回到校園后的心情作文(參觀完回學校的心情,作文)

1.參觀完回學校的心情,作文

在上學期時，我們學校就已經(jīng)開始對學校操場進行改造。如今已過去了一個多月的時間了，雖然學校有令在暑假期間不準任何同學進入學校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。

天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風越發(fā)的狂怒，把樹枝都給嚇彎了腰?？蛇@絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽帶上乒乓球拍向久別的學校進發(fā)。

雨漸漸小了，我和鄧陽準備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺性能如何。這感覺就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學失去了興趣?，F(xiàn)在好了，體育設施的改善讓同學獲得了更多活動空間與活動方式。不僅使同學們得到了鍛煉，更使學校更具活力，更具體育氣息。

雨停了，風也停了，我們慢慢的走出了學校。

新操場，新學校，我們期待著下一個嶄新的學期！

2.我從學校搬出來流浪到又回到新學校的心情作文

風和日麗，陽光明媚，我來到了新的學校。

校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿了香樟樹，一路上，不時能看到幾個長椅。早上，在這里捧著一本書讀，一定是個不錯的樂趣。

鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上唱歌，花兒搖了搖腦袋微笑，風兒調(diào)皮的著捉弄著樹葉，樹葉發(fā)出唆唆聲……

啊，多么美好的校園！

欣賞完一路美景，我來到了教室。第一眼看到的，就是課程表。

課表上有很多活動，一周體育音樂美術有很多節(jié)，還有閱讀課和社團活動，真是期待校園的生活啊。

同學們的臉上寫滿了新奇、興奮，我當然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來。

一個女人手捧一打資料，滿面微笑的走進了教室，她的聲音很是親切：“同學們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以I叫我林姐，”林姐？聽著班主任的親切的名稱，我的心里特別期待以后我們共處的時光。

初中……加油吧！

3.以回顧校園的心情寫一篇作文,故地重游

校園的回憶

轉眼之間我離開校園好長時間了，但是校園的生活，卻那么珍切地讓我回味著，回憶著那過去的歲月，那往事一幕幕地又出現(xiàn)在我的眼前。

每每聽到郎郎的讀書聲仿佛自己還在那個時代，依然在耳邊回響，窗明幾凈的教室依然在腦海駐藏，嘰嘰喳喳的學生們一起談論學習的時的感受。那粉筆依然在黑板上回旋，老師的諄諄教導還在心中一直流淌。老師的那親切的問候。讓我感激教師，你的辛苦我們才明白，讓我們好好學習，讓我們懂得怎么去做人！

幾多歲月，幾多快樂，幾多夢想，幾多暢言。曾記得，同學們一起在春天時去郊游，一起登上那高高的山坡上進行比賽的時候，大家那聲聲高呼的感受，時時回味。當我們在進行運動會的時候，大家爭先恐后地報名時的氣氛，直到今天我還依然在感受那種氛圍。當每次期末的鈴聲敲響之時，同學們便象小鳥一樣地飛向了美麗的校園之外，去享受那份快樂的心情。

回憶之中，想起大學時的同舍的八位姐妹，在開始之初，都不曾認識，并且慢慢地加深地友誼之花后，并且一起去快樂地生活。共同幫助，共同學習，共同奮斗！同心協(xié)力地把宿舍打掃得干凈，為了讓自己的被子疊得更加像軍人的“豆腐塊”一樣，大家互相學習。為了怕減少一分。曾記得同舍的八位姐妹們一起去打飯時的情景，一個人在排隊，其余幾個一個個遞上去，然后共同露出笑容像完成某項任務的勝利表現(xiàn)一樣。當大家一起共同完成任何集體的活動時，大家歡呼起來的開心。當姐妹們一起在入寢熄燈后去討論那個時代的敏感的問題的時候，當周末來的時候，大家在各自的床上一起談論今天我們?nèi)绾稳シ棚w心情的時候，當大家一起利用休息的時候，圍在一起玩排球的時候，當樓下的男生們說我們穿著高跟鞋影響他們的時候，大家于是采取相對應的行動，那就是跳舞，或者拿起拖把敲時的大笑（其時我們好壞呀！?。┈F(xiàn)在想來，不覺哈哈一笑！那個時候，同舍的姐妹們總是被男生追求的時候，大家共同奮力把他們趕跑時的感受。樓下的男生們真的拿我們沒有辦法，于是他們在急得不知所措的時候，為我們點播了“女人是老虎”的歌曲的時候，（因那時早上我們都是早操，或者跑步之后，要放各個宿舍的學生們點播歌曲）。想起來現(xiàn)在還是笑那個時代的我們好純潔。當姐妹們一起為了考試而去爭分奪妙的時候，當姐妹們一起過新年時的想家的哭時，大家互相安慰，互相勸說，于是大家一起去包餃子，一起快樂地開心地分享自己勞動成果的時候，這一切的一切永遠讓我永遠開心，記憶中的一切那么美麗！

