同濟大學校園建筑介紹作文(同濟大學校園內有哪些地標性建筑)

1.同濟大學校園內有哪些地標性建筑

一個在同濟生活了近四年的同濟大四狗，在回答這個問題之前，需要說明一下同濟大學有四大校區(qū)：四平路校區(qū)（本部）、嘉定校區(qū)、滬北校區(qū)、滬西校區(qū)。下面逐個為大家解釋一下哈?。?！

1. 四平校區(qū)的標志性建筑有：同濟大學校門（正門，四平路1239號）、毛像（毛澤東塑像）、國立柱、圖書館、瑞安樓、大禮堂、129禮堂、校史館、衷和樓等；

四平路校區(qū)正門

國立柱（一共有兩根，分別刻有既往、開來兩字）

四平校區(qū)的圖書館，造型有點奇特，但是它的氛圍卻是非常好的，四周采光特別好。

四平校區(qū)大禮堂（曾經可是遠東地區(qū)跨度最大的拱式混凝土建筑呢）

衷和樓（曾經叫做綜合樓，也叫做萬鋼樓，傳說是用一萬噸剛才建造的，真假性未知）

2.嘉定校區(qū)：仰望星空（俗稱馬桶樓）、通達館、圖書館、石碑、游泳館、天鵝湖、孔雀園等；

嘉定校區(qū)正門

3.滬北校區(qū)：同科學院、匯峰樓、博怡樓、濟成樓；

在滬北校區(qū)學習的主要是口腔醫(yī)學院和部分高年級醫(yī)學院、經管學院的同學。

4.滬西校區(qū)：位于上海市普陀區(qū)真南路500號，最為突出的地標性建筑為天佑樓（曾經是全亞洲最大的停尸房，希望不要被嚇到）?。?！

滬西校區(qū)正門

傳說中的天佑樓

2.同濟大學簡介、

同濟大學是教育部直屬重點大學。她創(chuàng)建于1907年，早期為德國醫(yī)生在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學堂，取名"同濟"意蘊合作共濟。1912年增設工學堂，1923年被批準改名為大學，1927年正式定為國立同濟大學。抗戰(zhàn)期間曾內遷經浙、贛、滇入川，1946年回遷上海并發(fā)展為以擁有理、工、醫(yī)、文、法五大學院著稱海內外的綜合性大學。1952年院系調整后，同濟大學成為國內土木建筑領域最大、專業(yè)最全的工科大學。1978年經中央批準恢復對德交流，在中科院學部委員李國豪校長領導下實行“兩個轉變”，即由土木為主的理工科大學向理工為主的多科性大學轉變，由國內普通高校向作為中外文化交流“窗口”之一的國際性大學轉變，從而迅速恢復和發(fā)展成為一所以工為主、理工結合，經、管、文、法各具特色的多科性大學。1995年實現由教育部和上海市“共建”，1996年并入了原上海城市建設學院和上海建筑材料工業(yè)學院，被國務院領導贊為高校體制改革中的"同濟模式"。2000年4月又與上海鐵道大學合并，組建成新的同濟大學。目前是一所擁有理、工、醫(yī)、文、法、哲、經濟、管理、教育9大學科門類的綜合性大學。作為研究型大學，學校是首批被國務院批準成立研究生院的高校之一；作為全國重點大學，學校被列入國家財政立項資助的"211工程"和國家教育振興行動計劃與地方重點共建的高水平大學行列。

同濟大學現有建筑與城市規(guī)劃、土木工程、經濟與管理、電子與信息工程、環(huán)境科學與工程、外國語、人文、法學、馬克思主義、政治與國際關系、材料科學與工程、機械工程、醫(yī)學、理學、交通運輸、汽車、海洋與地球科學、生命科學與技術、航空航天與力學、傳播與藝術、設計創(chuàng)意、女子學院及軟件學院等學院，還建有繼續(xù)教育、高等技術、職業(yè)技術教育、國際文化交流、網絡教育、汽車營銷及電影學院等，學校還設有經中德政府批準合作培養(yǎng)碩士研究生的中德學院、與法國巴黎高科大學集團合作舉辦的中法工程和管理學院、中德工程學院、中意學院等。目前學校共有82個本科專業(yè)、218個碩士點、8個碩士專業(yè)學位授權點，博士授權點94個，16個博士后流動站，全日制學生近4萬人，教學科研人員4200多人，其中有中科院院士6人，工程院院士7人，教授等正高級職稱者830多人，副教授等副高級職稱者1470多人。作為國家重要的科研中心之一，學校有國家級和省部級重點實驗室和工程研究中心26個。學校還設有6個附屬醫(yī)院和3個附屬學校。

同濟大學在長期辦學中形成了以“嚴謹、求實、團結、創(chuàng)新”為校訓和“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，逐步形成自身的五大辦學優(yōu)勢：歷史悠久、學風嚴謹、師資實力雄厚的傳統(tǒng)優(yōu)勢；建筑、土木、海洋、環(huán)境、車輛、交通等水平居先的學科優(yōu)勢；博采眾長，對德（歐）交往"窗口"的國際交流優(yōu)勢；立足上海、緊密結合國際化大都市發(fā)展的地域優(yōu)勢；直屬中央、服務于全國經濟建設主戰(zhàn)場的建制優(yōu)勢。

