校園景窗外作文600字(《窗外的風(fēng)景》初中生作文600字以上)

1.《窗外的風(fēng)景》 初中生作文600字以上

窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開(kāi)，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過(guò)…… 人確實(shí)需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。

人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì )霉掉。

人只有在天地間才會(huì )多些悟的靈感和做的創(chuàng )意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應只有伏案工作這一種姿勢，人的生命也不應只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內這一種視角！什么時(shí)候能表現出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。

唐人的窗外別有一番天地，“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”門(mén)窗俱開(kāi)的氣勢也只有唐人做得出。

“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。” 憑高遠望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無(wú)余。

這不僅僅是一個(gè)視角的詩(shī)化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開(kāi)放，一個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀(guān)，傳承為史書(shū)中的一脈奇香，引領(lǐng)后來(lái)人書(shū)寫(xiě)自己的人生。

唐人的詩(shī)性?xún)群L(fēng)骨，高蹈得讓那些只會(huì )追逐利益的后人滿(mǎn)面含羞。 宋人的天地似乎是小了些。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。”天空從方塘中賞鑒。

“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。”

情感交流也要隔著(zhù)墻，已然沒(méi)有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門(mén)回首”的秀氣與精致，目光不再遠行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時(shí)傷情。

即便宋人有將山水縮龍成寸的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。 清人是背著(zhù)一肩負擔看窗外的，平添了許多無(wú)奈，把憑窗的浩嘆寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，借形象的虛擬隱晦地傳達自己對這個(gè)世界的冷眼旁觀(guān)。

蒲松齡的聊齋算是打開(kāi)了一個(gè)與普通人對話(huà)的軒窗，讓山野之人進(jìn)來(lái)，讓漁夫樵子進(jìn)來(lái)，讓他們身上的清新之氣驅散狹小空間封閉了太久的腐氣、晦氣、濁氣……可這種胸襟只體現在落第舉子的身上是清一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來(lái)得更加率性，徑直走到外面，從廣闊的天地中反觀(guān)自己的書(shū)齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”——他餓著(zhù)肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽蘸滄桑的筆觸寫(xiě)出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書(shū)人最后的尊嚴。

在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書(shū)中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開(kāi)的是封建社會(huì )的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。 憑著(zhù)這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命從史冊的書(shū)香中向我們走來(lái)，用生命奏出金石般的聲響，叩開(kāi)我們日益緊閉的心扉。

時(shí)代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的窗下囚徒，要從窗內的局促中走出來(lái)，任目游萬(wàn)仞，讓思想遠行。 我坐在窗前，默默注視著(zhù)窗外那個(gè)固執的老人。

太陽(yáng)就快要落山了，而那個(gè)老人似乎還是不肯離去，只是固執的注視著(zhù)南方。 夕陽(yáng)染紅了天邊的云霞，血色一般。

家人來(lái)勸過(guò)很多次了，可是老人就是不肯離去，就那么空空的守望。 畢竟和他相伴多年的貓就這樣被女兒送走了，偏偏女兒還不理解他…… 夕陽(yáng)透過(guò)云層，將光輝照射到老人身上。

老人的雙目中充滿(mǎn)了堅毅，一瞬間，枯老的身影在那信念的映襯下竟如磐石般的堅韌。 樹(shù)林中，一陣聲響掠過(guò)。

老人猛地一回頭。然而，他卻什么也沒(méi)有發(fā)現，老人的目光隨即黯淡下去了。

夕陽(yáng)似乎有些慘淡，陽(yáng)光黯淡了。老人私古銅般蒼老的臉上，凝著(zhù)一份淡淡的，而更多地，卻透露出一份悲愴與凄涼。

天漸漸暗了下來(lái)，老人顫巍巍地向家走去，每走一步都無(wú)比艱難，時(shí)不時(shí)的還回頭看一眼那片樹(shù)林。一個(gè)故事可以影響人的一生，一則美文可以改變人的命運。

