二級語文試卷及答案(我想知道二年級上冊語文測試題)
1.我想知道二年級上冊語文測試題
(1)一.把圖和音節(jié)用線連起來。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi 二.漢語拼音。 1.在大寫字母的后面填上小寫字母 K( )H( )Q( ) T( ) R( ) D ( ) G ( ) W ( ) 2. 看拼音寫詞語。
xīng xing míng nián hòu miàn ( ) ( ) ( ) wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu （ ) （ ) （ ) 三.比一比，組成詞語。 已（ ） 米（ ） 鄉(xiāng)（ ） 萬（ ） 己（ ） 來（ ） 香（ ） 方（ ） 石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問（ ） 右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ） 四.在括號里填上合適的詞語 1.一（ ）圍巾 一（ ）機器 一匹（ ） 一間（ ） 2.漂亮的（ ） 寬闊的（ ） 金色的（ ） 優(yōu)美的（ ） 3. （ )的月亮 （ ）的楊樹 （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的身體 五.用線連字，再寫下來。
小 校——（ ）（ ） 學(xué) 雞——（ 小 ）（ 雞 ） 龍 王——（ ）（ ） 尾 江——（ ）（ ） 長 巴——（ ）（ ） 六.把下面的句子補充完整，再加上標點符號 1. 公雞 。 2. 陳毅爺爺 。
3. 真多啊。 4. 早上，我和林小紅 。
七.造句 1. 親切： 2. 準備： 3. 整潔： 4. 一邊……一邊 八.按課文內(nèi)容填空。 1.北京是我國的（ ），是一座（ ）的城市，也是一座（ ）城市。
2.一陣（ ）吹過，從樹上落下幾片（ ）。深秋的清晨是（ ）的，周總理卻送來了春天般的（ ） 3.（ )明月肖，（ ）地上霜。
舉頭（ ）明月，低頭（ ） 4.老牛對駱駝和羊說：“你們倆都只看到（ ），看不到（ ），這是不對的?！?十.用下面的詞語寫一段意思連貫的話。
校園 鮮花 干干凈凈 整整齊齊 可愛 多么（2） 一、看拼音寫詞語：25% yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la ( ) ( ) ( ) se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang （ ) （ ) （ ) 二、出帶有下面偏旁的字，并組詞。 12% 青____（ ） 小____（ ） 饣____（ ） 石 ____（ ） 钅____（ ） 夂 ____（ ） 三、按要求寫詞語。
21% 1、寫出反義詞。 5% 還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ） 2、寫出近義詞 。
4% 著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ） 3、在括號里填上合適的詞。 8% 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲 4、給帶點的字選擇正確的讀音，并畫上“___”4% (1)他是個好（hao hao）學(xué)的好（hao hao）學(xué)生。
（2）這篇文章很重（zhong chong）要，請你重（zhong chong）讀一遍 四、把下列詞語排成一句通順的話，并加上標點符號。12% 1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園 ________________________________________ 2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只 ___________________________________________ 3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借 威風(fēng) _______________________________________________ 五、按課文內(nèi)容填空 。
20% 1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來聚會。 2、村子的前面有______________________________，河上有__________。
河水_____________________________________。 3、一眼望去，_____________的鳥窩______________。
窩里窩外到處是____________的____________的鳥蛋。 4、日出江________________，春來_________________。
5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。 六、寫留言條：10% 5月7日上午，小芳要去新華書店買書，可是爸爸不在家，請你幫小芳給爸爸寫一張留言條。
2.簡單的語文基礎(chǔ)知識題
1。