往事一歷歷，往事一幕幕，當伴著我們激情的青春讓我們在周日時去閱覽室里吸取著知識的時候，感受這美麗的情境！感覺著大家一起快樂的時光。漸漸地伴我成長了，老師的關愛和父母的疼愛一起甜蜜分享。而今雖然我不能再回到往事的課堂中，但是我依舊留在了美麗的校園。依舊在每天清晨里聽到郎郎的讀書的聲音，依舊在每周一早晨看到那紅旗高高飄揚的美麗景象。依舊會在鈴聲后聽到那歡樂的笑聲。校園的美麗讓我深知，現(xiàn)在我的身份已經(jīng)不是往日的學生了，當可愛的孩子們叫著“老師的時候！”我驚異，自己已經(jīng)變成了一名人民教師，一個神圣的職業(yè)下的園丁。孩子們在成長，老師在回憶，只是未來還是要面對！當他們成長后，也會如我一樣，回憶曾經(jīng)的他們！

現(xiàn)在我也終于找到了學習的方向，為了尋找能奔向那知識的殿堂的時刻，自己在用功地去學習，在利用一切休息的時間進行著快樂式地學習，吸取著知識的營養(yǎng)。

時光如流水，一去不復返，而今知道知識的重要性，轉眼之間，走過了三十，三十歲還不錯晚吧！因為這才是人生的三分之吧！！?。。?/p>

往日的校園早已經(jīng)改變了模樣。平地中出現(xiàn)了高樓，年輕時的腳步曾在我的腳下徜徉。取而代之的是寬闊的操場那嶄新的校舍的明窗，那蔚藍 的

4.進學校心情的作文

兩個月長的暑假，看似漫漫無邊，但是在我的眼里，好象沒有過多久。轉眼就又迎來新的一個學期。

吃好早飯，爸爸駕著車帶著我向?qū)W校趕。突然天空飄起了絲絲細雨，像是在歡迎我開學了。我瞧瞧自己書包，又想到了在新教室里見到同學們的情景，不由得“撲哧”一笑。汽車飛快地行駛著，我的心情也由著那句歌詞：“速度是七十邁，心情是自由自在?！?/p>

到學校大門了，我連忙跳下車，沖進校門，趕緊去看看同學們。剛走進四樓的新教室，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學在等我了。我隨便找了個位子坐下，就湊到其它同學身邊，七嘴八舌地聊了起來。

班主任紅老師也推門進來了，教室里一下子靜了下來。老師便派我、林奇恒和宋瑜一些人，去樓下原來的教室收拾東西。我們連忙跑進教室，我和林奇恒負責把電視機后的裝飾品拖了出來。再把一盆盆栽捧了出來?！斑@兒還有垃圾！”我連忙拿來掃帚，把它們都小心翼翼地掃了出來，掃進一個無用的袋子，然后把它們?nèi)舆M了垃圾箱。

我回到教室，才二十多分鐘，教室里已經(jīng)坐滿了人。紅老師正在指揮同學們發(fā)新書，還有一部分新書正在被同學們搬進教室。我的桌子上已經(jīng)滿是書了。我連忙拿出筆，奮力寫起名字來。只見書一本一本發(fā)下，我又轉眼寫好兩本書的名字。桌上的一摞摞書，漸漸地矮了下去。

發(fā)完書，老師讓我們在教室外排起隊。原來是要排座位了。最后，我和同是衛(wèi)生委員的宋瑜一桌。

5.周記 剛回到學校的喜悅 800字

我問妹妹：“你覺得是放暑假好呢？還是上學好？”“當然是放暑假好啦！”妹妹不假思索地回答道。我怏怏不樂地走開了，可我覺得還是上學好，因為學校里有陪伴著我度過一個又一個學期的老師和同學們。

今天是新學期報到的日子，我早早地起了床，背上書包，回到了既富有生機又充滿活力的美麗校園。來到教室，一眼就望見了門前的班級牌，嶄新的503班牌替換了工作一年的403班牌，我知道，現(xiàn)在的我們都已是高年級學生了。當我一踏進教室，許多同學都像換了一個樣似的，有的長高了；有的長胖了；還有的戴上了眼鏡。

我剛來到自己的座位上，紅老師就分配我去擦教室后面的瓷磚。我們的紅老師仍然是和藹可親的樣子，做任何事都那么細致耐心。正當我擦得起勁的時候，一個清脆動聽的聲音在我耳畔響起：“你是誰呀？”我一抬頭，就看見了那張熟悉的面孔，她就是宋瑜，我故作生氣地問：“你連我都不認識了？”“哦，原來是周千伶呀！”她終于反應了過來。擦完瓷磚，我正準備去給新書寫名字，能歌善舞的金千薈向我走來，她可是我形影不離的好朋友呢！金千薈問我：“周千伶，我們的一大組坐在哪兒？”“最后一組。”我說?；卮鹜晁膯栴}，我又去做我該做的事了。

