初中贊美校園的作文800(贊美學(xué)校的作文,800字左右,)

1.贊美學(xué)校的作文,800字左右,

別了，母校 ----寄： 81中附小 樹(shù)木蔥蘢，花香怡人，春日暖暖的風(fēng)，徜徉在母校的一隅，追憶。

”學(xué)高為師，身正為范”古老的校訓將我五年鞭策.五年前，當我帶著(zhù)年少的輕狂和青春的迷茫來(lái)到這積沉著(zhù)濃重文化氣息的乾師，我慶幸，我將在這里度過(guò)我最后的學(xué)生時(shí)代，為我的學(xué)習生涯涂抹上濃重的一筆.有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都回拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人；所有人生來(lái)都會(huì )屬于不同的風(fēng)景.所以，我生命中有關(guān)求學(xué)的那段記憶，注定屬于這里，這曾給莘莘學(xué)子帶來(lái)不盡渴望的乾師. 斜陽(yáng)擁抱著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓，它那偉岸的身影被拉得長(cháng)長(cháng)，坐在前樓前的階梯上獨自聽(tīng)知道傳播的聲音，細碎的樹(shù)影下藏有追求的腳印，一屆又一屆的學(xué)生在這里吸取知識，最后卻又在這里一次又一次地流連，也許大家都不愿這么輕易地割舍五年來(lái)建立的感情.離別的憂(yōu)傷無(wú)聲息地讓我追隨，每一寸墻壁，每一縷身影都在我的心弦上顫動(dòng)，想為母校寫(xiě)一首詩(shī)，詩(shī)里面滿(mǎn)是離別的淚水.熟悉的母校日夜地走入我的夢(mèng)中，徘徊復徘徊，我找不到詩(shī)句，無(wú)數醒著(zhù)的黑暗的夜里，擁著(zhù)留戀到天明. ”物是人非事事休”那株紫薇樹(shù)上，一季花開(kāi)，一季花落.學(xué)弟學(xué)妹們的身影依舊在校園里穿梭常青藤下，操場(chǎng)上，餐廳里，似乎都在表明，他們依然屬于這里，仰望云間，心茫茫.淺云灰灰地襯著(zhù)淡藍的天空，如一雙飽蓄淚水的眼臉. 人生之路，有許多驛站，而這一站卻讓我最留戀，昆德拉說(shuō)：生活是棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)，是這里 給了我生活太多的可能. 斜陽(yáng)已成余暉，人影漸稀，空留一片寂寥. 我輕輕一聲問(wèn)候：別了，母校. 獻給母校的詩(shī) 在這里 有師資一流的教師 有朝氣蓬勃的學(xué)生 在這里 有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園 有種植了各地奇花異草的生物園 在這里 有我們最珍貴的回憶 有我們最難忘的初中生涯 有我們最知心的朋友 在這里 有我們軍訓時(shí)那難忘的辛勞 有我們初三這艱苦的最后拼搏 在這美麗的校園里 有情有義 有苦有樂(lè ) 但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采 ==================================== 我會(huì )永遠愛(ài)你——獻給母校的詩(shī) 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠是我的一片森林 我是一粒微小的種子 我的思想在你的呵護中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候 你的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍天和白云 我曾想象我們能永遠站在一起 所有美麗的清晨和夜晚 在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去 直到今天 我長(cháng)成了一顆會(huì )移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中 隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽 ============================= 母校的回憶 母校，是你哺育了祖國的未來(lái)， 母校，是你教育了下一代， 母校，是你讓我學(xué)到了知識， 是你，讓我懂得了學(xué)習的樂(lè )趣。

我像朵剛剛生長(cháng)的小花， 是你給了我土壤， 是你給了我清水， 我在你的懷抱里成長(cháng)， 我在你的懷抱里學(xué)習， 是你讓我知道了應該做些什么， 是你不會(huì )讓我長(cháng)大時(shí)變得無(wú)所事事， 是你讓我知道了大千世界的奧秘， 謝謝你，我的母校 是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)， 再次找回了伙伴找回了家， 啊，母校再此說(shuō)謝你， 是你讓我知道了學(xué)習的重要， 是你給我提供了學(xué)習的環(huán)境， 我的母校，我即將離去， 你會(huì )永遠埋藏再我心靈的深處！ =================================== 我會(huì )永遠愛(ài)你——獻給母校的詩(shī) 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠是我的一片森林 我是一粒微笑的種子 我的思想在你的呵護中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候 你的戶(hù)膀就像一座木頭房子 容納了藍天和白云 我曾想象我們能永遠站在一起 所有美麗的清晨和夜晚 在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去 直到今天 我長(cháng)成了一棵會(huì )移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中 隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽 ======================================= 獻給母校的贊美詩(shī) 我的 母校啊 我 曾是您的 一個(gè) 體格健壯 熱情奔放的 莘莘學(xué)子 我深深地 深深地 愛(ài)你 從我 走進(jìn)您 校門(mén)的 那一刻起 您 給了我 知識。

