全日制自考本科是針對(duì)業(yè)余自考本科來(lái)說(shuō)的,主要是針對(duì)高考失利的學(xué)生提供的另外的一種獲取學(xué)歷的途徑,就像統(tǒng)招生那樣有統(tǒng)一的管理制度和課程安排。
全日制自考本科通俗的講就是星期一到星期五按照課表上課,有班主任負(fù)責(zé)日常事項(xiàng),有任課老師上課。和考上大學(xué)的統(tǒng)招本科生一樣,不過(guò)讀的是自考。
擴(kuò)展資料:
在西方先進(jìn)國(guó)家,全日制(Full time)與非全日制(Parttime)的界定是以年學(xué)分值來(lái)劃分的,即年學(xué)分值不足12學(xué)分的為非全日制。由于我國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)分制的觀念較為淡薄,對(duì)全日制和非全日制的界定與西方國(guó)家有所不同,是以學(xué)生的社會(huì)身份來(lái)劃分的。
一般人們認(rèn)為非全日制教育是指對(duì)在職人員進(jìn)行的教育,因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號(hào)。這種想法是片面的,誠(chéng)然非全日制的培養(yǎng)對(duì)象基本上是在職人員,但是這將這種表象特征作為定義依據(jù)的話,往往會(huì)掩蓋住事物的本質(zhì)特征,也會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)概念的誤解和對(duì)內(nèi)涵的扭曲,教育部規(guī)定的2002年10月以前入學(xué)的高中起點(diǎn)升本科的成人教育均為全日制本科。
非全日制教育的本質(zhì)在于學(xué)校與學(xué)生之間實(shí)行對(duì)教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間的雙向選擇,以增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度,同時(shí)也達(dá)到了教育擴(kuò)張的效果。如果片面地認(rèn)為非全日制教育即成人教育的話,會(huì)導(dǎo)致發(fā)展非全日制研究生教育時(shí)只重視教育對(duì)象而忽視了更為本質(zhì)的東西。
參考資料來(lái)源:搜狗百科-全日制
自考的是你所學(xué)的專業(yè)以外的專業(yè)。也就是自學(xué)一門專業(yè),考試過(guò)后可那到本科文憑,再加上你學(xué)的專業(yè)就是雙學(xué)位。
自考全稱高等教育自學(xué)考試,有雙重性質(zhì):既是一種國(guó)家考試制度,又是一種新的教育形式。作為國(guó)家考試制度,它由國(guó)家建立,由政府考試機(jī)構(gòu)代表國(guó)家行使考試權(quán),按照國(guó)家規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),面向全體自學(xué)考生實(shí)施嚴(yán)格的國(guó)家考試。其考試結(jié)果是國(guó)家承認(rèn)的,所取得的畢業(yè)證書(shū),是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。
區(qū)別:自學(xué)考試是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué),社會(huì)上符合條件的人就可報(bào)考。
大學(xué)是經(jīng)過(guò)高考后進(jìn)入的,不經(jīng)過(guò)高考是不能進(jìn)入學(xué)習(xí)的。
考自考本科考試的學(xué)生就是自考本科生,簡(jiǎn)稱自考生,自考本科是高等教育自學(xué)考試本科的簡(jiǎn)稱,自考本科是我國(guó)基本高等教育制度之一,成績(jī)合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū),國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,學(xué)信網(wǎng)可查,符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位,獲得自考本科學(xué)歷,根據(jù)國(guó)家教育部1988年15號(hào)文件,享受普通高等教育畢業(yè)證書(shū)相同的法律效力,社會(huì)含金量略低于普通高等教育本科畢業(yè)證書(shū),選擇專業(yè)時(shí)要綜合考量自身優(yōu)勢(shì)、個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃,才能更加輕松、順利地通過(guò)自考,自考生要從自己的優(yōu)勢(shì)出發(fā)選擇專業(yè),避免用缺點(diǎn)應(yīng)試,不同專業(yè)有不同的特點(diǎn),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求也不盡相同,考生如果特別不擅長(zhǎng)某一學(xué)科,可以選擇專業(yè)設(shè)置中不包含該學(xué)科的專業(yè),充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),避開(kāi)劣勢(shì),以免在某科上花太多時(shí)間,耽誤整體學(xué)習(xí)進(jìn)度,自考生要選擇自己喜歡的專業(yè),更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
教育部等國(guó)家部委規(guī)定:電大,成人及自考,教育部注冊(cè)的遠(yuǎn)程教育大學(xué)畢業(yè)證與普通高等教育畢業(yè)證具有同等效能.國(guó)內(nèi)所有單位應(yīng)該承認(rèn). 但由于普通高等教育的學(xué)校設(shè)施先進(jìn),師資力量雄厚,教學(xué)正規(guī),培養(yǎng)嚴(yán)格等,每年國(guó)家還有大量投入.所以其畢業(yè)生一般都非常優(yōu)秀.而且是唯一的全日制畢業(yè)證,還有派遣證.用人單位選人時(shí)總是優(yōu)先考慮普通高校畢業(yè)生,(統(tǒng)招生,高職生,對(duì)口升學(xué)專科生,專接本---對(duì)口專升本). 就業(yè)后,在單位的用途基本一樣. 但用人單位特殊強(qiáng)調(diào)招全日制學(xué)生時(shí):電大,成人及自考,教育部注冊(cè)的遠(yuǎn)程教育不行,因?yàn)橹挥衅胀ǜ咝.厴I(yè)生是全日制. 上高考的的大專(和三本)一定比自考和成考好.。
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