本科是全國統(tǒng)一出題嗎(本科是全國統(tǒng)一考試嗎)
1.自考本科是全國統(tǒng)一考試嗎
不是全國統(tǒng)一考試，各個省稍微有差別的，具體咨詢當?shù)刈钥嫁k！ 全國自學考試時間一般是：各省時間可能有微調(diào)，部分專業(yè)在5月、11月安排證書課程考試，建議考生考前咨詢當?shù)刈钥嫁k。
高等教育自學考試（Self-taught higher education examinations），簡稱自考，1981年經(jīng)國務院批準創(chuàng)立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，貫徹憲法鼓勵自學成才的有關規(guī)定，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。
2.自考試卷是全國統(tǒng)一出題嗎
自考試卷不是全國統(tǒng)一出題的，雖然是全國統(tǒng)一考試的，但是出題是省級的主辦院校出題的，就好比高考一樣，每個地區(qū)每個省市出的試卷是有所不同的。
自考試題分為主觀性試題和客觀性試題兩種類型?？陀^性試題有選擇題、填空題、判斷題等。主要的考驗考生知識的掌握；答案都是固定的，都是教材有的知識點。
客觀性試題有名詞解釋、簡答題等。主要考驗的是學生分析問題的能力和敘述能力。這類題型大都要求考生將知識點與問題相融合，更加靈活的去答題。
擴展資料：
自考試卷的命題方式
1、全國統(tǒng)一命題是全國自考和所屬的命題中心組織命題；考的知識比較籠統(tǒng)，相對來說比較這種題型會相對來說比較難。一般會是最后的大題題型。
2、區(qū)域協(xié)作命題，這種命題方式是由各個省市聯(lián)合起來命題，就會更貼近考生各個省市的考試大綱，比全國統(tǒng)一命題稍微簡單一些，不過由于各個區(qū)域和省市的命題特色有所不同，有些題型可能會是考生平時沒有接觸過的題型。
這種題型大多是多選題和填空題，有難有易；每個題型都比較新穎。
3、省命題這種是各省市和自治區(qū)自己組織命題，相對來說考試的題型會比較簡單，也更接近考生平時接觸到的題型；這種題型也是考生的得分題。通常是選擇題和名詞解釋居多。
3.自考的試卷是全國統(tǒng)一的嗎
自學考試是國家考試，但是不是所有課程全國的試卷一樣。
但是大綱與教材是一樣的。大部分科目大部分地區(qū)的考試試卷都是一樣的，都是從一本書中考，只要復習扎實，就沒有什么影響。
自學考試命題有三種形式：全國統(tǒng)一命題；區(qū)域（省際）協(xié)作命題；省（自治區(qū)、直轄市）命題。三種形式相輔相成、相互補充，構成了自學考試命題體制的有機整體。
自學考試屬目標參照測試，它的參照系是普通全日制高校同層次、同專業(yè)、同課程的結(jié)業(yè)水平，這也是命題時制定60分及格線的標準。命題時緊扣課程的自學考試大綱和教材的基本要求、基本理論、基本技能和分析問題、解決問題的能力。
自學考試的命題范圍必須以原國家教育委員會和現(xiàn)教育部頒布試行的，或各省區(qū)市考委頒布的課程自學考試大綱為依據(jù)。在命題中，試題所涉及的知識內(nèi)容不超大綱、不超教材。
需要指出的是，對于理論聯(lián)系實際的題目，回答問題所用知識，只要在大綱規(guī)定范圍之內(nèi)，不能認為是超大綱、超教材。自學考試試卷覆蓋面廣，章章有題，但絕不是分數(shù)平分到各章，而是強調(diào)“突出重點，兼顧一般，確保抽樣的代表性”。
擴展資料：自考的優(yōu)勢1.就業(yè) 本科學歷比?？茖W歷找工作的優(yōu)勢顯而易見，?？茖W歷，無形之中將喪失許多理想的工作機會。當然，高學歷并不必然能事業(yè)成功，許多沒有學歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功，但當今社會通常學歷越高工作機會越多，上升空間越大，發(fā)展速度越快。
2.工資定級 我國國家機關和事業(yè)單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學歷定工資。如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國內(nèi)知名企業(yè)上班，上崗工資本科工資比?？乒べY高500元以上是正常的，而且本科以上的獎金和提升機會都比?？葡鄬Χ嘁恍斎灰灿胁糠制髽I(yè)部分崗位，尤其是一些未成型的企業(yè)，并不以學歷定崗，只考慮為其創(chuàng)造了多少效益。
3.人事改革 許多單位（尤其是國家機關和事業(yè)單位）提拔干部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住，在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上。在人事改革中會直接導致下崗，即專科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險。
