星期五的上午,班主任陳老師突然宣布:“第一節(jié)課下后,我們五年級各個班要進(jìn)行一場拔河比賽。”同學(xué)們聽后高興得手舞足蹈。
下課鈴聲一響,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛快地跑向操場。來到操場,只見操場正中放著一條像巨蟒似的棕繩,繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。體育老師李老師已經(jīng)站在操場上了,他給各班班主任交代好比賽規(guī)則后,就宣布比賽開始了。場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮,同學(xué)們的歡呼聲,跺腳聲響成一片。先是五(3)班和五(2)班比,但不到一會兒功夫,五(2)班就贏了。好不容易挨到了我們班和五(5)班比,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。進(jìn)入比賽場地后很快就擺好了姿勢,用腳抵著腳,身子向后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩。只聽哨聲一響,第一局開始了,我們班同學(xué)們好像還沒反應(yīng)過來,很快就被五(5)班同學(xué)像順手牽羊似的,很順利的拉了過去。
第二局比賽開始了,同學(xué)們吸取失敗的教訓(xùn),注意力高度集中,哨聲一響,便使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,臉憋得通紅,豆大的汗水從臉頰上流下來,一絲一毫也不敢松懈。功夫不負(fù)有心人,我們班終于贏了,同學(xué)們手舞足蹈,歡呼雀躍。
休息了一會兒,第三局決勝局的比賽開始了。哨聲一響,同學(xué)們使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的用力拔。拉拉隊拼了命的加油聲震耳欲聾。隊只們聽到喊聲,更加用力了。一張張小嘴閉得緊緊的,靠住繩子,拼命往后拉,繩子一會兒往左,一會兒往右。眼看對方就要把大麻繩拔過去了,5厘米。3厘米。1厘米,看到此情景,我心急如焚,恨不得自己也沖上去一起拔。就在這個千鈞一發(fā)之際,我們班的同學(xué)一鼓作氣,突然一起用力,把大麻繩拔了過來。同學(xué)們高興得跳了起來,激動得緊緊擁抱在一起。
最后的比賽結(jié)果出來了,我們班取得了第四名,同學(xué)們跳啊,笑啊,臉上洋溢著勝利的喜悅。
今天是星期三,在學(xué)校老師的組織安排下,同學(xué)們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點,我們班負(fù)責(zé)的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下,活動開始了。只見統(tǒng)勛同學(xué)拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來的抹布,放進(jìn)水桶浸濕后又提起來擰干,并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去,正當(dāng)他擦得洋洋得意的時候,頑固的小紅點把它難住了。原來,這些小紅點是一些小紅漆,光用清水很難擦去。澤全同學(xué)正望著這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然,只見他眼珠子一動,雙掌一拍,說了一聲:“有了!”看,只見澤全同學(xué)拿來了一塊青紗,在上面倒上了一些洗潔精,左手拿著青紗,右手拿著抹布,開始消滅這些頑固的小紅點。他一會兒蹲下身子,用手輕輕一刷,隨后又用抹布在上面一抹,整塊瓷磚變得一干二凈……
瞧,我也不甘示弱,使出全身的力氣在瓷磚上刷??粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的,我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時,一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前,我深吸一口氣,決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布,用兩只大拇指在上面使勁一擦,但只擦去了一點點,看著這條長長的蠟筆線,又看了看手表,心想:勞動時間就快到了,這要擦到什么時候?。∵@時,我找來了青紗,在蠟筆線上輕輕一刷,那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了,我露出了開心的笑臉……
快樂的時光總是短暫的,我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學(xué),又看看那潔白的墻壁,心里充滿了成就感……
難忘的一次活動
活動,要說活動,最令我難忘的活動就是五年級運動會上那場拔河比賽了,那場面,我至今還記憶猶新呢!
那是一個晴空萬里的下午,學(xué)校要舉行運動會,最刺激,最關(guān)鍵的就是拔河比賽了,比賽組分別是我們二班和一班,同學(xué)們都很期待。
只見地上有一條如同蛇一般的繩子,中央還綁著一條紅絲帶,地上有一條界線,這就是比賽場地;看看隊員們:各個“身強(qiáng)力壯”,看上去毫不遜色,他們正在做著賽前準(zhǔn)備,一副斗志昂揚的樣子,老師也忙得不亦樂乎,他正在眉飛色舞的給同學(xué)們講拔河的技術(shù)要領(lǐng)呢!
