本科去哪里考論文(請(qǐng)問(wèn)大在哪里申請(qǐng)畢業(yè)論文呢)
1.請(qǐng)問(wèn)大自考在哪里申請(qǐng)畢業(yè)論文呢
到省教育考院官網(wǎng)查詢相關(guān)信息吧。大自考的畢業(yè)論文考核是作為【實(shí)踐課考核】的，每個(gè)專業(yè)考核【時(shí)間】和【地點(diǎn)】的安排是官網(wǎng)提前很久就公示出的。比如2016年上辦年時(shí)間可考核的時(shí)間各個(gè)省都已經(jīng)給了文件通知了。
畢業(yè)論文是由主考進(jìn)行考核，每個(gè)主考院校對(duì)寫論文的條件不太一樣，大概是通過(guò)7-10門課程的考試以后就可以參加畢業(yè)論文考核了，并不一定都非得是在所有課程都通過(guò)以后才可以，課件論文也想一門課程考試一樣。
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2.怎么報(bào)考自考畢業(yè)論文
高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過(guò)后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”，實(shí)不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫，有以下幾點(diǎn)“心得”可資參鑒： 1、選題要“準(zhǔn)”：不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動(dòng)；太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”；題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。 2、舉“綱”張“目”，順“理”成“章”。寫論文，“間架”第一?！熬V”即總論點(diǎn)； “目”即分論點(diǎn)。大、小“論點(diǎn)”都張開(kāi)了，“間架”即成；然后，順“理”（論點(diǎn)）而論（分析、論證），自然成“章”（段或部分）。劉勰說(shuō)：“論如斫薪，貴 能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說(shuō)得是很對(duì)的。 3、論文寫作，惟“新”是求?？梢哉f(shuō)，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命！“新”，就是說(shuō)自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”；發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”；無(wú)創(chuàng)造、無(wú)新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。 4、新和“獨(dú)特”有關(guān)。所謂人無(wú)我有；人有我優(yōu)；人優(yōu)我轉(zhuǎn)；人轉(zhuǎn)我棄--重新開(kāi)辟新 天地！以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說(shuō)”的否定；“前說(shuō)”的補(bǔ)充；“異說(shuō)”的辨證；“成。
高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過(guò)后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”，實(shí)不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫，有以下幾點(diǎn)“心得”可資參鑒： 1、選題要“準(zhǔn)”：不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動(dòng)；太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”；題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。 2、舉“綱”張“目”，順“理”成“章”。寫論文，“間架”第一?！熬V”即總論點(diǎn)； “目”即分論點(diǎn)。大、小“論點(diǎn)”都張開(kāi)了，“間架”即成；然后，順“理”（論點(diǎn)）而論（分析、論證），自然成“章”（段或部分）。劉勰說(shuō)：“論如斫薪，貴 能破理?！表叫绞桥?，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說(shuō)得是很對(duì)的。 3、論文寫作，惟“新”是求。可以說(shuō)，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命！“新”，就是說(shuō)自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”；發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”；無(wú)創(chuàng)造、無(wú)新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。 4、新和“獨(dú)特”有關(guān)。所謂人無(wú)我有；人有我優(yōu)；人優(yōu)我轉(zhuǎn)；人轉(zhuǎn)我棄--重新開(kāi)辟新 天地！以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說(shuō)”的否定；“前說(shuō)”的補(bǔ)充；“異說(shuō)”的辨證；“成說(shuō)”的質(zhì)疑；發(fā)現(xiàn)新“材料”；提出新“觀點(diǎn)”；填補(bǔ)研究 “空白”；論述有新“角度”；研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；文不在長(zhǎng)，有“新”則“行”！ 5、會(huì)“比較”，凸“個(gè)性”。比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法。一般說(shuō)，事物的“特點(diǎn)” 或“個(gè)性”（如某一作家、作品），其實(shí)就是通過(guò)“縱”的（歷時(shí)行）和“橫”的（共時(shí)性）比較當(dāng)中分析得出來(lái)的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識(shí)器”， 說(shuō)的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。 6、要學(xué)會(huì)查找、使用各種工具書。要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范（畢業(yè)論文的注釋最好用尾注）。 7、論文格式。題目（一般在20個(gè)漢字以內(nèi)，可有一副題）；作者；提要（為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評(píng)論和價(jià)值判斷，一般還須譯成英文）；關(guān)鍵詞（一般為3-7個(gè)，中間以“；”隔開(kāi)）；正文（包括分節(jié)等）；
