校園之樂為題的優(yōu)秀作文(求一篇校園之樂的作文)

1.求一篇校園之樂的作文

“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！泵慨?dāng)人們讀起這首《詠鵝》時(shí)，會覺得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長的感覺。這不，我還跟《白鵝》交過朋友呢！

今天，我們四（3）班可以算是四年級最熱鬧的班了，因?yàn)槲覀円弦还?jié)公開課。而我們心里卻是六神無主，恰似水濕麻繩——一步緊一步，有的控制不住心中的激動，跳了起來，如同捧著金碗的乞丐——高興的發(fā)傻；有的兩耳不聞窗外事，一心只看王老師，如同螞蝗見血——盯（叮）住不放；還有的在一心一意地讀課文，如同苞谷稈里的蟲——專（鉆）心。總之，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺，我們已經(jīng)排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備向五樓多媒體教室。

到了那兒，我們飛也似地找到了自己的位置，心里更緊張了，好象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒，一動也不動。過了一會兒，王老師滿面春風(fēng)，大步流星地走上講臺，鞠了一躬，說了聲：“同學(xué)們好！”剎那間，人們都被聲音控制了！整個(gè)教室好象連呼吸也停止了，如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等著這一刻的到來，因?yàn)榻處熃虒W(xué)比賽開始了，我也一陣激動，不約而同地說出了：“老師，您好！”四個(gè)字。我們長長的呼出了一口氣，因?yàn)闆]讓王老師失望，沒給四（3）班丟臉！

開始上課了，王老師恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分鐘，就找到了問題：“請你們把鵝的特點(diǎn)找出來。”我們仔細(xì)地閱讀，有的在亂讀，好象是在尋找獵物的老虎；有的同學(xué)卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮干心不死，在拼命的讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；還有的別看他們懶洋洋的，其實(shí)也在去粗取精。真是別具一格！還沒到五分鐘，聰明的我們就報(bào)出了答案。真是勢如破竹，我們簡直不敢相信，老師的問題我們都對答如流。王老師終于服輸了，讓我們聽鵝叫，放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來，聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。

又過了幾分鐘，王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我們仿佛看見一群鵝大搖大擺地走過去，好似發(fā)現(xiàn)了什么美餐。又看見一群野鴨忙忙地走過來，如同急救車撞上了救火車——急上加急……

“叮叮?！钡拟徛暣蝽懥?。咳！時(shí)間總是停不住的，一節(jié)有趣的公開課就在歡聲笑語中結(jié)束了，但《詠鵝》這首詩卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象，更加意味深長了。

2.校園的樂趣600字作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對于校園，那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們早讀！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。

看！我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好！

3.作文 校園樂事

校園樂事在培紅小學(xué)四年多的日子里，有許許多多令人回味的樂事，有時(shí)回憶起來，我也情不自禁地笑了。

敬告：本文版權(quán)歸中山網(wǎng)所有，轉(zhuǎn)載時(shí)請注名出處，必須保留網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址、作者等信息，不得隨意刪改文章任何內(nèi)容，我社將保留法律追究權(quán)利。 學(xué)習(xí)之樂 我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)有著自己的魅力，思考數(shù)學(xué)就像在迷宮里尋找出路，而且讓一位風(fēng)趣幽默的老師執(zhí)教，我更是樂在其中了。

有一天，數(shù)學(xué)老師莫名其妙地把兩個(gè)班的同學(xué)集中在一起上課。老師帶著我們來到了操場，我們席地而坐，可是老師在哪里呢？原來老師坐到了樓梯上，他腰桿筆直，眼睛巡視著我們。

這時(shí)的情形，就像小說《笑傲江湖》里日月神教教徒參拜教主一樣。 突然，有一個(gè)小搗蛋說道：“日月神教千秋萬載，東方教主一統(tǒng)江湖！”這時(shí)，老師眼睛一瞪，干咳一聲，這聲音立刻淹沒了我們的絮絮私語。

上課時(shí)，老師還說一些俏皮話逗我們。這樣的數(shù)學(xué)課，我們怎能不喜歡呢？ 今天，我想輕輕說一聲：“老師，我們喜歡你！”玩耍之樂 下課了，同學(xué)們各自玩了起來。

