全日制自考本科是針對業(yè)余自考本科來說的,主要是針對高考失利的學生提供的另外的一種獲取學歷的途徑,就像統(tǒng)招生那樣有統(tǒng)一的管理制度和課程安排。
全日制自考本科通俗的講就是星期一到星期五按照課表上課,有班主任負責日常事項,有任課老師上課。和考上大學的統(tǒng)招本科生一樣,不過讀的是自考。
擴展資料:
在西方先進國家,全日制(Full time)與非全日制(Parttime)的界定是以年學分值來劃分的,即年學分值不足12學分的為非全日制。由于我國的高等教育機構(gòu)對學分制的觀念較為淡薄,對全日制和非全日制的界定與西方國家有所不同,是以學生的社會身份來劃分的。
一般人們認為非全日制教育是指對在職人員進行的教育,因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號。這種想法是片面的,誠然非全日制的培養(yǎng)對象基本上是在職人員,但是這將這種表象特征作為定義依據(jù)的話,往往會掩蓋住事物的本質(zhì)特征,也會導(dǎo)致人們對概念的誤解和對內(nèi)涵的扭曲,教育部規(guī)定的2002年10月以前入學的高中起點升本科的成人教育均為全日制本科。
非全日制教育的本質(zhì)在于學校與學生之間實行對教育內(nèi)容和學習時間的雙向選擇,以增大學生學習的自由度,同時也達到了教育擴張的效果。如果片面地認為非全日制教育即成人教育的話,會導(dǎo)致發(fā)展非全日制研究生教育時只重視教育對象而忽視了更為本質(zhì)的東西。
參考資料來源:搜狗百科-全日制
自考的是你所學的專業(yè)以外的專業(yè)。也就是自學一門專業(yè),考試過后可那到本科文憑,再加上你學的專業(yè)就是雙學位。
自考全稱高等教育自學考試,有雙重性質(zhì):既是一種國家考試制度,又是一種新的教育形式。作為國家考試制度,它由國家建立,由政府考試機構(gòu)代表國家行使考試權(quán),按照國家規(guī)定的目標和標準,面向全體自學考生實施嚴格的國家考試。其考試結(jié)果是國家承認的,所取得的畢業(yè)證書,是國家承認的學歷文憑。
區(qū)別:自學考試是一所沒有圍墻的大學,社會上符合條件的人就可報考。
大學是經(jīng)過高考后進入的,不經(jīng)過高考是不能進入學習的。
考自考本科考試的學生就是自考本科生,簡稱自考生,自考本科是高等教育自學考試本科的簡稱,自考本科是我國基本高等教育制度之一,成績合格后由主考學校和高等教育自學考試委員會聯(lián)合頒發(fā)大學畢業(yè)證書,國家承認學歷,學信網(wǎng)可查,符合條件者由主考大學授予學士學位,獲得自考本科學歷,根據(jù)國家教育部1988年15號文件,享受普通高等教育畢業(yè)證書相同的法律效力,社會含金量略低于普通高等教育本科畢業(yè)證書,選擇專業(yè)時要綜合考量自身優(yōu)勢、個人興趣和職業(yè)規(guī)劃,才能更加輕松、順利地通過自考,自考生要從自己的優(yōu)勢出發(fā)選擇專業(yè),避免用缺點應(yīng)試,不同專業(yè)有不同的特點,對基礎(chǔ)知識的要求也不盡相同,考生如果特別不擅長某一學科,可以選擇專業(yè)設(shè)置中不包含該學科的專業(yè),充分發(fā)揮優(yōu)勢,避開劣勢,以免在某科上花太多時間,耽誤整體學習進度,自考生要選擇自己喜歡的專業(yè),更加快樂地學習。
教育部等國家部委規(guī)定:電大,成人及自考,教育部注冊的遠程教育大學畢業(yè)證與普通高等教育畢業(yè)證具有同等效能.國內(nèi)所有單位應(yīng)該承認. 但由于普通高等教育的學校設(shè)施先進,師資力量雄厚,教學正規(guī),培養(yǎng)嚴格等,每年國家還有大量投入.所以其畢業(yè)生一般都非常優(yōu)秀.而且是唯一的全日制畢業(yè)證,還有派遣證.用人單位選人時總是優(yōu)先考慮普通高校畢業(yè)生,(統(tǒng)招生,高職生,對口升學??粕?,專接本---對口專升本). 就業(yè)后,在單位的用途基本一樣. 但用人單位特殊強調(diào)招全日制學生時:電大,成人及自考,教育部注冊的遠程教育不行,因為只有普通高校畢業(yè)生是全日制. 上高考的的大專(和三本)一定比自考和成考好.。
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