本科語文畢業(yè)論文(漢語言文學的本科畢業(yè)論文怎么寫呀)
1.自考漢語言文學的本科畢業(yè)論文怎么寫呀
漢語言文學專業(yè)本科教育改革的可行之路 根據(jù)人才培養(yǎng)新規(guī)格，調(diào)整教學計劃.依據(jù)當代人才培養(yǎng)新規(guī)格及當前和未來的就業(yè)形勢，我們必須對本科教學計劃的內(nèi)容作實質(zhì)性的調(diào)整.一是真正實施學分管理體制，強化學分、學位理念，淡化修業(yè)年限和學歷意識.允許學生只要拿到了足夠的學分就可以提前畢業(yè)或推遲畢業(yè)，這樣有利于學生根據(jù)自身條件和家庭情況做出適當?shù)倪x擇，既鼓勵那些特別優(yōu)秀的學生及早成才，同時又使那些學習勤奮刻苦但家境貧寒的學生在彈性機制下獲得邊學習邊工作的機會，緩解一部分經(jīng)濟壓力. 盡管這會增加教學管理工作和學生管理工作的成本，但這卻是新的人才培養(yǎng)規(guī)格所要求的.二是增設創(chuàng)新學分，鼓勵學生在校期間進行文學藝術創(chuàng)作和發(fā)表論文.這樣可以促使那些拔尖人才脫穎而出.三是加重對傳統(tǒng)文化和外語、計算機等課程所占學分的比重，這對塑造健康人格和培養(yǎng)社會適應能力將起到非常重要的作用.四是在注重專業(yè)基礎學習的同時，突現(xiàn)實踐性強的教學環(huán)節(jié).像讀書報告、學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)調(diào)查等都應該納入正常的考核范圍，應該與期末考試那種"終結式考核"方式結合起來，并予以同等對待.五是根據(jù)當代就業(yè)新形勢，提前開展畢業(yè)論文的準備工作，我們認為在大三下學期就可以進行選題、資料積累和導師選擇工作了.這樣一來，那種畢業(yè)論文質(zhì)量不高的現(xiàn)象可望有所改善. 按照時代提出的新要求，完善課程設置.根據(jù)新時代對漢語言文學專業(yè)人才的知識和能力要求，我們必須更新教學內(nèi)容，完善課程設置.首先，我們應改革課程體系.現(xiàn)有的漢語言文學專業(yè)課程，通常由公修課、專業(yè)課（含基礎課、限選課和任選課）和實踐課三個部分構成.粗粗一看，這種課程設置在大的框架方面并無任何不妥，但是其中卻蘊涵著重專業(yè)、輕素質(zhì)，厚基礎、輕應用的弊端.因此，我們建議將課程的板塊構成改為綜合公修課程（如大學英語、體育、兩課等）、文理基礎課程（如自然科學簡史、當代科技概觀、中國古代經(jīng)典著作精讀等）、專業(yè)課程（含基礎課、限選課、任選課）、畢業(yè)實踐課程（主要為論文寫作和專業(yè)實習）等四部分組合；建議學分比例設置為3∶1.5∶4.5∶1.其次，我們要完善選修課程設置.選修課是專業(yè)課程中最能體現(xiàn)教育改革觀念和學科發(fā)展趨勢的課程部分，限選課一般說來可動的空間不大，但任選課卻有很大的可塑性，因此我們應該嚴把課程設置和開設門坎，既不因人設課，也不因人撤課，采取按課群設置，適時增加應用型課程分量的舉措，并保持課群的相對穩(wěn)定性. 最后，我們要給新學科預留課程空間.對于那些與專業(yè)相關的新學科，我們應在每次修訂教學計劃時，保留2~3門新開選修課程，使諸如"文藝生態(tài)學"、"網(wǎng)絡文學"、"影像文化"、"廣告語言學"等一些課程有迅速進入課堂的機會.與此同時，我們還要認真研究中學語文和大學課程之間的銜接，研究本專業(yè)各課群之間的互補與銜接，避免課程簡單重復.更為重要的是，我們必須將"雙語課程"納入正常教學體系之中，以增強學生的外語能力，適應本專業(yè)對外交流的需要. 適應當代大學生的需要，改進教育教學方法.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，改進教學方法也是本專業(yè)教育改革的題中應有之義.一要變過去那種滿堂灌的教學方式為教與學雙向互動的方式.在教學過程中，我們必須改變過去那種灌輸式的教學方式，采取講授、引導、討論相結合的教學方法，積極發(fā)揮教師作為教學主體，學生作為學習主體的雙向互動功能，在教學過程中引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、討論問題，直至最后解決問題.有些比較容易的章節(jié)甚至可以組織學生自主教學，以增加他們學習的興趣，培養(yǎng)他們的表達能力和應變能力.二要適當?shù)剡\用多媒體教學，進行現(xiàn)代化教學改革.教師在教學過程中，應根據(jù)教學內(nèi)容適時適度地采用多媒體教學，將知識性、形象性、趣味性和信息的密集性融為一體. 三要以情景教學的方法進行教學.在有些課程的教學中，我們還可以就語言和文學中的熱點問題，設置一定的情景，引導他們參與討論、分析和評價，使他們的心理、思維、想象、表達、普通話等綜合素質(zhì)和能力都能在這一過程中得到較大的提高. 依據(jù)系統(tǒng)、科學的原則，確立考核評估新標準.一要改善考核方式.如前所述，傳統(tǒng)教育采取的期末考試定終身的"終結式"考核評估方式，已經(jīng)嚴重滯后于教育理念的變革，它雖然操作起來簡便易行，但卻因其固有的僵化模式，并不能真正檢測出學生的實際水平，而且容易導致學生在考試時產(chǎn)生投機的心理，平時不認真學習，單靠考前臨時突擊達到考試過關的目的.