一陣準(zhǔn)備后,最刺激,最激動人心的時刻到來了_比賽開始了。隊員們抓緊繩子,一陣刺耳的哨響后,雙方開始了“斗爭”。兩隊爭得不分高下,瞧!一班的同學(xué)咬著牙,瞪著眼,身子向后傾著;我們班的同學(xué)更是了得,看!他們使勁拽著繩子,腳蹭著地,一雙雙充滿“殺氣”的眼睛,整張臉憋得通紅,特別賣力;一旁的同學(xué)拼命為一班喊著:“加油,加油……”我們二班的同學(xué)也不甘示弱,用180分貝的聲音大喊著:“二班加油,二班加油……”那氣勢真是排山倒海呀!一陣較勁后,我們和一班拉成了一勝一負(fù),終于,決定勝負(fù)的第三局開始了。
一聲哨響,我們班的同學(xué)拼命向后拉,腳挨著腳,皺著眉頭,有些男同學(xué)胳膊上都爆出了青筋……頃刻間,風(fēng),停止了吹動,鳥兒停止了鳴叫,云朵停止了飄動,一切都戛然而止,好像都停止了呼吸,為我們緊張,為我們加油……近了,快近了,那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動著,好像在說:“同學(xué)們,好好干,把我拉過來!”就在那一瞬間,紅絲帶向我們飄了過來,我們贏了!好幾個同學(xué)一下子躺在了地上,但他們顧不上疼,站起來大喊著:“耶!我們贏了,我們贏了!”好多同學(xué)擁了過來,嘴角都彎到了眉梢……
?。《嗉ち业陌魏颖荣惏?!讓我們收獲了快樂,我忘不了那場拔河比賽!
從剛?cè)雽W(xué)開始,一直到現(xiàn)在,我們班級舉辦過許許多多次活動,但許多次活動我早已淡忘,唯有一次活動令我記憶猶新。
記得那一次,剛進(jìn)教室,映入眼簾的是“愛我中華”四個醒目的藝術(shù)字,“華”子旁邊畫著一面“隨風(fēng)飄揚”的五星紅旗,紅旗下畫著一只和平鴿,周圍畫著一圈粉紅色的花朵,四角各畫著一只和平鴿。班隊可開始了
其中,令我印象最深刻的節(jié)目是:小組唱《讀唐詩》,隨著音樂,我們臺上表演的同學(xué)綻放出了笑容,打開《唐詩三百首》,搖頭晃腦地“讀”了起來,展現(xiàn)出“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)。
還有一個節(jié)目令我難忘,那就是陳淇同學(xué)將周總理小時候的故事,聽著聽著,我仿佛進(jìn)入了一條繁華的街道,看見了闖入租界的周總理,聽見了他“為中華之崛起而讀書”的心聲。我想:我也要向周總理一樣,為中華之崛起而讀書,報效祖國!
表演的最好的節(jié)目要數(shù)母女合唱《國家》這首歌了?!耙挥窨谥袊?,一瓦頂成家 ……”,音樂聲緩緩響起,看看他們,臉上寫滿了驕傲、自豪!邊唱邊做動作,好看極了。母親婉轉(zhuǎn)的歌聲和女兒稚嫩的童聲相結(jié)合,有如天籟之音同學(xué)們聽得如癡如醉。嘗到了后面一部分,同學(xué)們拿起花,揮舞著,一剎那,教室成了花的海洋,聲聲音樂,叔叔花兒,令人陶醉其中,沉醉于此!
在這首歌中,班隊課結(jié)束了。這節(jié)課讓我更加熱愛我的祖國——中國!
心中有個玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小,一不小心踩了一個空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動——小學(xué)時的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍C康酱藭r,班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動——中學(xué)時的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個前腿進(jìn),一個后腿出。我生性好強(qiáng),為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過大,或許是忙于擠時間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動,我的思緒被拉回現(xiàn)實,臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動?!這就是感動!