例句∶一幅圖畫，就是一個世界、一種情感、一種意蘊，運用聯(lián)想和想象，悟出一幅圖畫的意義，也就讀懂了社會，體味了美感，升華了意境 仿句：一部作品，就是一面人生、一段經(jīng)歷、一種追求。通過聯(lián)想和想象，（ 一顆種子），（就是一個生命 ），（ 一種希望），（一份享受 ）。
2。錯誤的是（ B） A。
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家，作品收在《老舍文集》里 B。孟子，名軻，字子輿，（站果？）鄒縣人，是孔子之后的儒家大師，也是戰(zhàn)國時期著名的思想家、政治家、教育家、散文家 C。
莎士比亞，文藝復(fù)興時期英國和歐洲最偉大的詩人，戲劇家。 他的戲劇代表了文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的最高成就 D。
詩歌一般是借助于形象形成畫面，人們把形象鮮明、情景交融的傳神的生活畫面稱為詩的意向 3。例句：故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起 仿句：美麗的夢是（一首悠揚的歌 ），（ 總在有失落的黎明唱響） 4。
近日，團市委決定在全市范圍內(nèi)，組織青少年開展以主題為“愛我家鄉(xiāng)，保護家鄉(xiāng)”的活動。（組織形式以學(xué)校為單位） （1）。
如果你是主持人，請寫一段開場白 （2）。圍繞這一主題，請為學(xué)校設(shè)計一套簡要的活動方案 5。
寫出一個除“輕盈”外含盈字的詞 笑盈盈 6。 修改病句：恐怖分子對國際社會的和平、安全和發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅 改：恐怖分子對國際社會的和平、安全和發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅 把“和”字改成“與”后面也可以加上”發(fā)展+都“。
7。躍躍欲試，登峰造極，繪聲繪色，堅持不懈，洋溢，感悟，趣味，踴躍 選其中三個詞， 組成一段話，描寫出某次語文活動的一個場面 辯論會上，同學(xué)們積極地配合回答老師提出的問題。
從同學(xué)的臉上露出的笑容中，可以看出，他們有一種躍躍欲試、自信的觀點和獨特看法，結(jié)果如此，同學(xué)，們對問題的分析、講解真的是繪聲繪色，挖潛的層面。也到了登風(fēng)造極的地步，我感為同學(xué)們精彩的表現(xiàn)感到驚訝！ 8。
九年級了，同學(xué)們都投入到緊張的學(xué)習(xí)中，可姜明依然迷戀足球，即便人在課堂，心依然在球場，老師告訴他：沒有豐厚的文化知識的運動員，只能是四肢發(fā)達頭腦簡單的踢球人 （1）。 你明白老師的意思嗎？說說看（2）。
你同意老師的說法嗎？說說看 其實這里老師的意思是，說明文化知識在個項活動中的重要性。學(xué)習(xí)知識可以讓人變，聰明、靈活、思維敏捷的人。
（2）同意。只有學(xué)好知識，才能在自己的成長和成熟中靈活運用，做一個全面的人，社會有用的人。
9。上聯(lián)：身殘志堅，保爾唱響生命曲 請結(jié)合西游記或水滸傳中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián) 心碎靈存 ，屈原書寫綠樹林， 10。
再過十幾天，我們即將離別母校，走向人生的又一征程，請你一初三畢業(yè)生的身份，寫一段贈別母校的贈言 多少個日日月月，又多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，在校園離下了美好的足跡。 如今卻要離去，踏上另外的求學(xué)之路。
感謝母校對我培養(yǎng)。在此，我祝母校永遠年輕，充滿活力！ 11。
開展主題為“建設(shè)節(jié)約型社會我先行”的活動 （1）。寫一段動員會的開場白（不超過80字） （2）。
圍繞這一主題，為學(xué)校設(shè)計一個簡要的活動方案 （3）。 你準備怎樣從自己做起，響應(yīng)這次活動？ （最后一個嘛~本來想寫~~多點，但是我覺得還是你自己去想想哈這里就寫點點） 今天我們要舉行的活動主題是“。
”。
大家都知道，由于我們科技進步神速，所以帶來的能源上面的供應(yīng)速度，比如：石油，天然氣等。 那么現(xiàn)在國家在提倡的“節(jié)約社會”而實行的“可侍速性發(fā)展”戰(zhàn)略，那么我們作為國家中的一員應(yīng)該怎么做？今天我們要討論的是“我先行”的具體做法。
2。這個嘛~可以亂寫哈~~~比如節(jié)約水怎么做。
節(jié)約電怎么做，節(jié)約飯怎么做？粉筆等等都可以。 3。
從自己的身邊小事做起。 比如：節(jié)約用水，不浪費水，按時關(guān)電燈。
把吃不完的飯到好。
等，做到每件小事中存在都浪費跡象的絕不浪費。
自己說比較好啊~~因為我不知道說具體以后合不合適你）啊 呵呵 。
3.求人教版小學(xué)二年級語文試卷
2005—2006學(xué)年第二學(xué)期二年級語文期末試卷 我的班級：我的名字：我的成績：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定又掌握了許多新的知識。
今天，老師考考你們，等你們的好成績??！別忘了要認真哦！一、我能拼，我會寫。 （10分） shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、我會連。
