關(guān)于生態(tài)校園環(huán)境的作文(求有關(guān)于生態(tài)文明校園的作文)

1.求有關(guān)于生態(tài)文明校園的作文

創(chuàng)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園 十年樹木，百年樹人。

樹木和樹人，都是一個國家基礎(chǔ)性的、長遠(yuǎn)性的事業(yè)。校園綠化，既是樹木，又是育人。

我們要通過校園綠化，讓學(xué)校綠樹成陰、校在林中，為師生營造優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；我們要通過校園綠化，讓廣大學(xué)生積極參與綠色實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動的品質(zhì)、熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的意識；我們要通過校園綠化，大力推動生態(tài)文明教育，使學(xué)校和廣大師生成為建設(shè)生態(tài)文明的自覺實(shí)踐者。綠化與美好同在，綠色與文明同步，讓我們的校園綠起來、美起來，更加富有生機(jī)和活力，使每一所學(xué)校都成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。

師生是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量 綠色是生命的象征、是文明的標(biāo)志。有了綠色，我們的世界就會生機(jī)盎然，我們的環(huán)境就會更加優(yōu)美，我們的未來就會充滿希望。

然而，隨著人類對森林和濕地的過度利用，氣候變暖、土地沙化、濕地縮減、水土流失、干旱缺水、洪澇災(zāi)害、物種滅絕等全球生態(tài)危機(jī)日益加劇，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。攜手應(yīng)對生態(tài)危機(jī)，維護(hù)全球生態(tài)安全，共建人類綠色家園，已成為世界各國的共同追求。

黨中央、國務(wù)院高度重視生態(tài)建設(shè)。通過實(shí)施重點(diǎn)生態(tài)工程，廣泛開展植樹造林活動，全國森林面積已達(dá)到26億畝，森林覆蓋率提高到18.21%，人工林保存面積達(dá)到8億畝，居世界第一位，我國已成為世界上森林資源增長最快和人工林吸收二氧化碳最多的國家。

但從總體上看，我國仍然是一個缺林少綠、生態(tài)脆弱的國家，國土綠化工作任重道遠(yuǎn)。黨的十七大報(bào)告作出了建設(shè)生態(tài)文明的重大戰(zhàn)略決策，明確提出到2020年要使我國成為生態(tài)環(huán)境良好的國家。

廣大校園是國土綠化工作的重要領(lǐng)域，廣大師生是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量。全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會決定聯(lián)合在全國開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，就是要引導(dǎo)廣大師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步做好校園綠化，努力營造良好的教書育人環(huán)境，加速實(shí)現(xiàn)綠化祖國的目標(biāo)。

這是繼綠色奧運(yùn)之后的又一次大型綠色行動，是建設(shè)生態(tài)文明的一項(xiàng)生動實(shí)踐。 十年樹木，百年樹人。

我衷心地希望，通過開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，廣大師生把校園裝扮得更加美麗，讓綠色延伸到學(xué)校的每一個角落。同時(shí)，我也衷心地希望廣大青少年通過參加這項(xiàng)活動，牢固樹立熱愛自然、保護(hù)生態(tài)的生態(tài)文明觀念，自覺投身生態(tài)文明建設(shè)的偉大實(shí)踐。

讓我們共同行動起來，積極投身校園綠化，讓樹木與樹人在每一所學(xué)校完美地結(jié)合起來，讓學(xué)生和樹木一起健康成長，將來都成為國家的棟梁之材。 黨的十七大明確提出要建設(shè)生態(tài)文明，為我國生態(tài)建設(shè)指明了方向。

全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會聯(lián)合在全國開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，有利于提高廣大青少年的生態(tài)文明意識，在全社會形成植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠的良好社會風(fēng)尚。 學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人的神圣使命，更是弘揚(yáng)生態(tài)文明的主課堂、主渠道和主陣地。

老師和學(xué)生作為生態(tài)文明的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者，也是建設(shè)生態(tài)文明的重要力量。創(chuàng)建綠色校園，既是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，也是生態(tài)文明教育的一種有效方式。

