校園乒乓球比賽三級(jí)作文(三年級(jí)打乒乓比賽作文作文)

1.三年級(jí)打乒乓比賽作文作文

寒假里，我和爸爸媽媽到城隍廟去游玩，一家小樂器店里的卡通陶笛深深地吸引了我，我很想像營業(yè)員叔叔一樣用它吹出悅耳的曲調(diào)，于是纏著父母給我買了一支陶笛。

回到家，我就迫不及待地拆開包裝盒，拿出陶笛。只見它的形狀像一條漂亮的熱帶魚，魚尾巴上那扁扁的小孔是用來吹的。

肚子上共有五個(gè)孔，一側(cè)的大孔是發(fā)音孔，它一旦被堵住，即使吹得再賣力，也發(fā)不了聲。另一側(cè)的四個(gè)孔是用手指來控制音調(diào)的。

我仔細(xì)地閱讀了一下說明書，認(rèn)真地研究它的指法，并且選了一首最簡(jiǎn)單的曲子練習(xí)。剛開始，由于指法不熟練，氣憋不住，吹出的曲子常常跑調(diào)，而且斷斷續(xù)續(xù)的，非常難聽。

但我不灰心，慢慢地，我領(lǐng)悟了換氣的技巧，經(jīng)過幾十次的反復(fù)練習(xí)，我總算能把這首簡(jiǎn)單的曲子完整地演奏下來。我興奮極了，信心倍增，繼續(xù)練了起來…… 元宵節(jié)的晚上，當(dāng)我用陶笛演奏完《小星星》時(shí)，媽媽又驚又喜。

雖然那天晚上沒有小星星，但我演奏的《小星星》似乎讓天空煥發(fā)出了奇光異彩。 嘿，我真了不起，我居然也能自學(xué)成“才”！ 今年暑假，我做了一件了不起的事情——學(xué)會(huì)了劃船。

暑假到了，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩。到那里一看，門前有一個(gè)大池塘，小魚兒在碧波蕩漾的水里歡快地游來游去，邊上還有一艘小船，我忍不住對(duì)奶奶說：“能不能讓我劃船呢？”奶奶同意了。

我興奮地跳上船，解開纜繩，拿起漿劃了起來。可是只有一副漿，我劃來劃去，熱得滿頭大汗，船還是在原地轉(zhuǎn)圈，根本沒法前行。

爸爸看見了，跳上船拿著漿對(duì)我說：“我來教你，先在左邊劃一下，然后右邊劃一下，不斷地重復(fù)下去?！薄霸瓉磉@么簡(jiǎn)單??！”我搶過爸爸手中的漿，照著爸爸的樣子劃了起來，可是由于掌握不了力度，船還是在轉(zhuǎn)圈，我氣憤地把漿扔到一邊說：“怎么劃都不行，我不干了！”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不是誰一出生就有各種技能的，很多人都是靠勤奮努力、刻苦練習(xí)才獲得成功的，劃船也一樣。”

聽了爸爸的話，我靜下心來想：爸爸說的對(duì)。于是，我重新拿起漿，慢慢地劃了起來。

突然，我發(fā)現(xiàn)船竟然可以緩緩地向前移動(dòng)了。爸爸對(duì)我說：“就是這樣，加油！”我越滑越順，不一會(huì)就到了湖中心，爸爸夸道：“你真了不起?！?/p>

我聽了笑得合不攏嘴。 我終于學(xué)會(huì)了劃船，直到上岸，我還覺得意猶未盡。

（蔡子豪） 人人都有了不起的事，我也有一件，那就是種瓜。 一天下午，我來到爺爺?shù)募依铩?/p>

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爺爺在他家門前的那塊地里種了瓜。我對(duì)爺爺說：讓我也來種種瓜吧！”“好吧?！?/p>