（6分） nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荊 罐 警 撞 囊 嫩 三、我會組詞。（10分） 燒（ ） 喊（ ） 靜（ ） 同（ ） 脫（ ） 澆（ ） 減（ ） 凈（ ） 岡（ ） 說（ ） 刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鴨（ ） 跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鵝（ ） 四、我的發(fā)現(xiàn)。
（12分） （美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高興興） （ ）的陽光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ） （ ）的溪水 一（ ）微風(fēng) （ ） （ ） （ ）的枝條 一（ ）野兔 （ ） （ ） 五、我能想，我會說。 （9分） 的尾巴像 的形狀像 像 六、我會找朋友。
（6分） 心愛 疼愛 喜愛 1.包里就是沒有我（ ）的裙子。 2.我有一支漂亮的鋼筆，我很（ ）。
3.我很（ ）我的弟弟。七、我會填。
（14分） 1、雪（ ）（ ）碳 （ ）（ ）奪目 其義（ ）（ ） 再寫幾個四字詞可以嗎？————— ————— 2.你能寫出本學(xué)期學(xué)過的兩句諺語嗎？⑴————————————————————————— ⑵————————————————————————— 八、我會背的詩歌。 （10分） 九、我會給句子排排隊。
（5分） （ ）過了幾天，菜苗長出來了。（ ）星期天下午，大家來到一塊荒地上。
（ ）不到半天，就把地整好了。（ ）我們在新翻的土地上，撒上菜籽。
（ ）大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。十、我會閱讀 。
（8分） 一個風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。
1、短文共有 句話。（1分） 2、讀了短文，我知道了 。
（2分） 3、文中的哪句話是比喻句？請用“—————”劃出來。（2分） 4、照樣子，填空。
一塊塊 、、（3分） 十一、我是小小寫作家。 （10分） 行嗎，你看？。
4.求人教版小學(xué)語文二年級第一單元試題
杭州錦繡中學(xué)初一語文第一單元試卷 一、基礎(chǔ)知識及其運用 1、下列加點字注音完全正確的一項是：（ ） A 癡想（chī ） 寬?。╯hù） 屹立（yi） 伶仃（tīng） B 收斂（liǎn ） 輟學(xué)（chuò） 凝成（líng） 佇立（zhù） C 隱秘（ mì ） 聒噪（guō） 瓊漿（qióng） 綻放（zhàn） D 聳立（sǒng） 迸濺（bèng） 酒釀（liàng） 怡然（yí） 2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A喧騰 渲染 啜泣 點綴 B遺撼 撼動 恣肆 姿態(tài) C繁密 煩躁 隱秘 遮天敝日 D篷亂 蓬勃 疲乏 廣泛 3、填入下列橫線出的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） ①相對于該片濃厚氣氛的營造，影片在人物刻畫方面明顯的____粗糙許多。
②氣象工作人員每天定點____風(fēng)力，詳細記錄并認真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。 ③由于幾名主力隊員因傷病不能上場比賽，綠城市球隊的實力有所____。
A薄弱 觀測 削減 B單薄 觀測 削弱 C單薄 觀察 削減 D薄弱 觀察 削弱 4、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ） A看到他這副可愛的樣子，爺爺忍俊不禁地笑了起來。 B班長德高望重，老師不在時，同學(xué)們都很服他的管理。
C自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象，正等著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?D不明白的地方，要及時向老師請教，做到不恥下問。
5、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 中秋之夜，一輪皓月已經(jīng)爬到中天了，________，________。________；風(fēng)來了，樓房和山峰在水中搖曳著，顯得朦朧而又神秘。
① 藍藍的夜空映襯著圓圓的月亮 ② 高高地他懸掛在藍藍的夜空中 ③ 向大地散射出銀色的光華 ④ 銀色的光華散射在大地上 ⑤ 千島湖碧綠的水里倒映著兩岸的山峰和樓房 ⑥ 千島湖兩岸的樓房和山峰倒映在碧綠的水里 A①④⑤ B②③⑥ C①③⑤ D②④⑥ 6、下列標點符號使用正確的一項是（ ） A今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景線。在武林門獻血點，3名三、四十歲的教師分別獻出200毫升鮮血。
B西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。 C只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，是怎樣變成了今天的繁華世界。
D“真不是和你開玩笑的。”程翔說：“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成?！?/p>
