我們美麗、可愛的校園——東關小學,座落在旬邑 縣體育路。
走進校園,雄偉、壯觀的教學樓映入眼簾,兩邊是 綠茵茵的花壇?;▔镉蟹奂t的月季。
白色的奶油、黃 色的菊花,深紅的玫瑰把校園襯托的異常美麗。后院還 有一個很大的體育場。
在這么美麗的校園里面學習,我 們就要愛護校園。 愛護校園,我們的行為舉止首先要文明。
不隨地吐 痰,不亂扔垃圾,不用臟手臟腳污染墻壁,不破壞校園 的一草一木。這些只是表面的文明,做到這些事遠遠不 夠的。
同學之間不能張口臟話,惡語傷人。我們小學生 的言語也要文明,這是作為一個小學生應該具備的好習 慣。
同學之間互相幫助,愛護小朋友。發(fā)生矛盾,要互 相溝通、理解,化矛盾,和諧相處。
例如:同桌被一個 難題困住了。我們應該伸出援助之手,耐心、認真的給 他講解。
這樣才會增進同學之間的友誼,不能仗著力氣 大就欺負小朋友,這是“以大欺小,欺軟怕硬”是會被 人瞧不起的。所以,我們要做一個語言文明,行為文明 的好學生。
美麗的校園,文明的學生,誰會不愛她呢?。
那夏日里的兩點二十分
遠遠去了的夏之音樂,翱翔于秋間,尋求它的舊壘。
——題記
春日萬卉爭榮,夏日驕陽似火,秋日金風送爽,冬日天寒地凍。一年的時光便在這彈指間悄悄流逝,那平常的歲月變遷本不會讓我們有絲毫的關注,但其中的點點滴滴卻能如柳條劃過水面,泛起我們心中的陣陣漣漪,使我們多了一份向往和依戀。
記憶里,那夏日里的兩點二十分從窗縫間滲進來的音樂,成為了我學校生活中不可割舍的一部分。正是它,為我那忙碌而缺少歡笑的學業(yè)生活中平添了幾分明快的色彩。
天真熱,又恰好是下午,睡蟲早已徘徊在教室的上空。教室里的同學東倒西歪,人人仿佛都在和睡魔作斗爭,唯一能聽到的只有粉筆敲擊在黑板上的微微聲響。此時的我們,猶如一汪靜水,丟入一顆小石子都不會一絲動靜。
講臺上的老師正想訓斥我們幾句,可就在那一刻,仿佛有清風拂過臉頰,只見一雙雙黯淡無光的似有迷離之色的眼睛里一下子出現(xiàn)了閃光,所有人都直起了身子,倦意全無。這一場景驚得老師說不出話來,而我們注意到了老師的神情,不覺露出了笑容,教室里頓時洋溢著快樂的笑聲。我一看表,不錯,正好是兩點二十分,那曲熟悉的童謠的曲調伴隨著汽車的轟鳴聲,又準時從街道盡頭傳來。
上天似乎是在有意和我們開玩笑,派給我們班級一個小插曲,讓我們用笑聲驅走炎熱中揮之不去的瞌睡蟲。夏日每天的這個時候,總是會有一輛灑水車,輕快地放著童謠,繞著我們的校園轉悠了一圈,漸漸地在熱浪中遠去。而此時我放眼望去,同學們都放松自然地笑著,互相以目示意,仿佛這是屬于我們自己的小樂子一般,甚至有時老師也會被我們教室中的氣氛感染,原本嚴肅的面龐上浮現(xiàn)出笑意。那在旁人看來灑水車放的平淡無奇的童謠,就這樣日日帶著快樂和喜悅,仿佛有撲面而來的水汽,灑向我們每個人的心田,那種清涼濕潤了我們的心。我明白,那是我們(7)班共享的小小的幸福。
雖然它每日只出現(xiàn)幾十秒的時間,我們也不曾看見過那車的模樣,但那首童謠還在我們腦海中回蕩,似乎使我們又變回了不諳世事的孩子,整日自由自在地玩耍。九年級了,已經(jīng)很少能聽見這樣舒心的笑聲,而在這眼神與眼神之間的交流中,我體會到了一種無聲的默契。在灑水車放著的童謠聲中,我們用笑聲互相支持,度過了一個又一個難熬的夏日。只可惜,那灑水車在后來的幾次拜訪中都珊珊來遲,直至最后,那我們渴望期待的音樂聲,在秋風中沒有了蹤影。每每想到這里,我都忍不住嘆息一聲,好像失去了一個最知心的朋友。而我能做的,只是把這種難得的快樂和幸福藏在心里,也許這會得到局外人不解和嘲弄的神情,但這都無所謂,因為這對我們(7)班的人來說,是一筆無價的財富。
今年又將會是個炎熱的夏季。我望著天空中飄過的云朵,就仿佛流逝的歲月匆匆走過。夏日的兩點二十分,那音樂何時再會響起呢……
如可以請給滿意回答
我們的校園最美啦!