他邊說邊把鋤頭給我。 我拿起鋤頭，照著爺爺?shù)臉幼?，先猛地往地上一撥，打出了一個(gè)腦袋大小的坑兒，把一粒西瓜籽兒放在那坑中間。

然后，我扔下鋤頭，從爺爺?shù)姆块g里端出一盆水，慢慢地走向那塊地，生怕走快了使這一大盆水全體倒翻。但是，人算不如天算，快走到坑前時(shí)，“咚”的一聲，幾大滴頑皮的水滴從盆里蹦了出來。

還好沒耽誤我種瓜，我把水慢慢地倒進(jìn)了坑。 有了經(jīng)驗(yàn)，后面的瓜一個(gè)比一個(gè)種的好，到最后一個(gè)，爺爺還不住地夸我呢！那瓜地也吃飽喝足，就等明天的太陽了。

那天過得真有意義，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)少有人會(huì)的本領(lǐng)，覺得自己很了不起。（芮健平） 在我小時(shí)候做過一件了不起的事，那就是學(xué)電腦。

那時(shí)候，經(jīng)?？吹浇憬阋淮蛏想娔X就是幾個(gè)小時(shí)，我就想：難道打電腦能比吃巧克力還開心？能比玩具還好玩？于是我就抱著好奇的心里想學(xué)電腦。 一天，我懇求姐姐教我打電腦，可姐姐堅(jiān)定地說：“你還小，不能玩電腦?！?/p>

可我不放棄，姐姐看我那么想學(xué)電腦，就答應(yīng)了。她先把一個(gè)e點(diǎn)兩下，那時(shí)候因?yàn)槲疫€太小，所以就吧它叫作“ē”。

這時(shí)姐姐拉開鍵盤，輸入東方網(wǎng)的站點(diǎn)。姐姐叫我來試一下，我緊張地坐上椅子，小心地打著鍵盤。

咦？輸入網(wǎng)址錯(cuò)誤，我仔細(xì)看一下網(wǎng)址。"這個(gè)@是什么？”于是，姐姐把這個(gè)符號(hào)的打法告訴我。

看來電腦也蠻難的。之后，我好像就是一個(gè)“電腦十萬個(gè)為什么”，問這問那，用了兩個(gè)小時(shí)，才把基本的電腦知識(shí)初步搞明白。

晚上，我高興地叫爸爸媽媽一起來看我打電腦，爸爸媽媽看我那打字動(dòng)作，對(duì)我說：“你年紀(jì)那么小，就學(xué)會(huì)了打電腦，真了不起！” 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，打電腦也熟練多了，可我還是覺得小時(shí)候?qū)W會(huì)電腦真了不起?。ㄙ殪鳎? “嘟嘟……”大巴開到了中天門，令我自豪的泰山之旅開始了。 聽外公說，泰山一共是1545米。

我毫不在乎：“哼，不就一千多米嗎？有啥了不起！” 爬了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)——我已氣喘吁吁了！烈日當(dāng)空，滿頭大汗的我簡(jiǎn)直不想走了。我環(huán)顧四周，有不少人投來鼓勵(lì)的目光，在這樣的目光里，我喝了口水，繼續(xù)攀登。

最艱難的時(shí)刻到了——十八盤像梯子一樣，搭在南天門上。我采用外公的辦法，不看身后，只看腳下。

我的腳像灌了鉛一樣，麻木地向上拖，每走一步，就花費(fèi)我一些體力。 “嗬，這孩子不錯(cuò)！” “嗯，有志氣！” 許多大人見只有我一個(gè)孩子爬得上來，便鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我。

他們?yōu)槲掖驓?，我靠著意志，頑強(qiáng)攀登。 當(dāng)我看見寫有“泰山，1545米”的石碑時(shí)，我揮舞著手中的拐杖，跨上一步，大聲喊。

