本科以后會(huì )不會(huì )取消(會(huì )不會(huì )被廢除)
1.自考會(huì )不會(huì )被廢除
目前為止自學(xué)考試暫時(shí)不會(huì )，但是隨著(zhù)高考越來(lái)越社會(huì )化，取消自考是一個(gè)必然趨勢
自考：廢除不如規范
近日，著(zhù)名教育家、武漢大學(xué)前校長(cháng)劉道玉在《徹底整頓高等教育十意見(jiàn)書(shū)》中呼吁對高等教育進(jìn)行一次徹底整頓。十意見(jiàn)之一就是要“廢除自學(xué)考試制度”。劉道玉認為，“取消自學(xué)考試制度，是整肅高等教育學(xué)風(fēng)的需要，是嚴格大學(xué)文憑標準、凈化人才市場(chǎng)的需要”。（《長(cháng)江商報》3月3日）
當前，全國平均大學(xué)入學(xué)率已超過(guò)23%，廣東省2009年甚至要達到78%，學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)摻雜摻假?lài)乐兀叩冉逃搅朔钦尾豢傻牡夭剑⒉荒芫痛苏J為“高等自學(xué)考試已經(jīng)完成了歷史使命”。筆者以為，自學(xué)考試改革比完全廢除更有效，畢竟不合規范的自考院校和考試舞弊現象是少數，不能因為存在少數不良現象就否定了這項制度。
說(shuō)到底，教育部的確應當整頓、規范高等教育，該打藥的要打藥，該剪枝的要剪枝，該除苗的要除苗，壞死的要堅決挖掉。針對自學(xué)考試而言，筆者以為隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們應當在深層次上予以規范、完善，而不是否定。自學(xué)考試是高等教育中很?chē)栏竦慕逃Ｗ钥忌鹪缲澓冢瑪D時(shí)間學(xué)習，沒(méi)有老師指導，不了解考試重點(diǎn)，一門(mén)課程往往需要考多次才能通過(guò)。我們不能因為個(gè)別自學(xué)考試者舞弊就否定全部，更不能否定自學(xué)考試的價(jià)值。
自學(xué)考試在很大程度上是對全國普通高考的一個(gè)補充，在培養高素質(zhì)人才方面發(fā)揮了巨大作用，我們不能因為當前高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、自考生減少、存在舞弊等就徹底否定自學(xué)考試為那些沒(méi)有機會(huì )上大學(xué)的人鋪就的一條成才道路。如果我們廢除了自學(xué)考試便能解決社會(huì )就業(yè)、提高學(xué)歷價(jià)值、端正學(xué)術(shù)作風(fēng)等，那筆者倒認為取消自學(xué)考試，只爭朝夕，一天也不要留了。可現實(shí)是，社會(huì )問(wèn)題不是廢除個(gè)什么、建立個(gè)什么就能簡(jiǎn)單解決的。此外，每個(gè)公民都有接受教育的權利，這是憲法和法律賦予的權利。因此，廢除自學(xué)考試制度也應當拿出相應的對策，即如何解決沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入高校接受高等教育的那批人的求學(xué)問(wèn)題，以使人人都可以享有教育權。
教育出了某些問(wèn)題，我們需要做的是想辦法解決問(wèn)題，而不是去回避，甚至“一棒子打死”。“揚湯止沸，不如釜底抽薪。”簡(jiǎn)單地廢除自學(xué)考試對于解決社會(huì )問(wèn)題無(wú)濟于事，建立完善的問(wèn)題解決機制才是我們從根本解決問(wèn)題的關(guān)鍵。因此，現在談?wù)撟詫W(xué)考試廢除與否，有點(diǎn)不合時(shí)宜。自學(xué)考試作為有著(zhù)中國特色的終身教育，不是辦不辦的問(wèn)題，而是如何辦的問(wèn)題。看到問(wèn)題，承認不足，依法完善，才是根本。
2.自考以后會(huì )取消嗎
目前高教自考和國內其他高等教育形式之間的銜接.從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，這種銜接是可行的，也是必要的，是發(fā)展方向。
