ屛覀兠靼住耙环接须y八方支援”. 2012年5月12日，汶川地震發(fā)生，房屋倒坍，全國(guó)人民感到悲痛，每個(gè)人都伸出援手，進(jìn)行救助.還記得，一位乞討老人在第一天捐了2元（這是他一天的收入），但在第二天，他卻捐出了自己的全部金錢——100元！啊，這是一個(gè)多么可愛又可敬的老人啊！這位老人沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)乞丐，就不幫助別人，反而將全部錢捐出，他的身上閃爍著最美的光芒.這就是互助，在一方有難時(shí)，總有人進(jìn)行這支援，他們每時(shí)每刻都形成一幅最美的景色.無(wú)論在何方，這些最美的景色，都讓我們了解到“一方有難八方支援”，因?yàn)榛ブ蠲? 負(fù)責(zé)最美，因?yàn)樨?fù)責(zé)讓我們明白人類其實(shí)不壞. 東風(fēng)日產(chǎn)，一個(gè)汽車品牌，它素來(lái)以負(fù)責(zé)聞名天下.但這一品牌的一款型號(hào)卻屢出問(wèn)題，世人無(wú)不將懷疑的眼光投向了廠家.但廠家沒(méi)有逃避，它收回了這款汽車的所有汽車.因?yàn)樗靼祝瑥S家每生產(chǎn)出一輛汽車，都要對(duì)它負(fù)責(zé).是啊，假如廠家不負(fù)責(zé)，人們不投訴，那人們的生命誰(shuí)負(fù)責(zé).廠家的每一次行為，都關(guān)乎人們的安全，他們?yōu)槿藗冐?fù)責(zé)，無(wú)不都散發(fā)著最美的光輝.這樣的負(fù)責(zé)才是人類所需要的.因?yàn)樨?fù)責(zé)對(duì)我們不可或缺！ 其實(shí)，世間萬(wàn)物，都是最美。

2.校園之美為題的作文

校園之美在校園里隨時(shí)隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。

早上7點(diǎn)鐘到校，看到的是運(yùn)動(dòng)員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時(shí)候，嘹亮的銅管樂(lè)聲充盈校園，那是一種運(yùn)動(dòng)之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發(fā)出來(lái)的雄壯之美。幾乎同時(shí)，行政護(hù)導(dǎo)、區(qū)域護(hù)導(dǎo)到崗了，學(xué)生和老師陸續(xù)來(lái)了，或相互問(wèn)好，或相互笑笑，或簡(jiǎn)單交流過(guò)去時(shí)光值得一說(shuō)的見聞，或其他別的什么，開心處，哈哈大笑，不開心處，說(shuō)、聽?zhēng)拙浒参康脑?，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關(guān)系和諧的美。

上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學(xué)生認(rèn)真聽講；有的班，教師故留懸念，學(xué)生熱烈討論，各抒己見；還有的班很安靜，那是學(xué)生在做作業(yè)，教師則在巡回輕聲指導(dǎo)。碰到家校開放日，校園里又多了專注慈愛期待的目光。

朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業(yè)之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。課間10分鐘也很美，我剛教書時(shí)，三年級(jí)的《語(yǔ)文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂(lè)和放松。

那是兒童特有的調(diào)皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。校園里還有一種美叫安靜。

午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽音樂(lè)，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當(dāng)然此時(shí)，還有一些老師學(xué)生在細(xì)心呵護(hù)這份安寧和閑適，那是在護(hù)導(dǎo)的老師和學(xué)生。

吃飯了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍上食堂；鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)，到電腦房，到音樂(lè)教室，到他們?cè)撊サ牡胤缴险n活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，大課間活動(dòng)開始了，在陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，曬曬太陽(yáng)，流流熱汗，舒暢心情；放學(xué)了，《夕歌》歡送整齊的路隊(duì)出校門，校門內(nèi)外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。

校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了，誰(shuí)評(píng)上什么了，職務(wù)晉升了；誰(shuí)找到心上人了，誰(shuí)家的姑娘小伙要結(jié)婚了；誰(shuí)生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰(shuí)家喬遷之喜了。

