在這秋風(fēng)陣陣的季節里,正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開(kāi)著(zhù)文明之花。校園里見(jiàn)到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好;當地上有廢紙時(shí),就有同學(xué)把它撿起,扔到垃圾桶里面;當有同學(xué)打架時(shí),就會(huì )有同學(xué)或老師上去勸架,讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛(ài)勞動(dòng)值日非常積極,雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是,老師一說(shuō)幫忙本日的值日生,他們便會(huì )主動(dòng)的上去幫忙值日,而且還做的非常認真。有的同學(xué)非常熱于助人,看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時(shí),跑回教室,不小心跌倒了,就扶起小同學(xué)去校醫室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見(jiàn)到體現了我們當代小學(xué)生的精神文明。
雖然同學(xué)們有好多好的文明習慣,但是也有一些不文明的習慣在同學(xué)們當中存在,例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架,這樣非常不好,不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了,學(xué)習任務(wù)加重了,有的同學(xué)便有些吃不消了,作業(yè)多了,就不完成一點(diǎn);聽(tīng)課厭倦了,他就睡覺(jué)。班里打掃衛生,課外勞動(dòng),有的同學(xué)看到老師不在,就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛士記名時(shí)還用粗言穢語(yǔ)來(lái)罵文明小衛士及打文明小衛士,這種行為是極其不文明的表現。
我希望那些好的文明習慣能繼續發(fā)揚下去,不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習,天天向上。
文明是風(fēng),它吹拂著(zhù)每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
在這么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們,讓我們在陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì )更加的美麗!只要我們努力,我們會(huì )成為文明守紀的好孩子,勤奮學(xué)習的好學(xué)生。
讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園
文明無(wú)處不在,它可以表現一個(gè)人的道德修養,還可以增進(jìn)人與人家的友誼。文明,就像一股清泉,滋潤我們的心田,給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗,讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園,讓我們和美德手拉手,結伴同行,來(lái)做一朵文明之花!
當我走進(jìn)校園,看見(jiàn)地上一塵不染,我已經(jīng)看見(jiàn)了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們鞠躬向老師說(shuō)“老師好”時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們認真做值日時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們用餐時(shí)不浪費食物時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)走廊上再也沒(méi)有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時(shí),我已經(jīng)看到了文明。文明是一枝花,散發(fā)出迷人的香氣;文明是一顆星,折射出閃耀的光芒;文明是一捧土,養育出美麗的生命。
如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花,就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云,就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽(yáng)光,就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng),就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng),就吹綠田野的莊稼。
同學(xué)們,為了學(xué)校的明天,為了學(xué)校的未來(lái),為了學(xué)校的希望,讓我們來(lái)做一朵文明之花,開(kāi)滿(mǎn)學(xué)校的每一個(gè)角落!
“叮鈴鈴”,下課了,我獨自一人漫步在校園,一句句文明衛生的標語(yǔ)映入眼簾:“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神”,“花朵用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園”……然而,這些標語(yǔ)似乎是隱形的,大多數同學(xué)卻沒(méi)有用行動(dòng)去美化校園。
看著(zhù)這垃圾隨處可見(jiàn)的校園,我拿來(lái)一個(gè)塑料袋,將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過(guò),說(shuō):“啊!真臟!”我隨即應了一聲:“是的,你能讓它不臟嗎?”這些同學(xué)不好意思的走開(kāi)了。
我繼續著(zhù)自己的行動(dòng),漸漸地,我的袋子鼓了,回頭望著(zhù)四周,干凈了,花兒笑了,我心里樂(lè )了。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄落,滿(mǎn)滿(mǎn)一地。
我拿來(lái)掃把、垃圾鏟,打掃起來(lái)。當小路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,小草點(diǎn)頭了,我心里爽了。
旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈,有的把垃圾倒去垃圾池……沒(méi)有一位同學(xué)是空閑的。看著(zhù)眼前繁忙的勞動(dòng)景象,我心里暖了,仿佛春天般溫暖。
突然覺(jué)得,秋天的校園里充滿(mǎn)了春的氣息,清新而美麗,溫暖而迷人。是呀,我親手栽了一棵春花,引來(lái)了滿(mǎn)園的春*,我的心怎能不暖呢?我是賀州人,我讓賀州美。
如果每人少扔一片垃圾,每人多撿一張紙屑,每天勤掃幾片樹(shù)葉,我們的文明行為,能讓文明之花開(kāi)在美麗校園。
我們中華民族自古以來(lái)就崇尚文明禮儀,具有優(yōu)良的文明禮儀傳統。千百年來(lái)出現了許多著(zhù)名的講究文明禮儀的名人美談。如:孔融讓梨給父母兄弟,張良為老人穿鞋而得天書(shū)等至今流傳及被人們贊頌。
