本科算普通高等(本科算普通高等學(xué)校本科嗎)
1.自考本科算普通高等學(xué)校本科嗎
不算的，自考是屬于成人教育范疇的。
成人教育是指整有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過這個(gè)教育過程，使社會(huì)成員中被視為成年的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。
成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是成人高考（學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)，函授，夜大）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視大學(xué)（電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。
四種教育形式各有特點(diǎn)，除成人高考以外，報(bào)考其他三種不需參加全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試。在錄取、課程設(shè)置、畢業(yè)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大，在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大）、函授三種。
2.自考本科畢業(yè)算普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生么
算啊。
并且自考本科畢業(yè)證與普高同類證書效力等同。 訪教育部自考辦自考綜合處處長(zhǎng)劉粵平 王斌 一、自考生的證書效力及待遇等問題，國(guó)家法律法規(guī)已作出明確規(guī)定，這不是哪個(gè)人或單位隨意說說就可以算數(shù)的 現(xiàn)實(shí)生活中的招聘就業(yè)，自考畢業(yè)生經(jīng)常比普高畢業(yè)生矮半截。
讀者吳艷芳反映的情況更為嚴(yán)重，南方某省人事部門公開招聘人才時(shí)，只招普高本科生，自考本科生根本不認(rèn)，連報(bào)名參加考試的資格都沒有（相關(guān)報(bào)道見本版“讀者來信”）。 對(duì)此現(xiàn)象，記者專門采訪了教育部自考辦自考綜合處處長(zhǎng)劉粵平。
劉粵平說，“問題存在的一個(gè)主要原因，是有些人不了解我國(guó)的高等教育體制。” 1988年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，對(duì)高等教育自學(xué)考試的性質(zhì)、任務(wù)、地位、機(jī)構(gòu)及實(shí)施辦法等，以國(guó)家行政法規(guī)的形式作出了規(guī)定。
該條例總則第五條是這樣寫的，“高等自學(xué)考試的專科（基礎(chǔ)科）、本科等學(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平的要求應(yīng)相一致。”關(guān)于高自考畢業(yè)證書獲得者的使用與待遇，第七章第三十二條說得非常明白，“非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！?/p>
1999年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)高等教育法》，將高等教育自學(xué)考試納入我國(guó)高等教育的基本制度，以法律的形式確定了高自考在我國(guó)高等教育中的地位。 劉粵平說，自學(xué)考試在我國(guó)是有法律地位的，它是我國(guó)高等教育的有機(jī)組成部分。
自考生的證書效力及待遇等問題，國(guó)家法律法規(guī)已作出明確規(guī)定，這不是哪個(gè)人或單位隨意說說就可以算數(shù)的。目前，國(guó)務(wù)院“自考暫行條例”仍然有效，我們必須維護(hù)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性，任何部門和個(gè)人應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行。
二、自考生獲取知識(shí)的自學(xué)能力與堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，應(yīng)該引起社會(huì)用人部門的高度重視，這種能力和品質(zhì)是各類成功人士必須具備的共同特征 自學(xué)考試始于1981年。20多年來，累計(jì)報(bào)考人數(shù)達(dá)1億多人次，已畢業(yè)的學(xué)生達(dá)300多萬人。
目前有在籍考生1680多萬人，全國(guó)平均每萬人中就有56人參加自學(xué)考試。 近年來，又出現(xiàn)了新的趨勢(shì)，一些接受各類高等教育的畢業(yè)生，通過自學(xué)考試的方式，更新知識(shí)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有專科以上學(xué)歷的自考生已占全部考生總數(shù)的29%。 自學(xué)考試靈活開放，不設(shè)門檻，不受年齡、職業(yè)、健康狀況等條件的限制，教考分離，寬進(jìn)嚴(yán)出，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
許多自考生一次次碰壁，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)到了獲取知識(shí)的能力和方法，養(yǎng)成了不怕困難、不怕挫折、主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)的毅力和品質(zhì)。 劉粵平特別強(qiáng)調(diào)，自考生獲取知識(shí)的自學(xué)能力與堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，應(yīng)該引起社會(huì)用人部門的高度重視，這種能力和品質(zhì)是各類成功人士必須具備的共同特征。
北京的例子就是很好的佐證。如今有8.8萬名自考畢業(yè)生活躍在首都的各行各業(yè)，相當(dāng)多的自考生已經(jīng)成為首都黨政軍機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。
像勇斗歹徒的公安民警袁時(shí)光、燕京啤酒集團(tuán)總經(jīng)理李福成、TCL信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁吳士宏、賽特集團(tuán)常務(wù)副總裁王辛民、十佳青年北大附中特級(jí)教師張思明等，都是自考生。 三、就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻，足以讓自考生變換擇業(yè)思路，降低期望值，以現(xiàn)實(shí)、靈活的態(tài)度面對(duì)就業(yè)問題 隨著經(jīng)濟(jì)改革的深入和勞動(dòng)用工制度的變化，企業(yè)或部門在用人上有了更大的自主權(quán)。
