讓愛充滿校園
讓愛充滿校園,校園中處處充滿了愛。這愛溫暖了你、我,溫暖了大家,溫暖了整個的校園,校園中處處充滿了愛,充滿了溫情,充滿了溫馨。
世界上有大愛、小愛、無私的愛、真摯的愛……這一切一切的愛匯聚成了一條溫暖的小溪,匯聚成了一條嘩嘩流淌的大河,匯聚成了深不可測的溫情海洋。這樣的愛是最無私愛、最真摯的愛、最純真的愛。
愛,在師生的交往中。老師用白色的粉筆染白了他們的鬢發(fā),傳授給我們無窮無盡的知識,這種愛,是世界上最無私的愛,是值得我們感謝的最愛,正因為有了老師這個太陽底下最崇高的職業(yè),我們才獲得了無窮無盡的知識源泉,這是校園中的大愛。校園里也有同學之間的互幫互助,有磕磕絆絆的吵嘴……這也是校園中的大愛,這也是最純真、最真摯的愛。在學校的每一個角落之中,處處都有愛,處處都有情。在校園的走廊中,我們可以看到同學們盡情地玩耍,努力的學習;可以看到五六位同學圍在一起,嘰嘰喳喳的熱情討論;也可以看到一些同學拿著書本虛心的向老師請教問題,老師在給學生耐心的講解知識,一遍、兩遍、三遍……在反反復(fù)復(fù)中,老師會心的笑了,學生開心的笑了。這一切的一切,多么的溫馨美好,多么的讓人感動。
愛,充滿了校園,愛,遍布了校園的每一個地方。這樣的師生情,怎么不讓人感動。
愛,在同學的情誼上。一位同學摔倒了,馬上就跑來好幾位同學爭相扶她起來,溫暖的話語立刻在周圍布滿。一位同學取得了驕人的成績,其他同學給他以熱烈的掌聲和祝福……愛在同學之間的追逐打鬧中,愛在大家為一個問題爭論得面紅耳赤中,愛在同學難過傷心時的溫情安慰中;愛,在向同學的虛心請教中;愛,在為他人解決一道難題中……這一切的一切遍布在每一個課間、每一堂課,每一天快快樂樂的學習生活中。
愛,就在我們的身邊,愛,就在校園的每一個角落。
讓愛充滿校園 讓愛充滿校園,校園中處處充滿了愛。
這愛溫暖了你、我,溫暖了大家,溫暖了整個的校園,校園中處處充滿了愛,充滿了溫情,充滿了溫馨。 世界上有大愛、小愛、無私的愛、真摯的愛……這一切一切的愛匯聚成了一條溫暖的小溪,匯聚成了一條嘩嘩流淌的大河,匯聚成了深不可測的溫情海洋。
這樣的愛是最無私愛、最真摯的愛、最純真的愛。 愛,在師生的交往中。
老師用白色的粉筆染白了他們的鬢發(fā),傳授給我們無窮無盡的知識,這種愛,是世界上最無私的愛,是值得我們感謝的最愛,正因為有了老師這個太陽底下最崇高的職業(yè),我們才獲得了無窮無盡的知識源泉,這是校園中的大愛。校園里也有同學之間的互幫互助,有磕磕絆絆的吵嘴……這也是校園中的大愛,這也是最純真、最真摯的愛。
在學校的每一個角落之中,處處都有愛,處處都有情。在校園的走廊中,我們可以看到同學們盡情地玩耍,努力的學習;可以看到五六位同學圍在一起,嘰嘰喳喳的熱情討論;也可以看到一些同學拿著書本虛心的向老師請教問題,老師在給學生耐心的講解知識,一遍、兩遍、三遍……在反反復(fù)復(fù)中,老師會心的笑了,學生開心的笑了。
這一切的一切,多么的溫馨美好,多么的讓人感動。 愛,充滿了校園,愛,遍布了校園的每一個地方。
這樣的師生情,怎么不讓人感動。 愛,在同學的情誼上。
一位同學摔倒了,馬上就跑來好幾位同學爭相扶她起來,溫暖的話語立刻在周圍布滿。一位同學取得了驕人的成績,其他同學給他以熱烈的掌聲和祝福……愛在同學之間的追逐打鬧中,愛在大家為一個問題爭論得面紅耳赤中,愛在同學難過傷心時的溫情安慰中;愛,在向同學的虛心請教中;愛,在為他人解決一道難題中……這一切的一切遍布在每一個課間、每一堂課,每一天快快樂樂的學習生活中。
愛,就在我們的身邊,愛,就在校園的每一個角落。