一走進校門就可以清楚地看到美麗的花園了!
春天,花園周圍的花草樹木開始露出了小腦袋.一片片嫩綠的樹葉,一棵棵綠油油的小草,仿佛在告訴我們:春天來了,春天來了!花園中間的那座假山,假山下面的水清澈見底,如同一面透明的鏡子,靜靜地躺在大地母親的懷抱中.水池里那一條條活蹦亂跳地小魚,時不時還跳出水面,好像在為我們表演精彩的雜技演出.啊!校園的春天真熱鬧.
夏天,小草綠油油一片,五彩繽紛的花朵,讓校園更加多姿多彩;一股清新的花香,使人回味無窮.花園的羊腸小道是用那些五顏六色的石磚鋪成的,彎彎曲曲,好像一條巨龍在保護著這獨一無二的花園.??!校園的夏天真豐富多彩.
秋天,小草和樹葉都變黃了,樹葉從樹上慢慢地,輕輕地飄下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶.樹葉落到池里,下雨時,魚兒把它當雨傘;刮風時,魚兒用它來擋風;天冷時,魚兒把它當被子;孤單時,魚兒和它嬉戲.啊!校園的秋天真與眾不同.
冬天,雪娃娃大方極了,它怕樹木和小草們感冒,就為它們披上了銀白的,毛絨絨的衣服.由于天冷了,池里的魚兒不再跳出水面,但我們可以清楚地透過那池水,看到正在里面熟睡的魚兒們.?。⌒@的冬天真安靜.
無論是春夏秋冬,刮風下雨,我們的校園都依然是那么的美,那么的豐富多彩,那么的與眾不同?。?!
啊!我愛我那美麗的校園!
我眼中的校園安全
全國中小學生的安全,一直是被社會各界所廣為關注的。食品衛(wèi)生安全又是中小學生安全話題里面很重要的一個方面。
近幾年,對學生食品衛(wèi)生工作的重視程度明顯提高。加大學校食品衛(wèi)生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉,學校食物中毒上升的趨勢得到遏制。學校食物中毒事件有所下降。據(jù)衛(wèi)生部2004年的統(tǒng)計結果顯示,2004年報告學校食物中毒事件,于2003年相比中毒起數(shù)下降17.5%,中毒人數(shù)下降25.52%。因學校食堂組織的學校集體用餐導致學生中毒事件沒有出現(xiàn)人員的死亡。
只有生命有保障了,才有受良好教育的可能。但是我們學校因為設有一個小賣部,也允許在校內買食品,但是并沒有有關這方面的規(guī)定,所以早上有一部分同學幾乎不在家里吃飯,等來到學校后在小賣部買小吃。我認為這樣的習慣很不好,不只是因為學校的食品衛(wèi)生沒有保證,并且我認為這樣會使這些同學養(yǎng)成不良習慣。
有一次,一個同學因為早上沒吃早飯,肚子對她發(fā)起了抗議,百般無奈之下,在學校的小賣部里買了一個漢堡包,和幾袋小吃,剛吃完不久,她就感到胃不舒服,想要吐但極力克制,才沒造成更大的麻煩。由這件事看來,長時間下去,他們的健康就會受到損害,有的更甚者還會養(yǎng)成愛花錢的壞毛病,并且產(chǎn)生對金錢的依賴性,如果沒有了錢,他們就會寸步難行。
近幾年,我國一直在身心健康方面下了很大的力度,提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理,所以我建議那些經(jīng)常到小賣部買小吃的同學,為自己的身體和今后的人生著想,在不是沒有其他方法可行時,不要去小賣部買食品。
關于周邊的環(huán)境質量也是這樣的,希望有關部門,在我們學校周邊的一些小攤點,或在更遠的地方,質量都要有一定的保障,這也要靠有關部門加強管理,大家要是加強制度的話,可以保證這些有合格資質的小商店,生產(chǎn)出來食品,符合衛(wèi)生要求,我們學生吃了以后才可以保證安全。
只有各部門的管理,也是不夠的,我提倡對學校學生,進行食品衛(wèi)生方面的宣傳和教育,要提高我們的自我保護能力。通過有關部門的幫助,我想也是一道防線。但是總是要靠別人管,也是不行的,我們還是要嚴格要求自己,保證自身安全,這才是最重要的
這里不僅環(huán)境優(yōu)美,學習條件也很優(yōu)越。所以,我說:“我愛我的校園”。
走進校園,首先映入眼簾的便是操場上紅色的塑膠跑道,四周種上了楊樹。在跑道中間有著一個清新的綠草坪,好像隨時都會散發(fā)出一股淡淡的清香。每當下課的時候,這里就會變成一大片歡樂的海洋,同學們像小魚在海洋里自由自在的游戲。
操場前面當然是我們學習的地方——教學樓!教學樓里橘紅色,在正門上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎狀,這更代表著我們學校是一所文明莊河的好學校了。