2.初中歌頌母校的作文800字

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。 花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習； 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操； 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。 未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！

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一片純潔的沃土上 ，

孕育著(zhù)我們對明天的希望，

我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹，

翱翔于這蒼穹之上。

是您，

給了我知識的蓓蕾，

讓我看到了太陽(yáng)升起在東方。

是您，賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，

讓我邁出了人生的第一步。

是您，

激起了我對知識的渴望，

助我成材，

助我飛翔。

是您，

光彩奪目的英姿，

讓我重新認識了自己。

歌頌您，

我親愛(ài)的母校，

我相信，

龍的傳人會(huì )成長(cháng)在您的懷抱，

雄鷹將從這里起飛！

3.贊美學(xué)校的作文,800字左右,

別了，母校 ----寄： 81中附小 樹(shù)木蔥蘢，花香怡人，春日暖暖的風(fēng)，徜徉在母校的一隅，追憶。

”學(xué)高為師，身正為范”古老的校訓將我五年鞭策.五年前，當我帶著(zhù)年少的輕狂和青春的迷茫來(lái)到這積沉著(zhù)濃重文化氣息的乾師，我慶幸，我將在這里度過(guò)我最后的學(xué)生時(shí)代，為我的學(xué)習生涯涂抹上濃重的一筆.有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都回拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人；所有人生來(lái)都會(huì )屬于不同的風(fēng)景.所以，我生命中有關(guān)求學(xué)的那段記憶，注定屬于這里，這曾給莘莘學(xué)子帶來(lái)不盡渴望的乾師. 斜陽(yáng)擁抱著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓，它那偉岸的身影被拉得長(cháng)長(cháng)，坐在前樓前的階梯上獨自聽(tīng)知道傳播的聲音，細碎的樹(shù)影下藏有追求的腳印，一屆又一屆的學(xué)生在這里吸取知識，最后卻又在這里一次又一次地流連，也許大家都不愿這么輕易地割舍五年來(lái)建立的感情.離別的憂(yōu)傷無(wú)聲息地讓我追隨，每一寸墻壁，每一縷身影都在我的心弦上顫動(dòng)，想為母校寫(xiě)一首詩(shī)，詩(shī)里面滿(mǎn)是離別的淚水.熟悉的母校日夜地走入我的夢(mèng)中，徘徊復徘徊，我找不到詩(shī)句，無(wú)數醒著(zhù)的黑暗的夜里，擁著(zhù)留戀到天明. ”物是人非事事休”那株紫薇樹(shù)上，一季花開(kāi)，一季花落.學(xué)弟學(xué)妹們的身影依舊在校園里穿梭常青藤下，操場(chǎng)上，餐廳里，似乎都在表明，他們依然屬于這里，仰望云間，心茫茫.淺云灰灰地襯著(zhù)淡藍的天空，如一雙飽蓄淚水的眼臉. 人生之路，有許多驛站，而這一站卻讓我最留戀，昆德拉說(shuō)：生活是棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)，是這里 給了我生活太多的可能. 斜陽(yáng)已成余暉，人影漸稀，空留一片寂寥. 我輕輕一聲問(wèn)候：別了，母校. 獻給母校的詩(shī) 在這里 有師資一流的教師 有朝氣蓬勃的學(xué)生 在這里 有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園 有種植了各地奇花異草的生物園 在這里 有我們最珍貴的回憶 有我們最難忘的初中生涯 有我們最知心的朋友 在這里 有我們軍訓時(shí)那難忘的辛勞 有我們初三這艱苦的最后拼搏 在這美麗的校園里 有情有義 有苦有樂(lè ) 但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采 ==================================== 我會(huì )永遠愛(ài)你——獻給母校的詩(shī) 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠是我的一片森林 我是一粒微小的種子 我的思想在你的呵護中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候 你的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍天和白云 我曾想象我們能永遠站在一起 所有美麗的清晨和夜晚 在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去 直到今天 我長(cháng)成了一顆會(huì )移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中 隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽 ============================= 母校的回憶 母校，是你哺育了祖國的未來(lái)， 母校，是你教育了下一代， 母校，是你讓我學(xué)到了知識， 是你，讓我懂得了學(xué)習的樂(lè )趣。

