冬天的校園
冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到人間,將一絲絲寒意悄悄滲透我們的身體,直至把我們籠罩在寒冷之中。
許多樹(shù)茂密的枝葉在寒風(fēng)的吹刮下,枯黃、凋落。光禿禿的樹(shù)枝上,只剩下兩三干枯的黃葉還固執地掛在那里,大概是不想離開(kāi)樹(shù)的懷抱吧。
冬天,她是圣潔的象征,當冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻,整個(gè)世界便被北凝結。湖面、河面上都結上了一層厚厚的冰,房屋樓閣在雪中靜默,土墩、田坎在銀光中陶醉,“山舞銀蛇,原弛蠟旬”。如明月輕灑,樹(shù)枝如梨花綻放,綿綿的“柳絮”在空中蕩游,夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降,整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國,都為之沉醉了。
冬天她沒(méi)有迷人的誘惑,淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調;冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng),平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。到了上午的時(shí)侯,天空下起了大雪,雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!
只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮,一會(huì )兒落在屋檐下,一會(huì )落在樹(shù)枝上。到了下午的時(shí)候,雪蓋滿(mǎn)了屋頂,馬路,壓斷了樹(shù)枝,隱沒(méi)了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。
大地一片銀白,一片潔凈,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鵝毛從天空飄飄灑灑。突然,班主任老師對我們說(shuō):“同學(xué)們我們學(xué)校的地理位置較地,加上許多人為的因素,我們的校園里現在開(kāi)始結冰了,為了讓明天外校的老師減少生危險,我們今天下午就要把學(xué)大掃干凈”于是有的同學(xué)到操場(chǎng)掃雪,有的拿著(zhù)掃把,有的扛著(zhù)鏟子,還有的推著(zhù)小推車(chē)。有于勞動(dòng)工具的不夠,我們硬是用手掃出了一條路來(lái)。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力我們冬于把校園里的學(xué)打掃的干干凈凈了,雖然有的同學(xué)的手凍裂了,有的凍腫了。但是我們的心里卻是樂(lè )滋滋的。
我們有在雪地里照了一張集體相,我們不會(huì )忘記這場(chǎng)雪,我們希望我們的付出能給外校的老師帶來(lái)好的印象。
冬天的校園是美好的,我愛(ài)冬天的校園!
跟往常一樣,我踏著(zhù)匆忙的腳步,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。看著(zhù)枚金黃的落葉,我仿佛看見(jiàn)它帶著(zhù)盛夏的夢(mèng)想;帶著(zhù)秋日的微黃;帶著(zhù)藍天的寄托;帶著(zhù)歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。我忽然想起,現在已經(jīng)立冬了。
一陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時(shí)隱時(shí)現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺(jué)。
抬頭望望,路兩旁的梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)是年過(guò)半百,但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風(fēng)婆婆的力量,在尋找著(zhù)媽媽?zhuān)軌蚺c媽媽永遠在一起,這時(shí)的他們還不明白他們始終是要離開(kāi)媽媽的。
一陣朗朗的讀書(shū)聲將我的思緒引開(kāi)。探頭瞧瞧,教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。
咦?不對啊,操場(chǎng)上的草坪怎么變成白色的呢?。看來(lái)冬先生還是很有愛(ài)心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來(lái)了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時(shí)的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
跟往常一樣,我踏著(zhù)匆忙的腳步,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。看著(zhù)枚金黃的落葉,我仿佛看見(jiàn)它帶著(zhù)盛夏的夢(mèng)想;帶著(zhù)秋日的微黃;帶著(zhù)藍天的寄托;帶著(zhù)歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。我忽然想起,現在已經(jīng)立冬了。
一陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時(shí)隱時(shí)現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺(jué)。
抬頭望望,路兩旁的梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)是年過(guò)半百,但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風(fēng)婆婆的力量,在尋找著(zhù)媽媽?zhuān)軌蚺c媽媽永遠在一起,這時(shí)的他們還不明白他們始終是要離開(kāi)媽媽的。
一陣朗朗的讀書(shū)聲將我的思緒引開(kāi)。探頭瞧瞧,教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。
咦?不對啊,操場(chǎng)上的草坪怎么變成白色的呢?看來(lái)冬先生還是很有愛(ài)心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來(lái)了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時(shí)的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因為那兒實(shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿(mǎn)的精神,似火的熱情感染著(zhù)我,激勵著(zhù)我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì )兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
初冬的校園是熱鬧的,并不是我開(kāi)始所想的那樣冷清。
像我,在初冬里,只會(huì )戴著(zhù)手套坐在教室里暖和。如果在初冬這樣的冷時(shí)去玩,便是個(gè)怪事。
而每每伴隨著(zhù)下課的鈴聲,便不難看到同學(xué)們在體育場(chǎng)上矯健的身影,也不難聽(tīng)到他們在一樓嬉鬧的笑聲。像這樣的校園,怎能不調動(dòng)我的玩味?設若單單是有那股熱鬧勁兒,那也算不上出奇。
請閉上眼睛,細細聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)小草、吹過(guò)小花、吹過(guò)竹子的那獨特的奏鳴曲,你便會(huì )感到身心的放松。這種“沙沙”的聲音,給人以舒緩、可愛(ài)之感。
風(fēng)兒吹過(guò)竹子,吹到了我的臉上,也并非如刀割般疼痛之感,而是清清涼涼的,如噴發(fā)的一股清泉,四濺的泉水輕輕地點(diǎn)上我的皮膚,如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈。風(fēng)兒飛向了藍天,飛向了天空的懷抱。
