初中校園里的新鮮事作文怎么寫(xiě)(初中作文校園里的新鮮事500字)

1.初中作文校園里的新鮮事500字

在我們的校園里，天天都會(huì )發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。

小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表?yè)P他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。

上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續回教室了，樓梯轉角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jì)一向很不好的小楠語(yǔ)文測驗竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。

小楠的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀(guān)察他。我發(fā)現，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。”

班會(huì )課上，老師夸獎小楠成績(jì)進(jìn)步了，并且還很愛(ài)班集體，要大家向他學(xué)習。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P我。您不是號召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話(huà)不多，卻贏(yíng)得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。

是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì )更多。

回憶往事，一幕幕浮現在眼前。當腦海不禁定格在五年級時(shí)，我會(huì )開(kāi)心地傻笑起來(lái)。因為那一天是我童年最開(kāi)心，最難忘的一天。

那一天，五年級的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )開(kāi)心地笑。因為班里要舉行一個(gè)"元旦"聯(lián)歡會(huì )。在集體的努力下，我們把教室精心布置了一通：出了黑板報，班上掛上彩條、千紙鶴。走進(jìn)一看，班里煥然一新了。一切都有著(zhù)節日的氣氛。

我們所有人圍坐著(zhù)，耐心等待，終于，那一刻來(lái)臨了。當主持人宣布元旦聯(lián)歡正式開(kāi)始時(shí)，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個(gè)節目是主持人為大家帶來(lái)的《祝你一路平安》意思是：希望大家畢業(yè)分開(kāi)后，可以一帆風(fēng)順地走下去；第二個(gè)節目是有趣的小品；第三個(gè)節目是街舞……最后一個(gè)節目為大合唱，歌名《朋友》。在優(yōu)美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節目漸漸走向了尾聲。班主任問(wèn)："還有誰(shuí)沒(méi)有表演？"我們狂叫著(zhù)，用手指著(zhù)在坐的各位老師。老師也為大家表演了節目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。 那首《朋友》同學(xué)們是邊唱邊眼汪汪。因為我們想到：即將要和朝夕相處幾年之久的同學(xué)，老師分開(kāi)了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動(dòng)了老師，他們也個(gè)個(gè)眼圈紅紅的。當我們走出校門(mén)，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼里看出他好像在說(shuō)："你們一定要好好學(xué)習啊！"

每當想起班里舉行"元旦"聯(lián)歡會(huì )時(shí)的情景，我的耳畔又響起那優(yōu)美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。

2.求《校園里的新鮮事》初二作文 急

校園里的新鮮事 今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。

終于到星期五了，每個(gè)星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。 今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。

可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。 剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。

我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。

我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。

我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。

緊跟著(zhù)，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來(lái)打去，我們隊總是領(lǐng)先一分。

快下課時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。

可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”

我們歡呼起來(lái)，“贏(yíng)了！贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。” 就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。

這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。 那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒(méi)有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。

我和爺爺因為感覺(jué)悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發(fā)現了廚房冰箱里雞蛋快沒(méi)有了，就跑下樓去超市買(mǎi)雞蛋。

超市里的東西雖然是應有盡有，但是價(jià)格太昂貴了。我拿過(guò)袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不能有任何的差錯呀。

可是事與愿違，正當我在拿最后一個(gè)雞蛋時(shí)，可能是由于心里如釋重負，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無(wú)緣無(wú)故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒霉，我得賠錢(qián)呀。 于是，我就跑過(guò)去，去問(wèn)售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元錢(qián)，她說(shuō)：\'一個(gè)雞蛋大概五角錢(qián)吧。

\'我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來(lái)的錢(qián)還多剩下五角錢(qián)，真是不幸中的萬(wàn)幸呀，如果一個(gè)雞蛋是一元錢(qián)的話(huà)，那我就是雙悲臨門(mén)哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒(méi)有責怪我，只是讓我賠了五角錢(qián)。