4.考研 有了本科學歷，不需學位證，就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生，而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學力報考研究生，或?qū)？飘厴I(yè)滿5年報考統(tǒng)招研究生，盡管國家規(guī)定允許專科畢業(yè)滿兩年后以同等學力報考研究生，但許多大學實際上卻不愿招收專科生，會在許多方面設障礙。要求發(fā)表論文，加試專業(yè)課，英語達到什么水平等。
另外，在職獲取碩士學位還要有學士學位，如果是專科，今后若想在職獲取碩士學位，機會渺茫。5.考證 許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學歷，在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學歷，國家承認均可，不分專業(yè)，如許多律師本科都不是學法律的，學中文的、經(jīng)濟的、化工的，什么專業(yè)都有。
而如果只是?？疲还苁悄膫€專業(yè)，也不管畢業(yè)于哪個學校，也不管個人有什么背景關系，就一生永遠做不了公證員、律師、法官和檢察官了。6.考公務員 根據(jù)我國公務員考試的相關規(guī)定，要求報考公務員考試的學生具有國家承認的大學本科及以上畢業(yè)證書，部分地區(qū)對學歷要求放寬到專科學歷，具體的報考條件考生可咨詢當?shù)卣猩k。
所謂國家承認的大學本科及以上畢業(yè)證書，也包含了高等教育自學考試本科畢業(yè)證書，即已經(jīng)取得?？莆膽{的學生通過自考本科取得國家承認的本科畢業(yè)證書。自考本科生是可以持該學歷參加公務員考試的。
7.留學 許多國家都承認我國的本科學歷，尤其是自考，在幾種專升本途徑中相對難度高，在國際上的認可度非常高，世界上二十幾個主要發(fā)達國家都承認我國的自考，有了本科，就可以在國外直接報讀更高一級學歷。8.職稱評定 如今各類職稱評定幾乎都與學歷掛鉤，在評定高級職稱時?？埔韵禄旧蠜]有機會，許多的單位的主管領導幾乎都是由高級職稱的人擔任的，沒有高級職稱會喪失許多當主管領導的機會，而沒有本科，又會喪失評高級職稱的機會。
9.其他 以上介紹了一些常見的本科最基本的用途，不管是哪種本科，也不管是哪種專業(yè)，沒有更高一些的學歷，人生會失去許多機會，事實上，現(xiàn)實社會中很多方面高學歷都是必要的。即使自己畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，許多人掙了錢后，又都想花更多的錢去謀取高學歷，來武裝和包裝自己。
參考資料：搜狗百科-自考本科 搜狗百科-成人自學考試。
4.自考是全國統(tǒng)一的嗎
自考的命題有公共課程和專業(yè)課，公共課是全國統(tǒng)考的科目在全國統(tǒng)考的時間考試，那么都是全國統(tǒng)一命題，這是教育部的規(guī)定。考試的課程根據(jù)命題的組織和使用范圍分為兩類：
一；全國考委組織命題并在全國范圍內(nèi)使用的為統(tǒng)考課程；由省考委組織命題并在本省范圍內(nèi)使用的，為省考課程。無論統(tǒng)考課程還是省考課程，均屬國家考試。
二；但是各省市存在加考的情況，同時有些科目并非統(tǒng)考科目，這些科目考試命題有三種形式：
1；全國統(tǒng)一命題；
2；區(qū)域（省際）協(xié)作命題；
3；省（自治區(qū)、直轄市）命題。三種形式相輔相成、相互補充，構成了自學考試命題體制的有機整體。
自學考試的命題標準是什么？
自學考試屬目標參照測試，它的參照系是普通全日制高校同層次、同專業(yè)、同課程的結(jié)業(yè)水平，這也是命題時制定60分及格線的標準。命題時緊扣課程的自學考試大綱和教材的基本要求、基本理論、基本技能和分析問題、解決問題的能力。
自學考試的命題范圍是怎樣規(guī)定的？
自學考試的命題范圍必須以原國家教育委員會和現(xiàn)教育部頒布試行的，或各省區(qū)市考委頒布的課程自學考試大綱為依據(jù)。在命題中，試題所涉及的知識內(nèi)容不超大綱、不超教材。
需要指出的是，對于理論聯(lián)系實際的題目，回答問題所用知識，只要在大綱規(guī)定范圍之內(nèi)，不能認為是超大綱、超教材。
自學考試試題常用題型及類別有哪些？
自學考試試題分為客觀性試題和主觀性試題兩大類。客觀性試題主要有單項選擇題、雙項選擇題、多項選擇題、填空題、判斷題等題型；主觀性試題一般有詞語解釋題、簡答題、論述題、分析題、計算題、作文題、翻譯題等題型。
什么是課程考試大綱？
考試大綱一般包括課程性質(zhì)和設置目的、考核內(nèi)容與考核目標、有關說明與實施要求等幾個部分。其中“考核內(nèi)容與考核目標”是大綱的主要部分，它規(guī)定了該門課程考試的內(nèi)容范圍和各部分內(nèi)容的考核深度，是命題時確定試題在課程各部分內(nèi)容中的分布、考核不同認識層次的試題的占分比例、重點、次重點及一般知識的占分比例的基本依據(jù)：“有關說明與實施要求”可能會涉及該門課程所采用的試題類型（還可能給出樣題），試題的難度比例，考試的時間長短等內(nèi)容，命題時也應遵照或參照執(zhí)行。
若滿意，請采納。謝謝。