站在操場(chǎng)上,一望四周,給人以綠之感、綠之韻。雖說(shuō)操場(chǎng)上的草兒并非真草,但它也如真草般柔軟,又如真草般嫩綠。
伙伴兒們在草兒上打滾兒、踢球兒、賽跑兒,甚不小心摔了一跤,那也沒(méi)有什么可擔心的。因為這草兒用自己的身軀拖著(zhù)我們,如沙發(fā)般柔軟,不疼,放心的玩耍吧!還有那一排的竹,傲然的挺拔著(zhù)。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。不錯的,竹子頑強的生命力也令我欽佩。
雖說(shuō)這兒沒(méi)有“任爾東西南北風(fēng)”中的風(fēng)那樣之猛烈,但竹子也依然堅韌不拔。雖沒(méi)有強、勁之風(fēng)來(lái)體現此時(shí)竹之頑強,但是它不畏寒冷,依然以青來(lái)回報土壤的施恩,雨兒的滋潤……太陽(yáng)正當頭兒,操場(chǎng)上漸漸暖起來(lái)。
初冬的太陽(yáng)并非夏日時(shí)之爆烈,則是一種和平、暖洋洋的金色太陽(yáng)。夏日的太陽(yáng)給人們帶來(lái)一絲睡意。
那么,這初冬的太陽(yáng)呢?站在太陽(yáng)曬著(zhù)的草兒上,全身正暖和著(zhù),太陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光也如一股暖流,流進(jìn)我的心底。上課上累了,此時(shí),我似乎也想睡上一覺(jué),帶到三、四點(diǎn)時(shí)起來(lái),那該有多舒服呀!“睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝兒……”風(fēng)兒正如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,在我的鼻尖躍然舞動(dòng)。
風(fēng)兒吹呀吹,吹過(guò)小河、吹過(guò)校園,它還將吹向藍天,投進(jìn)蔚藍色的懷抱。
跟往常一樣,我踏著(zhù)匆忙的腳步,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),向熟悉的教室走去。
忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。看著(zhù)枚金黃的落葉,我仿佛看見(jiàn)它帶著(zhù)盛夏的夢(mèng)想;帶著(zhù)秋日的微黃;帶著(zhù)藍天的寄托;帶著(zhù)歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。
我忽然想起,現在已經(jīng)立冬了。 一陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時(shí)隱時(shí)現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺(jué)。
抬頭望望,路兩旁的梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)是年過(guò)半百,但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風(fēng)婆婆的力量,在尋找著(zhù)媽媽?zhuān)軌蚺c媽媽永遠在一起,這時(shí)的他們還不明白他們始終是要離開(kāi)媽媽的。
一陣朗朗的讀書(shū)聲將我的思緒引開(kāi)。探頭瞧瞧,教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。
咦?不對啊,操場(chǎng)上的草坪怎么變成白色的呢?。看來(lái)冬先生還是很有愛(ài)心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來(lái)了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時(shí)的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
跟往常一樣,我踏著(zhù)匆忙的腳步,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。
看著(zhù)枚金黃的落葉,我仿佛看見(jiàn)它帶著(zhù)盛夏的夢(mèng)想;帶著(zhù)秋日的微黃;帶著(zhù)藍天的寄托;帶著(zhù)歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。我忽然想起,現在已經(jīng)立冬了。
一陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時(shí)隱時(shí)現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺(jué)。 抬頭望望,路兩旁的梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)是年過(guò)半百,但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。
看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風(fēng)婆婆的力量,在尋找著(zhù)媽媽?zhuān)軌蚺c媽媽永遠在一起,這時(shí)的他們還不明白他們始終是要離開(kāi)媽媽的。 一陣朗朗的讀書(shū)聲將我的思緒引開(kāi)。
探頭瞧瞧,教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。 咦?不對啊,操場(chǎng)上的草坪怎么變成白色的呢?看來(lái)冬先生還是很有愛(ài)心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來(lái)了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時(shí)的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
春天的校園生機盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿(mǎn)了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣,舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著(zhù)、跳躍著(zhù),整個(gè)校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著(zhù)生機與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風(fēng)光!潔白的雪花跳著(zhù)天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著(zhù)冬天的校園,使冬天的校園更加生動(dòng),更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著(zhù)幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會(huì )遠嗎?我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的校園
那一年我冬天在學(xué)校
那一年的冬天特別冷,風(fēng)聲呼呼地刮了一夜。
“聽(tīng),外面什么聲音?”媽媽拿著(zhù)羽絨衣走到我的房間,拉起蜷縮在被窩里的我。
“風(fēng),這么大的風(fēng)啊!”我躲在被窩里都不想起來(lái)了。
“今天降溫了,零下7度,外面都有冰凍了。”我扒在窗前,只見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹得亂擺,有的枯枝禁不住這寒風(fēng)的襲擊,“喀嚓”一聲斷了。樹(shù)上還殘留的一些稀疏的枯葉飄飄悠悠地落在地上,一陣風(fēng)刮來(lái),這些樹(shù)葉一小團一小團地滾到墻角,,像怕冷的孩子縮成一團。
上學(xué)的路上,媽媽把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,可我還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。大街上的人們圍著(zhù)厚厚的圍巾,戴著(zhù)口罩,只露出一雙眼睛,那些在車(chē)站等車(chē)的人們?yōu)榱蓑尯挂苍匦∨芷饋?lái),還不停地搓著(zhù)手。
到了學(xué)校,操場(chǎng)上都是人,有的在跑步,有的在跳繩,大家都在做熱身運動(dòng)呢!
