清晨,當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,我們來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書(shū)聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)
兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來(lái),
原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習呢!還有低年級的小朋友,一點(diǎn)也不勢弱,小隊輔導員正教他們廣播體操,看
他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓練長(cháng)繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長(cháng)繩里穿
梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì )斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì )拍毽子,多么開(kāi)心,多么快樂(lè )呀!
校園,陪伴我們成長(cháng),這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。我們在里面運動(dòng),學(xué)習,成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)運動(dòng),運動(dòng)讓校園充滿(mǎn)了活力。
我們學(xué)校有著(zhù)許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái),在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著(zhù)。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著(zhù)兩棵挺拔,高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿(mǎn)地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(cháng)出嫩芽。
春天過(guò)去了,暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著(zhù)幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著(zhù)腦袋。小草們各自彎著(zhù)腰低著(zhù)頭,好像在竊竊私語(yǔ):“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿(mǎn)地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘,好像一個(gè)愛(ài)著(zhù)的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘,害怕強烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
友情伴隨我成長(cháng)初三描寫(xiě)友誼的作文800字
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們由牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了充滿(mǎn)陽(yáng)光的少年。友情不斷地陪伴著(zhù)我們。它就像黑暗中的一縷陽(yáng)光,照亮了我們前進(jìn)的方向;它就像沙漠中的一股泉水,給了我們生存的機會(huì )。啊!友情是多么的珍貴,多么的強大!
我到新學(xué)校的第一天,心情是多么的激動(dòng)啊!那是一個(gè)很寬闊、很美麗的學(xué)校。我踏進(jìn)這個(gè)校園的那一瞬間,就對它有著(zhù)深深地好感,就像是一個(gè)和我很要好的朋友。
我去班級的那條路上,遇到了一個(gè)女孩。那個(gè)女孩扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,穿著(zhù)一條嶄新而漂亮的裙子,櫻桃般的小嘴總是帶著(zhù)甜甜地笑,給人一種賞心悅目的感覺(jué)。我就這樣看著(zhù)她,突然她被一塊石頭拌倒了,重重地摔了一跤。我急忙跑過(guò)去扶起她,看見(jiàn)她的手臂和腳都破了皮,血不斷地往外流。她看見(jiàn)了嚇得哭了起來(lái),我立即安慰她,問(wèn)她“保健室在哪里”。她聽(tīng)了我的安慰后便沒(méi)有哭了,但還在低低地抽泣,帶著(zhù)我去了保健室。到了那兒,我立刻讓老師給她上藥,老師一邊幫她擦藥,一邊說(shuō)“怎么摔得這么嚴重呀?”老師幫她擦好藥之后便叫我扶她回教室,我爽快地答應了。在回教室的路上,我得知了她的姓名,年齡和班級,我沒(méi)想到她竟是和我一個(gè)班級的,我們倆真是有緣啊!從那刻起我便親切地呼她為旗旗,她也親切地叫我冰冰。我們倆成了形影不離的好朋友。
有一次,我們倆鬧翻了,誰(shuí)都不愿再去理誰(shuí)。就這樣我們持續了幾個(gè)星期,其實(shí)我很想去和她和好,但礙于面子我放棄了。終于我忍不住寫(xiě)了張紙條給她,“對不起,旗旗我,不應該為了一件小事和你吵架,我們和好吧。”她看后給我回了一張,上面寫(xiě)著(zhù)“是我應該向你道歉地,我早就想和你和好了,可是我不敢,我怕你不原諒我,現在好了,我們和從前一樣做好朋友,沒(méi)有什么事比我們的友誼更重要的了。”我看后,笑了,發(fā)自?xún)刃牡男α耍戳宋乙幌拢残ψ樱Φ煤苷嬲\。我們又像從前一樣成了形影不離的好朋友,不過(guò)我們的友誼比以前更深了。
在我要回家鄉讀書(shū)的消息告訴她以后,她哭了,哭得很傷心,我看著(zhù)她,淚也忍不住流了下來(lái)。我們哭了一個(gè)上午,最后,她笑著(zhù)對我說(shuō):“你千萬(wàn)不可以把我忘了哦,不然我一輩子都不會(huì )原諒你。”我聽(tīng)后,頭不停地點(diǎn)。
我準備收拾東西走了,旗旗突然跑到我面前,大口大口地喘著(zhù)氣,對我說(shuō):“還好還好,你還沒(méi)走。”她從身后拿出一個(gè)包裝得很精美的盒子遞給我說(shuō):“上了車(chē)之后再拆吧。”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著(zhù)遞給她一個(gè)小熊,那是我最喜愛(ài)的布娃娃,連媽媽都舍不行讓她碰,現在,我把它送給旗旗,那個(gè)比媽媽還要親的朋友。