讓校園充滿愛校園,是同學們的樂園,是同學們學習的天地!但是,校園里如果沒有了愛,那么,校園就會大大地不一樣,還可能變成同學們最討厭去的地方了,所以大家要有寬容平和的想法,不要讓這個惡夢變成現(xiàn)實!有一次,我們上體育課時,老師讓我們自由活動,我看見一位同學從小賣部買了一瓶水,喝了兩三口后,一個正在跳繩的同學一不小心把水打翻了,水流光了,買水的那位同學不屑地瞪了跳繩的那位同學一眼后,跳繩的同學立刻對買水的同學道歉,結(jié)結(jié)巴巴地說了句對不起,買水的同學氣憤地跑開了,也沒有對跳繩的同學說沒關(guān)系,還對其他同學發(fā)泄自己的不滿呢!假如那位同學對跳繩的同學寬容一點,那么就不會發(fā)生這后面的一系列事了。
還有一次,我們開朝會時,幾個同學不小心弄倒了一位穿新衣服的同學,她的衣服沾上了地上的泥汁,那幾位同學連忙說:“對不起?!倍┬乱路耐瑢W卻說:“沒關(guān)系,我回去洗一下就行了”。
那位同學不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣,還不把它當回事呢!大家看吧,這就是寬容的力量,他能讓人與人之間變得和睦和溫馨,讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤,我們就會茁壯成長,成為國家的棟梁。
請采納謝謝。
我們的校園是充滿愛的,在我們的校園里,隨處都可以看到主動幫助別人的同學,我也是其中之一。
NO.1
一天,我正在校園中游蕩,突然看到這樣一個景象:一個小女孩上臺階的時候,沒踩穩(wěn)臺階,一下踏了個空,重重地摔倒在地上。這時,只見好多同學圍過來,拉的拉、扶的扶、抬的抬,把小女孩扶了起來。大家又一起扶著她把她送回了班里。我看到,那個小女孩感動得眼圈都有點紅了。
看,這是一幅多美的畫?。〔賵錾?,一個小女孩摔倒在地,幾個同學來幫助她,微風中,幾個同學的紅領(lǐng)巾在飄揚,……
NO.2
下課了,我正在思考一道數(shù)學題。好長時間過去了,我還是沒有思考出來,我急得像熱鍋上的螞蟻!這時,一個同學走過來,說:“崔,怎么了?”“這個題我怎么也做不出來了!”“別急,我看看……”她邊看邊認真思考著。不一會兒,她說:“這個題是這樣做……先想……再想……”她講得很認真,有板有眼,活像一個小老師!
“這個題就是這樣做!”她微笑著說?!爸x謝你啊!”“不用謝,咱們是同學,這是應(yīng)該的!”
我感到心里好溫暖!有這樣好的同學,身為班里的一員,我好幸福!
NO.3
每個學期,學校都搞踢足球的比賽,今天輪到我們班和四班比。
比賽時,我們女生都沒閑著,大家組成了拉拉隊,為男生助威。我們女生都大聲喊:“五一五一我愛你!就像老鼠愛大米!”我們都扯破了嗓子喊。男生們在操場上英姿颯爽、奮勇拼搏,再加上我們女生的助威,男生們拼搶更積極了??墒翘吡撕瞄L時間,我們班還是沒有進一個球。我們都快急死了!男生們也像泄了氣的皮球一樣,沒有了精神。結(jié)果,比賽時間到了,我們班輸了。大家都很失望。但是,雖然輸了,可是大家團結(jié)友愛的精神卻難能可貴!
男生們輸了,很難過,有些同學就過來安慰他們,勸他們不要泄氣,今后還有機會。同學們這樣團結(jié)友愛,讓每個在場的人都非常感動!
生活中,我也經(jīng)常幫助別人,比如,攙扶崴腳的同學去醫(yī)務(wù)室,幫助素不相識的小同學提重物,主動借給別人學習用品……
我相信只要人人獻出一點愛,這世界就會變成美麗的人間!讓我們一起手拉手,共建充滿愛的和諧校園吧!