2.校園吉尼斯乒乓球作文300字

校園吉尼斯作文

今天下午，我們學(xué)校組織了東胡二小“愛我中華”長(zhǎng)跑比賽。 時(shí)間一到比賽開始了，觀看的人真是人山人海，我們不參加比賽的同學(xué)就充當(dāng)啦啦隊(duì)，站在人行道上觀看，等了好一會(huì)只見來了一輛摩托車。后面還掛著一個(gè)彩旗，我不知道這是干什么的，這輛摩托車和普通摩托車長(zhǎng)得一摸一樣，為什么后面掛著一個(gè)彩旗呢？可真奇怪?。?摩托車開過好一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員跑過來了，我終于明白了摩托車后面為什么掛著一個(gè)彩旗了。原來那輛摩托車往哪開運(yùn)動(dòng)員就往哪里跑，彩旗那鮮艷的顏色是指引的標(biāo)志。 運(yùn)動(dòng)員跑過來了，只見他們個(gè)個(gè)都使勁的跑，汗水都順著他們的臉上流了下來，我們啦啦隊(duì)也不甘示弱，大家都賣力的喊：“加油！加油……！”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了，我也喊的嗓子冒煙真想喝水，可看到運(yùn)動(dòng)員比我們還辛苦，我也要堅(jiān)持住。 終于比賽結(jié)束了，我們班取得了全年組第三的好成績(jī)，這里有運(yùn)動(dòng)員的汗水，也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗(yàn)我們的耐力和毅力。

3.三年級(jí)打乒乓比賽作文作文

寒假里，我和爸爸媽媽到城隍廟去游玩，一家小樂器店里的卡通陶笛深深地吸引了我，我很想像營業(yè)員叔叔一樣用它吹出悅耳的曲調(diào)，于是纏著父母給我買了一支陶笛。

回到家，我就迫不及待地拆開包裝盒，拿出陶笛。只見它的形狀像一條漂亮的熱帶魚，魚尾巴上那扁扁的小孔是用來吹的。

肚子上共有五個(gè)孔，一側(cè)的大孔是發(fā)音孔，它一旦被堵住，即使吹得再賣力，也發(fā)不了聲。另一側(cè)的四個(gè)孔是用手指來控制音調(diào)的。

我仔細(xì)地閱讀了一下說明書，認(rèn)真地研究它的指法，并且選了一首最簡(jiǎn)單的曲子練習(xí)。剛開始，由于指法不熟練，氣憋不住，吹出的曲子常常跑調(diào)，而且斷斷續(xù)續(xù)的，非常難聽。

但我不灰心，慢慢地，我領(lǐng)悟了換氣的技巧，經(jīng)過幾十次的反復(fù)練習(xí)，我總算能把這首簡(jiǎn)單的曲子完整地演奏下來。我興奮極了，信心倍增，繼續(xù)練了起來…… 元宵節(jié)的晚上，當(dāng)我用陶笛演奏完《小星星》時(shí)，媽媽又驚又喜。

雖然那天晚上沒有小星星，但我演奏的《小星星》似乎讓天空煥發(fā)出了奇光異彩。 嘿，我真了不起，我居然也能自學(xué)成“才”！ 今年暑假，我做了一件了不起的事情——學(xué)會(huì)了劃船。

暑假到了，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩。到那里一看，門前有一個(gè)大池塘，小魚兒在碧波蕩漾的水里歡快地游來游去，邊上還有一艘小船，我忍不住對(duì)奶奶說：“能不能讓我劃船呢？”奶奶同意了。

我興奮地跳上船，解開纜繩，拿起漿劃了起來。可是只有一副漿，我劃來劃去，熱得滿頭大汗，船還是在原地轉(zhuǎn)圈，根本沒法前行。

爸爸看見了，跳上船拿著漿對(duì)我說：“我來教你，先在左邊劃一下，然后右邊劃一下，不斷地重復(fù)下去?！薄霸瓉磉@么簡(jiǎn)單啊！”我搶過爸爸手中的漿，照著爸爸的樣子劃了起來，可是由于掌握不了力度，船還是在轉(zhuǎn)圈，我氣憤地把漿扔到一邊說：“怎么劃都不行，我不干了！”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不是誰一出生就有各種技能的，很多人都是靠勤奮努力、刻苦練習(xí)才獲得成功的，劃船也一樣?！?/p>