走進教學樓,里面有五層除了第五層每層都有許多個班級,每個班級里都有一套電子教學設備,讓課堂有聲有色,同學們能津津有味的學習。
第五層是社團,全是我們學校高年級的同學管理的,社團的種類繁多,比如有環(huán)保社團、讀書社團、昆蟲社團······其中小記者團每隔一周四都發(fā)行實小報呢!還有校園之聲廣播社團一時常在學校廣播。這些全部成了我們學校的特色。
走出教學樓,旁邊是綜藝樓,是同學們展示才藝的地方,讓自己的課余生活豐富多彩,難怪,領導也對我們的本領贊不絕口呢!
綜藝樓的旁邊,是食堂,每到中午,香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子,看看我們狼吞虎咽地吃飯,食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確,阿姨做的飯菜太好吃了!
我是小學生,在校園內外聽到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內,有的同學也會一時沖動,亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來,血的教訓讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關,關系到我們學生能否健康成長,完成學業(yè)。關系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提,安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心,長抓不懈,落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛,少先隊員們應做好以下幾點:
第一、我們要有高度的安全意識,充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛,時刻陪伴著我!
安全像耳朵,時刻提醒著我!
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記?。?/p>
珍愛生命,安全從我做起!
這里不僅環(huán)境優(yōu)美,學習條件也很優(yōu)越。
所以,我說:“我愛我的校園”。走進校園,首先映入眼簾的便是操場上紅色的塑膠跑道,四周種上了楊樹。
在跑道中間有著一個清新的綠草坪,好像隨時都會散發(fā)出一股淡淡的清香。每當下課的時候,這里就會變成一大片歡樂的海洋,同學們像小魚在海洋里自由自在的游戲。
操場前面當然是我們學習的地方——教學樓!教學樓里橘紅色,在正門上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎狀,這更代表著我們學校是一所文明莊河的好學校了。走進教學樓,里面有五層除了第五層每層都有許多個班級,每個班級里都有一套電子教學設備,讓課堂有聲有色,同學們能津津有味的學習。
第五層是社團,全是我們學校高年級的同學管理的,社團的種類繁多,比如有環(huán)保社團、讀書社團、昆蟲社團······其中小記者團每隔一周四都發(fā)行實小報呢!還有校園之聲廣播社團一時常在學校廣播。這些全部成了我們學校的特色。
走出教學樓,旁邊是綜藝樓,是同學們展示才藝的地方,讓自己的課余生活豐富多彩,難怪,領導也對我們的本領贊不絕口呢!綜藝樓的旁邊,是食堂,每到中午,香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子,看看我們狼吞虎咽地吃飯,食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確,阿姨做的飯菜太好吃了。
和諧校園作文
和諧校園
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響
愛我校園 校園是我的另一個溫暖的家,在這里,我受著知識的沐?。辉谶@里,我有著親人般的老師和同學。
團結 勤奮 求實 創(chuàng)新,校園按照這一校訓,培養(yǎng)著我們這些幼苗。走在校園的大道上,那些標語欄映入眼簾。
如:“口而誦 心而惟 朝于斯 夕與斯 古圣賢 尚勤學”,每一句每一行都滋養(yǎng)著我們的心。 當我們缺乏自信的時候,便看見石碑上鐫刻著“我自信 ” ,讓我們重新找回自信;當我們落在別人后面的時候,便看見石碑上金色的大字“我出色”,讓我們重新振作起來;當我們挑戰(zhàn)困難的時候,便看見大大的“我拼搏 ”,讓我們更有戰(zhàn)斗的能力;當我們失敗時,便看見閃閃發(fā)光的“ 我成功”,讓我們不再氣餒,再次向成功出發(fā)。