觸動(dòng)生命的美文珍品，千錘百煉的天籟之音。 如果我們有足夠的勇敢去愛(ài)，有足夠的堅強去寬容，有足夠的度量去為別人的快樂(lè )而高興，有足夠的睿智去理解充溢于我們身邊的愛(ài)，那么我們便可得到別的生物所不能獲得的滿(mǎn)足感。

《健全的人生》 千萬(wàn)別珍藏什么東西去等待一個(gè)合適的機會(huì )，你活著(zhù)的每一天都是一個(gè)機會(huì )，不論何時(shí)，生活應該是一種享受的過(guò)程，而不是等待。《每一天都是上帝的恩賜》 當一扇幸福之門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一扇便會(huì )開(kāi)啟。

可大多數時(shí)候，我們卻因過(guò)久地凝望那扇緊閉的門(mén)，而忽視了另一扇早已敞開(kāi)的大門(mén)。《愛(ài)是耐人尋味的》 生命中沒(méi)什么恒久不變的風(fēng)景，只要你的心永遠向著(zhù)太陽(yáng)，那么每一個(gè)清晨都會(huì )為你展現一番美景，等你去欣賞——這個(gè)世界總會(huì )帶給你新的希望。

《窗外的風(fēng)景》 許多人為了領(lǐng)悟人生哲理費盡心機，殊不知一滴水里蘊藏著(zhù)浩瀚的大海，一則短小的文章中孕育著(zhù)博大的智慧。 本書(shū)收錄的百則經(jīng)典。

2.描寫(xiě)學(xué)校外的風(fēng)景的600字作文

外 風(fēng) 景

今天，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們卻一個(gè)個(gè)精神抖擻地在老師的帶領(lǐng)下，登上了教學(xué)樓“a”樓，來(lái)到了三樓的走廊上，飽覽著(zhù)校園外的風(fēng)景。

向遠處看，“龍晶河濱花園”的建筑工地上有一座金燦燦的“金山”，還有一座銀光閃閃的“銀山”。“金山”是黃沙，“銀山”是石子。中間來(lái)來(lái)往往的建筑工程師們像魔術(shù)師一樣把“金山”、“銀山”變成了人們美麗的住宅。再看看右邊有一座堅實(shí)的大橋，它叫“南門(mén)大橋”，連接著(zhù)我們東臺的南北兩岸。

不遠處，美麗的串場(chǎng)河像睡著(zhù)的孩子，魚(yú)兒們也似乎都在水底懶洋洋地睡覺(jué)呢。隨著(zhù)由遠而近的“禿禿”聲，串場(chǎng)河像被吵醒的孩子們，一下子變得熱鬧起來(lái)，水波翻滾著(zhù)，蕩漾著(zhù)，歡笑著(zhù)。船過(guò)了，我似乎看見(jiàn)頑皮的小魚(yú)也在河里游來(lái)游去呢。小河的岸邊挺立著(zhù)幾棵高大的蘆葦，它們也隨著(zhù)水波在向我們點(diǎn)頭微笑。

再近處看，幾棵大樹(shù)上，小鳥(niǎo)兒把鳥(niǎo)窩搭得結結實(shí)實(shí)的。

天上，小鳥(niǎo)成群結隊地飛翔，是多么自由自在呀！

3.窗外 作文 600字

突然“嘀嘀嗒嗒”的聲音傳到了我的耳中，抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)下雨很久了。我喜歡雨天，因為每當下雨就會(huì )令我想起很多幸福的事情：那雨中漫步，那雨中的愛(ài)，那雨中真誠的微笑，那雨中令我刻骨銘心的是那一次雨中的話(huà)語(yǔ)——