隨著(zhù)社會(huì )和時(shí)代的不斷進(jìn)步,禮儀文明的內涵與形式也必然隨之不斷演變發(fā)展,但有一點(diǎn)可以肯定,禮儀的魅力和價(jià)值,不僅沒(méi)有退減,反而隨著(zhù)合作與交往的頻繁而與日俱增。繼承優(yōu)良的文明禮儀傳統,營(yíng)造良好的、健康的人文環(huán)境應是我們新時(shí)代中學(xué)生所具備的基本素養。
可也有少數同學(xué)不以為然,表現出一些不良現象,我們認為它不僅嚴重地違反了中學(xué)生日常行為規范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著(zhù)我們的個(gè)人形象,也代表著(zhù)學(xué)校形象,更代表著(zhù)我們的國民素質(zhì)。因此,從現在起我們應該堅決拼棄我們身上種種不文明的行為,養成良好的文明行為習慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素、大方的學(xué)生,做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的文明學(xué)生。
曾記得,在一堂政治課上,主題是《保護環(huán)境》。課堂上,老師講了一件當天早上發(fā)生的事:我們的一位班主任老師在花壇里默默地撿垃圾,什么廢紙、塑料瓶、棒冰棍等,而我們同學(xué)卻視而不見(jiàn),只顧玩耍。老師當時(shí)真的好難過(guò),所以就趁機問(wèn)學(xué)生:“當你們看到班主任在撿垃圾時(shí),當你們看到校長(cháng)在撿垃圾時(shí),你們的心里是怎么想的?”好多同學(xué)是你看看我,我看看你,然后他們都低下了頭。
同學(xué)們,我們是二十一世紀的希望,繼承和發(fā)揚祖先良好的文明禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責任。我們應該從小做起,從我做起,從現在做起,養成良好的文明禮貌的行為習慣, “讓禮儀之邦”美譽(yù)永遠屬于我們中國。讓我們現在就行動(dòng)起來(lái),認真學(xué)習和掌握我們日常生活學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀等,更重要的是我們要把學(xué)習過(guò)的文明禮儀知識充分進(jìn)行實(shí)踐,落實(shí)到我們的言語(yǔ)行動(dòng)中,做文明的禮儀使者。同時(shí),用我們的行動(dòng)面向社會(huì )、面向家庭、面向學(xué)校宣傳文明禮儀,共同創(chuàng )造具有良好氛圍的一六八中學(xué)!
在日常生活中,我們生活區的徐老師也經(jīng)常教我們怎樣正確地去做一個(gè)有素質(zhì)教養的人,教我們怎樣與同學(xué)們和睦相處,搞好同學(xué)之間的關(guān)系。尤其是徐老師為了教育同學(xué)們增強文明禮儀的意識,還特地讓我們寫(xiě)了有關(guān)這方面的感想,并且開(kāi)了樓層會(huì ),在會(huì )上,老師讓同學(xué)們把一些好的文章讀給大家聽(tīng)一聽(tīng),同學(xué)們聽(tīng)了都深有感觸。既受到了一次教育又受到了較多的啟發(fā)。
同學(xué)們就讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng )我們文明、美麗的校園吧!讓文明禮儀永駐心間,讓文明之花開(kāi)遍校園。
當五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標在心中涌起?你是否想到要在學(xué)雷鋒月即將結束之際將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮儀教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢?我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛的文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德,進(jìn)入二十一世紀的中國人,更應具備禮儀修養,這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求,文明禮貌不公能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)我們可愛(ài)的校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,環(huán)顧四周,美麗的環(huán)境一塵不染,我們的心情也會(huì )因此而更加愉快,我們自己也應該捫心自問(wèn)一下:我有出口成臟的壞習慣嗎?如果有,我就一定要改掉,否則,我會(huì )污染我們的校園,甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),推動(dòng)色彩廢舊無(wú)用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則,環(huán)境又被我抹黑一筆;衛生值日時(shí),我能認真仔細,為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛生的習慣,我能幫助他改正嗎。
當我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人格。
當我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。 同學(xué)們,這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們在國旗下暗暗下決心,從今日起,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的中學(xué)生。
當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛,我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛生都搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當我們知道動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候,我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學(xué)生很好的反思嗎? 同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格。現代社會(huì )中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。
做文明的學(xué)生,做“文明的示范生”,需要大家有明確的目標,在此,我倡議: 用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰; 用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾 用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻,不銹鋼防護欄和安全導向燈。 這些啊,想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到,這樣,遙望明天,我們仿佛看到天更藍了,水更清了,我們XX學(xué)校的校園更潔凈,更文明,更和諧了! 同學(xué)們,做文明之人,應是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己逐步成長(cháng)為高尚的有用之材。