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
只要有了愛,世界就不會孤獨。
愛對于教師尤為重要。因為,愛是開啟教師工作的一把金鑰匙;愛是教師成功的一塊基石;愛是教師迷茫的一個指揮棒 。
作為班主任,一個學生學習特別優(yōu)秀會讓老師引以為自豪的事情。但我認為成長比分數(shù)更要,輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆印?/p>
張澤宇是我們小學男孩中少有的心地善良,能文能武,尤其他的英語和數(shù)學更是學校的佼佼者。無形中也就培養(yǎng)他自己只許成功不許失敗。
這樣過一生可能嗎?誰沒有跌過爬過呢?果然,一次小考被別人攆上,得了第四名。你只看張澤宇差不多要把腦袋裝進課桌里。
看著孩子,我心動。我和家長共同協(xié)商孩子的抗挫折力 。
這樣的事情經(jīng)歷了三次。我和家長都改變以前那種苦口婆心的勸導。
使他自 己挺直男子漢的腰板,我和家長都一個口氣:第幾都無所謂,關(guān)鍵人得活得有陽光;不經(jīng)歷風雨那有彩虹。漫漫地我發(fā)現(xiàn)張澤宇愛笑了,明白了。
面對挫折,要把握機會,仔細品嘗挫折帶來的人生感悟。并且抬起頭,一次有一次地對自己說:“我不是失敗了,而是沒有成功。
我相信,我能行! ”如今的張澤宇面對成功不沾沾自喜,有考試失利,不痛苦流淚,而是善于總結(jié)的陽光孩子。 對孩子來說,有沒有天份不重要,重要的是有沒有興趣和自信。
我會為每一個孩子喝彩,相信我的每一個孩子會創(chuàng)造奇跡。我班級25名學生,我會對排在第25名寧大帥說:“你身上有一種潛力,你沒有挖掘,老師相信你自己會把她發(fā)揮出來。”
說這話時,我發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。我甚至還發(fā)現(xiàn),脾氣一向倔強的他一下字變得溫順得讓我吃驚,好象長大了許多。
第二天上學時,來得比平時都要早。 而且常對他媽媽說,老師都說我行,也改變了媽媽口頭語“你太笨了!”寧澤宇也常常拿著題讓我意想不到地說:“老師你看我做得對不對?!?/p>
到期末考試已取得語文81分,數(shù)學80分的好成績。教育就是欣賞,我欣賞,學生有動力。
教育就是挖掘潛能。不是把孩子都培養(yǎng)成筷子一樣齊,是把不同的孩子潛能挖掘出來。
每天打開孩子的一個寶藏,也有一個秘訣叫你真棒。當你說他棒,他就會找到棒的感覺。
我和學生共同成長的歷程也許在別人看來已經(jīng)不足為奇,但是我,它卻讓我明白了一個做教師應(yīng)該遵循的原則:不論遇到什么情況、什么事、什么學生,只要有愛,一切都會迎刃而解。作為教師的我,只要默默地付出,終究會手有余香。
讓校園充滿愛 校園,是同學們的樂園,是同學們學習的天地!但是,校園里如果沒有了愛,那么,校園就會大大地不一樣,還可能變成同學們最討厭去的地方了,所以大家要有寬容平和的想法,不要讓這個惡夢變成現(xiàn)實! 有一次,我們上體育課時,老師讓我們自由活動,我看見一位同學從小賣部買了一瓶水,喝了兩三口后,一個正在跳繩的同學一不小心把水打翻了,水流光了,買水的那位同學不屑地瞪了跳繩的那位同學一眼后,跳繩的同學立刻對買水的同學道歉,結(jié)結(jié)巴巴地說了句伐戶崔鞠詔角措攜膽毛對不起,買水的同學氣憤地跑開了,也沒有對跳繩的同學說沒關(guān)系,還對其他同學發(fā)泄自己的不滿呢! 假如那位同學對跳繩的同學寬容一點,那么就不會發(fā)生這后面的一系列事了。
還有一次,我們開朝會時,幾個同學不小心弄倒了一位穿新衣服的同學,她的衣服沾上了地上的泥汁,那幾位同學連忙說:“對不起?!倍┬乱路耐瑢W卻說:“沒關(guān)系,我回去洗一下就行了”。
那位同學不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣,還不把它當回事呢! 大家看吧,這就是寬容的力量,他能讓人與人之間變得和睦和溫馨,讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤,我們就會茁壯成長,成為國家的棟梁。
孩子要自己動腦筋才會寫出最wonderful的作文的,寫作文就是為了讓你腦子思維加密的。
Steamed bread在這里為你推薦幾種寫法:
1、可以寫好人好事突出“愛”。
2、可以寫不好的地方然后進行建議最后結(jié)尾“會讓愛充滿校園的”。
3、寫學校的美好的事情。
孩子你不可以抄襲的,那么寫作文又有什么意義呢?慢慢的你會從中找到樂趣。
祝你學習進步,Steamed bread筆尖劃過——————
在我的印象中,校園是一個到處都充滿著書香味的地方,也是學習知識、學習做人的地方。
我愛我的學校,那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗,把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校,那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校,因為它給我知識,給我快樂。我們美麗的學校,在這里,我學到了豐富的知識。我愛我的學校,我愛我的校園,您像一位溫和的母親,辛勤地教導著我們,使我們茁壯成,在這里有我和睦相處的同學,有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動力!
我愛我的學校,因為它給我許多的快樂,給我做人的道理,更給我淵博的知識,引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創(chuàng)我的另一個新的天地!在這里,我找到了自信,找到了夢想。
我愛我的學校,這是我們學知識,長知識,長智慧,增才干的好地方。學習會使每個人生活充滿自信??吹剿?,我的心情如此的強烈,因為我知道正因為它使我找到自信!我喜歡校園,它使我向往,揚起自信的風帆。
同學們,讓我們揚起自信的風帆,超過波濤洶涌的大海,無平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠的前方,笑對人生,以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。( 文章閱讀網(wǎng): )
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