近年來同濟大學正在探索并逐步形成有自己特色的現代教育思想和辦學理念。以本科教育為立校之本，以研究生教育為強校之路。確立“知識、能力、人格”三位一體的全面素質教育和復合型人才培養(yǎng)模式。堅持“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交往”四大辦學功能協(xié)調發(fā)展，努力強化服務社會的功能，實現大學功能中心化。以國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和地區(qū)經濟重點需求為指針，促進傳統(tǒng)學科高新化、新興學科強勢化、學科交叉集約化。與產業(yè)鏈緊密結合，形成優(yōu)勢學科和相對弱勢學科互融共進的學科鏈和學科群，構建綜合性大學的學科體系。在為國家經濟建設和社會發(fā)展做貢獻的過程中，爭取更多的“單項冠軍”，提升學校的學術地位和社會聲譽。

同濟大學校園占地面積4000多畝，分四個校區(qū)，四平路校區(qū)位于上海市四平路，滬西校區(qū)位于上海市真南路，滬北校區(qū)位于上海市共和新路，嘉定校區(qū)位于安亭上海國際汽車城內。

3.同濟大學校園地圖

/ 圖為同濟大學校徽、校訓及校園景色。 學校性質：同濟大學是教育部直屬重點大學。是國家“211工程”、“985工程”的重點建設高校。 它創(chuàng)建于1907年，早期為德國醫(yī)生在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學堂，取名"同濟"意蘊合作共濟，并與德國在德語中的發(fā)音Deutsch相似。1912年增設工學堂，1923年被批準改名為大學，1927年正式定為國立同濟大學?？箲?zhàn)期間曾內遷經浙、贛、滇入川，1946年回遷上海并發(fā)展為以擁有理、工、醫(yī)、文、法五大學院著稱海內外的綜合性大學。解放前，同濟大學的工科學生在德國享有和德國大學畢業(yè)學生同等的聲譽和待遇。1952年院系調整后，同濟大學成為國內土木建筑領域最大、專業(yè)最全的工科大學。1978年經中央批準恢復對德交流，在中科院學部委員李國豪校長領導下實行“兩個轉變”，即由土木為主的理工科大學向理工為主的多科性大學轉變，由國內普通高校向作為中外文化交流“窗口”之一的國際性大學轉變，從而迅速恢復和發(fā)展成為一所以工為主、理工結合，經、管、文、法各具特色的多科性大學。1995年實現由教育部和上海市“共建”，1996年并入了原上海城市建設學院和上海建筑材料工業(yè)學院，被國務院領導贊為高校體制改革中的"同濟模式"。2000年4月又與上海鐵道大學合并，組建成新的同濟大學。目前是一所擁有理、工、醫(yī)、文、法、哲、經濟、管理、教育9大學科門類的綜合性大學。作為研究型大學，學校是首批被國務院批準成立研究生院的高校之一；作為全國重點大學，學校被列入國家財政立項資助的"211工程"和國家教育振興行動計劃與地方重點共建的高水平大學行列。

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我們向甘肅舟曲遇難同胞致以沉痛的哀悼

4.那一道美麗的風景線的作文

人們生活離不開建筑。

學生的學校是建筑，成年人的工作單位是建筑，老年人的活動場所是建筑，人們的家也是建筑……生活中，有許多令人賞心悅目的建筑。 大學校園是美好的地方，大學的建筑是很好的建筑。

在咱們南京，就有東南大學、南京大學、南京師范大學等有名的高等學府。 南京師范大學是“東方最美麗的校園”，這已成為不爭的事實。

耳聽為虛，眼見為實，我在這個周末去南京師范大學瞧了瞧。 那里的建筑群的確很特別，幾乎都屬于古代建筑的類型（至于是不是真的在古時候建造的，我就不太清楚了）。

瓦頂——勻稱而協(xié)調地翹上去；窗戶——整齊劃一地嵌在墻上；再加上烏黑的房頂、淡黃的墻壁，對稱的造型，既有典雅的古代氣息，又有飛檐走壁的氣勢，很有韻味兒。建筑群中的小路很多， 而南京師范大學連小路也經過精心設計，都被化妝成了長廊——富有古代氣息的長廊。

不高的頂，朱紅的柱子，精美的上門檻，使我想起了北京的頤和園，那長廊和這里的差不多，都被人們用來休息甚至游玩、參觀，都給人們以舒適的享受。這里的建筑群中，除了長廊，還有許許多多、各種各樣的花草樹木。