我們應采用"質(zhì)量標準多樣化"的21世紀中國高等教育質(zhì)量評價標準，重視對"過程"的全面考察，將平時成績、期末成績、創(chuàng)新成績結合起來進行綜合評價，提高平時成績的比重，并制定切實可行的標準便于教師評分時進行科學、簡便的操作，避免印象分、人情分等不良現(xiàn)象的出現(xiàn).建議將平時分提高到50%，其中25%為書面作業(yè)分，25%為問答、討論、辯論分，同時對期末考試的內(nèi)容嚴把質(zhì)量關，加大對知識運用題目的考核力度.二要改善學分結構，通過學分結構體現(xiàn)人才評價新理念.建議將考核學分內(nèi)容設置為必。
2.自考漢語言文學的本科畢業(yè)論文怎么寫
自考畢業(yè)論文格式規(guī)范設計畢業(yè)設計（論文）是學生在校學習的最后階段，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的系統(tǒng)訓練和考察過程。
畢業(yè)設計報告（或論文，下稱報告）是學生在教師指導下，對所從事工作和取得成果的完整表述。 報告的撰寫是學生基本能力訓練的過程，應當符合國家及有關行業(yè)（部門）指定的有關標準，符合漢語語言規(guī)范。
為加強對此項工作的指導，嚴格把關，制定本規(guī)范。一、報告的結構與要求報告包括標題、內(nèi)容摘要、索引關鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻和附錄等部分。
全文專業(yè)技術類不少于12 000個漢字（含較簡單的圖表、程序段等），經(jīng)濟管理和文法類不少于10 000個漢字。報告一律打印，不得手寫。
1.報告標題 報告標題應當簡短、明確，有概括性，符合畢業(yè)設計任務的要求。 報告標題應能體現(xiàn)報告的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。
報告標題不得超過25個漢字，不得設置副標題，不得使用標點符號，可以分二行書寫。報告標題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語或外文縮寫詞。
2.內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要應扼要敘述報告的主要內(nèi)容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結論性意見。 摘要中不應使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，并應避免將摘要撰寫成目錄式的內(nèi)容介紹。
內(nèi)容摘要一般不超過200個漢字。 3.索引關鍵詞 索引關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能夠覆蓋報告主要內(nèi)容的通用專業(yè)術語（參照相應的專業(yè)術語標準），一般列舉3~5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。
4.目錄 目錄應獨立成頁，包括報告中全部章、節(jié)的標題和所在頁碼。 5.正文 正文包括緒論、報告主體和結論等部分。
正文必須從頁首開始。 緒論一般做為專業(yè)技術類報告的第一章，應綜述前人在本領域的工作成果，說明畢業(yè)設計選題的目的、背景和意義，國內(nèi)外文獻資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。
經(jīng)濟管理類和文法類報告的緒論即全文的開始部分，不編寫章節(jié)號。一般包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認識并提出問題。
報告主體是全文的核心部分，應結構合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。 結論是對主要成果的歸納，要突出創(chuàng)新點，以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。
結論一般不超過500個漢字。 正文一級及以下子標題格式如下： 專業(yè)技術類：第一章；1。
1；一、；1。;(1)；①； 經(jīng)濟管理、文法類：1;1。
1；一、；（一）；①。 6.后記 對整個畢業(yè)設計工作進行簡單的回顧總結，對導師和對為畢業(yè)設計工作、報告撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。
內(nèi)容盡量簡潔明了。 7.參考文獻 參考文獻是報告的不可缺少的組成部分。
它反映了畢業(yè)設計工作中取材的廣博程度。參考文獻應以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主。
參考文獻數(shù)量專業(yè)技術類不少于10篇，經(jīng)濟管理和文法類不少于15篇。 產(chǎn)品說明、技術標準、未公開出版或發(fā)表的研究報告等不列為參考文獻，有確需說明的可以在后記中予以說明。