上了車(chē)之后,我的淚還是忍不住掉了下來(lái),我把旗旗送我的禮物拆開(kāi)。那是一個(gè)音樂(lè )盒,我把它打開(kāi),突然出現了她的聲音:“不要忘記我了哦!我們永遠是好朋友。”聽(tīng)后,淚如水一般止也止不住了。
現在回到了家鄉,又結識了許多的好朋友,但我永遠忘不了她——旗旗。
友情伴隨著(zhù)我成長(cháng),它帶給了我快樂(lè )、傷心,但更多的是感動(dòng)。友情一定要好好地珍惜,一旦溜走了,就再也找不回了。朋友們!請聽(tīng)我的吧,這可能會(huì )成為你們記憶中永不褪色的珍藏。
1. 校園、班級就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。我們就要愛(ài)護那里的一草一木,一物一品,我們要愛(ài)自己的家——班級,美化自己的家——校園。
2. 作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們應該正確的樹(shù)立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。首先,我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學(xué)校的規章制度。在家里,我們應該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子。在學(xué)校里,我們要聽(tīng)從老師的安排,按照學(xué)校的規章認真做事。如:出入校門(mén)必須下車(chē)推行,進(jìn)入校門(mén)之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。
3. 身為小學(xué)生,我們要愛(ài)護校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類(lèi)做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng )建,現在變得很漂亮,如果我們去破壞那里的花草樹(shù)木,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應當做到的就是愛(ài)護它們,還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。
4. 校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應該愛(ài)護班級中的一物一品,保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫(huà),使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護它們原來(lái)的干凈、漂亮的話(huà),一定會(huì )給人一種不同的感覺(jué)。
5. 學(xué)校正在創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校,只要我們齊心協(xié)力,積極配合,我相信創(chuàng )建工作一定會(huì )順利完成。
6.
或許有一就是這個(gè)樣子,
如一個(gè)薰衣草,
在你不經(jīng)意之間,
彌漫你的周遭,
只要留心,便能察覺(jué)!
或許友誼就是這個(gè)樣子,
它并不是一帆風(fēng)順的,
然而無(wú)論經(jīng)歷什么,
歲月的腳印總是有你有我。
一路走來(lái),沒(méi)有哭泣,沒(méi)有悲傷。
因為有你的笑臉,你的真情!
人之所以偉大,是因為有很多的朋友!
也許這小小的朋友并不能幫你太多,
最重要的是我們在一起,
在太陽(yáng)下共同呼吸,
在星辰下靜靜仰望,
追逐明天的晨曦!
希望——
友誼地久天長(cháng)
我們學(xué)校有著(zhù)許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái),在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著(zhù)。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。
草坪中央還種著(zhù)兩棵挺拔,高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿(mǎn)地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(cháng)出嫩芽。
春天過(guò)去了,暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著(zhù)幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著(zhù)腦袋。小草們各自彎著(zhù)腰低著(zhù)頭,好像在竊竊私語(yǔ):“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿(mǎn)地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘,好像一個(gè)愛(ài)著(zhù)的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘,害怕強烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
有人說(shuō)“朋友是人一生中最大的財富,你的朋友越多,那你就越富有。”我不記得這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的,但是我卻從中體會(huì )到了很多。今天我要向大家介紹的是我眾多好朋友中的一位——雙雙。
她個(gè)子不高,有些瘦弱,但很健康。她把一頭烏黑的長(cháng)發(fā)梳成馬尾辮,那柔順的發(fā)絲,走起路來(lái)顯得更加飄逸。柳葉般的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,亮亮的,似乎在顯示著(zhù)她的聰明。她最有特點(diǎn)的地方就是她的笑。她不愛(ài)笑,但是她笑起來(lái)卻甜甜的,很有感染力,讓人一看也會(huì )不知不覺(jué)的彎起嘴角。她很文靜。她吃東西的時(shí)候總是一小口一小口地吃,不像慧慧,就連吃東西的時(shí)候也是蹦蹦跳跳的。還有,她玩的時(shí)候也不像我那樣張牙舞爪的,她總是在一旁配合著(zhù)別人。所以,我們全班的同學(xué)都愿意和她一起玩。
