一級校園小伙伴作文(一年級作文伙伴怎么寫)

1.一年級作文（伙伴）怎么寫

我的小伙伴作文500字（一）：

我的小伙伴

在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學。

孫穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦?！?/p>

她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一齊去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的爭吵聲，原先是一個小伙子騎車不留意撞到了過馬路的老奶奶，這個小伙子死活都不承認，可這個老奶奶就認定是他撞的，小伙子騎上車，準備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，但是她就是不聽，緊緊拉住小伙子的車，小伙子說：“你快點松手，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“你撞了老奶奶，還不認錯，反而還要逃跑?！边@時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子最后承認是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問她：“當時你就不怕他打你嗎？”她說：“之前是怕，但是之后支持我的人越來越多自然就不怕了。”

孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。[由整理]

我的小伙伴作文500字（二）：

我的小伙伴

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學張虎。

有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事??？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課?。∵@時張虎正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了?！睆埢⒅笳f：“那你用我的橡皮吧?！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝張虎：“張虎，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對張虎不是個性的了解，聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

2.關(guān)于《我們的校園我們的小伙伴》的作文

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。

一走進大門，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場。操場十分干凈，連一片落葉也沒有。操場還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，可以在操場上盡情玩耍。從高處看，操場就像一個大花壇，周圍的方磚是花壇的圍墻，學生是美麗的花朵！

站在操場中央，往東瞧，一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直，好像在保護著校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學校帶來了無限生機。

往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點綴，更是美麗無比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來滾去，逗得小草也精神抖擻。

往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的小朋友在這里快樂地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開放的時候，給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂園！瞧，北面的兩個大花壇才是我們學校最美的地方。這里一年四季景色誘人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開放，紫盈盈的，一串串一排排，遠遠望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié)，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有，爭奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹卻更加蒼翠了，給人帶來了不屈的威武。

我們的校園四季如春，美不勝收，深得學生們的喜愛！

3.描寫小伙伴的作文

參考范文：我的小伙伴

他！是一個活潑的小男孩，他長著一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個誠實的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認識吧！

有一次，我們上體育課，老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學校的范圍之外。我們十分擔心，因為這樣我們無法向老師交代。我們馬上奔出學校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒見著。只好垂頭喪氣的回到操場，咋辦呢？我們心里像墜著塊石頭一樣，沉甸甸的?！敖磺颍　斌w育老師喊道?！?4、15……咦？怎么少了一只球？誰還沒交？”沒有人回答，老師又一次嚷道，可隊伍里還是沒有人回答。老師讓已交球的同學找人證明一下。我們倆相互點了一下頭。便混過去了。

第二天，我經(jīng)過教導處的時候，我看見了熟悉的身影。仔細一看，哦，原來是小剛。他在這兒干什么呢？只見他低下了紅得像蘋果一樣的頭。他說：“對不起，老師，是我錯了，昨天是我弄不見了那個羽毛球的?！闭f完，他從書包里拿出一個新的羽毛球。老師緊皺的眉頭松弛了下來，說：“不要緊，知錯能改，這就是好孩子。”小剛出來了，我問：“你為什么要這樣做，昨天不是混過去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學校？”他回答得十分詳細，至今我也清清楚楚地記得，他說：“因為這是少先隊員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒有了這個羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢買了一個新的羽毛球，看著這個新的羽毛球我的心也平靜了下來，心安理得了?！?/p>

我有這樣的一個好朋友，我感到無比的自豪。難道我這個朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學習，不是我們學習的好榜樣嗎？

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4.寫我的小伙伴的作文

在我童年時代，有很多很多的小伙伴，跟我時間最長、最要好的就是閆緯一了。

閆緯一今年十歲，在蘭石廠小學四年級讀書，因為每天來回奔波，本來比我還瘦的他漸漸地結(jié)實了起來，能吃能睡，已經(jīng)有了小“將軍肚”，再加上圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛顯得特別可愛。閆緯一和我一樣有個壞毛病，就是經(jīng)常丟三落四，他媽媽也拿他沒有辦法。

閆緯一的特長是英語口語，雖然我聽不懂他嘰里呱啦說的是什么，但是我能感覺到他英語說得很流利。

閆緯一的愛好是玩電腦游戲，而且很上癮，不管去誰家，他都鬧著玩電腦。但是，大人都管得很嚴，常常使他不能如愿。

閆緯一的膽子很大，他曾經(jīng)干了一件驚天動地的事情。那個時候，我們還都是幼兒園的孩子，他就學著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道，然后從三樓滑到了一樓，嚇得我大氣都不敢出。但是，閆緯一一點兒也沒有害怕，還笑嘻嘻的。