那天，剛是成績(jì)宣布后，我得知成績(jì)一落千丈，心情就跌到了深淵。放學(xué)后，背著(zhù)沉重的書(shū)包慢慢地靠近家里。烏云密布，天下起雨來(lái)，在這個(gè)下雨的黑暗中，一種無(wú)奈、難過(guò)的心情在我眼前晃蕩知。最后，臉上還是流出了淚水，雨水灑在我的臉上，根本分不清是雨水還是淚水了。我無(wú)力地坐在地上，失聲地痛苦。突然，一把熟悉的說(shuō)話(huà)聲傳到了我的耳中，“妹妹，發(fā)生什么事了？你為什么坐在這里啊？”我當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，抬起頭來(lái)，沖進(jìn)哥哥的懷抱中哭了。當哥哥知道我成績(jì)一落千丈時(shí)，想方設法地安慰我。

還記得那句令我漸漸停止哭聲的話(huà)是——只要擁有希望，便沒(méi)有到不了的地方，沒(méi)有實(shí)現不了的夢(mèng)想！哥哥的那句話(huà)引起了我的興趣，很有耐心地聽(tīng)著(zhù)他的講述。“希望就像是盒子里的巧克力糖，它充滿(mǎn)想象；偶爾是撥不通的電話(huà)號碼，多試幾次，它總會(huì )回答。“就算天再高那又怎樣？踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)關(guān)”隨著(zhù)哥哥的話(huà)語(yǔ)，我不知不覺(jué)地在哥哥的懷抱中睡著(zhù)了。當我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在房間里了。

4.《窗外》的作文600字

窗外

月是窗外明。當你獨自呆在房間時(shí)，當你的心門(mén)上了鎖時(shí)，別忘了透過(guò)窗，看看外面的風(fēng)景，那里有開(kāi)啟你快樂(lè )的鑰匙。

記得小時(shí)候，家中遭了多次變故，大人們的臉上常常掛有愁容。也許是被那份隱藏在暗處的愁緒影響，抑或是不想去理會(huì )大人的苦悶，小小的我總喜歡一個(gè)人呆著(zhù)。一個(gè)人獨自在床上玩。在我看來(lái)，沒(méi)有什么地方比躺在床上玩耍更快樂(lè )了。有時(shí)候，弟弟會(huì )跑來(lái)找我玩。圓圓的臉，粉嘟嘟的，比起瘦小的我，他可愛(ài)極了。可是可愛(ài)的他常常令我感到厭煩，我喜歡一個(gè)人呆著(zhù)，他卻總是打擾我的靜謐。

不知過(guò)了多久，大人們才覺(jué)得我這樣總是一個(gè)人玩不好，失去了應有的活潑。那時(shí)我家住頂樓，雖然只有三層，但站在窗前對樓后面一大片地方仍可一覽無(wú)余。那地上長(cháng)滿(mǎn)了綠草，綠茵茵的，總像在召喚你似的，惹人喜愛(ài)。媽媽便常常拉我到窗前，看同齡的孩子們玩得熱火朝天。偶爾她會(huì )指著(zhù)幾個(gè)小孩，問(wèn)我些問(wèn)題。那些面孔都很熟悉，因為常常看到，在樓道里，在學(xué)校里，在來(lái)回學(xué)校的路上。但我很少和他們一起玩耍，因為我有自己的小天地。

時(shí)間一天天過(guò)去，每次站在窗前看他們玩樂(lè )時(shí)，我心里總會(huì )有一種莫名的快感，有時(shí)甚至有一種想要沖下去和他們一起游戲的沖動(dòng)。但這種沖動(dòng)總是被我自己打壓了。我害怕我說(shuō)要加入會(huì )被拒絕，我害怕自己的笨拙跟不上他們的靈巧。我習慣了只呆在屋子里，享受自己的快樂(lè )。我一直認為我是最快樂(lè )的。

5.窗外——作文 600字

窗外可以解釋為你想通后的另一世界

《窗外》

我一直不敢渴望陽(yáng)光，它是那么偉大，又是那么美麗，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般。可是，我卻又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會(huì )在它的普照下融化，所以，我從不愿打開(kāi)窗戶(hù)，接受陽(yáng)光的洗禮。