聽了爸爸的話，我靜下心來想：爸爸說的對(duì)。于是，我重新拿起漿，慢慢地劃了起來。

突然，我發(fā)現(xiàn)船竟然可以緩緩地向前移動(dòng)了。爸爸對(duì)我說：“就是這樣，加油！”我越滑越順，不一會(huì)就到了湖中心，爸爸夸道：“你真了不起?！?/p>

我聽了笑得合不攏嘴。 我終于學(xué)會(huì)了劃船，直到上岸，我還覺得意猶未盡。

（蔡子豪） 人人都有了不起的事，我也有一件，那就是種瓜。 一天下午，我來到爺爺?shù)募依铩?/p>

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爺爺在他家門前的那塊地里種了瓜。我對(duì)爺爺說：讓我也來種種瓜吧！”“好吧?！?/p>

他邊說邊把鋤頭給我。 我拿起鋤頭，照著爺爺?shù)臉幼?，先猛地往地上一撥，打出了一個(gè)腦袋大小的坑兒，把一粒西瓜籽兒放在那坑中間。

然后，我扔下鋤頭，從爺爺?shù)姆块g里端出一盆水，慢慢地走向那塊地，生怕走快了使這一大盆水全體倒翻。但是，人算不如天算，快走到坑前時(shí)，“咚”的一聲，幾大滴頑皮的水滴從盆里蹦了出來。

還好沒耽誤我種瓜，我把水慢慢地倒進(jìn)了坑。 有了經(jīng)驗(yàn)，后面的瓜一個(gè)比一個(gè)種的好，到最后一個(gè)，爺爺還不住地夸我呢！那瓜地也吃飽喝足，就等明天的太陽了。

那天過得真有意義，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)少有人會(huì)的本領(lǐng)，覺得自己很了不起。（芮健平） 在我小時(shí)候做過一件了不起的事，那就是學(xué)電腦。

那時(shí)候，經(jīng)?？吹浇憬阋淮蛏想娔X就是幾個(gè)小時(shí)，我就想：難道打電腦能比吃巧克力還開心？能比玩具還好玩？于是我就抱著好奇的心里想學(xué)電腦。 一天，我懇求姐姐教我打電腦，可姐姐堅(jiān)定地說：“你還小，不能玩電腦。”

可我不放棄，姐姐看我那么想學(xué)電腦，就答應(yīng)了。她先把一個(gè)e點(diǎn)兩下，那時(shí)候因?yàn)槲疫€太小，所以就吧它叫作“ē”。

這時(shí)姐姐拉開鍵盤，輸入東方網(wǎng)的站點(diǎn)。姐姐叫我來試一下，我緊張地坐上椅子，小心地打著鍵盤。

咦？輸入網(wǎng)址錯(cuò)誤，我仔細(xì)看一下網(wǎng)址。"這個(gè)@是什么？”于是，姐姐把這個(gè)符號(hào)的打法告訴我。

看來電腦也蠻難的。之后，我好像就是一個(gè)“電腦十萬個(gè)為什么”，問這問那，用了兩個(gè)小時(shí)，才把基本的電腦知識(shí)初步搞明白。

晚上，我高興地叫爸爸媽媽一起來看我打電腦，爸爸媽媽看我那打字動(dòng)作，對(duì)我說：“你年紀(jì)那么小，就學(xué)會(huì)了打電腦，真了不起！” 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，打電腦也熟練多了，可我還是覺得小時(shí)候?qū)W會(huì)電腦真了不起?。ㄙ殪鳎?“嘟嘟……”大巴開到了中天門，令我自豪的泰山之旅開始了。 聽外公說，泰山一共是1545米。

我毫不在乎：“哼，不就一千多米嗎？有啥了不起！” 爬了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)——我已氣喘吁吁了！烈日當(dāng)空，滿頭大汗的我簡(jiǎn)直不想走了。我環(huán)顧四周，有不少人投來鼓勵(lì)的目光，在這樣的目光里，我喝了口水，繼續(xù)攀登。