有的同學(xué)迫不及待地拿出斗獸棋開戰(zhàn)了，有的同學(xué)坐在樹下的休閑凳上談笑風(fēng)生，雖然不知道在說什么，但見他們臉上露出了喜悅。 體育課，同學(xué)們像籠子里的小鳥，這里一群同學(xué)在玩捉迷藏，那里一群同學(xué)在玩“龍頭擺尾”。

個(gè)個(gè)玩得興高采烈。 放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱隽诵@，我和好朋友還談著游戲中攻關(guān)的秘訣呢。

?。∥覀兊男@生活處處是七彩的陽光。成功之樂 每學(xué)期的學(xué)生手冊，老師都這樣寫著：“你是個(gè)知識很廣博的人，特別是在奧數(shù)這方面，你常常獲獎(jiǎng)……”，的確在奧數(shù)方面，我參加市奧數(shù)競賽還得過滿分獎(jiǎng)。

記得當(dāng)校長念到我的名字時(shí)，我的心情是多么激動，想到我付出的種種努力，終于獲得成果了，心里又是多么自豪。今天，我多么想說一聲：“老師們，謝謝你們?！?/p>

學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂園、生活的樂園，在這里，我健康地成長著。母校，您在六十年里培養(yǎng)了許多人才，同時(shí)也培育了我，我真想說一聲：“感謝您，母校！”。

4.作文500字 關(guān)于校園,快樂的一件事,難忘的一件事

難忘的一件事

不知不覺間已經(jīng)接近了初二的尾聲，即將升入初三，也即將畢業(yè)。回想這兩年間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中（不禁）涌起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！酸還記得剛到學(xué)校時(shí)，這里還沒有寬闊的操場，漂亮的花壇，學(xué)生的食堂，但當(dāng)我推開寢室的門，見到一群可愛的室友時(shí)，我意識到：在這里我將度過初中三年的時(shí)光?？墒?，當(dāng)我看著身邊一張張陌生的臉，面對著周圍一目目陌生的環(huán)境，望著媽媽一步步走向校門口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼淚不爭氣的流了出來。眼淚是對朋友的想念，是對家人的依戀，是對新學(xué)校——xx美好的希冀。于是，我擦干眼淚，（開始）融入這全新的生活，這全新的世界。甜漸漸的，我融入了這個(gè)大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級的小豆包”有時(shí)也會在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會”，總是要在老師敲過幾遍門后才逐漸安靜下來，但過不了多久，又會說起話來。漸漸的，我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一！雖然因?yàn)檫@件事，班主任沒少找我們談話，但我們總是“痛并快樂著”！當(dāng)然，值得高興快樂的事并不只有這些，在每次檢琴時(shí)，我的室友們總會對我說“‘豬’你檢琴成功！”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”！雖然被說成小豬，但心里還是很快樂，那時(shí)才知道，原來只要跟朋友在一起，只是一個(gè)小小的玩笑，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都能使自己快樂很久很久?？嘣?jīng)以為可以做一輩子的朋友，去沒想到只過了一學(xué)年就“掰”了。有人問我恨不恨她們？（，）我想在這件事中沒有什么恨不恨的，只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想，不論在多少年后，當(dāng)我再看這份友誼時(shí)，想到的應(yīng)該還是那段我們曾經(jīng)一起度過的快樂時(shí)光，那群曾經(jīng)給予我?guī)椭?，給予我鼓勵(lì)，帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現(xiàn)在不再是好朋友，但我想我們還會是好同學(xué)吧？！辣還記得曾經(jīng)為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”；為了一件小事與同學(xué)爭得面紅耳赤?，F(xiàn)在想想，何必呢？讓我們在剩下的時(shí)間里做幾件有意義的事：拿起橡皮，擦掉那條曾經(jīng)割斷我們友誼的“三八線”；揚(yáng)起微笑的臉龐，真誠地說一聲：“對不起！我們依舊是好朋友！”我相信，只是一個(gè)簡單的動作，一句樸實(shí)無華的言語，便（會）使堅(jiān)冰化開，烏云散盡。這就是我的校園生活，也許她（它）并不是那樣的多姿多彩，但在這里有我尊敬的老師，有我親密互助的同學(xué)，雖然平凡但卻充實(shí)，偶爾還會有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。幾年后，我會背著我心愛的小提琴開始我新的旅程，去尋找我的夢，也許在這里的記憶會不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，也許我會再一次經(jīng)歷回憶時(shí)的情景，但一定不是重復(fù)的。我不會忘記經(jīng)歷過的和將要到來的日子。我愛我的學(xué)校，愛我的老師，愛我的那群朋友，以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子！