網(wǎng)上參考文獻應注明準確的網(wǎng)頁地址。 8.附錄 對不宜放在正文中但對報告確有作用的材料（如外文文獻的復印件和中文譯文、公式的推導過程、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數(shù)據(jù)表格等），可以編制成報告的附錄。
附錄字數(shù)不計入報告應達到的文字數(shù)量。 二、打印要求 報告必須使用標準A4打印紙進行打印，頁面上、下邊距各2。
5厘米，左右邊距各2。2厘（報告所附的較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計算機程序段清單等除外），并按報告裝訂順序要求如下： 1.封面 見附件《報告封面、指導教師意見頁、系部答辯委員會意見頁》。
2.內(nèi)容摘要 摘要標題按照正文一級子標題要求處理，摘要內(nèi)容按照正文要求處理。內(nèi)容摘要不設頁碼。
3.索引關鍵詞 索引關鍵詞與內(nèi)容摘要同處一頁，位于內(nèi)容摘要之后，另起一行并以“索引關鍵詞：”開頭（字體加粗），后跟3~5個關鍵詞（字體不加粗），詞間空1字，其他要求同正文。 4.目錄 目錄列至報告正文的二級及以上標題所在頁碼，內(nèi)容打印要求與正文相同。
目錄頁不設頁碼。 5.正文 正文必須從正面開始，并設置為第1頁。
頁碼在頁末居中打印，其他要求同正文（如正文第5頁格式為“―5―”）。報告標題為標準二號宋體字，居中，單倍行間距； 報告一級子標題為標準四號黑體字，居中，單倍行間距； 報告二級及以下子標題為標準小四號黑體字，左起空兩個字打印，行間距為固定值20磅； 正文一律使用標準小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅； 正文中的公式原則上居中。
如公式前有文字（如：“解”、“假定”等），文字應與正文左側對齊，公式仍居中，公式末尾不加標點。公式序號按章編排，如第二章的第三個公式序號為“（2—3）”，附錄2中的第三個公式序號為“（②—3）”等； 正文中的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確，繪制規(guī)范。
插圖按章編號并置于插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個插圖序號為“圖2—3”，插圖序號使用標準五號宋體字。
3.自考漢語言文學的本科畢業(yè)論文怎么寫呀
自考畢業(yè)論文格式規(guī)范 設計畢業(yè)設計（論文）是學生在校學習的最后階段，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的系統(tǒng)訓練和考察過程。
畢業(yè)設計報告（或論文，下稱報告）是學生在教師指導下，對所從事工作和取得成果的完整表述。報告的撰寫是學生基本能力訓練的過程，應當符合國家及有關行業(yè)（部門）指定的有關標準，符合漢語語言規(guī)范。
為加強對此項工作的指導，嚴格把關，制定本規(guī)范。 一、報告的結構與要求 報告包括標題、內(nèi)容摘要、索引關鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻和附錄等部分。
全文專業(yè)技術類不少于12 000個漢字（含較簡單的圖表、程序段等），經(jīng)濟管理和文法類不少于10 000個漢字。報告一律打印，不得手寫。
1.報告標題 報告標題應當簡短、明確，有概括性，符合畢業(yè)設計任務的要求。報告標題應能體現(xiàn)報告的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。
報告標題不得超過25個漢字，不得設置副標題，不得使用標點符號，可以分二行書寫。報告標題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語或外文縮寫詞。
2.內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要應扼要敘述報告的主要內(nèi)容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，并應避免將摘要撰寫成目錄式的內(nèi)容介紹。
內(nèi)容摘要一般不超過200個漢字。 3.索引關鍵詞 索引關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能夠覆蓋報告主要內(nèi)容的通用專業(yè)術語（參照相應的專業(yè)術語標準），一般列舉3~5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。
4.目錄 目錄應獨立成頁，包括報告中全部章、節(jié)的標題和所在頁碼。 5.正文 正文包括緒論、報告主體和結論等部分。
正文必須從頁首開始。 緒論一般做為專業(yè)技術類報告的第一章，應綜述前人在本領域的工作成果，說明畢業(yè)設計選題的目的、背景和意義，國內(nèi)外文獻資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。