我像朵剛剛生長(cháng)的小花， 是你給了我土壤， 是你給了我清水， 我在你的懷抱里成長(cháng)， 我在你的懷抱里學(xué)習， 是你讓我知道了應該做些什么， 是你不會(huì )讓我長(cháng)大時(shí)變得無(wú)所事事， 是你讓我知道了大千世界的奧秘， 謝謝你，我的母校 是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)， 再次找回了伙伴找回了家， 啊，母校再此說(shuō)謝你， 是你讓我知道了學(xué)習的重要， 是你給我提供了學(xué)習的環(huán)境， 我的母校，我即將離去， 你會(huì )永遠埋藏再我心靈的深處！ =================================== 我會(huì )永遠愛(ài)你——獻給母校的詩(shī) 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠是我的一片森林 我是一粒微笑的種子 我的思想在你的呵護中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候 你的戶(hù)膀就像一座木頭房子 容納了藍天和白云 我曾想象我們能永遠站在一起 所有美麗的清晨和夜晚 在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去 直到今天 我長(cháng)成了一棵會(huì )移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中 隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽 ======================================= 獻給母校的贊美詩(shī) 我的 母校啊 我 曾是您的 一個(gè) 體格健壯 熱情奔放的 莘莘學(xué)子 我深深地 深深地 愛(ài)你 從我 走進(jìn)您 校門(mén)的 那一刻起 您 給了我 知識。

4.贊美學(xué)校的作文 初中

我們的學(xué)校非常的美麗。

清晨，我披著(zhù)霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那面土紅色的墻上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金燦燦大字：“******中學(xué)”。

走進(jìn)雕花鐵門(mén)，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)教室，如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè )教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。

教學(xué)樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著(zhù)各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng)，上面有一棵參天大樹(shù)，就像一個(gè)大蘑菇。

教學(xué)樓的右邊是圓臺。圓臺的旁邊有一個(gè)池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著(zhù)三棵樹(shù)，就像給小水池打了一把綠色的雨傘。假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個(gè)個(gè)金色的小點(diǎn)，我走近一看，呵！原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小雨在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！

我愛(ài)我美麗的學(xué)校。 如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們**學(xué)校！”對啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。

我贊美學(xué)校是學(xué)習的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè )教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng )意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。

我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯、落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。

我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著(zhù)學(xué)校的心血。“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè )做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們可以走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。

我熱愛(ài)學(xué)校，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì )落淚，但我更會(huì )擦干眼淚，揚起求學(xué)小舟上的帆，繼續遠航

5.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉眼，我已經(jīng)在校園度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無(wú)法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來(lái)，表達我對母校培育我四年的感謝與對她的祝福。

當第一道曙光爬過(guò)校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著(zhù)知識與智慧，圈著(zhù)永遠至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早鍛煉的同學(xué)在五線(xiàn)譜似的跑道上跳著(zhù)，跑著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強音和“嬉戲、玩耍”的樂(lè )音。校園早晨獨有的節奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿(mǎn)了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開(kāi)了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊。花瓣上的飽滿(mǎn)的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過(guò)。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠在身邊。

太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著(zhù)初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著(zhù)溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著(zhù)知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著(zhù)細碎鱗紋的清澈見(jiàn)底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著(zhù)綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿(mǎn)分理由

選取了一個(gè)片段，來(lái)表達美的主題，構思非常精巧，既扣住了話(huà)題的要求“美”與“身邊”，又表達了自己對母校的感激之情。如果不是充滿(mǎn)著(zhù)情感，誰(shuí)的筆下的學(xué)校會(huì )如此美好動(dòng)人？考生觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，選文章結構嚴謹，條理清晰，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官，展現了學(xué)校的節奏、氣息、色彩等。描寫(xiě)過(guò)程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼備的好文章

6.初中陽(yáng)光校園作文800

陽(yáng)光校園

太陽(yáng)，出來(lái)了。

我們漫步在校園中，欣賞著(zhù)校園獨特的風(fēng)景。

走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我的眼睛，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù)，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌，似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(cháng)出的嫩芽，似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。

走進(jìn)食堂，那里栽著(zhù)一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒(méi)準還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢！

操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了鮮綠的新芽；在小山坡上，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響；還有魚(yú)塘里，魚(yú)兒們已經(jīng)蘇醒……

我走在小山坡上，看著(zhù)陽(yáng)光里的校園……

7.贊美校園（初中）的作文：悠悠母校情 600字

逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。

您，就像我的母親，四載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著(zhù)激情涌動(dòng)的靈魂。 親愛(ài)的母校： 逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。