最艱難的時(shí)刻到了——十八盤像梯子一樣，搭在南天門上。我采用外公的辦法，不看身后，只看腳下。

我的腳像灌了鉛一樣，麻木地向上拖，每走一步，就花費(fèi)我一些體力。 “嗬，這孩子不錯(cuò)！” “嗯，有志氣！” 許多大人見只有我一個(gè)孩子爬得上來，便鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我。

他們?yōu)槲掖驓?，我靠著意志，頑強(qiáng)攀登。 當(dāng)我看見寫有“泰山，1545米”的石碑時(shí)，我揮舞著手中的拐杖，跨上一步，大聲喊叫： “我比泰。

4.在學(xué)校激烈的乒乓球比賽作文500字急

運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)面可激烈了。

第一項(xiàng)是百米賽跑，隨著裁判員一聲哨響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣向前沖去，他們互不相讓，跑到一半路程的時(shí)候他們才逐漸拉開了距離，我們班的巖明英跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，巖明英咬緊牙關(guān)拼命奔跑，毫不相讓。此時(shí)此刻，我的心也越來越緊張，生怕后面的同學(xué)追上。

啦啦隊(duì)的同學(xué)都為他吶喊助威，巖明英終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時(shí)候到了，只見巖明英越跑越快，好像有用不完的勁。

啊，撞線了！我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學(xué)高興的又是蹦又是跳，整個(gè)班級(jí)沸騰了。

第二項(xiàng)是拔河比賽?！伴_始”隨著裁判員一聲令下，大家拼命往后拉，過了一會(huì)兒，紅綢子再一次停在中線上，場(chǎng)上又出現(xiàn)了暫時(shí)的平靜，我方好像醒悟過來了，個(gè)個(gè)拼命往后拽，可是不管使多大勁，那粗繩總是往對(duì)方的方向移動(dòng)，我們最終被對(duì)方拉了過去。

接著是第二局，我方還未從剛才的失敗中回過神，比賽結(jié)束的哨聲就響了，我們徹底失敗了。 第三項(xiàng)是乒乓球比賽，我班同學(xué)屏息凝視，只見杜佳昕的球忽短、忽長(zhǎng)、忽高、忽低，一會(huì)兒提拉，一會(huì)兒拍殺，我都看的眼花繚亂，她的球使對(duì)方難以招架。

第二局，杜佳昕打的更猛了，對(duì)方只有招架之功，而無還手之力，此時(shí)杜佳昕的球打得更猛，更靈活了，比分也直線攀升。最終，杜佳昕穩(wěn)奪冠軍。

這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)的歡呼聲中結(jié)束了。

5.校園里精彩的兵乓球比賽內(nèi)容作文五百字

7月24日的上午，老爸老媽帶著我來到了青少年宮，我懷著忐忑不安的心情到了比賽現(xiàn)場(chǎng)！報(bào)名的男生一共有24人，我們進(jìn)行的是單淘汰賽，采取三局兩勝制，取前八名。我們男生組分成A和B兩個(gè)區(qū)，先進(jìn)行第一輪淘汰賽，再進(jìn)行前八名循環(huán)賽。我被分在A區(qū)，一過去，教練先讓我與一個(gè)素不認(rèn)識(shí)的男生對(duì)練，真是不打不相識(shí)呀，他的技術(shù)還不錯(cuò)！正在這時(shí)，裁判終于叫到了我的名字，我在看我的對(duì)手在哪里！咦？怎么沒有，難道沒過來？過了五分鐘，仍不見對(duì)手，他這可算是自動(dòng)棄權(quán)！第一輪比賽，我不戰(zhàn)而勝！真是喜出望外呀！

第二輪比賽開始了。我信心十足地走到“戰(zhàn)場(chǎng)”上。我們先相互試打了幾個(gè)回合，他的技術(shù)不怎么樣啊！可一正式比賽，他打得真是銳不可擋！大約才打了十幾分鐘，驚心動(dòng)魄的比賽便隨風(fēng)而過了！他獨(dú)特的發(fā)球讓我招架不住，我甘拜下風(fēng)！最終以3比11和5比11慘?。?/p>