嘿嘿，我們有酒可以喝了。工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。我們的校園還飛揚(yáng)著愛心之美。

捐款助學(xué)，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大地震，我們慷慨解囊，愛心傘，陽(yáng)光媽媽牽小手，溫暖著孩子們的心。我們獻(xiàn)出了愛，我們也收獲著愛。

我們有蕭山小學(xué)中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛。

我們的老師敬業(yè)愛崗，我們的干部實(shí)干創(chuàng)新，我們以制度管理學(xué)校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團(tuán)結(jié)、愛護(hù)、幫助、奮進(jìn)，努力創(chuàng)建學(xué)校品牌。

我們已得到家長(zhǎng)、社會(huì)、同行、上級(jí)的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福！校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護(hù)；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧！老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個(gè)大大的“美”呢？！自己稍微修改一下。

3.以“校園一美”為話題寫作文

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿?？矗瞧瑢挻蟮娜~子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。

西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起

4.以美麗校園為主題的作文題目

時(shí)候，我們學(xué)校在操場(chǎng)旁開辟了一小塊土地，那是我們的“百草園”。

我們?cè)凇鞍俨輬@”里播下了各式各樣的種子。上學(xué)期，我們班種的是“迷你旋花”。播種的那天，我和班里兩位同學(xué)一起，還是以前的工具，還是上次的同學(xué)，還是和上次一樣激動(dòng)的心情。我們幾個(gè)又一次在“百草園”里播下希望的種子，希望這次它們能快快長(zhǎng)大。

第一天，我們提著水壺，蹦蹦跳跳地來(lái)到我們班的“地盤”上。“嘩啦嘩啦”地把水灑在昨天剛翻過(guò)的土地上，我們期待著種子們快快發(fā)芽。

第二天，我們滿懷期待地下了樓。但是當(dāng)看到濕潤(rùn)的土地上還是空無(wú)一“芽”，我們可是大失所望啊！

第三天，我們?cè)谕恋厣喜](méi)有看到什么。正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，和我一起下來(lái)的郭紫嫣同學(xué)突然叫住了我，指了指土地上的一個(gè)小綠點(diǎn)，我倆湊上前去看了看，?。∧鞘且豢帽粔涸谑瘔K下的小芽呀！我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分，剛想要把小芽上的石塊移開，郭紫嫣擋住了我，說(shuō)：“讓小芽自己頂開吧！”我想了想，便蹲下和她一起繼續(xù)觀察。

過(guò)了一會(huì)兒，小芽還是沒(méi)動(dòng)靜。我有些著急了，但還是耐著性子繼續(xù)看著。就在這時(shí)，那棵小芽突然舒展開葉子用力地頂著自己左邊的石塊。我在心里給它加了加油，同時(shí)也為它捏了一把汗。終于，它頂開了對(duì)它來(lái)說(shuō)巨大的石塊，用自己的努力換來(lái)了陽(yáng)光的生活！我們給它澆了澆水，嫩綠的小芽?jī)旱谝淮螔焐狭司К摰乃椤ｊ?yáng)光下，我們歡快的笑聲蕩漾在偌大的操場(chǎng)上……

小芽的這種精神是很少人能做到的。而我，只能繼續(xù)學(xué)習(xí)嘍！小芽，你這種用自己的努力換取幸福的精神實(shí)在是太贊了！真是我們生活中的榜樣，我們一定要學(xué)習(xí)這“小芽精神”！

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5.以“校園美”為主題作文怎么寫

校園之美，美在它的瑯瑯書聲；校園之美，美在它的歡聲笑語(yǔ)；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬(wàn)千桃李。

----題記 我愛校園，愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)，嚴(yán)而重行的教誨。

學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無(wú)色無(wú)味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…。

.即使是世界上十分渺小的，在校園里的陪襯，依舊是那么美。 我愛校園，愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。

望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。.體現(xiàn)出學(xué)校教給的不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。