經(jīng)濟管理類和文法類報告的緒論即全文的開始部分，不編寫章節(jié)號。一般包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認識并提出問題。
報告主體是全文的核心部分，應結構合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。 結論是對主要成果的歸納，要突出創(chuàng)新點，以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。
結論一般不超過500個漢字。 正文一級及以下子標題格式如下： 專業(yè)技術類：第一章；1.1；一、；1.;(1)；①； 經(jīng)濟管理、文法類：1;1.1；一、；（一）；①。
6.后記 對整個畢業(yè)設計工作進行簡單的回顧總結，對導師和對為畢業(yè)設計工作、報告撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內(nèi)容盡量簡潔明了。
7.參考文獻 參考文獻是報告的不可缺少的組成部分。它反映了畢業(yè)設計工作中取材的廣博程度。
參考文獻應以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主。參考文獻數(shù)量專業(yè)技術類不少于10篇，經(jīng)濟管理和文法類不少于15篇。
產(chǎn)品說明、技術標準、未公開出版或發(fā)表的研究報告等不列為參考文獻，有確需說明的可以在后記中予以說明。 網(wǎng)上參考文獻應注明準確的網(wǎng)頁地址。
8.附錄 對不宜放在正文中但對報告確有作用的材料（如外文文獻的復印件和中文譯文、公式的推導過程、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數(shù)據(jù)表格等），可以編制成報告的附錄。附錄字數(shù)不計入報告應達到的文字數(shù)量。
二、打印要求 報告必須使用標準A4打印紙進行打印，頁面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘（報告所附的較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計算機程序段清單等除外），并按報告裝訂順序要求如下： 1.封面 見附件《報告封面、指導教師意見頁、系部答辯委員會意見頁》。 2.內(nèi)容摘要 摘要標題按照正文一級子標題要求處理，摘要內(nèi)容按照正文要求處理。
內(nèi)容摘要不設頁碼。 3.索引關鍵詞 索引關鍵詞與內(nèi)容摘要同處一頁，位于內(nèi)容摘要之后，另起一行并以“索引關鍵詞：”開頭（字體加粗），后跟3~5個關鍵詞（字體不加粗），詞間空1字，其他要求同正文。
4.目錄 目錄列至報告正文的二級及以上標題所在頁碼，內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄頁不設頁碼。
5.正文 正文必須從正面開始，并設置為第1頁。頁碼在頁末居中打印，其他要求同正文（如正文第5頁格式為“―5―”）。
報告標題為標準二號宋體字，居中，單倍行間距； 報告一級子標題為標準四號黑體字，居中，單倍行間距； 報告二級及以下子標題為標準小四號黑體字，左起空兩個字打印，行間距為固定值20磅； 正文一律使用標準小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅； 正文中的公式原則上居中。如公式前有文字（如：“解”、“假定”等），文字應與正文左側對齊，公式仍居中，公式末尾不加標點。
公式序號按章編排，如第二章的第三個公式序號為“（2—3）”，附錄2中的第三個公式序號為“（②—3）”等； 正文中的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確，繪制規(guī)范。插圖按章編號并置于插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個插圖序號為“圖2—3”，插圖序號使用標準五號宋體字； 正文中的。
4.語文自學論文如何寫
高等教育自學考試畢業(yè)文的撰寫是本科專業(yè)課程設計中考核的重要環(huán)節(jié)，是考生必須完成的總結性作業(yè)。
撰寫畢業(yè)論文，其目的一方面是要求考生對本專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識學習的總結，另一方面也是考核自考生對所學理論進行科研能力的訓練，培養(yǎng)考生綜合運用所學專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，獨立分析和解決實際問題的能力。由于高等教育自學考試的特點，自考生沒有普通高等院校全日制學生那樣經(jīng)過嚴格系統(tǒng)的專業(yè)理論學習，因此，要寫好一篇較高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何寫、怎樣寫顯得尤其重要。