回到家，爺爺問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我告訴了爺爺那件事情，他說(shuō)：\'你呀真是太老實(shí)了，換成別人哪，沒(méi)準還會(huì )賊人喊賊呢。\'我在想：如果我當時(shí)沒(méi)有賠那五角錢(qián)，可能現在我還在耿耿于懷，沒(méi)準還會(huì )慚愧呢。

現在我又想到：何必呢，五角錢(qián)就能夠換來(lái)一個(gè)\'清白身\'和一個(gè)\'自由身\'不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認為的。

這件事使我明白了許多道理，令我難忘。 2和往常不同的是，今天放學(xué)一回到家沒(méi)看電視而是先寫(xiě)作業(yè)了。

不一會(huì )，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)說(shuō)啥，直接奔廚房燒飯去了。這時(shí)，鑰匙開(kāi)門(mén)聲又響了，我知道是爸爸回來(lái)了，讓我難以忘懷的事情就隨著(zhù)爸爸的回來(lái)發(fā)生了。

大概“一支煙”的功夫，忽然，我隱隱發(fā)覺(jué)后面有個(gè)人，轉身抬頭一看，原來(lái)是爸爸不知啥時(shí)站在我后面看我寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭一言不發(fā)的瞪著(zhù)我，我心里一陣緊張，心想，我肯定又做錯什么了，果然，爸爸揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你看你寫(xiě)的什么‘鬼’字，還不如一年級的小學(xué)生”。一開(kāi)始我沒(méi)說(shuō)什么，接著(zhù)他又說(shuō)：“這么丑的字不是我兒子寫(xiě)的，今天，要么把字寫(xiě)好，要么就出去別回家”。

聽(tīng)到這話(huà)，我火冒三丈，把鋼筆“啪”摔在桌上，打開(kāi)門(mén)頭也不回的沖了出去，躲在樓下的一個(gè)角落里偷偷的哭。不一會(huì )兒，我就聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”急促的下樓聲，我估計是爸爸找我來(lái)了，這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸焦急的喊叫聲：“郵郵（我的小名），郵郵~~~~~~”。

不一會(huì )又聽(tīng)到媽媽同樣的叫喊聲，我心想，不是你們讓我走嗎？還來(lái)找我干嘛？哼！我就不出來(lái)。大約半小時(shí)后，爸爸終于找到了我，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只是把我緊緊的抱在懷里，還不停的親著(zhù)我的臉蛋。

回到家，爸爸對我說(shuō)：“我剛才說(shuō)的是氣話(huà)，你是爸媽唯一的兒子，怎么會(huì )不要你了呢？”。這時(shí)我又驚訝的發(fā)現，平時(shí)不愛(ài)哭的媽媽在偷偷的摸眼淚。

隨后，我問(wèn)了爸爸一個(gè)連我自己都覺(jué)得很奇怪的問(wèn)題，我說(shuō)：“爸爸，如果我被壞人綁架了，他們要用你的命去換回我，你會(huì )不會(huì )換呢？ 爸爸毫不猶豫的說(shuō)：“當然會(huì )，因為你是爸唯一的兒子，沒(méi)有你，爸媽的生活就沒(méi)有意義了，但是，你和爸都是堅強的男子漢，成功的事業(yè)和美好的生活屬于那些生活中的強者，所以，爸爸希望你做一個(gè)永不言敗地強者”。 原來(lái)，爸媽是真愛(ài)我的，我也真真切切的體會(huì )到了“可憐天下父母心”的含義，從那時(shí)起，我便更懂事了。

那天，不但讓我很感動(dòng)，而且更讓我難以忘懷。 我家里的新鮮事 “哈哈。

3.以校園里的新鮮事為題,寫(xiě)作文

在我們身邊有許許多多的新鮮事，我今天就說(shuō)一件與同學(xué)們有關(guān)新鮮事。

那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對廣播體操的麻木心中早有數。

以前，我們學(xué)校也是課間操，第二節課間鈴一響，同學(xué)們像機器人得到指令一樣，就無(wú)精打彩地來(lái)到操場(chǎng)，做起“機械運動(dòng)”來(lái)。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學(xué)就干脆閉上眼睛，一通亂做。