讓廉政文化進(jìn)校園(演講稿)尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是:校園盛開(kāi)廉政花。
古往今來(lái),有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn),一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(cháng)霞的事跡震撼人心,影響甚廣。
是的,無(wú)論歷史如何變遷,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠是人民的期盼。今天我談的“廉政”,不是社會(huì )中吃喝玩樂(lè )的扼殺.不是貪污受賄的嚴懲,是校園里文明校風(fēng)的廉政,也許有的同學(xué)認為這只是一種社會(huì )風(fēng)氣,與我們小學(xué)生有什么關(guān)系;其實(shí)不然,校園處處有廉政,廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?我們生活在美麗的校園中,學(xué)校的騰飛與發(fā)展,離不開(kāi)老師的辛勤工作,更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習。
在生活中,我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習上,我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。
說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師。“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季晴雨。”
正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看,從校長(cháng)書(shū)記到班主任,從各科任課老師到后勤管理人員,他們無(wú)不是淡泊名利,清正廉潔,樂(lè )于奉獻。
對比社會(huì )上的腐敗要案,對比生活中的貪官污吏,我們的老師總是那樣甘于清貧,默默無(wú)聞,言傳身教,是我們每位學(xué)生做人的榜樣。“少年興則國興,少年強則國強。”
我們肩負著(zhù)民族和國家的未來(lái),我們的責任任重而道遠,我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”,用成績(jì)回報老師辛勤的耕耘,用所學(xué)知識為社會(huì )創(chuàng )造財富。作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想:日常生活中,我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢(qián),不要鋪張,更不要奢侈;不要攀比,更不要所謂的名牌,要充實(shí)自我,踏實(shí)做好每一件事,不要亂扔雜物,更不要損壞公務(wù),不要亂涂亂畫(huà),更不要折花損樹(shù)。
時(shí)時(shí)要有儉樸的意識,處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛(ài)的同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善,積小善而成大德,只有這樣廉政之花,才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。
同學(xué)們,老師們,春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂,我們也期望著(zhù)廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在,與公正儉樸同行,從自己做起,從現在做起,了解反腐倡廉的知識,閱讀反腐倡廉的故事,學(xué)習反腐倡廉的人物,當營(yíng)造廉政建設良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個(gè)正直的人,“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì )在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì )的廉政文化建設做出自己的貢獻,為祖國、為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天!請永遠記住我們的共同目標:做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命,正直的人! 我的演講結束了謝謝大家。
2008北京奧運,文明之花開(kāi)遍賽場(chǎng)內外,再一次向世人見(jiàn)證了中國是個(gè)禮儀之邦、文明之邦。中國人用文明禮貌一度點(diǎn)燃了世人的激情。
不僅是賽場(chǎng)上如此,北京如此,其實(shí)全國各地也是如此,文明之花隨處可見(jiàn)。比如像授予我們知識的土地——學(xué)校,在那里我們隨處可見(jiàn)文明之花的盛開(kāi)。你看,不遠處,一名環(huán)保小衛士正帶著(zhù)一些同學(xué)在當“護花使者”呢!在他們的精心苛護下,一朵朵美麗、鮮艷的花朵正在開(kāi)放,春天顯得更加燦爛。一位位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的大同學(xué),正帶著(zhù)一群一年級的小朋友,參觀(guān)他們的新學(xué)校。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,小朋友臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。在藍天、碧草、紅花與紅領(lǐng)巾的襯托下,學(xué)校更像一幅既生動(dòng)又色彩鮮艷的油畫(huà)了。
文明之花也會(huì )在大馬路上開(kāi)放。每天,不管是清晨還是傍晚,在大馬路上,我們依舊可以看到一座座豎立的“雕像”——交通警察,不管刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑,他們都堅守在自己的崗位上,幫助人們維護交通安全,保護人們的生命財產(chǎn),可想而知他們肩負的“擔子”有多么沉重。我們作為學(xué)生沒(méi)有理由不尊重他們的勞動(dòng),沒(méi)有理由不自覺(jué)地遵守交通規則,維護交通秩序,也沒(méi)有理由不向他們學(xué)習,把他們當作學(xué)習的楷模,生活的標兵。
文明會(huì )出現在墻上。你看,這面雪白的墻上,到處貼滿(mǎn)了大大小小的招聘、尋物、租房……等等廣告,真是數也數不清,看了就讓人頭疼。于是,一些善良熱心的老人們,聚集在一起,組成了清除“城市牛皮癬”的活動(dòng)小組,城市因他們變得更加美麗、亮潔。我們小學(xué)生理所應當加入到他們的行列之中,用自己的勞動(dòng),來(lái)保持我們生活的城市的靚麗。
文明還會(huì )出現在綠油油的草地上。你看,在這片美麗的草地上,豎立著(zhù)一些溫馨的警示牌,上面寫(xiě)著(zhù)一些字:“小草也會(huì )疼。手下留情,腳下留青……”這里面也有我們小學(xué)生的一份功勞,你看,那棵小草正在朝我們微笑點(diǎn)頭呢!
其實(shí),美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿,再加上一份力所能及的行動(dòng),文明之花一定會(huì )開(kāi)得更加燦爛。
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