撰寫畢業(yè)論文，雖然有專門的老師指導，但老師一般都只從專業(yè)內(nèi)容角度進行幫助與輔導，很難顧及研究方法、寫作技巧、論文規(guī)范等寫作中的具體問題。所以，為彌補上述種種，筆者淺見自考本科畢業(yè)論文的寫作步驟及方法、要求和注意事項，僅供考生參考。
一、如何選題確立論文題目，就是確定研究的目標，研究的主攻方向?？忌谶x題時應該注意以下三點：1、論題要大小適中。
題目不要太大，盡量"小題大做"。2、注意研究角度要有新意。
進行科學研究，就是找問題，沒有新問題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒有寫作的價值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結論，才會見出新意。3、要知己知彼。
在選題中，要了解本專業(yè)本領域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問題，還存在什么問題；是否有爭論，爭論的焦點是什么；那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開拓等等。只有知己知彼才能避免重復和雷同。
二、根據(jù)論題，擬定論文提綱根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料?？梢酝ㄟ^圖書館各類藏書和情報機構電腦文件檢索，國際互聯(lián)網(wǎng)絡的遠程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻資料來獲取論文素材。
還可以進行實地調(diào)查，可通過開會、訪談、觀察、統(tǒng)計、論證、實驗學習等方法來獲取資料。收集資料主要注意三種：1、與論題直接相關的原始材料；2、他人對該論題或相關論題的研究成果材料；3、與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有點上的材料；只有全面地擁有材料，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見的觀點，展開深刻而周密的論述。有了充分的材料，還要進行整理分析比較，"去粗取精，去偽存真"對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，明確擬定論文提綱。
形成論點時應注意：1、論點要鮮明，不能含糊其詞，同時論點又要辯證，不能走極端；2、論點要科學正確，不與常理和事實相背離；3、論點要準確，不要夸大其詞，防止偏頗。擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。
簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。提綱可以采用標題式、提要式和圖表式三種，一般標題式較為常用，用簡潔的標題形式把論文各部分的內(nèi)容要點概括出來，同時這些標題可直接作為論文中各部分的小標題。
三、撰寫正文正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。緒論是論文的開頭部分。
主要講清研究的動機、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內(nèi)容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。
也可以簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內(nèi)容扎實、豐厚。
本論主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達作者的見解和研究成果的中心部分?？忌谶@一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。
在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫好這一部分應注意以下幾點：1、論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。
論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結構形式，不同的論證結構形式，決定了本論部分的結構。4、論證邏輯要嚴密。
合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。
內(nèi)容主要講研究結果說明了什么問題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實際問題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對自己和他人在這一領域的研究進一步提出展望，以及對有關人士致謝等內(nèi)容。
要求結論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可；不能與本論相矛盾，應與緒論呼應；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故。