很遺憾，這次我沒能進(jìn)前八，主要原因是：我在平時(shí)練習(xí)發(fā)球時(shí)心不在焉，馬馬虎虎！沒有真正掌握接、發(fā)球的基本要領(lǐng)。老爸見我心情沮喪至極，便說：“重在參與！今后認(rèn)真練習(xí)，一定可以把他們打得落花流水！”聽了這些話，我心里總算好受了些！

從這一次乒乓球比賽中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，并記住了這個(gè)教訓(xùn)：我以后打乒乓球一定要循序漸進(jìn)，不可能一學(xué)就會(huì)，一定要堅(jiān)持不懈，才能取得好成績(jī)！

6.找描寫乒乓球比賽的作文

三年級(jí)開始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。

可是，一天上午，我們的想法忽然轉(zhuǎn)變了！ 這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然，看見羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運(yùn)來了很多材料。

同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭(zhēng)先恐后地問羅老師，羅老師興奮地說：“這是乒乓球臺(tái)，專門給你們活動(dòng)用的。”

聽了這話，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習(xí)打乒乓球。 第二天，我早早的來到學(xué)校。

走進(jìn)校門，眼前一亮，兩張乒乓球臺(tái)已經(jīng)裝好，嶄新無比。早操時(shí)，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺(tái)供三四年級(jí)小朋友使用，右邊的球臺(tái)供五六年級(jí)小朋友使用，一二年級(jí)的小朋友最好不要去玩。”

第一節(jié)課后，我們急忙拿出球拍，連書都顧不著換，就奔下樓梯，來到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺(tái)的兩邊。

因?yàn)槲覀z是最要好的朋友，班里的同學(xué)開玩笑地給我們?nèi)×藗€(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開始了練習(xí)。

這時(shí)，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來。孫玉翔說：“誰也不帶”。

可我想：“單獨(dú)幾個(gè)人打多沒意思呀，人多樂趣多，我們要來一場(chǎng)比賽?！庇谑钦f：“我這邊都帶?！?/p>

同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時(shí)，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說：“我這邊也都帶?！?/p>

這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因?yàn)檎n間時(shí)間短，我們實(shí)行了一球制。

比賽開始了。首先是我發(fā)球，我把球向上高高地一拋，快落下的時(shí)候，我及時(shí)一旋，過去了。

孫玉翔在對(duì)面穩(wěn)扎穩(wěn)打，反旋了過來，我也不甘示弱，小扣了過去。就這樣，我們連續(xù)打了好幾個(gè)回合，旁邊沒有拍子的同學(xué)都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合時(shí)，我掉以輕心了些，挑了個(gè)高球，結(jié)果給了他一個(gè)扣球的機(jī)會(huì)。

只見他猛的一扣，我急忙往后退，握緊拍柄，反扣了一球回去，心想：“這下完了，這球不可能過去的，偏低了。”可現(xiàn)實(shí)和我想象的完全不同——擦網(wǎng)而過。

孫玉翔竟然沒接，可球碰到了桌邊，彈到地下。“贏了！”我激動(dòng)地歡呼著。

接下來的對(duì)手是我們班的范子豪。他發(fā)的球跟我一樣，我輕松的接了過去。

幾回合后，我發(fā)現(xiàn)了他的致命弱點(diǎn)——不會(huì)扣球。也就說明他接不住扣球，正巧，他回了一個(gè)高球給我，我心里暗暗竊喜，猛地一扣，又贏了。

下一個(gè)對(duì)手是我班廢話三大俠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我連著往后退了幾步，好不容易才接住，可最后，我還是被他打敗下陣來。我后面的同學(xué)都高興的活蹦亂跳，因?yàn)槲医K于下場(chǎng)了，終于有他們發(fā)出的機(jī)會(huì)了。