我自信!我出色!我拼搏!我成功! 在校園的每一天,我們的臉上總洋溢著開心的微笑。上課時,老師把我們帶進絢麗多彩的知識世界,讓我們在其中吸取知識,得到更多的好知識。
下課了,校園每個角落都有歡聲笑語,我們在快樂的玩耍。校園不僅知識豐富,而且還有美麗的風景。
在大道的兩旁都是花壇。有著挺拔的松柏,有著芬芳撲鼻的桂花,有著茂盛的紫藤架。
雨過之后,走入花壇,花壇散發(fā)出濃濃的野草味,草兒變得綠茵茵的。樹葉上滑落的雨珠,滴落草叢中,小草輕輕一擺。
太陽出來了,一切都懶洋洋的。一邊聞著淡淡的花香,一邊在太陽下沐浴,一切都那么美好! 校園是那么的美麗、豐富!有那么多的同學陪伴著一起學習、玩耍!還有老師們的關心、愛護!我真舍不得離開這個溫暖的家啊! 我愛這個溫暖的家!愛這個美麗的校園。
創(chuàng)建和諧校園演講稿
”和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園應是一個永恒的主題.
一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學風,好的校風.我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地地精神,將學風建設的目標指向 ”理想,團結,自強,成才”.一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長.同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境,使得這種好的班風和學風持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).
而好的校風如春風化雨,潤物無聲,不聲不想地吸引學子奮勇前行,校風好,使不怎么愛學習的學生也會跟著努力;校風建設需要大家共同努力.所以我們要遵紀首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展.
在這些基礎上,我們要打照和諧的學生群體,打照和諧的人際關系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習,在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關系中成長!
愿我們的學校越來越好!
做更好的自己
伴隨著桂花飄香,在這秋風送爽的日子里,我想說:我們不是圣人,更不是神,我們只是平平凡凡的普通人.而每個人都有缺點,但是有缺點是錯嗎?不是!平凡不等于平庸缺點不等于錯誤.希望我們大家都更深入的了解自我,做更好的自己,為國家為社會出一點力.
做人要坦蕩.所謂開口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲,才有了一代名相萬世相傳.做人切忌心胸狹隘,遇事多疑.
做人要學會尊重他人,清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎?難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進垃圾桶嗎?難道你就是以破壞他人勞動成果為榮,以愛護環(huán)境為恥嗎?
做人要有一顆感恩的心,要學會去感謝生活賦予你的一切,不要自怨自艾.
我猜現(xiàn)在有人在罵我:說我虛偽,就會說一大堆空話.沒錯,我是虛偽,但我勇于面對.我經(jīng)常說一套做一套,我說走上講臺是為構造和諧校園出一份力, 其實我只是為了鍛煉自己;我要求人人獨立,也需要珍愛的朋友給我走上臺的勇氣;我討厭世間的爾虞我詐,我也會為了自己的利益去欺騙他人,傷害他人.我想問在場的各位誰有足夠的資格來指責我??
人性難免丑惡,人心難免自私.我請求大家,能不能在百分之九十九的怎么占據(jù)你心靈的時候把僅剩的百分之一留給別人?如果每個人都只想自己,校園的和諧從何而來?
做更好的自己,用坦蕩的心去接受他人;做更好的自己,用真誠的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,將罪惡的靈魂永埋黑暗!校園的美麗和諧需要你我共同的努力.
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