5.自考本科的畢業(yè)論文怎么寫
上次我們討論了自考本科畢業(yè)論文的重復率的影響，現(xiàn)在就這些情況來討論下怎么讓畢業(yè)論文提高通過率。只有了解清楚了規(guī)則，做事才能更加的快速完成。
可以進行第一次修改，修改成功就可以答辯，如果第二次不通過就算結業(yè)，在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業(yè)在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。
提升通過率的方法還是很多，了解了一些操作就很好通過：
1.劃分多的小段落來降低抄襲率； 比如利用“學術不端檢測系統(tǒng)”等統(tǒng)計軟件對特定長度的內(nèi)容進行檢測。具體說就是把文章分成一段一段，有的說是12個字，有的說是20個字一段。然后把這一段一段的稱為指紋，然后用指紋去和對比庫中的指紋進行比較，相同字數(shù)達到一定數(shù)量即為抄襲，所以所大段的內(nèi)容如果只修改幾個同義詞的話是沒辦法逃掉論文檢測系統(tǒng)的。
相關文章：自考本科畢業(yè)論文提高通過率的方法/newsinfo.asp?type=8&id=386
2.很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的 ，比如論著可摘抄下來；現(xiàn)在，很多學校對于碩士、博士畢業(yè)論文，必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業(yè)論文進行檢測查重。
3.章節(jié)變換不可能降低復制率；抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測查重查出超過百分之三十，后果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。
4.論文中參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。只要多于20單位的字數(shù)匹配一致，就被認定為抄襲。
通過以上的講解，是不是對自考本科畢業(yè)論文的通過率有了很大的了解，只要自己多用心，什么論文都不在話下。
6.自考本科畢業(yè)論文要求是多少字
你的論文準備往什么方向?qū)懀x題老師審核2113通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？老師有沒有和你說論文往哪個方向?qū)懕容^好？寫論5261文之前，一定要4102寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大改的情況！！學校1653的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，版你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。
通常在3000—5000、5000—7000兩個范圍，具體以論文輔導時導權師要求為準。
7.自考本科畢業(yè)論文如何寫
當考生網(wǎng)上申請畢業(yè)論文之后，會讓考生提交畢業(yè)論文題目，但是這個題目并非是畢業(yè)論文的最終選題，最終選題需要和論文指導老師聯(lián)系，在指導老師的同意之下方可開題，才可以就這個題目寫論文。
指導老師同意之后，指導老師會提供一份電子版的任務書、論文答辯要求和論文內(nèi)容及格式要求清單。
考生按照指導老師的要求去完成論文，中間需要和老師密切的溝通，比如考生做完文獻綜述或者收集完數(shù)據(jù)就可以和指導老師溝通一下，或者還沒開始就問一下指導老師的意見是怎樣的，有什么實施辦法
指導老師一般都很有經(jīng)驗，期間千萬不要閉門造車，沒有用的，因為論文答辯需要去展示，需要獲得答辯老師的認可才可以，期間和論文指導老師溝通越好，越是能夠第一時間發(fā)現(xiàn)論文問題，前期溝通好，后期答辯越是輕松
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8.語文自學論文如何寫
高等教育自學考試畢業(yè)文的撰寫是本科專業(yè)課程設計中考核的重要環(huán)節(jié)，是考生必須完成的總結性作業(yè)。
撰寫畢業(yè)論文，其目的一方面是要求考生對本專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識學習的總結，另一方面也是考核自考生對所學理論進行科研能力的訓練，培養(yǎng)考生綜合運用所學專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，獨立分析和解決實際問題的能力。由于高等教育自學考試的特點，自考生沒有普通高等院校全日制學生那樣經(jīng)過嚴格系統(tǒng)的專業(yè)理論學習，因此，要寫好一篇較高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何寫、怎樣寫顯得尤其重要。