很遺憾,今天沒(méi)有體育課,一整天我坐在教室里都是手腳冰涼的。晚上一到家,我趕緊開(kāi)了空調,啊,真舒服!看來(lái)冬天真的到了。我突發(fā)奇想,要是冬天外面也刮暖風(fēng)那該多好啊!我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)告訴我,冬天不冷就凍不死害蟲(chóng),所以寒風(fēng)是冬天的魂,世間的萬(wàn)物都有它存在的理由。
祝你學(xué)習進(jìn)步,?望采納!如有疑問(wèn),請追問(wèn)。
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☆☆ 祝你學(xué)習 ☆☆
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初冬的校園
今天是星期一,早晨天空陰沉沉的。被一塊塊大大的烏云層層疊疊的擋住了,沒(méi)有一點(diǎn)空隙。天氣又陰又冷。
上午第三節課的時(shí)候,天空開(kāi)始飄起了雪花,一片片小雪花像一顆顆流星一樣從天上落下。這時(shí)候的天氣特別寒冷,雪越下越大,一片片大雪花飄飄搖搖的落了下來(lái),非常好看。下課了,我們紛紛跑出教室,來(lái)到小廣場(chǎng)上,我用衣服接到一片、二片、三片、四片``````好多片雪花。它們形狀不一,有五邊形的、有六邊形的、還有八角形的``````可不一會(huì )它們就全都消失了,衣服上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)小小的水珠。
下午雪停了。學(xué)校里花壇變白了、小樹(shù)變白了、教學(xué)樓也變白了,四處白茫茫的一片,漂亮極了。學(xué)校院子里有一棵大雪松,它的枝條上像繡上了銀邊一樣。但大雪并沒(méi)有壓彎它的枝條,大雪松好像更挺拔了。雪花把松樹(shù)打扮的像圣誕樹(shù)一樣,給我們校園增加了幾分節日的光彩。教學(xué)樓邊上種了幾棵百日紅,它們的葉子已經(jīng)掉光了。不過(guò),樹(shù)枝上一絲絲白白的雪花,倒讓百日紅美得像陸地上的珊瑚。墻邊梧桐樹(shù)的葉子還沒(méi)有落下,它們九分黃一分綠,加上白白的雪花變的更加美麗了。梧桐樹(shù)像一排整齊的士兵,時(shí)刻在等候著(zhù)雪松將軍的指令,非常壯觀(guān)。花壇里有一些冬青,它們和雪松一樣,葉子翠綠,現在被變成了一個(gè)個(gè)大大的雪球,看上去還真有點(diǎn)像大大的圓形牛奶巧克力呢!已經(jīng)開(kāi)始變黃的小草,被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖,正好鉆進(jìn)了雪姑娘縫的棉被里,在大地媽媽的懷抱下,睡著(zhù)了。
后操場(chǎng)上也是一片雪白,草地變白了、跑道變白了、球場(chǎng)變白了、乒乓球臺變白了、整個(gè)操場(chǎng)全部都變白了。操場(chǎng)上美麗的場(chǎng)景就像是人間仙境。一下課,同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室,來(lái)到后操場(chǎng)上,我們三五成群的在雪地里玩耍起來(lái)。有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在滾雪球、還有的在玩滑雪。我在打雪仗的隊伍里,這時(shí)我用一個(gè)堆的很大的雪球向對手射擊,我還給它們起了個(gè)綽號叫“一窩蜂”。一下打中了對手,同學(xué)的全身都是白點(diǎn)。他被我擊中后,剛回過(guò)神來(lái),又被第二個(gè)擊中,接著(zhù)是第三個(gè)、第四個(gè)``````,他大聲的叫了起來(lái)“哎呀”“哎呀”。樂(lè )的我們哈哈大笑。
這個(gè)初冬,給了我許多快樂(lè ),讓我非常難忘。我喜歡初冬,更喜歡初冬的校園。因為她是我快樂(lè )的源泉。
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