短暫的開學報到不一會兒就結束了，可留給我的感受卻很多，最深的感受就是：回到學校，真好！

6.重回母校心情隨筆說說

光陰似箭，日月如梭。

小學的生活轉眼間就到了學期末了，我心中充滿了留戀之情。想想，母校的一草一木是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦是那樣的親切；在母校中一點一滴的回憶是那樣美好；在母校里發(fā)生的無數(shù)件事情都是那樣值得紀念，有歡笑，有淚水，從一年級的小妹妹，小弟弟變成了如今的大哥哥大姐姐，在這六年里發(fā)生的事都會使我們變得成熟起來。

在“回憶的影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn)：三年級那一天，我們上體育課，我跑步時不小心把膝蓋磕破了，我正準備自己去醫(yī)務室，但是有一些女生就跑過來扶我，陪我一直到下課，，其中我最為影響深的是她，她的細心照顧，讓我不得不想交她這個朋友。從那以后，我和她可以算是形影不離，三年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，彼此都了解了對方，就算是吵架了，那也只當是進一步磨合我與她之間的關系，我一定要珍惜這份最完美的友誼！四年級，是我成績的一個轉折點。

我由以前那個語數(shù)外三門功課較差的小女孩，變成了如今字寫得漂亮，成績還算不錯的大姑娘，從純真變成熟，在這里面我應該感謝每一個教我的老師。五年級，老師每一件事都會交給班干部去完成，當時我們要做的是一份關于地震的小報，當時我覺得老師非常信任我，所以我也要好好完成這份小報。

這六年來，老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對所有學生們付出的心血，是金錢都無法代替的。

一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價，由青絲變白發(fā)，由年輕變成年邁。

在這期間，你們有喜有悲，看著我們的成績而著急，看著我們的進步而高興！老師！是多么包含意義的一個名詞??！就像是辛勤的園丁為我們這些幼苗澆水，施肥，松土，看著我們一步步長大，我們的成功也是你們工作中的一個亮點！我們的進步是老師們的努力，所以我們應該向每個教過我們的老師說一句：“老師，您辛苦了！” 我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶，是我成長的第一步，是在知識的海洋航行的第一成，是我心靈深處最愛的地方……再過幾個月的今天，我們以母校為榮，畢業(yè)后，學校以我們?yōu)闃s！我愛你，母校！ 難忘的小學生活 “光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念.在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑. 快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。

因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。

那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。

事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。 我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。

而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。 難忘的小學生活 歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。

光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，心里便久久不能平靜。

回首從前，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上同學好友的嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是有一點事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭~~ 六年四班，81個同學走到一起，我們一起并肩作戰(zhàn)，贏得了許多榮譽。

在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的情，當然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道。 打開記憶的匣門，眼前浮現(xiàn)的是一幕幕的經(jīng)典。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，隨著一聲親切的“同學們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛。

“同學們，生活處處皆學問，文學是語言的藝術，這是高爾基說得一句話，它正道出了一篇文章的重點——確切的語言，要在字里行間表達出你感情。要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因為俗話說作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新里，隨著老師忽。

7.回到學校的那一刻600字左右的作文求解答

人生有許許多多的開始，而開始往往都在那重要的一刻。那一刻開始我決定自己不再沉淪。

驀然回首千百度，想想以前的我，一直都沉淪在自己黑色的世界里。看看自己前面的路是如此的迷惘，然而在那一刻開始，我選擇重新站起。

陰沉的天空扯來一片烏云，掩飾自己內(nèi)心的無助。一次次鮮紅的分數(shù)，像是把苦水倒到我的口中一樣，是如此的苦澀，直入我的心中。也就是這樣一次又一次重復打擊下，我勉強使自己不再去想它。讓自己忘記，想起它我就有無限的悲痛和無奈，也就這樣，慢慢地沉淪下去。沉淪就是山崖下的低谷，低谷上面昰一片迷霧。我在那里迷惘了，腦子里一片空白。

這樣的日子持續(xù)很久，直到初三這學期。那天在科學課上，當我依舊在迷惘中，昏昏欲睡的時候，老師好像寫什么東西，似乎要做筆記的，可我卻不想記。老師轉過頭，盯著我，大叫了一聲，“記筆記??！”聲音很大，喚醒了我，震撼了我！那一刻，我驚愕了！老師這樣沖我大聲，我居然不會生氣，反而很高興，感覺良好，真奇怪。我好久沒有認真筆記了，那一刻開始，我動手認真筆記，慢慢進入學習狀態(tài)。我想盡我所能在學習上做點什么，那一刻的感覺是一種不同于以前的，難以表達的感覺。那一聲大叫讓我感到了一種溫馨和希望，是提醒和關切。在那一聲嚴厲聲后，我決定去補救自己以前沒努力做的事情。