5.把"校園樂事"為作文題目的素材寫出來300字作文

“滴滴滴”QQ上又有誰發(fā)消息過來了？哦！是同學(xué)?。∥铱?/p>

著同學(xué)們的聊天記錄，我突發(fā)奇想，信手寫下此文。

首記

本校子民云：民以食為天，衣食住行“食”為先。食乃人生第

一大事。于是乎打飯場面乃我校第一奇觀。

午末課將過，眾學(xué)子靜坐于桌前，只聽手表“滴答”以及老師

講課聲。老師十分感慨：暴風(fēng)雨前的寧靜。

“Five,four,three,two,one"教室

內(nèi)傳出倒數(shù)聲。鈴聲響起，霎時(shí)如萬箭齊發(fā)，如千軍萬馬，如滔滔

江水涌入浩瀚海洋，頓時(shí)各班門被同時(shí)撞開，雙方如敵人相見，分

外眼紅，樓內(nèi)隱雷聲聲，腳步雜沓，你推我擠，人聲鼎沸。有的躍

而翻山跨海，有的奔而左沖右突者，不下百人，其似閃點(diǎn)急漰，如

霹靂弘驚。男生平日翩翩君子之度不在，淑女日常溫文爾雅之態(tài)盡

失。

雖然男生們運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)，跑起來似箭，但在隨便起來的淑女

面前可是不值一提。實(shí)乃男女平等，巾幗不讓須眉啊！

頷記

本班偽君語：上課說話，下課搗亂。說話搗亂“話”為先，“

話”乃上課唯一樂趣，于是乎上課說話被抓乃我班一大笑料。

這不，老師還沒來，大家都在講著悄悄話，看那位仁兄正和同

桌講一部新的動漫，他用三言兩語挑起同桌的興趣，在同桌的追問

下，他慢慢地津津有味的講了起來。

一會兒，老師來了，說話聲降了下去，卻還是聽到仁兄那大嗓

門在壓低聲音說話?！翱瓤取崩蠋熥叩饺市稚砗罂攘藘陕?，仁兄不

知情，還在眉飛色舞地講，他的同桌一直在用眼神示意他，可他忽

略了。“咳咳咳”老師又咳了三聲，還是無果。就在我們快要笑噴

時(shí)，仁兄終于發(fā)現(xiàn)教室里太過于安靜，心中一驚，飛快掃視教室，

不見老師蹤影，低下頭，想繼續(xù)講，我終于忍不住笑了出來，一下

子有了連鎖反應(yīng)，全班人狂笑不已，他的同桌指著他的身后狂笑道

：“仁兄，別找了，老……老師在你身后！”仁兄驚奇地看向身后

老師正笑瞇瞇地看著他，他突然感覺冬天來了！

雖然同學(xué)們上課說話的“功夫”一次比一次高，但卻遇上了“

孤獨(dú)求敗”的大神級老師，實(shí)乃不幸也

6.作文：校園樂事

校園樂事

在培紅小學(xué)四年多的日子里，有許許多多令人回味的樂事，有時(shí)回憶起來，我也情不自禁地笑了。

敬告：本文版權(quán)歸中山網(wǎng)所有，轉(zhuǎn)載時(shí)請注名出處，必須保留網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址、作者等信息，不得隨意刪改文章任何內(nèi)容，我社將保留法律追究權(quán)利。

學(xué)習(xí)之樂

我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)有著自己的魅力，思考數(shù)學(xué)就像在迷宮里尋找出路，而且讓一位風(fēng)趣幽默的老師執(zhí)教，我更是樂在其中了。