她不僅人可愛(ài),而且學(xué)習成績(jì)更讓人羨慕。雙雙最讓我佩服的就是學(xué)習方面。無(wú)論是大考還是小考,總是拿第一。這不,今年在全鄉的尖子生競賽中又取得了第一名。你們也許會(huì )問(wèn):“她為什么會(huì )學(xué)習這么好?”剛開(kāi)始我也很納悶。于是我就細心的觀(guān)察了她一陣,終于讓我發(fā)現了她的“法寶”。她在上課的時(shí)候聽(tīng)課非常認真,而且一邊聽(tīng)一邊記。下課的時(shí)候多數同學(xué)都出去完了,可是她卻在給班上那幾個(gè)差生講題。我問(wèn)她:“你這樣不覺(jué)得耽誤自己的時(shí)間嗎?”她甜甜的一笑說(shuō):“我覺(jué)得是在鍛煉我自己”。她臉上的表情變得嚴肅起來(lái),說(shuō):“再說(shuō)了,放學(xué)后我有很多時(shí)間學(xué)習。可是他們回家問(wèn)誰(shuí)呀?我這樣做不但幫老師減輕了負擔,也成全了他們,還鍛煉了自己,這豈不是一舉三得。”說(shuō)完,她又甜甜的笑了起來(lái)。也就是從那時(shí)起我迷上了她的笑容。
她所做的事沒(méi)有多少人體會(huì )得到,可是她的聰明勁兒卻是全班矚目的。記得有一次,我們數學(xué)老師出了一道奧數題,這道題不愧為奧數題,真的把我們難住了。大家都在絞盡腦汁的思考著(zhù),雙雙也不例外。只見(jiàn)雙雙眉頭緊鎖,認真的把那道題看了一遍又一遍,接著(zhù)臉上就露出了笑容,她做上了。這時(shí)的我卻一點(diǎn)思路都沒(méi)有。老師讓她到板前講解這道題。她語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了,使我豁然開(kāi)朗。再看看別的同學(xué),一臉深深的思考和為難頓時(shí)換作了驚喜和羨慕。
雙雙就是這樣一個(gè)表面文靜、內心火熱、頭腦聰明的女孩兒。我為有這樣的同桌好友感到自豪。
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如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的,那么我會(huì )自豪地告訴你,我們三(3)中隊是最陽(yáng)光的。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結。為了班級的榮譽(yù),同學(xué)們總是齊心協(xié)力,爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng )造的。善于觀(guān)察的我們總默默無(wú)聞地為班級作貢獻,爭先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習上有了困難,其他同學(xué)會(huì )及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結,感到了集體的力量,更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù),那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉,在老師的培養下,我們吸取著(zhù)精華,在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)。讓我們這些調皮無(wú)知的孩子,變成了一個(gè)長(cháng)了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻,也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
我們班同學(xué)的辦事能力強著(zhù)呢!運動(dòng)會(huì )上,一個(gè)個(gè)小運動(dòng)員鉚足了勁,發(fā)揮出了他們最高的水平,為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡,但心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
沒(méi)有現成的作文,看后模仿吧。。。。。
暑假里的一天,天氣熱得厲害。太陽(yáng)毒辣辣的烘烤著(zhù)大地,整天沒(méi)有一絲風(fēng),河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣,沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣;知了拼命地叫著(zhù)“熱……熱……”;地面上連只螞蟻也難尋,因為它們也受不了這熱魔。
就在這樣火日炙人的天氣中,我一個(gè)人待在臥室里看電影,但就在這時(shí)候我的一個(gè)好朋友林洋打電話(huà)叫我去打籃球,我不好拒絕,只有答應了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘,我就和他騎著(zhù)自行車(chē)到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的鏖戰,我終于把他贏(yíng)了。此時(shí)我們都揮汗如雨了,就是在這時(shí)候,我看見(jiàn)有一個(gè)賣(mài)副食的小店,我們喜出望外,因為我們不在這個(gè)地方讀書(shū),并不知道什么地方有商店,可是當我一摸自己口袋便垂頭喪氣了,居然忘帶了錢(qián)。“哎!為什么偏在這個(gè)時(shí)候忘記了帶錢(qián)了呢?”我不由自主的抱怨起自己來(lái)。“哎!就是呀,如果能在這種三伏暑天中能喝上一瓶水,那該是多么美好的事啊。”林洋說(shuō)。可是老天就是要幫助我們,我無(wú)意間在一個(gè)垃圾堆邊發(fā)現了一張五元錢(qián)的紙幣,可是老天幫也不幫完—那張紙幣只有半節,可是我們那時(shí)候哪顧得了那些呀!所以我們不管三七二十一,直奔賣(mài)副食的那個(gè)小店那里去。
到了賣(mài)副食的小店,我們氣喘吁吁。我把先卷好了的五元遞給了阿姨,說(shuō):“阿姨,來(lái)兩瓶礦泉水。”“好”阿姨特別熱情地說(shuō)。此時(shí)我憂(yōu)心如焚,生怕阿姨發(fā)現,然后數落我一頓,并告訴我的家長(cháng),不過(guò)還好,阿姨好像并沒(méi)有發(fā)現。
我喝著(zhù)騙來(lái)的水,心里很不是滋味,而林洋卻說(shuō):“啊,真舒服。”我們喝完了水,我想看一下時(shí)間,可是當我抬起手一看,“啊!糟了,我的手表不見(jiàn)了,這可是我哥哥去廣州時(shí)流下來(lái)的呀!這可怎么辦呀?”我不禁流下了淚。就在這個(gè)時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲朝我走來(lái),哦原來(lái)是剛才賣(mài)水的那個(gè)阿姨,“小弟弟這塊手表是你的嗎?”阿姨情切地說(shuō)。“是……是我的,阿姨,剛才……”“哎,我都知道了,沒(méi)有關(guān)系,知錯就改就是好樣的!好了,我該回去了,你們倆也早點(diǎn)回家,不然你們的家長(cháng)會(huì )擔心的。”
阿姨的背影從我的視野中漸漸遠去。我仿佛看到漠漠曠野中正盛開(kāi)著(zhù)的美麗的百合花,是那樣博愛(ài)和至善至美。
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