窗外有些什么？是陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中射下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淅瀝的陽(yáng)光？是風(fēng)和雨的歌舞劇？還是一條可怕的蟒蛇盤(pán)旋著(zhù)在窗外等候著(zhù)我這頓“美餐”？……我猜想著(zhù)。

我不只一次這樣問(wèn)自己：“要不要把窗戶(hù)打開(kāi)？”可是，一陣猶豫之后，結果總是膽怯的——不要。其實(shí)，也許窗外是一片生機，一派歡樂(lè )呢？但是，或許是充滿(mǎn)陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是獨自一人蹲坐在角落，和燈光映射出的影子相互做伴……

每個(gè)人都有一扇窗戶(hù)，每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外，可是，真正敢去打開(kāi)窗戶(hù)，迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“幸福和快樂(lè )是要自己去迎接的，而不是讓它來(lái)找尋你。”的確，盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì )有種種困難困繞著(zhù)你，可是當你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)一片碧海藍天。誠然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì )獲得陽(yáng)光。

于是，我神情凝重地望著(zhù)那扇神秘的窗戶(hù)，竟情不自禁地像個(gè)幽靈似的向窗戶(hù)走去。雖然，那里可能有點(diǎn)點(diǎn)淅瀝地陽(yáng)光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一種莫名的東西罩住了，無(wú)法自拔。我伸出手，指尖在窗戶(hù)上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了。“推開(kāi)，勇敢些！”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。突然，像靜如止水的海面卷起了萬(wàn)丈狂瀾——我猛然用手推開(kāi)了窗戶(hù)。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)。昏暗的房間里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話(huà)故事里的睡美人剛蘇醒了一般。更令我不可思議的是，我看到了窗外是一片生意蔥蘢的景象：黃鶯和百靈在樹(shù)梢間唱著(zhù)、鬧著(zhù)，小草們一根根隨風(fēng)舞著(zhù)、搖曳著(zhù)。平靜的湖面被調皮的蜻蜓輕輕一觸，蕩開(kāi)了一圈圈漣漪……

我沐浴在陽(yáng)光之中，貪婪地吮吸著(zhù)清新，享受著(zhù)著(zhù)瞬間的美麗。

我現在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)心靈窗戶(hù)時(shí)，會(huì )發(fā)現窗外原來(lái)是那么美好！

仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現的一切都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔，像一雙柔情的手撫慰?jì)刃牟恢目仗摵蛻峙隆?

窗外是被絕斷了的冬的嚴寒，而現在陽(yáng)光卻長(cháng)驅直入，馱著(zhù)半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因為常醒著(zhù)，免不了要承受來(lái)自各方面的壓力。但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我戰勝疲憊。

我幻想著(zhù)會(huì )有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì )遁形。遙想著(zhù)沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(cháng)長(cháng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠的身影，牽著(zhù)瘦馬，吹著(zhù)玉簫，衣襟飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著(zhù)漂亮，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著(zhù)天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的懼怕，原來(lái)，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。

我床前的那扇窗戶(hù)，也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)吧！

歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長(cháng)亭，仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì )在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現，沒(méi)有來(lái)路，亦沒(méi)有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來(lái)。

我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗，假如從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì )去開(kāi)窗，我再也不理會(huì )四周的一切，我已忘了窗外那薄發(fā)的長(cháng)春藤，忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光，它在心門(mén)之外總被排斥。

所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎？他們都還好嗎？推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái)，爬滿(mǎn)我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿著(zhù)屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿(mǎn)了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著(zhù)輕聲呢喃著(zhù)我的名字。

我慶幸自己到底沒(méi)有開(kāi)錯窗戶(hù)！

6.求一篇以《窗外為題》的作文600字左右

窗外 今天，我把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？看電視，沒(méi)意思，出去玩，可又太疲憊。