目前自考和普通高教之間，在學(xué)歷上是互相承認、可以銜接的，如自考本科畢業(yè)可直接考研究生，而在具體專(zhuān)業(yè)和課程學(xué)分上也是互相承認的。 自學(xué)考試由國家統一命題，采取"寬進(jìn)嚴出"的教育方式，學(xué)員不需經(jīng)過(guò)入學(xué)考試；自學(xué)考試沒(méi)有名額限制，凡中國公民，只要有能力，均可參加；考試一般每年2次，在4月和10月進(jìn)行。
今后將放寬至每年四次，在1月、七月補考公共課；考試計劃中各門(mén)課程考試大綱均由國家考試機構負責編寫(xiě)，并且各門(mén)課程的考試均由考試機構負責組織施行。單科成績(jì)合格者發(fā)給單科合格證書(shū)；全部課程成績(jì)合格者頒發(fā)由各省市高等教育自學(xué)考試委員會(huì )主署，主考高等學(xué)校附屬的相應專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)或本科文憑。
自學(xué)考試的專(zhuān)業(yè)選擇較自由、靈活。考生可根據社會(huì )需要及自身興趣愛(ài)好自主選擇報考專(zhuān)業(yè)。
自學(xué)考試一般以名校主考，因其與國際接軌的學(xué)分制考試方式以及高質(zhì)量的考試管理，目前已經(jīng)得到國外二、三十所大學(xué)的認可，其文憑不亞于普通高校的文憑，因此文憑含金量相對比較高，就業(yè)前景相當廣闊。
3.自學(xué)考試文憑會(huì )不會(huì )取消
自學(xué)考試是我國整個(gè)教育的重要組成部分，但是自從2005年國家取消了學(xué)歷文憑考試，有很多人懷疑自考也會(huì )取消，下邊由山東大學(xué)自考辦公室跟大家來(lái)分析一下自學(xué)考試的發(fā)展趨勢。 最近，無(wú)論是在網(wǎng)上還是和考生的交流過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，自學(xué)考試會(huì )不會(huì )取消？可能這是社會(huì )或者是有一部分考生對自考制度產(chǎn)生的一種誤解。他們的顧慮來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是去年教育部發(fā)文，停止了學(xué)歷文憑考試，很多人不了解。簡(jiǎn)單的把學(xué)歷文憑考試歸類(lèi)于自學(xué)考試，他們認為學(xué)歷文憑考試取消了，是不是意味著(zhù)自學(xué)考試取消了，實(shí)際上不是的，這根本是兩個(gè)概念。學(xué)歷文憑考試是國家通過(guò)自學(xué)考試對民辦學(xué)校學(xué)生取得國家學(xué)歷的一項學(xué)歷認定考試。
第二，我國近幾年來(lái)高等教育的迅猛發(fā)展，高等教育的大眾化，高等教育的擴招的勢頭非常的迅猛，部分人認為自學(xué)考試沒(méi)有存在的必要。這種理解或者是這種擔憂(yōu)，大家不用考慮。
山東大學(xué)自考認為，自學(xué)考試仍將繼續存在。理由有這么幾個(gè)方面：
第一，首先它符合國情。即使高等學(xué)校或者是高等教育的擴招，畢竟我國適齡人口能夠讀高等學(xué)校有限。我國高等教育優(yōu)質(zhì)教育資源有限，高等學(xué)校擴招仍然遠遠滿(mǎn)足不了需求。大量的初中畢業(yè)生不能升入高中生，高中生不能升入大學(xué)，這是我國的國情所限。而自學(xué)考試可以很好的滿(mǎn)足這些人群的需求，這一點(diǎn)符合我國的基本國情。
第二，教育的需求是多樣化的，人們選擇學(xué)習的方式也是多樣化的。僅僅靠高等學(xué)校是難以滿(mǎn)足這種多樣化的需求的。自學(xué)考試讓在職、在崗人員都能學(xué)習，不受地域和時(shí)間的限制。
第三，我國現在提倡要建立繼續教育、終身教育的學(xué)習體系和學(xué)習型社會(huì )，僅靠學(xué)校教育是不可能實(shí)現上述目標的，自考的靈活開(kāi)放正好可以滿(mǎn)足不同層次人民群眾的學(xué)習需求，所以說(shuō)，自考不存在取消的問(wèn)題。