別看閆緯一的膽量不小，其實，他的性格還有點兒像女孩子。每次我們一見面，他都興奮地擁抱我?？墒?，當我要離開時，他總是戀戀不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又總是在他的哭聲中離去……

這就是我的小伙伴閆緯一，一個又聰明又可愛的小男孩

5.描寫小伙伴的作文

我的小伙伴 啊，新學期又開始了，我們班來了幾個新同學，我說出他相貌你來猜一猜。

他個子高高的，一身球衣，看來他和我一樣愛玩球。黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小高小高的，小小的嘴，你猜他是誰？ 啊，是王杰！王杰，你有沒有一點想起他??？他是這個學期才轉(zhuǎn)來的。

他的球打得好，這兩天我就和他打過球。 今天，我們和六一班打球。

我們班有王崟旭、王杰、張堯、趙榮康還有我。我們班的王崟旭是三分手大將，張堯是前鋒，趙榮康是主的搶球手，我是搶籃板球的。

王杰是后防對方的將。 一聲哨響，比賽開始了。

中間人把球往上拋，王杰跳了起來搶到了球。我們主攻，接著齊心，快攻。

將球運到禁區(qū)內(nèi)，把球傳出來給王崟旭，他從三分線上投球，沒進。王杰跳起來又搶到了球，再傳給王崟旭，他又投了個三分球進了。

輪到對方進攻；我防不住了，他們在禁區(qū)內(nèi)投了球，也進了。 再輪到對方進攻球時王杰在他們要投球的時候跳起來敏捷地伸手去擋球。

好！一個三分球被他擋了下來，我們立刻反擊，將球投到籃框內(nèi)，這全是王杰的功勞。我們又得了一個兩分。

他防人的技術(shù)真的是高?。『髞?，他不斷地擋住了，對方的進攻，所以我們以20:15才贏了這一場球。我們多虧了王杰才贏的，他是一個大功臣！ 這就是機智靈活，愛打球的我的小伙伴——王杰，你們喜歡他嗎？。

6.我的小伙伴作文

我有一個最要好的伙伴-----楊派。

他有一個圓滾滾的、大大的頭，有一雙不大不小、水汪汪的眼睛，一個有點塌陷的鼻子，還長著一張大嘴，他的嘴巴吃東西可厲害了，只見他嘴巴幾張幾合，一包零食一會就消滅了，而且我的伙伴有時傻呼呼的樣子很可愛，每當他做錯了題目時，我提醒他，他總是突然一回頭，很迷茫的樣子問：“你說什么呀？” 我的伙伴還有一個使人頭痛的毛病——又哭又笑。記得有一次，我和其他小伙伴在踢足球，楊派跑了過來，也加入了我們這一隊，一會兒，他搶到了球，于是，他很快就沖到了球門前，猛的一大腳，但是剛好被守門員一腳踢了出來，直沖楊派，我閉上眼睛，只聽到“嘭”的一聲，睜開眼睛一瞧，楊派整個的臉都是泥土，樣子非常的滑稽，我們都笑得前俯后仰，真要笑掉大牙了，而楊派卻大哭特哭起來，把我們的耳朵都吵痛了，我們安慰他，還是不行，而且哭得越起勁了。

我想有什么辦法能讓他不哭呢，我靈機一動，建議所有小伙伴都表演搞笑節(jié)目，完了后，他真的又笑了起來，笑得比剛才哭還來勁。 這就是我的伙伴，其實，我還有很多的伙伴，下次一一再介紹吧，機會可不容錯過哦！你可以把人物改一下。

7.寫一寫小伙伴的作文 500字左右

我的小伙伴叫孫卓。

她長著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。

厚厚的嘴唇。長長的頭發(fā)，梳著一個馬尾辮。

她的門牙長得很大，跟兔子的牙似的。 孫卓經(jīng)常和我一起玩。

有一次，同學們都在玩游戲，只有我站在一旁。孫卓看見了，就跑過來，問：“你怎么不和大家一起玩啊？”我說：“他們不加我。”

孫卓說：“沒關(guān)系，我們一起去玩健身器吧?！蔽腋吲d地答應(yīng)了。

從那以后哦，只要一下課，她就和我一起玩。 怎么樣？我的小伙伴不錯吧！ 篇二：我的小伙伴 我的小伙伴有很多很多，有院子里的、學校里的、網(wǎng)上的，但我最要好的就要數(shù)聶夢玉了。