還是把窗戶(hù)打開(kāi)透透氣吧！剛打開(kāi)窗戶(hù)，便被眼前的景色迷住了。 透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一排排柳樹(shù)抽出了新芽，遠遠望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。

一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰士，永遠保衛著(zhù)我們的家園。一朵朵鮮花開(kāi)得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味。

看那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭芳斗艷的花上留下了它們的足跡。

我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對遜色多了。

透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈聳立在地平線(xiàn)上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著(zhù)人類(lèi)的世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨無(wú)助的人只能看見(jiàn)天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問(wèn)題。

透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)快樂(lè )無(wú)比的孩子，在盡情的歡笑著(zhù)，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過(guò)問(wèn)。他們在紅花綠草中被襯托得如此可愛(ài)，那樣美麗。

他們在嬉水，顯得他們那樣富有激情；他們在打滾，從那紅撲撲的臉上表現出的是茁壯的生命力；他們在跳繩，從那不停跳躍的腳中，能看見(jiàn)他們聰明、快活…… 當我“回來(lái)”，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹(shù)、木。 窗外（二） 我擁有一個(gè)小房間，或者也可以說(shuō)小房間束縛著(zhù)我。

從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚起的塵土，不喜歡外面滿(mǎn)地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。

我喜歡我的小房間，寧靜而又安詳。空曠的屋里，永遠有我忙碌的身影。

我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個(gè)欣賞者。

我不喜歡陽(yáng)光，它總是肆無(wú)忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。

陽(yáng)光，我也不歡迎你。 我不喜歡風(fēng)。

一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚起來(lái)，散落得滿(mǎn)地都是。于是，我關(guān)上了窗戶(hù)。

風(fēng)，我也不歡迎你。 偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠都是這么寧靜就好了。

可是，有一天，一陣笑聲通過(guò)窗戶(hù)穿過(guò)我的耳膜，我掀起窗簾，啊？下過(guò)雪了。雪在這里變得珍貴了，雪地里，幾個(gè)孩子正在打雪仗，笑聲在天空中回蕩。

驀然，我產(chǎn)生了一中異樣的感覺(jué)—從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。那也許就是沖動(dòng)吧！于是，我丟下熱水袋，沖下了樓…… “小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，雪的里出現了我奔跑的腳印，一串又一串，數也數不清。末了，孩子們都回家。

啊，出太陽(yáng)了，我揮去額頭上的汗水，沖著(zhù)出升的太陽(yáng)深深的呼吸了一口…… 窗外，原來(lái)也是這樣精彩！ 窗外（三） 仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現的一切似乎都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。

仿佛是穿透了無(wú)數層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔像一雙柔情的手撫慰?jì)刃牟恢目仗摵涂謶帧??窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現在陽(yáng)光卻長(cháng)驅直入，馱著(zhù)半壁的斜暉揉入我的眼。

于是我想甚至只能此刻沉醉。因為常醒著(zhù)，免不了要承受來(lái)自各方面的壓力。

但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我克勝疲憊。 ?我幻想著(zhù)會(huì )有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì )遁形。

遙想著(zhù)沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(cháng)長(cháng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠的身影，牽著(zhù)瘦馬，吹著(zhù)玉簫，衣矜飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著(zhù)美麗，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。

我甚至惶恐地注視著(zhù)天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來(lái)，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。 ?我床前的那扇窗戶(hù)，也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)個(gè)吧！ ?歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。

我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長(cháng)亭，仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì )在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現，沒(méi)有來(lái)路，亦沒(méi)有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不血采。

?我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì )去開(kāi)窗，我再也不理會(huì )周?chē)囊磺校乙淹舜巴饽潜“l(fā)的長(cháng)春藤，忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光，它在心門(mén)之外總被排斥。 ?所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植株也消失遁形于苦悶與痛苦中。