7、補寫出下列名句的上句或下句 ①________，志在千里。 ②綠樹村邊合，________。
③________，思而不學(xué)則殆。 ④余憶童稚時，能張目對日，________。
8、文學(xué)常識填空 ①《紫藤蘿瀑布》作者是著名哲學(xué)家馮友蘭的女兒____。 ②《童趣》節(jié)選自____。
③《貝殼》的作者是臺灣著名作家、畫家____。 9、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。
①近期，香港舉辦的2005年花卉展覽，由杭州錢江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點設(shè)計特等獎”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個多月制作人員的心血。
③評委們認為，“六和鐘聲”獲獎的原因是因為它構(gòu)思精巧，形象豐滿，最具江南特色。 10、根據(jù)語境，仿照畫線句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。
禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；綠荷感激細雨，才有卓然獨立的高潔；________，________；________，________。 二 現(xiàn)代文閱讀（25分） （一）潔白的木槿花 一到夏天，院子里的木槿就開花。
母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！边@里面有個故事。
我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。
廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退休后在家里開了個小診所。他醫(yī)術(shù)好，心也善。
廖醫(yī)生看了我的腿，責(zé)怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢！”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。
其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁.哪有閑錢給我治腿？母親擔(dān)心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。 廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。
母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上？”廖醫(yī)生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給。” 母親借不到錢，但我的腿不能不治。
母親只好揣著八個雞蛋去廖醫(yī)生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。
廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。
錢的事，不要說起?！笨戳藥状瓮?，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了，這在當(dāng)時不是一個小數(shù)目。
再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。
廖醫(yī)生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎？”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。
母親說啥也不肯接錢?；氐郊依?，母親發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢，當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進去了。
兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。
談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢！摘了賣給我，好嗎？”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。
5.誰有人教版小學(xué)語文二年級上學(xué)期第一、二單元的測試試卷
2007——2008學(xué)年度下學(xué)期
三年級語文第一單元試卷
（卷面2分）
班級 姓名 分數(shù)
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）
一、拼音寫詞語。（10分）
zēnɡ tiān yǎn zòu wàn zǐ qiān hónɡ zàn ɡē
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuānɡ cǎi duó mù piān piān qǐ wǔ fǎnɡ fú
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（8分）