我和她從1年級就是同班同學了，我們的友誼算得上是經(jīng)過風風雨雨的考驗，關(guān)系可鐵了。 聶夢玉長著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛并不長，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。

她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦！ 記得有一次數(shù)學小測驗要用鉛筆作圖，可我恰恰沒有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，聶夢玉走過來問我怎么了，我說：“我忘了帶鉛筆了，馬上就開始考了，我可怎么辦?。俊甭檳粲裾f：“我這有一支，你先拿去用吧?！薄翱赡阍趺崔k?。俊蔽医辜钡卣f。

“沒關(guān)系，我還有一直呢，你拿去用吧?！彼钠綒夂偷恼f。

我點點頭。 試卷發(fā)下來了，我的了滿分，而老師卻批評她不用鉛筆畫圖，事后我問她為什么不用鉛筆畫圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫圖。

看我的小伙伴就是這樣一個善良、漂亮又為他人著想的好女孩，你們快和她交朋友吧！ 篇三：我的小伙伴 我的小伙伴邱宗麗是一個個性活潑開朗的女孩，她和我上幼兒園時就是同學，我們之間的友情可以說是經(jīng)歷了風風雨雨的考驗，關(guān)系可鐵了。 她有一頭黑黃相間的頭發(fā)（不知道的人以為是染的，其實這是天然形成的），兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛說話的小嘴巴。

在她那圓圓的小臉上，有兩個淺淺的酒窩。 邱宗麗什么都好，就是太喜歡湊熱鬧了，為此我和馬秀燕還編了幾句話來形容她“要找邱宗麗，看那有熱鬧，熱鬧之處必有邱宗麗”。

每次我這么說，她都無動于衷，還說我們小題大做。有一次，班里兩個男同學打架，許多人都圍上前去看熱鬧，就是沒有勸架的。

這時邱宗麗也湊過去了，她見沒人勸架，自己去當和事佬去了，沒想到見到她過去了，大家都愣住了，可能是大家都在想，一個小姑娘家的，湊什么熱鬧。過了一會兒。

那兩個打架的人又打起來了，邱宗麗就過去勸架，大家一同把那兩個人拉開了，邱宗麗很輕松的呼了一口氣，這時，我過去對她說：“天下奇聞，天下奇聞，湊熱鬧大仙變成和事佬了。”她不但不生氣，還說：“多謝夸獎，多謝夸獎，本人當之無愧?！?/p>

我一下子做了一個嘔吐的樣子，她就一直追著我打。 在這刻提醒你了，可別隨便答應(yīng)她，我就吃過這樣的虧。

有個星期天，我到她家里寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，她問我能不能答應(yīng)她一件事，我想，都是朋友，還是答應(yīng)吧。就說了一聲好，她聽后興奮的說：“太好了，我最新研制了一種新發(fā)型，正好讓你當‘小白老鼠’做試驗?！?/p>

我驚叫了一聲：“什么！”她說：“不能反悔，你早就答應(yīng)了。”我沒有辦法，只好讓她試驗了，只見她從家里找出了許多夾子，頭繩。

讓我坐在椅子上，做起發(fā)型來了。過了一會兒，我照了照鏡子，大聲說：“快給我弄好，這發(fā)型好丑。”

過了這件事之后，我再也不敢隨便答應(yīng)她了。 這就是我那愛笑的小伙伴，說實話，我現(xiàn)在討厭上初中 ，因為到那時我們就不一定是同學了。

篇四：我的小伙伴 我在去新疆的火車上，遇見了三個小伙伴，他們的爸爸媽媽也要帶他們?nèi)バ陆妗? 其中兩個是男孩，一個白胖，一個黑瘦，對比鮮明，非常有趣。

白胖的男孩喜歡吃東西和打撲克，他一頓飯就吃了兩份米飯，人總是笑呵呵的，脾氣很好。黑瘦的男孩喜歡下跳棋和看書，不喜歡吃飯，一讓他吃飯，他就只皺眉頭。

他是一個很愛惜書，很仔細的人，一般向他借書都不容易。還有一個女孩，她愛游泳，一個暑假游下來，人全身都曬黑了，只有兩個眼睛因為帶泳鏡而是白的，和熊貓很象，不過正好反過來了，是不是很有趣？ 我的三個小伙伴都很有趣，我們在一起也很開心，我希望我們以后還能在一起玩。

篇五：我的小伙伴 我的五個小伙伴整整齊齊地排列在我的床頭，他們就是北京奧運會吉祥物“福娃”貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，他們以魚、熊貓、火焰、藏羚羊和京燕為原型，寓意大海、森林、圣火、大地和天空和諧共處。 他們來到我的身邊，還頗費周折呢！2005年11月11日，在北京奧運會進入倒計時一千天之際“福娃”誕生了，并向全世界發(fā)出邀請：北京歡迎您！我就夢想著得到一套“福娃”，可是媽媽說，我必須取得好成績時，才能獎勵我一個福娃。