那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎？他們都還好嗎？推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái)，爬滿(mǎn)我蒼涼的額頭，我探出頭去看長(cháng)春藤沿著(zhù)屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿(mǎn)了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著(zhù)輕聲呢喃著(zhù)我的名字。

窗外的世界 （4） 扇動(dòng)著(zhù)纖弱的羽翼，沐浴著(zhù)昔日的陽(yáng)光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著(zhù)寒風(fēng)的故土，在彌漫著(zhù)淡淡的清香。

一種熟悉的聲音在呼喚著(zhù)，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言。

7.以“窗外”為題的作文600字左右

窗內，屋里的空氣使我窒息，它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方，疲倦于那些作業(yè)與書(shū)本，我無(wú)奈的放下筆，偶一抬頭，看到了窗外。

那風(fēng)景迫使我輕輕的打開(kāi)了窗 窗外，空氣清新的令我陶醉，它像是一把鑰匙打開(kāi)了自己心靈之窗。聽(tīng)，鳥(niǎo)叫聲多么清脆。

看，樹(shù)葉也正歡迎著(zhù)我的到來(lái)，我托起下巴，望著(zhù)天空出了神，自己仿佛在等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌. 那片天空干干凈凈的——很純.夕陽(yáng)仍?huà)煸谔爝叄枪饩€(xiàn)似乎不怎么強烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切無(wú)邊無(wú)際的東西解讀我的心情，感覺(jué)自己似個(gè)嬰兒，安靜的躲在母親懷里，那樣的安心舒適。

沒(méi)有大人們常說(shuō)的傷感，只是感到一絲寂寞與孤獨。可是，誰(shuí)會(huì )在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢？然而，我的內心任它侵犯。

我在漸漸長(cháng)大，但我也固執的認為天空在和我一起長(cháng)大。這是成長(cháng)的代價(jià)嗎？必須要用“憂(yōu)傷，心碎，痛苦，空洞”等類(lèi)似于這樣的詞語(yǔ)形容成長(cháng)嗎？哦不，我不想。

我要讓自己今后的每一天，每一秒都過(guò)得充實(shí)。為了自己的理想，寂寞算得了什么，困難又算得了什么！！至少我不是一個(gè)人，天空還在看著(zhù)我。

未來(lái)就像這天空，望不到盡頭，永遠是個(gè)未知數。但我相信，只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，總有一天我有屬于我的天。

夜晚。 窗內，我打開(kāi)燈，提起筆，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè) 窗外，清冷的月光像一道寬大的瀑布，一瀉而下，又若那純美的白綢緞，充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻的色彩。

在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，再看窗外的天空，我會(huì )覺(jué)得生命力不只是灰色，還有彩虹..。

8.找一篇《窗外》的作文,不少于600字

窗外窗外的天空 沒(méi)有什么東西比藍天更藍，也沒(méi)有什么東西比藍天更深邃，惟有我們的心。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“心有多大，舞臺就有多大”。是的。

或許是我們忽略了思考，常常會(huì )不假思索地陷入生活給我們設下的困境。就像當你的成績(jì)下降時(shí)，你可以思考：為什么我會(huì )退步呢？如果有思考，心會(huì )告訴你，這是因為你的不認真或是不努力，還是不仔細……接著(zhù)，你會(huì )在自己的舞臺上跨越更多的地盤(pán)。

我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)窗外的天空，不管它有無(wú)布滿(mǎn)烏云，或是晴空萬(wàn)里。只要想著(zhù)窗外的美好，就算有不如意時(shí)也不會(huì )因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。

你可以去感受窗外不同天空給你的感覺(jué)，是感慨，是感傷，是快樂(lè )是蕭然……只要別把藍色的心情忘掉，只要別把壞的心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞臺在自己哪個(gè)美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。 窗外的天空中，有快樂(lè )的鳥(niǎo)兒正在飛翔，太陽(yáng)公公將光芒灑進(jìn)窗內，屋內盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)美，縈繞了整個(gè)心房。