您，就像我的母親，四載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著(zhù)激情涌動(dòng)的靈魂。 母校，請原諒我的不禁，我欲為您寫(xiě)首詩(shī)，就像寫(xiě)給我的母親： 為人師表，求知重教，弘揚中華魂； 一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心； 才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來(lái)路； 永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng)； 桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結母校情； 笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。

其實(shí)，您無(wú)須華麗的裝飾，因為您是樸實(shí)而真摯的，我想，任何驚艷的詩(shī)句與您相比，都會(huì )自愧不如地黯然失色罷。 您可曾記得，那是四年前的一個(gè)熱情澎湃的夏日。

那個(gè)滿(mǎn)面稚氣的我懷揣家人的希冀，牽著(zhù)夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐的芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿(mǎn)的雛鳥(niǎo)，依偎在柔柔的樹(shù)陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔的天堂。

我夢(mèng)想著(zhù)，在廣袤的一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛(ài)的母校，我永遠的伊甸園！ 一幅幅唯美的回憶，如閃過(guò)的璀璨流星，你牽著(zhù)我，我攜著(zhù)你，似浮動(dòng)的流瑩，在如漆的黑紗上描繪著(zhù)亙古的珍惜。

我不要這些動(dòng)人的回憶被時(shí)光的春水沖淡，我要把它們印在心中最美的天地里。 師生情深昭日月 母校，您擁有一批德才兼備的老師。

他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復一日的平凡而偉大的時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。

他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。

同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體，而這一切都源于您那無(wú)微不至的哺育。

看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽(tīng)到老師對學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖；嗅到學(xué)生在教師節獻上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。

這種師生間真摯的感情，溫暖著(zhù)每一刻跳動(dòng)的心。 環(huán)境優(yōu)美醉人心 眺望一片翠綠欲滴的草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。

彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著(zhù)擴散。絨絨的柳絮在明媚的陽(yáng)光下舞出青春的韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著(zhù)嫵媚動(dòng)人的姿容。

在樹(shù)梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好。這和諧的學(xué)習環(huán)境營(yíng)造出一片欣欣向榮的氣氛，在如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長(cháng)鶯啼，陶醉于映日荷花。

這難道不是一種享受？ 手捧心愛(ài)的書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內在氣質(zhì)的培養。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì )的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。

我們在您的懷抱中幸福地成長(cháng)，幸福地學(xué)習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。 活動(dòng)精彩燃激情 當體育節傳來(lái)激情澎湃的吶喊助威聲，映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞；當英語(yǔ)節的舞臺上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞；當讀書(shū)節的陽(yáng)光飄蕩于人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

那豐富多彩的活動(dòng)牽起每一個(gè)人的情思。動(dòng)人的朗誦抒發(fā)出對生活的贊美，嘹亮的歌喉唱出對青春的熱愛(ài)，絢麗的舞蹈描繪出對人生的憧憬。

母校，您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對未來(lái)的勇氣。

殘陽(yáng)伴隨流動(dòng)的暮靄，那是您的詩(shī)意；音樂(lè )溫婉回蕩心弦，這是您的生機。 各地的同學(xué)在您的懷抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因為大家想追求科學(xué)真理和人類(lèi)文明，恰恰您就是一個(gè)圓夢(mèng)的地方，是求知問(wèn)學(xué)之道。

您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識的地方。 …… 時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。

太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛(ài)你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著(zhù)暗香的氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著(zhù)燦爛的光粼；您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女的關(guān)懷與祝愿。 面對著(zhù)孩兒長(cháng)大，自當遠離的時(shí)刻，我的心好像在苦楚地告別母親。

東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執著(zhù)過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò)。

太多的往事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來(lái)感謝您的養育，報答您的三春暉！ 別了，我親愛(ài)的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠是您的學(xué)子，永遠是您的孩子。

希望您能培養出一代代德才兼備的學(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會(huì )因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創(chuàng )母校輝煌。別了，我親愛(ài)的母校！希望能對你有所幫助。

8.贊美母校的作文不少于800

母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)啊！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。

想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(cháng)了，懂事了，學(xué)會(huì )做人，也學(xué)會(huì )了學(xué)習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。

永遠也不會(huì )忘記，當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺(jué)是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地激動(dòng)……回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì )我們知識，使我們從懵懂無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷抱負的少年；是他們在我們犯錯時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。

忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵，給我幫助。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說(shuō)心里話(huà)，那種感覺(jué)，不是親人，但勝似親人。

在我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校里，有著(zhù)太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能加深我對母校的思念。

在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養的學(xué)生一屆比一屆更出色。