我們一定要積極響應(yīng)全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局和中國生態(tài)文化協(xié)會的號召，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，攜手共建綠色校園，為打造青山綠水的優(yōu)美環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。我相信，在全省廣大師生的共同努力下，通過大力開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，綠色校園、生態(tài)校園建設(shè)一定會取得圓滿成功！ 生態(tài)文明是人類社會實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須達(dá)到的社會進(jìn)步狀態(tài)。

生態(tài)文化是反映人與自然關(guān)系的文化，是人與自然和諧發(fā)展的價(jià)值取向。 我國古代哲學(xué)思想家老子2000多年前就倡導(dǎo)“人法地，地法天，天法道，道法自然”的生態(tài)文化哲理。

近代著名生態(tài)思想史家唐納德?沃斯特亦警示人們：“我們今天所面臨的全球性生態(tài)危機(jī)，起因不在生態(tài)系統(tǒng)本身，而在于我們的文化系統(tǒng)?！苯ㄔO(shè)生態(tài)文明必須從廣大青少年抓起，引導(dǎo)大家從小樹立熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)文明觀念。

中國生態(tài)文化協(xié)會將積極參加“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，堅(jiān)持以“弘揚(yáng)生態(tài)文化，倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”為宗旨，努力將生態(tài)融入生活，用文化凝聚力量，進(jìn)一步增強(qiáng)生態(tài)文化對青少年的親和力與吸引力，壯大我國生態(tài)文明建。

2.關(guān)于校園生態(tài)文化的作文

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

現(xiàn)在，全國許多學(xué)校在開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園” 的活動，我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛(wèi)生公區(qū)，辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的校園越來越美了。但是，我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑，脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝.

3.生態(tài)文明進(jìn)校園的作文

生態(tài)文明低碳生活在我們周圍環(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無畏地浪費(fèi)。

人類的發(fā)展史越來越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？ 我們應(yīng)該知道地球是唯一一個適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來保護(hù)我們的家園。

我們應(yīng)該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來及進(jìn)行分類。少開汽車，多騎自行車；家里盡量備用無磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。

讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會越來越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧！ 我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將滬法高盒薨谷胳貪供楷會跟美好！相信吧，美好的明天將會來到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來吧。

4.《美化校園·生態(tài)環(huán)?！纷魑?/h2>

保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境

朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西…

在讀書的過程中，書中說道：：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，

5."保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,共建生態(tài)校園"為話題的作文

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！

遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去?！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說得很對，所以如今有許多人拿著標(biāo)語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉(zhuǎn)嗎？不！

看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭；排成長龍的汽車放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?

人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。

如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎

我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢

讓我們善待人類、善待自然吧！不知大家是否看過《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹；保護(hù)野生動物，是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳…… 這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢？

現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧

6.作文：保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園

資源與環(huán)境—人類生活的保障 人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。

大氣污染，水污染，陸地污染。

以至世界上再也找不到一塊凈土。 或許你會想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。

如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了 氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。 以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

7.求有關(guān)于生態(tài)文明校園的作文

創(chuàng)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園 十年樹木，百年樹人。

樹木和樹人，都是一個國家基礎(chǔ)性的、長遠(yuǎn)性的事業(yè)。校園綠化，既是樹木，又是育人。

我們要通過校園綠化，讓學(xué)校綠樹成陰、校在林中，為師生營造優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；我們要通過校園綠化，讓廣大學(xué)生積極參與綠色實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動的品質(zhì)、熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的意識；我們要通過校園綠化，大力推動生態(tài)文明教育，使學(xué)校和廣大師生成為建設(shè)生態(tài)文明的自覺實(shí)踐者。綠化與美好同在，綠色與文明同步，讓我們的校園綠起來、美起來，更加富有生機(jī)和活力，使每一所學(xué)校都成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。