那一刻我覺悟了，我不再沉淪，我決定做些不讓自己后悔的事。想想以前，很多是不該的?；仡^吧，一切都得向前看。從那一刻開始我高興啊，因為我的生活重新開始了。

人生漫漫，難免會有失意，傷痛和迷惘。只要在那重要的一刻開始盡自己的努力去追趕以后的美好時光，就能洗凈心中的塵埃。頭頂上依然是一片藍藍的天空。

那一刻，天空是那么的漆黑，那一幕，人間是那么的悲涼！

—題記

似乎，一切都還是夢幻，似乎這一切都還沒有發(fā)生過。但的確有人倒下了；的確有人被埋在了那殘垣斷壁下；的確有人在那心臟的跳動間，在那血液的流動中消逝著……

面對那一次次無助的呻吟 們干得了什么呢？只有盡力去營救罷了，雖然營救的力量有限。那一幕終究是出現(xiàn)了，那到處是尸體到處是傷員的一幕終究是出現(xiàn)了。人們絕望的吶喊著、尖叫著，想要擺脫這生與死的界限，但一切似乎又那么的難。

當電視中出現(xiàn)北川、汶川那驚人的一幕幕時， 驚呆了，那原本只應該出現(xiàn)在電影中的畫面卻在現(xiàn)實中出現(xiàn)了。那活生生的人們正在上演著另一出更加悲壯的“唐山大地震”。那一幕， 難以忘懷！那一群活生生的人就這樣在廢墟中死亡，那一個碩大的城市就在這幾分鐘內(nèi)化為了灰燼。這是自然對人類的宣戰(zhàn)嗎？是大地對 們的不滿嗎？5月12日天空中的那一襲暴雨，更讓這原本就悲壯的劇本中加上了一些血的味道。

原本和諧的自然母親??！你為何要上演這一幕悲慘的劇??？你可知道這是一幕讓全人類難以忘懷的劇，它讓人們看見了死亡的邊緣，它讓人們看見了風的怒號，雨的狂暴，自然的怒火。

那一幕， 難以忘懷！那一幕，生命在消逝！

8.9.30號在學校期待回家的心情作文800字

清晨，在一陣歡樂的樂聲中醒來，心情十分舒暢。今天是結束一周的學習回家的日子，天空格外晴朗，連平時厭煩的鳥鳴聲，此刻都顯得悅耳動聽，好像是在向我祝賀。

對于我這個從未離開過家的孩子來說，回家的一刻總是會讓我十分激動，雖然是下午回家，但我卻一改往日的懶散，一起床就整理行李，收拾包裹，萬事俱備，只等下午那誘人的放學鈴聲啦！

哼著歌，我大步邁進了教室，開始了這一周中最后一天的學習。?？墒遣恢趺?，我總是靜不下心來，心中老是惦記著寢室中的行李。好不容易挨到了下午的最后一節(jié)課，時間流逝的速度卻似乎越來越慢，我已無心聽課，只是是不是地望向窗外，回家的車怎么還沒有來呢？我的心里像是有幾只小貓在撓，不禁緊張起來。

“叮鈴鈴。?！睈偠南抡n鈴聲終于響了，回程的汽車也停在了大門外，我迫不及待的沖出教室，飛快的跑進寢室，連鞋也沒來得及脫，就用最快的速度爬上床直接抓起行李又縱身從床上跳下。終于，十幾分鐘漫長的排隊等待后，我終于踏上了回家的路，雖然只有二十多分鐘的車程，可我的心卻早已回到了家中，飛到了一周未見的爸爸媽媽身邊，車窗外飛馳而過的碧水青山我已視若無睹，眼前浮現(xiàn)出爸爸媽媽的樣子。他們一定在等我回家吃晚飯吧！會有什么菜呢？好想吃媽媽做的菜啊。。想著想著，淚水模糊了我的視線。

終于到家了，我下車后向家奔去，老遠看見爸爸站在家門前“爸爸！”我向他揮了揮手“你站在這里干什么？”“我來接你的，快到吃飯時間了，在這里等你?！卑职窒蛭衣冻鲆粋€微笑“快進去吧！媽媽也在等你回來開飯。在那里吃的怎么樣啊？今天媽媽做的菜，全都是你喜歡吃的??！”爸爸拎起我的行李，帶我走進了家中。媽媽沖出了廚房，笑著把我摟進懷中：“怎么才回來??？吃飯吧！”我站在桌邊，與爸爸媽媽站在一起，鼻子酸酸的，心里卻暖洋洋的，我知道，那是只有家才能夠給我的感覺，我不禁微笑了。