紅黃藍綠紫，非但不使人眼花繚亂，反而讓人覺得賞心悅目。在這樣的環(huán)境里學習、生活，誰不會感到幸福？ 從個人角度來說，我更喜歡現代化的、前衛(wèi)的建筑；但是，看過南京師范大學里的古色古香的建筑之后，我又在想：是因為大家都喜歡這種古老的建筑嗎？為什么南京師范大學里一律采用這種系列呢？ 后來，我想明白了：古色古香的建筑看起來比較正規(guī)，與高等學府相吻合；這種古代建筑系列在校園里能有這么大的規(guī)模，也應該好好珍惜、好好保護，這也成為南京師范大學的特色吧——否則，又為什么說南京師范大學是“東方最美麗的校園”呢？。

5.作文 美麗的校園開頭怎么寫

介紹一下你的校園的布局，可以寫一下它春夏秋冬的各個樣子。

廈門大學被譽為最美大學，以下是它的介紹：

廈門大學本部位于廈門島南端，廈門市思明區(qū)思明南路422號，約2500多畝。學校一邊是南普陀寺，一邊是海濱與胡里山炮臺，被譽為中國最美的大學校園之一。1路，20路，29路，47路，659路，959路，520路公交車都可以到達。[1]

廈門大學校園有芙蓉湖、情人谷水庫等景點，有“談情說愛在廈大”之說。廈門大學的舊建筑多為陳嘉庚先生的女婿所建，清水墻、琉璃頂極富特色，被喻為“穿西裝、戴斗笠”（比喻中西建筑風格結合），尤其是建南大禮堂和上弦場相當宏偉。[2]

廈門大學克立樓不遠處是嘉庚樓群的21層行政大樓，學校始建于1921年，廈門大學將主樓建成21層含有雙關意蘊。樓前就是人工造的芙蓉湖，登上21層頂樓可以向四周俯瞰，鼓浪嶼、南普陀寺、植物園、大嶝島、沿海大橋、船型橋、廈門大學職工宿舍區(qū)、學生公寓區(qū)、博士樓群、教學區(qū)樓群等，群賢樓群、建南樓群、化學樓群、藝術教育學院、廈門大學法學院、演武田徑場、廈門大學水庫、廈門大學人類博物館、廈門大學國學研究院、陳嘉庚紀念堂和紀念碑、鐘美林廣場、圖書館、陳嘉庚與學生雕塑群、魯迅雕像、魯迅紀念館、教師之家、學生公寓區(qū)、廈門軟件園盡收眼底 。

6.我心目中的大學作文200字左右

我心目中的大學校園是綠色校園。

這里所說的綠色，不只是色彩，但它確實首先應該是綠色的。進入大學以前，我心目中的大學校園都是綠草茵茵，古樹參天的。

隔墻相望，三三倆倆學子圍坐在寬闊的草坪，享受陽光，談論理想，討論學術。進入校門，兩排高大挺拔的大樹透露出一所高等學府深沉的內涵和久遠的歷史。

但現實不完全是我想象的那樣。樹是有的，只是形態(tài)和感受不同。

在我看來，校園之美，很大程度上緣于樹?！耙粋€人坐在樹下，與另外幾個談論自己的想法。

談的人不知道自己是老師，聽的人也不知道自己是學生。學生們聽得出神，不禁驚訝萬分，要是這個人能留下來多好啊。

于是他們就在那個所在地劃出一個地方，于是世界上就誕生了第一所學?！?。（路易斯康）。

在建筑和規(guī)劃師眼里，一個大學必須要有什么？除了大師，大樹也是必不可少的。即便是再好的建筑，如果周圍沒有樹，沒有綠色，一定會黯然失色。

而不同風格的建筑都可以統(tǒng)一在寬厚的綠色系統(tǒng)之中。有了樹和樹林，便有了清晨在林蔭道間鍛煉、在綠樹叢中早讀的風景；有了樹和樹林，便有了春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長鳴、仲秋金桂遠播馥郁的香氣、冬夜月光在地上編織的幻妙圖案。

我曾經多次造訪清華校園。最有收獲的莫過于兩年前陪文校長到清華拜訪苗日新教授。

苗教授是老清華，長期從事校園規(guī)劃和建設。他頗為得意的《清華園九十年的變遷》一文，在清華的校園網上，訪問者甚眾。

苗教授領著我們參觀清華園，一一講解校園的建筑和園林，還叫人專門打開工字廳，那里是清華校長們辦公的地方。清華的校園之美是人所共知的，她的美不只在建筑，更在園林，在樹。

樹在清華是非常尊貴的，誰都不可亂動樹，樹也決不向誰低頭。人來人去，樓起樓拆，樹自巍然不動。

這個傳統(tǒng)得到了很好的繼承。前不久在《南方周末》讀到沈君山先生《“清華”歲月之“樹”的故事》，其中講臺灣新竹的清華大學在上世紀七十年代初因興建禮堂，要把一株老榕樹砍掉，激進的教授把自己用鐵鏈和樹鎖在一塊，誓死護樹。

還編了一首護樹歌：“大學之大兮，不在大樓在大師。大師不易得兮，且植大樹。

大樹不易植兮，且護大樹！”后來遷樹重植，不過終究未能成活，只留下一個樹墩，供后人懷念。