校園之美，也美在它對(duì)學(xué)生的愛。 我愛校園，愛它的家的感覺。

50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里，師生情，同學(xué)情，溫暖著、感化著每一個(gè)容易受傷的心。一句句問(wèn)候，一聲聲叮嚀，言語(yǔ)間的交流漸漸變成了心靈的溝通。

一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿愛的班級(jí)編織了愛的校園。

在校園這個(gè)大家庭里沒(méi)有傷心，沒(méi)有哭泣，美麗的校園是我們開心的庇護(hù)所，我們的笑聲組成了校園的甜蜜。 我愛校園，愛它堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣。

筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響；討論題時(shí)那激昂的聲音；成功后體現(xiàn)的不滿足的堅(jiān)毅；失敗后流露的不服輸?shù)挠職?；?qǐng)教時(shí)謙遜的態(tài)度；學(xué)會(huì)后道謝的話語(yǔ)…。. 我愛校園，愛它美好的一切，它守護(hù)著我們的健康；它見證著我們的成長(zhǎng)。

當(dāng)我們長(zhǎng)成一個(gè)懂事的青少年，回過(guò)頭看一看，依舊是那么美的校園，一個(gè)灌輸著愛的天地……。

6.以校園美為題目的作文一千字

迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠.每天，帶著如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園.我愛這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛；有上課時(shí)的緊張認(rèn)真，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ).

在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸.上課時(shí)，我們開動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”.下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展.放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題.每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人.春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì)，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性.

我在這充滿活力的學(xué)校里，生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng).學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文.記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無(wú)從下手.許多同學(xué)也和我有同樣的感受.怎么辦呢？寫日記，太枯燥；背范文，真無(wú)聊；最后，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流.哈，既可玩電腦練習(xí)作，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼，一舉多得.快樂(lè)學(xué)習(xí)，效率倍增！跳繩，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志.現(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級(jí)參加比賽.不過(guò)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳，拽著繩子手足無(wú)措，體育課上被分在了末組.但我并不灰心，相信自己一定能趕超.平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛的短繩.功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果.我喜歡上了跳繩，爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù).

學(xué)校，不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方.我愛我的學(xué)校，在這里，我成長(zhǎng)，我快樂(lè).

7.以美麗校園,美麗生活為主題的作文

每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門就會(huì)感覺心情舒暢，無(wú)比開心.

春天，走在用瀝青鋪墊的路面上，看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花，有紅的、粉的、黃的??百花斗艷，它們似乎是在驕傲地比賽，看看誰(shuí)才是最美的！看！美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)跉g呼！它們?cè)谖璧福∶利悩O了！

特別是春雨過(guò)后，我們的校園更美了！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞，小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑！還有松樹爺爺、柏樹伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了??.新生命的開始，大家都在慶祝春天的來(lái)到！

夏天，天氣炎熱，火辣辣的，好像一團(tuán)火球掛在天空.同學(xué)們的小臉紅通通的，像個(gè)紅蘋果.可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲，不愿像烈日低頭.廣闊的操場(chǎng)中當(dāng)然也少不了喜愛它的同學(xué)們?cè)跉g快地奔跑嬉戲！似乎已經(jīng)忘記了酷熱.

噓！花兒、草兒們?cè)谒缬X呢！風(fēng)兒姐姐不要打擾它們.柳樹爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了，可它卻在努力地抵抗炎熱，挺著腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭.我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹蔭下講故事、玩游戲，有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲，那時(shí)的我們更會(huì)感到無(wú)比的涼爽，開心極了！

秋天，花兒、草兒們?nèi)靠菸?，秋風(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳.柳樹的葉子也是金色的了，看著金色的葉子片片飄落，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！

冬天，雪姑娘來(lái)了，她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹木上、操場(chǎng)地面上??給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，似乎忘記了“冬”的寒冷.