用什么人、不用什么人，用人單位更加靈活、自主。一般來說，用人單位定崗、定編，更看重真才實(shí)學(xué)。
不因你是自考生而不要你，也不會(huì)因你是普高生就聘你，學(xué)歷成了一種參考標(biāo)準(zhǔn)，更重要的標(biāo)準(zhǔn)是你有無能力做成什么。 此外，目前就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻，也足以讓自考生變換擇業(yè)思路，降低期望值，以現(xiàn)實(shí)、靈活的態(tài)度面對(duì)就業(yè)問題。
必須認(rèn)識(shí)到，這種嚴(yán)峻不僅僅降臨在自考生身上，普高生也未幸免。如，多年來，深圳華為公司一直是北大、清華的招聘大戶，去年該公司招走5000多名大學(xué)生，而今年招聘數(shù)字僅為千余人。
而且，往年招聘不限專業(yè)，今年的門檻明顯提高，不僅僅是人數(shù)大大減少，同時(shí)只招對(duì)口專業(yè)的學(xué)生。 劉粵平說，長(zhǎng)期以來，自學(xué)考試嚴(yán)格的質(zhì)量管理贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
面對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)，我們的自考畢業(yè)生更應(yīng)樹立自信、自強(qiáng)、自立的信念，以自己的實(shí)際能力和工作表現(xiàn)來贏得社會(huì)和人們的尊重。
3.自考本科屬不屬于普通高等教育大學(xué)本科
教育部的文件規(guī)定，“自考本科”和“普通本科”具有相同的效應(yīng)，所以要求學(xué)歷為“本科”的其它考試和招聘不分自考和普本。
但是根據(jù)地域以及用人單位不同，經(jīng)常性出現(xiàn)自考文憑要比普本文憑“低人一等”的現(xiàn)象，特別是在事業(yè)單位招聘、國(guó)有企業(yè)招聘和考公務(wù)員面試中經(jīng)常出現(xiàn)。嚴(yán)格來講，這種做法有歧視自考生的嫌疑，這是教育部相關(guān)規(guī)定里面所不允許的。
你可以去告相關(guān)單位，但是我勸你還是省省時(shí)間，這樣做對(duì)你自身沒任何好處。如果你處于以上面臨的問題，要么托熟人找關(guān)系，要么把自身的綜合素質(zhì)多多提高點(diǎn)以實(shí)力取勝，這得完全靠你自己把握了。
自考本科畢業(yè)后最佳途徑是繼續(xù)考研究生。
4.自學(xué)考試本科屬于普通高等教育本科嗎
高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分，考生按照計(jì)劃規(guī)定的課程和學(xué)分完成學(xué)業(yè)、經(jīng)思想品德鑒定合格后，可獲得畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。 -
等教育自學(xué)考試，是對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)高等教育的重要組成部分。（國(guó)務(wù)院[1988]《高等教育自學(xué)考試暫行條例》） “獲得?？苹虮究飘厴I(yè)證書者，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。”“符合相應(yīng)學(xué)位條件的高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)人員，由有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校依照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定，授予相應(yīng)學(xué)位?！?/p>
5.自考本科和普通本科的區(qū)別
自考本科和普通本科的區(qū)別具體如下：
1、普通本科學(xué)歷是正規(guī)全日制學(xué)歷，自考本科學(xué)歷不是全日制學(xué)歷，帶有成人教育性質(zhì)的后續(xù)學(xué)歷。畢業(yè)證書的格式也完全不一樣的。
2、自考本科在整個(gè)教育過程中采用的是寬進(jìn)嚴(yán)出的方式，沒有入門考試；而普通本科需參加高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一招生考試，達(dá)到規(guī)定的錄取條件并正式被錄取后方可參加學(xué)習(xí)；
3、自學(xué)考試沒有名額限制，凡中國(guó)公民，只要有自學(xué)能力，均可參加；而普通高校的招生名額由國(guó)家教育部統(tǒng)一下達(dá)，高校不得隨意擴(kuò)大招生名額；
4、自學(xué)考試是采取學(xué)生自學(xué)，學(xué)校助學(xué)和社會(huì)助學(xué)等多種形式學(xué)習(xí)，考試靈活，考生自主性強(qiáng)；而普通高校屬在校教育，學(xué)生上學(xué)采取全日制脫產(chǎn)的方式進(jìn)行，每學(xué)期均需交納一定數(shù)額的學(xué)費(fèi)，且學(xué)生須嚴(yán)格按照每學(xué)期的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試；
5、畢業(yè)證不一樣，自考本科畢業(yè)證上面蓋的是所考學(xué)校和當(dāng)?shù)刈钥嘉瘑T會(huì)兩個(gè)章，統(tǒng)招本科只有所讀大學(xué)一個(gè)章；
6、考試形式不一樣，自考是一年考四次，每年的1、4、7、10月參加考試，每次最多可以考四門。統(tǒng)招本科就是參加期末考試就可以了。
自考本科和普通本科的共同點(diǎn)：
自考本科和普通高考本科文憑同等效力，都是國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育系列的正規(guī)文憑，都是可以考研、考公務(wù)員或者是出國(guó)留學(xué)的。
6.自考本科屬于普通高等教育本科嗎
教育部的文件規(guī)定，“自考本科”和“普通本科”具有相同的效應(yīng)，所以要求學(xué)歷為“本科”的其它考試和招聘不分自考和普本。
但是根據(jù)地域以及用人單位不同，經(jīng)常性出現(xiàn)自考文憑要比普本文憑“低人一等”的現(xiàn)象，特別是在事業(yè)單位招聘、國(guó)有企業(yè)招聘和考公務(wù)員面試中經(jīng)常出現(xiàn)。嚴(yán)格來講，這種做法有歧視自考生的嫌疑，這是教育部相關(guān)規(guī)定里面所不允許的。
你可以去告相關(guān)單位，但是我勸你還是省省時(shí)間，這樣做對(duì)你自身沒任何好處。如果你處于以上面臨的問題，要么托熟人找關(guān)系，要么把自身的綜合素質(zhì)多多提高點(diǎn)以實(shí)力取勝，這得完全靠你自己把握了。
自考本科畢業(yè)后最佳途徑是繼續(xù)考研究生。