撰寫畢業(yè)論文，雖然有專門的老師指導，但老師一般都只從專業(yè)內(nèi)容角度進行幫助與輔導，很難顧及研究方法、寫作技巧、論文規(guī)范等寫作中的具體問題。所以，為彌補上述種種，筆者淺見自考本科畢業(yè)論文的寫作步驟及方法、要求和注意事項，僅供考生參考。
一、如何選題確立論文題目，就是確定研究的目標，研究的主攻方向?？忌谶x題時應該注意以下三點：1、論題要大小適中。
題目不要太大，盡量"小題大做"。2、注意研究角度要有新意。
進行科學研究，就是找問題，沒有新問題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒有寫作的價值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結論，才會見出新意。3、要知己知彼。
在選題中，要了解本專業(yè)本領域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問題，還存在什么問題；是否有爭論，爭論的焦點是什么；那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開拓等等。只有知己知彼才能避免重復和雷同。
二、根據(jù)論題，擬定論文提綱根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料?？梢酝ㄟ^圖書館各類藏書和情報機構電腦文件檢索，國際互聯(lián)網(wǎng)絡的遠程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻資料來獲取論文素材。
還可以進行實地調(diào)查，可通過開會、訪談、觀察、統(tǒng)計、論證、實驗學習等方法來獲取資料。收集資料主要注意三種：1、與論題直接相關的原始材料；2、他人對該論題或相關論題的研究成果材料；3、與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有點上的材料；只有全面地擁有材料，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見的觀點，展開深刻而周密的論述。有了充分的材料，還要進行整理分析比較，"去粗取精，去偽存真"對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，明確擬定論文提綱。
形成論點時應注意：1、論點要鮮明，不能含糊其詞，同時論點又要辯證，不能走極端；2、論點要科學正確，不與常理和事實相背離；3、論點要準確，不要夸大其詞，防止偏頗。擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。
簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。提綱可以采用標題式、提要式和圖表式三種，一般標題式較為常用，用簡潔的標題形式把論文各部分的內(nèi)容要點概括出來，同時這些標題可直接作為論文中各部分的小標題。
三、撰寫正文正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。緒論是論文的開頭部分。
主要講清研究的動機、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內(nèi)容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。
也可以簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內(nèi)容扎實、豐厚。
本論主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達作者的見解和研究成果的中心部分。考生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。
在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫好這一部分應注意以下幾點：1、論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。
論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結構形式，不同的論證結構形式，決定了本論部分的結構。4、論證邏輯要嚴密。
合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。
內(nèi)容主要講研究結果說明了什么問題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實際問題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對自己和他人在這一領域的研究進一步提出展望，以及對有關人士致謝等內(nèi)容。
要求結論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可；不能與本論相矛盾，應與緒論呼應；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故。