這個星期,老師規(guī)定了周記的內(nèi)容---做一件讓父母感動的事。記得老師剛說完,班里頓時象炸了鍋,同學(xué)們七嘴八舌的議論著這件事應(yīng)怎么樣去做。有的說幫父母提水,有的說幫父母洗衣服,還有說給父母買點愿吃的東西… …。而我,坐在桌前,卻百思不得其解,看著同學(xué)們熱火朝天的討論,愁眉苦臉。
晚上,回到了家。我苦思冥想,絞盡腦汁,還是沒有想出來。最后,轉(zhuǎn)念一想,大事做不成,就做件小事吧,總得完成作業(yè)吧。想到父母天天給我倒洗腳水,于是就想也給父母倒一次。
我走到父母的房間,和爸媽說明了來意,便行動起來。我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉,怎么沒有呢?一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。嘿,平時只知道天天有水喝,哪里關(guān)心水還要天天燒,一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊,我心里想。于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了,可是燒多長時間才行呢?母親告訴我,燒開了就行。這看似簡單的不能最簡單的事,可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關(guān)火。媽媽見了趕忙說:“還要等等,水還沒有完全開。”不一會兒,水終于燒開了。接下來,該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆,試也沒試,就端了過去。爸爸高興的連聲說:“謝謝!”?!鞍选卑謰寧缀跬瑫r喊起來。把本來認(rèn)為完事大吉的我嚇了一跳。一問,這就更令我羞愧難當(dāng)嘍。爸爸說,水太熱了。而媽媽說,水又太凉了。那我平時洗腳為什么水總是不涼不熱呢。媽媽笑著說,每次我們都給您試了又試,調(diào)了又調(diào),如果等你時間長,見水涼了,還要再加一些熱水。我恍然大悟,原來如此啊。唉,我不由得慨嘆:這點小事要做好還真難。
做完了這件事,我回到了自己的房間,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、就地取材,想提筆一揮,寫完周記。提起筆來,我思緒萬千。這件事讓父母感動了嗎?為什么要處心積慮的找事?一件我認(rèn)為很小的事,可做起來并不是得心應(yīng)手。我陷入了深深的思索中,父母為我做的一件件事,都?xì)v歷在目,浮現(xiàn)在我的眼前。
我,明白了。之所以給父母做件感動的事這么難,是因為父母給我的愛是無私的,要遠(yuǎn)多于我對他們的愛;他們對我的關(guān)懷是無微不至的,而我對他們關(guān)心的不夠。同時,我認(rèn)為自己的自立能力不夠,即使有這個心,也不一定有這個力。最重要的一點是,我不是發(fā)自內(nèi)心的去為父母做事,而是被動的,又怎能想出并做出令父母感動的事。要感動別人,首先自己要學(xué)會感動。平時對父母為自己做的每一件事,都應(yīng)懷著感激的心情去看。那么,做件讓父母感動的事也就會順理成章,不會再困擾于心頭——哪怕是,當(dāng)父母給自己修改作業(yè)時,給他們倒上一杯熱騰騰的水。
滿意回答 時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。
昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!” 母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。
想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦,害怕。
母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得。
親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。
但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀! 親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國! 再見了,我親愛的母校。
我不想說“再見”,因為這意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情,實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實驗小學(xué),開始了我小學(xué)的校園生活。六年來,我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時光里,我不僅學(xué)到了書本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動,就像一個大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運動會,是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會,為了給班級爭光,都積極參與,有的報名參加、有的給同學(xué)們加油,無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感,那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵,互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部,我因為膽小,不敢參加。老師鼓勵我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對我今后都是一個極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。
時光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒有盡頭,卻路過了很多有趣而美好的地方。
2012,一個使人難忘的一年。在校園中,總有著許多歡聲笑語,令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠(yuǎn)在一條快樂的小道上行走,不時看看周邊的花草樹木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。
記得每當(dāng)步入校園之時,總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰,令我神清氣爽,為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學(xué)習(xí)。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時,總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。
每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時,讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時,仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补?,去呵護(hù)它,它才能長成參天大樹。
當(dāng)在操場上盡情地游戲時,同學(xué)間不時多了幾分歡聲笑語,在歡樂的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂趣,沒有痛苦,只有歡笑。
每當(dāng)放學(xué)時,同學(xué)們背著書包,開開心心的走出校園,一個個說著自己在學(xué)校里的趣事,或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗,慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的校園生活。
青青校園,藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲,操場上躍動的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁;譜寫了一首動聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮;編造成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……
在我的記憶中,校園給人留下的印象總是清新絢麗,如陽光一般柔軟溫暖的,輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽光經(jīng)常很好,光線也十分柔和。投在教室里,一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺之后,帶著一抹溫和的笑容,向我們訴說著一天當(dāng)中班級里的大小事務(wù)。而同學(xué)們,則在座位上靜靜的聽著,沒有竊竊私語,沒有望向窗外的眼神,也沒有心不在焉的動作。有的只是緩緩的呼吸聲,專注盯向講臺的目光,以及最為輕松的笑容。偶爾會因為老師的一句話而滿堂大笑;偶爾會因為一句善意的提醒而低頭沉思;偶爾也會為一天中的不良表現(xiàn)而內(nèi)疚不已。同樣是在午后和煦的陽光中,有的人在俯身清掃垃圾,有的人在記錄當(dāng)日作業(yè),還有的人放好椅子,結(jié)伴離去。仿佛下午的校園只剩下歡樂與明耀的陽光。這一點一滴,雖然平常,也是最令人感到校園的溫暖的。
我們有太多美好的記憶,不能一件件說清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個動人的故事。校園里的記憶,每個學(xué)年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
在學(xué)校的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷…。每一件,每一樁,都是不同的感受。
偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
生命走到現(xiàn)在,或許只有那些溫暖簡單的東西,才最能夠使我們動容。時光所該銘記的,也正是這種溫暖的回憶。在校園中,記憶,似乎總有那么多陽光。
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