別有洞天的藍是鳥(niǎo)兒嘰咕的背景，藍色陽(yáng)光的心有積極心情做翅膀。 我的心聲我來(lái)唱：“永遠保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠流長(cháng)。”

窗外的落葉 傍晚，我推開(kāi)窗戶(hù)，一片落葉伴著(zhù)秋風(fēng)吱悠吱悠地落了下來(lái)，看著(zhù)飄落的樹(shù)葉，我知道秋天來(lái)了！ 窗外的楓葉開(kāi)始脫落了，飄飄灑灑地飛向大地每一個(gè)角落，像一只只美麗的紅蝴蝶，又如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，紛紛揚揚，爭先恐后地為自己尋找好的歸宿。踩上去軟軟的，比地毯好上十倍也不止。

楓葉一片一片地落了下來(lái)，給地面鍍上一層紅色，紅得耀眼，像太陽(yáng)一樣閃爍著(zhù)刺眼的光芒。秋風(fēng)席卷著(zhù)落葉，把那枯黃的葉子吹向地面，把地面和街道裝飾得格外華麗。

窗外的落葉難道不是大自然得意的杰作嗎？ 落葉還有營(yíng)養價(jià)值，腐爛后可以給樹(shù)木營(yíng)養，還可以讓田里的瓜果蔬菜長(cháng)得肥壯，落葉這種犧牲自己滋潤樹(shù)木的精神值得我們學(xué)習！古人用“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花”來(lái)贊美這種精神，你看：小小的落葉不也體現出了舍己為人的高尚品質(zhì)嗎？ 秋天走上山坡，帶去了一件件紅衣裳，黃衣裳。瞧這邊的山，像鍍上了一層金色；那邊的山上，霜葉如醉，和霞光連在一起，像一團火焰。

此時(shí)是做植物標本的大好時(shí)機。只要你上山去，采集一些奇異的葉子，然后用膠水把它貼在本子上，一周后，標本就做成了。

落葉漸漸落光了，可天邊還有一絲久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒……窗外的世界 扇動(dòng)著(zhù)纖弱的羽翼，沐浴著(zhù)昔日的陽(yáng)光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著(zhù)寒風(fēng)的故土，在彌漫著(zhù)淡淡的清香。

一種熟悉的聲音在呼喚著(zhù)，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。 多少著(zhù)風(fēng)雨之夜，我捫心自問(wèn)著(zhù)不爭氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現窗外的世界是如此的精彩；多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現校園之外——窗外世界的迷人；多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。

后來(lái)，我發(fā)現窗外的世界，有一只在悄然扇動(dòng)著(zhù)雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著(zhù)一千年前敦煌壁畫(huà)的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。

我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，像桅子花香霎時(shí)彌漫著(zhù)整個(gè)空間。

我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見(jiàn)？如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)不清楚了…… 有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界；一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。

我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著(zhù)我情感波瀾；我更喜歡，用遙遠的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。 我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著(zhù)源源不斷的生命之水。

我漸漸覺(jué)得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見(jiàn)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。 啊！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……4.窗外的遐想 在教室，我的地理位置——靠窗。

于是，窗外不經(jīng)意一瞥，思緒，飛了，飛到某個(gè)遙遠的不能再遙遠的地方，馳騁著(zhù)…… 靜謐的夜，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)星光，朦朧月光也被遮蔽于大樓之后。遐想著(zhù)，彎月冰冷如鉤，月下嬌花上點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠，池塘中泛起層層漣漪，空氣中彌漫著(zhù)微潤而醉人的氣息。

想象我獨自坐在某個(gè)亭下，讓心享受這一切淡雅的美好。 一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)冷顫。

思緒又被拉了回來(lái)。不經(jīng)意間觸碰水杯，溫熱的，心中暖暖的，感激地望了一眼班長(cháng)，那個(gè)熱心的人，她卻沒(méi)有注意到我這善意的目光，只是一直在低頭奮筆疾書(shū)地學(xué)習著(zhù)。