有一天，數(shù)學(xué)老師莫名其妙地把兩個(gè)班的同學(xué)集中在一起上課。老師帶著我們來到了操場，我們席地而坐，可是老師在哪里呢？原來老師坐到了樓梯上，他腰桿筆直，眼睛巡視著我們。這時(shí)的情形，就像小說《笑傲江湖》里日月神教教徒參拜教主一樣。

突然，有一個(gè)小搗蛋說道：“日月神教千秋萬載，東方教主一統(tǒng)江湖！”這時(shí)，老師眼睛一瞪，干咳一聲，這聲音立刻淹沒了我們的絮絮私語。上課時(shí)，老師還說一些俏皮話逗我們。這樣的數(shù)學(xué)課，我們怎能不喜歡呢？

今天，我想輕輕說一聲：“老師，我們喜歡你！”

玩耍之樂

下課了，同學(xué)們各自玩了起來。有的同學(xué)迫不及待地拿出斗獸棋開戰(zhàn)了，有的同學(xué)坐在樹下的休閑凳上談笑風(fēng)生，雖然不知道在說什么，但見他們臉上露出了喜悅。

體育課，同學(xué)們像籠子里的小鳥，這里一群同學(xué)在玩捉迷藏，那里一群同學(xué)在玩“龍頭擺尾”。個(gè)個(gè)玩得興高采烈。

放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱隽诵@，我和好朋友還談著游戲中攻關(guān)的秘訣呢。

??！我們的校園生活處處是七彩的陽光。

成功之樂

每學(xué)期的學(xué)生手冊，老師都這樣寫著：“你是個(gè)知識很廣博的人，特別是在奧數(shù)這方面，你常常獲獎(jiǎng)……”，的確在奧數(shù)方面，我參加市奧數(shù)競賽還得過滿分獎(jiǎng)。記得當(dāng)校長念到我的名字時(shí)，我的心情是多么激動，想到我付出的種種努力，終于獲得成果了，心里又是多么自豪。今天，我多么想說一聲：“老師們，謝謝你們。”

學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂園、生活的樂園，在這里，我健康地成長著。母校，您在六十年里培養(yǎng)了許多人才，同時(shí)也培育了我，我真想說一聲：“感謝您，母校！”

7.關(guān)于校園生活的作文500字,以快樂為主題,快快快

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個(gè)運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

8.快樂的校園作文400字

快樂的校園 快樂的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無窮；快樂的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快樂的時(shí)光像一支蠟燭，在你需要時(shí)間的時(shí)候，照亮你的前程。

我的學(xué)校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時(shí)光。 每天背著書包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂的歌兒，邁著快樂的腳步來到校園 。

走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長得郁郁蔥蔥，小草也探出頭來看美麗的景色。

操場上，三五群的“紅領(lǐng)巾”，有的在樹下討論學(xué)習(xí)，有的在追逐玩耍，還有的同學(xué)在嬉戲。這真是一首動聽的“校園之歌”??！作文 操場也是運(yùn)動的天堂。

這里有各種各樣的體育器材。如跑道，單杠，雙杠，等等。

只要下課了，同學(xué)們就像一只只小鳥涌入操場。頓時(shí)，熱鬧起來。

有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在玩雙杠，像一位運(yùn)動健將在進(jìn)行體育比賽，非要爭個(gè)我高你低絕不罷休；還有的同學(xué)玩來玩去好好笑。 校園的生活真是多姿多彩。

這里不但有朗朗的書聲，還有歡歌笑語的說話聲，多么令人陶醉??！作文 快樂的校園 生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂的。

每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲，校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。

上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來。上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的"沙沙"聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們就會認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言.老師總會給我們發(fā)言的機(jī)會，我們總能得到老師的表揚(yáng).如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會和同學(xué)一起分析與解答.在知識的海洋里，我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭先恐后地沖出了教室.操場上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂；有的在跳橡皮筋，那搖動的橡皮筋訴說著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書.我們的課間活動真是豐富多彩啊！學(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會一起討論一起攻克.在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅.。

9.多彩校園運(yùn)動之樂的作文怎么寫

俗話說：“失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利！”這句話陪伴著我成長。

一次田徑運(yùn)動會，老師讓我代表全班參加學(xué)校800米賽跑。老師話音剛落，我就被嚇得魂飛魄散了。我靜下心想：要相信自己，800米長跑貴在堅(jiān)持，我一定可以堅(jiān)持到最后。