老的掉渣的口令，似乎在催眠。現在，一聽(tīng)到課間鈴，同學(xué)們都活躍了，動(dòng)感的音樂(lè )和歡快的節奏使同學(xué)們精神百倍。

音樂(lè )一響起，同學(xué)們都爭先恐后地圍成內外兩個(gè)圈，個(gè)個(gè)都面帶著(zhù)微笑，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞。整個(gè)集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂(lè )中我們伸胳膊伸腿不知不覺(jué)鍛煉了身體。

那其中的樂(lè )趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無(wú)味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著(zhù)頭挺著(zhù)身活力十足。

哦，還告訴你一個(gè)秘密，還可以增涪穿帝費郜渡佃殺頂輯強友誼呢！平時(shí)有些調皮的男孩子會(huì )去欺負女生，在跳《好朋友》時(shí)，道一聲“你好”、“再見(jiàn)”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無(wú)形中增加了。

每當我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的氣氛中又開(kāi)始了新的學(xué)習，那事半功倍的效果不自然有了嗎？。

4.《校園里的新鮮事》初一作文600字

今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。

終于到星期五了，每個(gè)星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。

今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。

剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。

我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著(zhù)，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來(lái)打去，我們隊總是領(lǐng)先一分。快下課時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來(lái)，“贏(yíng)了！贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。”

就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。

這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。

5.《校園里的新鮮事》初一作文600字

今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。

終于到星期五了，每個(gè)星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。 今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。

可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。 剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。

我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。

我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。

我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。

緊跟著(zhù)，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來(lái)打去，我們隊總是領(lǐng)先一分。

快下課時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。

可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”

我們歡呼起來(lái)，“贏(yíng)了！贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。” 就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。

這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。

6.校園里的新鮮事作文可以寫(xiě)什么

開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，說(shuō)起這三周里的新鮮事可還真不少呢！從開(kāi)學(xué)，我們初中部的初二十一班竟挪到了外國語(yǔ)的教室，在這兒的不適應又鬧出了不少新鮮有趣的事，可最有趣的卻要數這件了。

以前在初中部的時(shí)候，上午下了第二節課開(kāi)始做操，這當然是再平常不過(guò)得事了。可這一開(kāi)學(xué)跑到了外國語(yǔ)來(lái)上課，規矩當然要改一改了。于是剛開(kāi)始我們做操的位置就挪到了教學(xué)樓的后面，這兒可真是塊“風(fēng)水寶地”，正像班主任說(shuō)得那樣，天熱了我們就往前點(diǎn)在陰涼地里，天涼了就靠后一些，往太陽(yáng)地里一站，可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個(gè)班，真是寬敞又舒適呀！這樣的待遇可比在初中部時(shí)靠著(zhù)廁所做操好多了，同學(xué)們都挺滿(mǎn)意，可老天好像在跟我們開(kāi)玩笑，自打開(kāi)學(xué)那幾天就陰雨連綿的，加起來(lái)也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴，學(xué)校里就下通知了，要求不做操了，改為跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄，我們都感到很興奮。必竟我們從沒(méi)跑過(guò)操。

第二天，跑操正式開(kāi)始，我們排在最后，跟著(zhù)前面的班級跑起來(lái)。于是沒(méi)跑幾步隊伍就亂成一團了，可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序，同學(xué)們都不覺(jué)驚呼起來(lái)，他們竟然跑那么齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話(huà)說(shuō)就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了，于是我們就開(kāi)始在體育課上練了，后來(lái)沒(méi)是不行，干脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊“風(fēng)水寶地”上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因為，老師說(shuō)這是一件很?chē)烂C的事。功夫不負有心人，我們終于練好了，得到了幾次表?yè)P，同學(xué)和老師都很高興，因為，這是我們全班一起努力的結果。