賽場(chǎng)上最最激烈的時(shí)候，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的離開了操場(chǎng)，回到教室準(zhǔn)備上課。??！這個(gè)乒乓球臺(tái)給我?guī)砹藷o限的活力，真是很棒。

參考資料：/23/23039.htm 如果需要修補(bǔ)其他內(nèi)容，可參考下面資料： 乒乓球運(yùn)動(dòng)于十九世紀(jì)末起源于英國。相傳當(dāng)時(shí)幾位大學(xué)生起源于網(wǎng)球。

相傳當(dāng)時(shí)幾位大學(xué)生將桌子當(dāng)作場(chǎng)地，用木板將酒瓶塞想打網(wǎng)球一樣在桌子上推來推去，故稱之為“桌上網(wǎng)球”，也就是乒乓球的英文"table tennis"的由來。1900年左右，由于輕工業(yè)的發(fā)展，球改成用賽璐珞制成的空心球。

紐約的印刷工人海維特調(diào)制出一種外貌很像象牙，受熱變軟、遇冷變硬的人造塑料，取名為賽璐璐，1869年海維特用賽璐璐制造了一批乒乓球，很受人們歡迎?，F(xiàn)在，乒乓球多用棉花制成的塑料加工而成。

19此后，乒乓球運(yùn)動(dòng)便逐步發(fā)展起來。 第一次大型乒乓球比賽于1900年12月在英國倫敦舉行。

參加比賽的有三百多人。比賽時(shí)，男運(yùn)動(dòng)員要穿上漿領(lǐng)子的襯衣和坎肩，女運(yùn)動(dòng)員要穿裙子甚至還要戴帽子。

1926年，國際乒乓球聯(lián)合會(huì)正式成立，并決定舉行第一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。五十多年來，乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展大約經(jīng)歷了三個(gè)階段。

初期，運(yùn)動(dòng)員使用的球拍雖形狀各異，但都是木制的，擊出的球的速度慢。力量小，談不上什么旋轉(zhuǎn)；打法也單調(diào)，只是把球推來推去。

1903年，英國人古德發(fā)明了膠皮球拍，有力地促進(jìn)了乒乓球技術(shù)的發(fā)展。從1926年到1951年，世界各國選手大都使用表面有圓柱形顆粒的膠皮拍。

擊球時(shí)增加了彈性和摩擦力，可以使球產(chǎn)生一定的旋轉(zhuǎn)，因而出現(xiàn)了削下旋球的防守型打法。這一打法在歐洲流行長(zhǎng)久，不少運(yùn)動(dòng)員采用這種打法獲得了世界冠軍。

這一時(shí)期乒乓球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)在歐洲，其中匈牙利隊(duì)成績(jī)最突出，在117項(xiàng)次世界冠軍中，他們獲57、5項(xiàng)次，占?xì)W洲隊(duì)的一半。 五十年代初，奧地利人發(fā)明了海綿球拍，日本運(yùn)動(dòng)員道德在世界比賽中使用，并一舉奪取得第十九屆世界錦標(biāo)賽的四項(xiàng)冠軍，打破了歐洲運(yùn)動(dòng)員的壟斷地位。

由于日本運(yùn)動(dòng)員利用這種球拍創(chuàng)造的遠(yuǎn)臺(tái)長(zhǎng)抽進(jìn)攻型打法，具有正手攻球力量大，速度快，發(fā)球搶攻威脅大等優(yōu)點(diǎn)，因而速度慢、旋轉(zhuǎn)弱、攻擊力不強(qiáng)的歐洲防守型打法被逐漸取代，使日本奪得了五十年代乒乓球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，1952年到1959年，在49項(xiàng)次世界冠軍中，日本隊(duì)奪得24次項(xiàng)次，占47%。這是乒乓球運(yùn)動(dòng)水平的第一次大提高。

