三級(jí)語文作文我的校園生活(作文：我的校園生活300字三年級(jí))

1.作文：我的校園生活300字（三年級(jí)）

六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來看你的同學(xué)，你會(huì)覺得完全沒有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

篇2：我的校園生活

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老

2.三年級(jí)作文快樂的校園生活

快樂的校園生活

我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給 我們帶來了歡樂，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。

記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來到操 場(chǎng)上.只見操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子，個(gè)個(gè)都 懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。

隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。場(chǎng)上一 下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我 們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員 拉過了界線。“ 第一局，四（1）班獲勝！”“太棒了！ ”我們歡呼著，有 的竟然相互擁抱起來……

第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在 望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持 就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們?cè)俅潍@勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是 ——四（1）班！ ”聽到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng) 的心情是無法用語言表達(dá)的。

我們的校園生活真快樂，通過這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量 大，齊心協(xié)力能勝利！

3.三年級(jí)有趣的學(xué)校生活為題目,350字或300字

時(shí)光流逝不斷，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么也不懂的小孩變成了一個(gè)大女孩。在校園中我覺得每一天都是快樂的。體育課更是深受大家喜愛。

丁鈴鈴……一聲清脆的上課鈴打響了。在班上的口令下在走廊上排了一條整齊的隊(duì)伍，迫不急待地走下樓。在操場(chǎng)上，我們站好了后就開始做準(zhǔn)備動(dòng)作；“一二三四，二而三四……”做完后我們就解散了。呵呵，我們幾個(gè)女孩可不是玩那些小游戲，而是去打籃球。我們?cè)隗w育器材里拿了個(gè)有氣的籃球后飛奔到籃球場(chǎng)。我們四個(gè)女孩平均分成兩隊(duì)，我和我們班的女子籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一隊(duì)。比賽開始了，隊(duì)長(zhǎng)將球傳給了我。我拍著球跑到了三分界外后又將球傳給了隊(duì)長(zhǎng)。我防著另一隊(duì)的隊(duì)員，隊(duì)長(zhǎng)拍著球跑到三分界內(nèi)然后投了一個(gè)漂亮的球。我高興地跳了起來。后來我們又開始激烈的比賽。時(shí)間過得很快，沒過多久下課鈴打響了。這時(shí)我們多想時(shí)間倒轉(zhuǎn)啊。

這就是我的課余生活。我希望在畢業(yè)前能每天都開開心心、快快樂樂！

4.《我的校園生活》作文,三百字

的校園生活 一周的校園生活又結(jié)束了，回想起來每天雖然過的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看 清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B啼時(shí)，天還剛麻麻亮，學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。從九年級(jí)到七年級(jí)，每一個(gè)寢室都不約而同的打開了燈，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然

我的校園生活

一周的校園生活又結(jié)束了，回想起來每天雖然過的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看——

清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B啼時(shí)，天還剛麻麻亮，學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。從九年級(jí)到七年級(jí)，每一個(gè)寢室都不約而同的打開了燈，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然還帶著一絲睡意，但打著哈欠的我們依然堅(jiān)持起床了。一看表，才5:30,oh my god ！ 真早??！

當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄€上升起時(shí)，校園里已傳來了朗朗的讀書聲，早自習(xí)讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅(jiān)挺著胸膛，放聲讀書。一日之際在于晨?。∽x書聲中，一天的學(xué)習(xí)生活便拉開了帷幕。

經(jīng)過了早上的四節(jié)課，我們?cè)缫咽丘嚹c轆轆。每當(dāng)快要放學(xué)的那一堂課，對(duì)于我們來說真的是度日如年?？纯磿r(shí)間，還有幾分鐘，相互一示意，放學(xué)去吃午飯的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對(duì)于吃飯所總結(jié)出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴(yán)格地遵守著。盼望著，盼望著，我們焦急的等待著放學(xué)鈴聲的響起。

午后的陽光不知何時(shí)悄悄爬進(jìn)了教室，在陽光的愛撫下，我們好似躺在母親的懷里，不知不覺的開始迷糊?！皝y花漸欲迷人眼”，詩人在寫下這句詩的時(shí)候是不是也和我們有著類似的感覺啊。困啊，困啊，我們漸漸進(jìn)入了詩文里的美好境界。不好，本以為可以穩(wěn)坐釣魚臺(tái)了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點(diǎn)雕蟲小計(jì)，怎能瞞得住老師的火眼金睛？

晚上，終于結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)。該休息了，可是活潑好動(dòng)的我們依然不肯老老實(shí)實(shí)的睡覺。夜深人靜的時(shí)候，我們開始了臥談會(huì)。在這個(gè)會(huì)議里，我們總是把一天里的所見所感和最真實(shí)的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說了出來。伴著聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。

這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實(shí)，那么快樂！

5.校園生活作文300字（小學(xué)）

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上；又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。

在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。

我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。

我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。

我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。

當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

6.我的校園生活作文200字

我的校園生活作文

200

字

叮鈴鈴鈴，

“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老

師來上課。”

清脆悅耳的鈴聲響了。

上課了，

我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，

動(dòng)人的

語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，真是好聽極了！這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹葉不動(dòng)了，鳥兒

不唱了，

連蝴蝶也不飛了，

仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。

最有趣的是跑

來了幾只小狗，

這幾個(gè)可愛的小朋友，

靜靜地站在校園外面，

是那樣好奇地聽著

我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學(xué)在飲水

機(jī)前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布

。

這就是我的校園生活，幸?？鞓返男@生活！

7.作文：我們的校園三年級(jí)300字

篇一：我們的校園[300字]我們的學(xué)校名叫定海小學(xué)，它坐落在昌東小區(qū)旁，是一所美麗的學(xué)校。

每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)朝氣蓬勃的學(xué)校，首先映入眼簾的是七個(gè)醒目的大字“舟山市定海小學(xué)”，它們?cè)陉柟獾恼找麻W閃發(fā)光。一個(gè)圓形的花壇里有許多五顏六色的花。

往前走，就是一棟教學(xué)樓，我們每天都能聽見朗朗的讀書聲，那么動(dòng)聽，那么悅耳。走廊的拐彎處還有圖書吧，上面擺放著各類書籍。

下課時(shí)，同學(xué)們你一本，我一本，靜靜地坐在椅子上看書，大家每天都沉浸在知識(shí)的海洋里。我們的海蓮舫也不例外，里面擺放著許多畫和照片。

空閑的時(shí)候，我們經(jīng)常去那邊盡情地欣賞。再往前走，就是我們的操場(chǎng)，那里是我們的樂園。

一到體育課，整個(gè)操場(chǎng)就熱鬧起來。同學(xué)們有的跳繩，有的仍沙包，還有的踢足球，大家的歡聲笑語充滿了整個(gè)操場(chǎng)。

這就是我們美麗的校園，我愛美如畫卷的學(xué)校。

8.三年級(jí)作文：寫人寫景寫校園生活的內(nèi)容

人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤(rùn)著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對(duì)你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花 ，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識(shí)的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續(xù)向前 向前……

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