師生是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量 綠色是生命的象征、是文明的標(biāo)志。有了綠色，我們的世界就會生機(jī)盎然，我們的環(huán)境就會更加優(yōu)美，我們的未來就會充滿希望。

然而，隨著人類對森林和濕地的過度利用，氣候變暖、土地沙化、濕地縮減、水土流失、干旱缺水、洪澇災(zāi)害、物種滅絕等全球生態(tài)危機(jī)日益加劇，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。攜手應(yīng)對生態(tài)危機(jī)，維護(hù)全球生態(tài)安全，共建人類綠色家園，已成為世界各國的共同追求。

黨中央、國務(wù)院高度重視生態(tài)建設(shè)。通過實(shí)施重點(diǎn)生態(tài)工程，廣泛開展植樹造林活動，全國森林面積已達(dá)到26億畝，森林覆蓋率提高到18.21%，人工林保存面積達(dá)到8億畝，居世界第一位，我國已成為世界上森林資源增長最快和人工林吸收二氧化碳最多的國家。

但從總體上看，我國仍然是一個缺林少綠、生態(tài)脆弱的國家，國土綠化工作任重道遠(yuǎn)。黨的十七大報(bào)告作出了建設(shè)生態(tài)文明的重大戰(zhàn)略決策，明確提出到2020年要使我國成為生態(tài)環(huán)境良好的國家。

廣大校園是國土綠化工作的重要領(lǐng)域，廣大師生是生態(tài)文明建設(shè)的重要力量。全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會決定聯(lián)合在全國開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，就是要引導(dǎo)廣大師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步做好校園綠化，努力營造良好的教書育人環(huán)境，加速實(shí)現(xiàn)綠化祖國的目標(biāo)。

這是繼綠色奧運(yùn)之后的又一次大型綠色行動，是建設(shè)生態(tài)文明的一項(xiàng)生動實(shí)踐。 十年樹木，百年樹人。

我衷心地希望，通過開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，廣大師生把校園裝扮得更加美麗，讓綠色延伸到學(xué)校的每一個角落。同時(shí)，我也衷心地希望廣大青少年通過參加這項(xiàng)活動，牢固樹立熱愛自然、保護(hù)生態(tài)的生態(tài)文明觀念，自覺投身生態(tài)文明建設(shè)的偉大實(shí)踐。

讓我們共同行動起來，積極投身校園綠化，讓樹木與樹人在每一所學(xué)校完美地結(jié)合起來，讓學(xué)生和樹木一起健康成長，將來都成為國家的棟梁之材。 黨的十七大明確提出要建設(shè)生態(tài)文明，為我國生態(tài)建設(shè)指明了方向。

全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會聯(lián)合在全國開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，有利于提高廣大青少年的生態(tài)文明意識，在全社會形成植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠的良好社會風(fēng)尚。 學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人的神圣使命，更是弘揚(yáng)生態(tài)文明的主課堂、主渠道和主陣地。

老師和學(xué)生作為生態(tài)文明的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者，也是建設(shè)生態(tài)文明的重要力量。創(chuàng)建綠色校園，既是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，也是生態(tài)文明教育的一種有效方式。

我們一定要積極響應(yīng)全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局和中國生態(tài)文化協(xié)會的號召，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，攜手共建綠色校園，為打造青山綠水的優(yōu)美環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。我相信，在全省廣大師生的共同努力下，通過大力開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動，綠色校園、生態(tài)校園建設(shè)一定會取得圓滿成功！ 生態(tài)文明是人類社會實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須達(dá)到的社會進(jìn)步狀態(tài)。

生態(tài)文化是反映人與自然關(guān)系的文化，是人與自然和諧發(fā)展的價(jià)值取向。 我國古代哲學(xué)思想家老子2000多年前就倡導(dǎo)“人法地，地法天，天法道，道法自然”的生態(tài)文化哲理。

近代著名生態(tài)思想史家唐納德。

8.·如何保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的作文 300字左右的 別偏題啊,,

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！