我愛你“美麗的校園”，你是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園

8.以美麗學(xué)校美,好生活為主題的作文

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變陳美好的人間……”《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不知被什么風(fēng)吹到我的耳朵里，那感人的節(jié)奏和動(dòng)人的旋律使我感到熱血沸騰，感到和諧的社會(huì)里都充滿著愛――愛隨著陽(yáng)光，照在世界的每一個(gè)角落。

其中有一縷非常耀眼的光照在一位著名的歌手叢飛的身上。他在臨死之前把自己的全部財(cái)產(chǎn)都捐了，當(dāng)作了社會(huì)的公益金，他感到還未夠，又將他的眼角膜捐了出去，一個(gè)眼角膜就能救到四名失明的人。

啊！這位如此偉大、無(wú)私的明人只是活到了三十幾歲，多么令人悲哀！他無(wú)私的精神和偉大的靈魂將永遠(yuǎn)留在人間，永遠(yuǎn)活在我們的心中。這光不僅只照在名人的身上，還照在我們這個(gè)貧困地區(qū)的一個(gè)小女孩伸上。

記得上星期，一天下午放學(xué)后我獨(dú)自一人留再教室。突然，黑如墨的烏云壓了下來(lái)，跟著是一聲聲響雷。

這時(shí)，我感到心灰意冷，因?yàn)槲覜](méi)有什么雨具。突然一個(gè)小女孩從我后面走過(guò)來(lái)，舉起一把小花傘，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我送你回去呀？”我充滿感激之意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一路上，我并無(wú)淋濕一點(diǎn)衣服，我對(duì)此感到奇怪，經(jīng)我留意一下，才發(fā)現(xiàn)她竟把雨傘大半都舉在我在邊。在我到家的那一刻，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想謝謝她，但她已走出離我有50米的地方。

我隱隱約約得看到了她身后全濕透了。這時(shí)，我激動(dòng)得連“謝謝”也說(shuō)不出口，傻呼呼地站著目送那燦爛的笑容濕透了的她消失在雨中。

雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。那鮮艷的彩虹像是在贊美這位美好心靈的女孩。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這首歌再一次飄進(jìn)我的耳際，讓人百聽不厭，百唱不厭。但愿它永遠(yuǎn)回蕩在空中，永遠(yuǎn)的鞭策著我們，讓我們每一位公民都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，創(chuàng)造出一個(gè)充滿愛心的社會(huì)！因?yàn)槲覀兊纳钍浅錆M愛心的！以生活為話題的作文600字在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到諸如此類的抱怨：“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無(wú)趣了”等。

其實(shí)，生活中有許多美麗的地方?！安皇巧钪腥鄙倜?，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣吟頌道。有時(shí)候，在你看來(lái)，生活的確是很枯燥、平淡的。

甚至就像一杯香茶一樣平凡無(wú)奇，但是，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。

生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢；生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無(wú)窮；生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來(lái)之不易。生活很珍貴，需要珍惜。

9.“美麗校園,從我做起”為主題的作文

在校園里的早晨

校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆去躲了起來(lái)，新的一天。校園，草解除其可愛的小臉蛋，樹木開設(shè)了健壯的身體，柳風(fēng)的梳子給她的頭發(fā)，享受自己的美麗和芬芳的花朵帶給大家：孩子重新加熱鬧勁兒。校園的早晨增添了絢麗的一筆。

早上，校園沉浸在一層白霧，乳白色的濃霧包圍的校園，整個(gè)校園很安靜。只有兩個(gè)教學(xué)大樓，樹木和花草在院子里的時(shí)候，現(xiàn)在隱藏在霧中浮動(dòng)，真是仙境。

太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都開始來(lái)學(xué)校的校園里立刻充滿了活力。 ，蝴蝶在飛翔的快樂(lè)，聆聽鳥兒喜歡唱歌，有孩子們朗讀和快樂(lè)的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園是快樂(lè)的周圍。學(xué)生做早操，在柔和的早晨的陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣獨(dú)特的早上，所有的人都充滿了力量，敏捷，整齊，早上校園獨(dú)特的景觀。

“一天之計(jì)在于晨”，是一個(gè)美麗的早晨，也是？？短命的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

不得復(fù)制！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！