我費勁了九牛二虎之力才得到了四個福娃，眼看8月8日越來越近，我心急如焚。 暑假期間我參加了“迎奧運”書信比賽，可是并沒有取得好的成績，媽媽卻獎勵我最后一個福娃“妮妮”，媽媽說我的參與也是一種。

8.我的小伙伴作文

我的小伙伴不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我?guī)Щ氐囊恢皇挚蓯鄣男游铩?/p>

它全身潔白整齊，眼睛發(fā)藍，每次媽媽給它洗過澡，經(jīng)過精心梳理后，它會變得更加可愛。 它到我家的第二天，總是喵喵地叫個不停，仿佛是在跟我打招呼。

它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫作業(yè)，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發(fā)抖，隨后很不情愿地走開了。

我寫完作業(yè)后，又非常后悔對它的態(tài)度。于是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領(lǐng)情，反將放在碗里的東西打翻。

我想，這小機靈是真生氣了。 第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。

只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家里進了賊。

更不可思議的是電視也開著，還正在播放節(jié)目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。

我大聲吼道：“你不要呆在我家！” 我收拾著地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛濕潤了。

這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽，以后不要再當著別人的面數(shù)落我了。

于是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。 每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作業(yè)時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。

媽媽說：把它放在家里影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子里盤旋。

你明白了吧，與我難舍難分的這個小伙伴是我可愛的小貓咪。 =============================== 3.一個人的一生當中，也許會有許多朋友，但在眾多的朋友當中能數(shù)得上知心朋友的卻很少，有時甚至都找不到，可我卻有一位最好最好的朋友。

她長得很漂亮，也很精神，一對迷人眼睛，小小的嘴巴，長長的頭發(fā)，再加上彎彎的眉毛，真是越看越覺得舒心，她很愛笑，相互交談中，她總是微笑面對而且在微笑中，臉上還會顯出兩個小酒窩來。她很愛勞動，她的身上我?guī)缀跽也坏绞裁慈秉c。

現(xiàn)在的我是值日生了，每天都要掃地，不管我?guī)湍囊唤M掃地，他不管有多忙，都會幫我一起掃的，如果看見一片樹葉，我走國去掃，她就會主動地說：“讓我來掃吧?！辈还苁窍挛邕€是早晨，她都是一如既往地幫助我掃，如果今天是我值日，她就會找那些和我一起值日的值日生。

還記得有一次寫作文，我忘記了。她也忘記了，早晨，我和她來到學校時，她說：“我們的作文沒有寫，快寫吧。”

我的作文沒用一會兒就寫齊了，但她寫了好多，用了許多的時間，我說：“快，交吧，快交吧。”她說：“寫作文就要認真，只有認真才能寫好作文。”

我當時覺得她說得特別有道理，只好和她一起交了。 她就是這樣一位既勤勞又認真的學生。

她就是我的好朋友——***。 在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋。

其中有一只海貝防射著奇光異彩，是我難忘。

那是一天夜，天很黑，但可以聽到李奶奶家里傳來的“刺啦”聲，隔門可以聽到張叔叔家的打字聲。我在臺燈下寫作夜。

突然一黑，停電了！ “我家的客人還等著吃夜霄呢？” “我的文件還要上交呢” 鄰居們來到小巷里議論紛紛，原來他們那么焦急是為了蠟燭。天這么黑，到那里買呢？ “大家別急，我這兒有蠟燭。”

光聽這聲，我就知道是誰了。我轉(zhuǎn)過身一看，只見她手上拿著許許多多的動物蠟燭，這不是她收集好久的動物蠟燭嗎？有吃香蕉的“猴子”，國寶“大熊貓”捕蟲的“青蛙”。

. 她把蠟燭一支支風分給了鄰居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。

記得上回，我去她家，她連摸也不讓我摸，可現(xiàn)在。

我接過蠟燭，寫作業(yè)去了。 房子有響起了交響樂： “刺啦”的抄菜聲響起來了； 張叔叔的打字機也響起來了。

雖然光很暗，但透過這光可以看到她那善良的心靈。 他留著一頭烏黑的短發(fā)，個子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李華巍。

他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無所不談。

可到了車站時，我摸了摸口帶“呀！我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒”他對我說 ?？晌艺冶榱耍瑓s還是沒有找到。