激烈而又緊張的比賽開始了，我和別班的選手站在起跑線上等待比賽?！皳渫ǎ瑩渫ā蔽业男闹碧?，老師看出了我緊張的情緒，走過來對我說：“別緊張，我相信你能行的?！崩蠋煹脑捵屛业男那檩p松了許多。

“啪”搶一響，我就像一匹駿馬躍出了起跑線。第一圈被我輕松解決了。我一邊跑，一邊注視著腳下的跑線，心想：800米還剩下多少呢？加油，堅(jiān)持！兩圈下來，我的體力消耗了不少。盡管如此，我還是遙遙領(lǐng)先，這使我充滿信心。

到了第三圈的時(shí)候，我的腳像被一塊大石頭綁著，越來越沉重，每一步都要費(fèi)上九牛二虎之力，這時(shí)別的選手趁機(jī)超過了我。我沒有緊張，心想：不能放棄，堅(jiān)持……堅(jiān)持……，堅(jiān)持就是勝利。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要相信自己。

“吳超加油，吳超加油！”耳邊傳來了同學(xué)們山呼海嘯般的鼓勁，吶喊聲。我使出吃奶的力氣，拼命往前沖?！暗诹?，“第五”，“第四”……我趕上了一個(gè)又一個(gè)的選手。離終點(diǎn)近了，還有30米，20米，10米……近了，更近了，沖線了。我取得了全校的第三名，我贏啦！這時(shí)同學(xué)們歡呼起來，為我喝彩。我露出了甜甜的笑容。

這次運(yùn)動會，我懂得了：堅(jiān)持就是勝利，勝利屬于不會輕言放棄的人

10.校園樂事,600字作文

沒想到，爸爸今天會反常地按時(shí)下班，更沒想到，爸爸會主動提出來：去田間燒紅薯！樂得我直喊“我的爸爸，天下第一好?！?/p>

一切準(zhǔn)備在一分鐘內(nèi)搞定！一路歌聲，飛奔到田間。我細(xì)細(xì)地用鐵鏟挖了個(gè)坑，然后鋪上干草。

在爸爸的幫助下，我點(diǎn)燃了干草，不一會兒，洞里升起了裊裊青煙，緊接著，火苗升起來了，我高興得手舞足蹈，不停地叫著：“火來咯，火來咯！”我趕緊扔進(jìn)一大把干柴，可是事與愿違，火苗漸漸小了，好像生了病，萎靡不振的樣子，我手忙腳亂地又扔了些干草，沒想到，只剩下幾縷煙了。我急壞了。

爸爸安慰我說：“別急，別急。用火鉗將草往上托一托。”

我趕緊行動，“呼——”火苗一下子竄了出來，差點(diǎn)燒到我的手，看著火苗那吃飽了、喝足了，渾身是勁的樣子，我一蹦三尺高。爸爸說：“現(xiàn)在可以把紅薯放進(jìn)去了。”

我連忙將紅薯丟進(jìn)坑里。我和爸爸坐在坑旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地放上干草干柴，耐心地等待著。

忽然，一股香味鉆進(jìn)鼻孔，爸爸大聲說“熟了！”我驚喜萬分，一骨碌從地上爬起來，鼓起腮幫，吹滅了火，小心地?fù)荛_草灰，紅薯靜靜地躺在那里呢，原先紅紅的小臉蛋兒變成了紅黑色。我伸手去拿，一股甜甜的清香撲鼻而來。

我迫不及待地?fù)寔硪粋€(gè)，啊，好燙，我就像捧著個(gè)刺猬，兩只手不停地顛來復(fù)去。爸爸過來了，幫我撥開了紅薯的皮。

哇，嫩嫩的果肉黃燦燦的，好美啊。我連忙吹了吹，塞進(jìn)了嘴，真是太美味了。

爸爸也禁不住誘惑，也拿起了一個(gè)，將信將疑地咬了一口，嗬，才咽下一口，就立刻將嘴里塞得滿滿的。一陣風(fēng)掃殘?jiān)疲t薯便成了我們的腹中之物。

今日真是快樂。