1959年，容國團(tuán)獲得了第二十五屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男。

7.運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽作文

星期五下午，乒乓球比賽正在進(jìn)行。球場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲的熱烈掌聲。乒乓球在球臺(tái)上，一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒落在那邊，令人眼花繚亂。此時(shí)，比分是18:19，對(duì)方領(lǐng)先。比賽已進(jìn)入了白熱化階段。

乒乓球在臺(tái)上來回飛舞，大家的兩眼緊緊盯著那只小球，腦袋隨球來回?cái)[動(dòng)著。我班運(yùn)動(dòng)員采用穩(wěn)健的削球，對(duì)方采用漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽，常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷變換著，這時(shí)的比分已是20:20。正在這緊急關(guān)頭，我方小明穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，對(duì)方馬上連退兩步，用盡全身力氣拉了沖力很強(qiáng)的側(cè)旋圈球。小明發(fā)揮他削球特長(zhǎng)，把球順利地削了回去……對(duì)方是一個(gè)機(jī)靈的運(yùn)動(dòng)員，見小明右邊是個(gè)空當(dāng)兒，就朝右邊打出了一個(gè)短球。情勢(shì)緊迫，小明勇敢地“唰”——從左角沖到右角，把球回了過去。但由于他用力過猛，腳下一滑，“啪”地摔倒地上。就在那一剎那，對(duì)方毫不猶豫地奔了過來，雙手扶起小明。這時(shí)候，場(chǎng)上的小運(yùn)動(dòng)員們，都被這種“友誼第一，比賽第二”的精神所感動(dòng)，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲——一次又一次經(jīng)久不息，大家似乎忘記了這是一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠軍的比賽呢……很快，比賽又開始了……

8.乒乓球比賽作文

[乒乓球比賽作文]乒乓球比賽 今天是我們和四（5）班爭(zhēng)奪第三名的比賽，乒乓球比賽作文。

我們班每一個(gè)同學(xué)都充滿了信心地來到了三樓乒乓球館。 來到乒乓球館，我們班有的選手在聽張老師的叮囑，有的選手在練球，還有的在為自已打氣，我們啦啦隊(duì)的隊(duì)員也叫了起來“四（6）班必勝?！?/p>

比賽開始了，我們班第一個(gè)上場(chǎng)的選手陶鑫等待著對(duì)方發(fā)球過來，對(duì)方發(fā)了一個(gè)斜線球，陶鑫用拍子打到對(duì)方的桌子上，對(duì)方打了一個(gè)猛球他沒有接住，對(duì)方得了一分?，F(xiàn)在是我們發(fā)球，陶鑫彎下腰，雙腿分開右手拿拍，左手拿球發(fā)了一個(gè)快速球，對(duì)方?jīng)]有接住 ，我們得了一分。

比賽打得越來越激烈，四（5）班的選手把分打得越來越高，第一局我們輸了。 在交換場(chǎng)地的時(shí)候張老師摸著陶鑫的頭對(duì)他說：“不要緊張要冷靜?！?/p>

第二局開始了，是由我們發(fā)球，我們啦啦隊(duì)也叫了起來了，第一次發(fā)球四（5）班的選手沒有接住，超過了四（5）班，第二三場(chǎng)我們勝利了，第一局我們贏了，小學(xué)三年級(jí)作文《乒乓球比賽作文》。 第二局我們班的李維民和四（5）班的王牌選手王鎮(zhèn)瓏打第二三局都輸了。

第四局四（5）班的選手視力不好我們班占優(yōu)勢(shì)，第四局我們以2比0戰(zhàn)勝了四（5）班。 最后張老師選出葛炳杰打四（5）班的選手，第五局開始了。

四（5）班發(fā)球，第一次發(fā)球我班的選手沒有接住，他們得了一分，第一場(chǎng)我們輸了。 第二場(chǎng)先是由我們發(fā)球我們班的選手發(fā)了一個(gè)快速球，第一球四（5）班的選手沒有接住，他們非常急燥。

我們班反敗為勝，二三場(chǎng) 我們贏了打倒了四（5）班。 同學(xué)們都?xì)g呼起來了。

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