我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：”五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦。

”我疑惑的問他：“你在說什么？”“?。]什么，你的錢不是丟了么？我借你五角?！?/p>

“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家。

”“今天，我——我?guī)У腻X多?！?/p>

說完便把錢塞給了我，上車走了。 剛開始，我覺得他借給我錢是應(yīng)該的，應(yīng)為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的錢多。

可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走。

難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么。”

我深深地被我的伙伴——李華巍所感動?！爸x謝你?！?/p>

我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。

張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜。

9.我的,小伙伴一年級水平怎么寫

一年級寫人作文：我的小伙伴

我的小伙伴名字叫小宜。

她梳著兩個向上翹著的小辮子，像個小兔子似的?！靶⊥米印钡哪樑趾鹾醯?，像圓圓的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴紅紅的，像紅紅的櫻桃。

“小兔子”的字寫得很漂亮。經(jīng)常得到老師的表揚。在“六一兒童節(jié)”表彰聯(lián)歡會上，“小兔子”獲得了書法比賽一等獎。

“小兔子”喜歡幫助同學。有一次，在學校有個二年級的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了?！靶⊥米印笨匆娏?，很著急，急忙把創(chuàng)可貼打開給我貼上，我心里很感動。“小兔子”還被評為“團結(jié)友愛之星”呢。

我因為有這樣的小伙伴很快樂，我真想擁有更多這樣的小伙伴啊。

10.描寫小伙伴的作文 懸賞分高啊

我的小伙伴 說起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的伙伴，就要數(shù)我過去的同學――楊益。

他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，他的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！ 從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。

我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。

一次期末統(tǒng)考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來不及了。

我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒?zhèn)?，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子?！睏钜媛犃?，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。

我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手里握著那半截尺子，不知說什么好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧?！?/p>

這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。 放學回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。

我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝結(jié)著我們深厚的友誼。我就是這樣喜歡他、留戀他，多么想再在一起呀！ ·······················································································································我的伙伴 在這幾年的光景里，我的伙伴鮑凱麗一直陪伴著我。

她是個細心而且還是個樂于助人 的同學，每當她看到誰有一個壞習慣，她就會主動幫助別人改正錯誤。她還是我學習的好榜樣。

記得有一次，她看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想?！?/p>

我說：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個多么細心的人啊！記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語文A B C 卷。我奇怪的問她：“現(xiàn)在正是玩的時候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認真和專心呢？”她認真地說“因為老師說過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎？多做點作業(yè)可以知道自己上課在不在認真聽老師講課。”

“噢，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學我的成績才會得到提高。

通過和鮑凱麗的交往我明白了：做什么事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來說有多么重要。 ·······················································································································我的伙伴 “書是人類進步的階梯”這句話是我的座右銘，為了我能更上一層樓，書成了我的好伙伴，看書成了我一天中必做得 事，成了我一生中最大的樂趣！ 我是個愛看書的女孩，不管什么書，我都會看的津津有味。

兒童文學類，我喜歡看《假如給我三天光明》書中海倫凱勒那種樂觀向上的精神令我很感動；童話類，我喜歡看《天方夜譚》書中的阿拉伯神話令我流連忘返，沉迷于其中，不能自拔：歷史類，我喜歡看《世界上下五千年》書中日本人侵略中國的無恥行為令我感到悲憤不已！ 讀書使我學識淵博；使我受益匪淺，使我從中感受到讀書的樂趣！閑暇之余，我便拿起書本，如癡如醉得看起來，有時甚至到了忘我的境界。父母催促我吃飯時，我還要說：“再等等，再等等，馬上來了！”呢。

可以等，就是好長時間，等我看完，飯菜都沒了！其實這是父母給我的一次教訓。從此以后，我看書都很有分寸，不會再廢寢忘食了！ 還有一天晚上，我睡不著覺，就用鬧鐘上微弱的指示燈的光亮來照明，一個一個字照過來，雖然這樣看十分麻煩，可我還是看得愛不釋手。

第二天醒來事、時，手里還拿著書和鬧鐘呢！ 俗話說的好“書中自有黃金屋”我現(xiàn)在的知識，連成年人的三分之一都不到呢！看來，我還得繼續(xù)看書，吸取更多的知識呀！ ·······················································································································她，曾經(jīng)幫助過我；她，是我學習的好榜樣；她，走了；她，是我一生中最好的玩伴——王慧佳。 王慧佳今年9歲，和我同年級、同班，是我的知心朋友。

她是我轉(zhuǎn)來北雀路小學第一個認識的伙伴。扎一個馬尾辮，發(fā)前有。