也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來(lái)說(shuō)并不新鮮了，可對我們這些從小學(xué)開(kāi)始就有做操這一習慣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻十分新鮮。我們現在雖不是跑得最好的，但比以前進(jìn)步多了，我相信以后會(huì )更好的，因為努力就有收獲，就能成功。

希望能解決您的問(wèn)題。

7.以校園里的新鮮事為題,寫(xiě)作文

在我們身邊有許許多多的新鮮事，我今天就說(shuō)一件與同學(xué)們有關(guān)新鮮事。

那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對廣播體操的麻木心中早有數。

以前，我們學(xué)校也是課間操，第二節課間鈴一響，同學(xué)們像機器人得到指令一樣，就無(wú)精打彩地來(lái)到操場(chǎng)，做起“機械運動(dòng)”來(lái)。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學(xué)就干脆閉上眼睛，一通亂做。

老的掉渣的口令，似乎在催眠。現在，一聽(tīng)到課間鈴，同學(xué)們都活躍了，動(dòng)感的音樂(lè )和歡快的節奏使同學(xué)們精神百倍。

音樂(lè )一響起，同學(xué)們都爭先恐后地圍成內外兩個(gè)圈，個(gè)個(gè)都面帶著(zhù)微笑，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞。整個(gè)集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂(lè )中我們伸胳膊伸腿不知不覺(jué)鍛煉了身體。

那其中的樂(lè )趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無(wú)味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著(zhù)頭挺著(zhù)身活力十足。

哦，還告訴你一個(gè)秘密，還可以增強友誼呢！平時(shí)有些調皮的男孩子會(huì )去欺負女生，在跳《好朋友》時(shí)，道一聲“你好”、“再見(jiàn)”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無(wú)形中增加了。

每當我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的氣氛中又開(kāi)始了新的學(xué)習，那事半功倍的效果不自然有了嗎？。

8.中學(xué)里的新鮮事作文,600字以上,你回答,我采納

我上初中了，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有一周了。

周?chē)呐笥岩苍鎏砹瞬簧佟？墒牵鳛樾鲁跻坏奈业侥壳斑€沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。

在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現在準備‘改過(guò)自新’了。

我現在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對門(mén)奶奶的菜籃子。

實(shí)話(huà)說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱(chēng)謂我從來(lái)不叫。謝謝之類(lèi)的我也從來(lái)不說(shuō)。

我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。 不過(guò)，我現在是初中生了，不能不懂事了。

現在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過(guò)，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強，看見(jiàn)有人欺負弱小，我就會(huì )大打出手，讓那個(gè)可惡的人不得好死。

有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候，她立馬拉過(guò)我。當時(shí)我還沒(méi)有預料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說(shuō)：“你這樣不會(huì )得到別人的真心的！只會(huì )讓別人對你更反感！”然后她就興沖沖地跑走了。

當時(shí)我很氣憤，甚至覺(jué)得自己……回到家以后，我反復的想著(zhù)她的話(huà)，她說(shuō)得沒(méi)錯，我應該去向被我打的好那個(gè)男生道歉。可是那個(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì )原諒我的。

他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時(shí)的認識了錯誤。

從那以后我就對任何人都變了。 初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫(xiě)得漂亮了。

但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。

并不像昨天安靜的克星。

9.學(xué)校里的新鮮事作文

近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)箱里多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調查組”，把這次行動(dòng)的代號設為“QWE”。

雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開(kāi)秘密會(huì )議，商量偵察對策。“機靈鬼”李明說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì )變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰”方案。

星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀(guān)察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì )兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著(zhù)一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。

我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)雷鋒，創(chuàng )三好”以來(lái)，小文改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們在也忍不住了，都“現了身”。小文看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。

我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報上，讓同學(xué)們去學(xué)習它，贊美他……

校園里的新鮮事

今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。

終于到星期五了，每個(gè)星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。 今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。 剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。。

我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著(zhù)，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來(lái)打去，我們隊總是領(lǐng)先一分。快下課時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來(lái)，“贏(yíng)了！贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。”

就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。

這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。