周?chē)菨鉂獾摹昂煤脤W(xué)習”的氣息，每個(gè)人都堅守著(zhù)自。

9.窗外的xx作文600字 風(fēng)景

窗外的風(fēng)景

每當金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮時(shí)，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著(zhù)樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內的污濁，帶來(lái)清新氣息。

窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著(zhù)香氣。隨著(zhù)夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂(lè )章，使人心曠神怡！每當秋天，滿(mǎn)樹(shù)掛滿(mǎn)了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢(qián)樹(shù)，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。

深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的。看著(zhù)如此美好的畫(huà)面，感覺(jué)全身輕松而舒暢.

此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。

我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車(chē)間的工人，他們正拖著(zhù)疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書(shū)包，快步走向學(xué)校。我要珍惜這大好時(shí)光，抓緊學(xué)習。

窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個(gè)季節都要靠自己去把握。

窗外的美麗 就在今年冬天，氣溫降到了-1℃，窗外，一切都披上了銀裝。沒(méi)有了往日的鳥(niǎo)叫，沒(méi)有了往日的喧囂，人們都穿得厚厚實(shí)實(shí)的，焦慮地走著(zhù)…… 窗外的雪變大了。忽然，街道邊的一個(gè)公交車(chē)站吸引了我的眼球。那實(shí)在是一個(gè)普通的車(chē)站，但站內很多人都擁擠在一起，年輕力壯的青年人；把手緊縮在袖筒里打著(zhù)寒顫的老年人；提著(zhù)行李，滿(mǎn)身雪花的異鄉人……都焦慮地望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向…… 遠方出現了一個(gè)小小的“白點(diǎn)”，幾個(gè)小孩頓時(shí)歡躍起來(lái)。車(chē)近了，更近了……人群開(kāi)始躁動(dòng)，人們的目光齊刷刷地盯著(zhù)那輛落滿(mǎn)雪花的公交車(chē)。車(chē)到站了，人們望著(zhù)擁擠的車(chē)廂，驚愕了，詫異了……幾個(gè)小伙子首先把住了車(chē)門(mén)，嘴里哼著(zhù)不成曲的調子。“哧”一聲發(fā)動(dòng)機停了，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)了，司機喊著(zhù)：“慢慢來(lái)，讓老人和抱小孩的乘客先上車(chē)！”聲音是響亮的，但卻有點(diǎn)沙啞，坐在溫暖房間中的我有一種無(wú)言的感動(dòng)…… 少先隊員們望著(zhù)司機，不約而同敬起了隊禮；軍人望著(zhù)司機，敬起了軍禮……司機在里面有條不紊地指揮著(zhù)。一位老婆婆吃力地想爬上車(chē)，一個(gè)少先隊員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個(gè)青年人，攙扶著(zhù)一位老大爺，老大爺呼呼喘著(zhù)粗氣，登上公共汽車(chē)時(shí)， 還不住地說(shuō)：“謝謝，同志！”人們都向他們投去敬佩的目光。 人群越來(lái)越默契了，上了車(chē)的人們也自覺(jué)地向車(chē)廂后面走去……車(chē)內的小伙子、小學(xué)生、青年人都不約而同地把自己的座位讓給年老體弱的老人，抱著(zhù)小孩的婦女…… 這時(shí)雪停了。莫非是人們的心溶化了窗外的雪花？我望著(zhù)窗外，癡癡地望著(zhù)窗外，心里想著(zhù)：現在紹興正在掀起“爭創(chuàng )文明城市，爭做文明人”的熱潮，剛才那司機，那兒童，那青年，不正是“爭做文明人”的縮影嗎？如今，紹興被評為“十大魅力”城市，這不正是紹興跨向“全國文明城市”一個(gè)閃亮的起跑線(xiàn)嗎？ 陽(yáng)光照在紹興這座美麗的小城市上，也照在每個(gè)紹興人民的心里……