卷（ ） 沾（ ） 詠（ ） 稻（ ）
倦（ ） 站（ ） 泳（ ） 蹈（ ）
裁（ ） 賓（ ） 拂（ ） 紫（ ）
栽（ ） 濱（ ） 佛（ ） 緊（ ）
三、號里填上合適的量詞。（4分）
一（ ）花瓣 一（ ）畫 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀
一（ ）歌曲 一（ ）微風(fēng) 一（ ）小路 一（ ）清泉
四、把詞語補充完整。（6分）
（ )芳（ ）艷 （ ）陽（ ）下 （ ）日（ ）升
（ )巒（ ）障 （ ）翠（ ）滴 （ ）英（ ）紛
五、寫反義詞，連起來抄一抄。（6分）
動—（ ） 得—（ ） 吞—（ ）
攻—（ ） 進—（ ） 是—（ ）
六、默寫古詩〈〈詠柳〉〉（4分）
第二部分：閱讀（30分）
（一）閱讀下面文段，完成習(xí)題.（15分）
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（ ）的，像一個個（ ）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的?。?） 。有的還是花骨朵兒，看起來（ ）得馬上要破裂似的。
1、這段話選自 。（1分）
2、按課文內(nèi)容在文中的括號里填上詞語。（2分）
3、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！边@句話中“冒”字能改成“長”嗎？為什么？（2分）
4、這段話共有 句，其中第 句是寫荷葉的。這句話
中 一詞寫出了荷葉的形態(tài)美， 一詞寫出了荷葉的多和密。（4分）
5、作者仔細觀察了 種白荷花開放的姿勢。其中最能表現(xiàn)荷花生機勃勃的句子有 。（3分）
6、荷花的姿勢還有很多，請發(fā)揮你的想象，再寫幾種。（3分）
（ 二 ）仔細閱讀下面一段話，完成習(xí)題。（15分）
新疆的果子溝是個美麗的地方。那里水綠、山青，花繁樹茂。一到春天，山溝里到處是花。除去滿坡的野花外□還有滿樹的杏花□蘋果花□山楂花□櫻桃花□順著山溝往上走，一樹樹，一片片，一叢叢，紅艷艷，藍瑩瑩，白閃閃，直到山頂與天上的云彩相接。
1、給短文加一個合適的題目。（2分）
2、在短文的□處加上標點。（3分）
3、短文是圍繞哪句話來描寫的？畫上“——”。（2分）
4、按要求找出詞語，摘抄下來。
(1) 寫花的數(shù)量很多的詞語：（2分）
(2) 寫花的顏色很多的詞語：（2分）
5、為什么說新疆的果子溝是一個美麗的地方？（4分）
八、習(xí)作（30分）
你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？你發(fā)現(xiàn)了嗎？請選擇一處向大家介紹，也可以寫你特別感興趣的其它地方的景物。題目自擬。
要求：（1）按一定順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c。
(2)語句要通順，條理要清晰。
(3)分段來寫，不少于250字。
6.小學(xué)二年級上學(xué)期語文試卷（一）
二年級上冊語文練習(xí)試卷（1）一.把圖和音節(jié)用線連起來。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi 二.漢語拼音。 1.在大寫字母的后面填上小寫字母 K( )H( )Q( ) T( ) R( ) D ( ) G ( ) W ( ) 2. 看拼音寫詞語。
xīng xing míng nián hòu miàn ( ) ( ) ( ) wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu （ ) （ ) （ ) 三.比一比，組成詞語。 已（ ） 米（ ） 鄉(xiāng)（ ） 萬（ ） 己（ ） 來（ ） 香（ ） 方（ ） 石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問（ ） 右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ） 四.在括號里填上合適的詞語 1.一（ ）圍巾 一（ ）機器 一匹（ ） 一間（ ） 2.漂亮的（ ） 寬闊的（ ） 金色的（ ） 優(yōu)美的（ ） 3. （ )的月亮 （ ）的楊樹 （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的身體 五.用線連字，再寫下來。
小 校——（ ）（ ） 學(xué) 雞——（ 小 ）（ 雞 ） 龍 王——（ ）（ ） 尾 江——（ ）（ ） 長 巴——（ ）（ ） 六.把下面的句子補充完整，再加上標點符號 1. 公雞 。 2. 陳毅爺爺 。
3. 真多啊。 4. 早上，我和林小紅 。
七.造句 1. 親切： 2. 準備： 3. 整潔： 4. 一邊……一邊 八.按課文內(nèi)容填空。 1.北京是我國的（ ），是一座（ ）的城市，也是一座（ ）城市。
2.一陣（ ）吹過，從樹上落下幾片（ ）。深秋的清晨是（ ）的，周總理卻送來了春天般的（ ） 3.（ )明月肖，（ ）地上霜。
舉頭（ ）明月，低頭（ ） 4.老牛對駱駝和羊說：“你們倆都只看到（ ），看不到（ ），這是不對的?！?十.用下面的詞語寫一段意思連貫的話。
校園 鮮花 干干凈凈 整整齊齊 可愛 多么（2） 一、看拼音寫詞語：25% yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la ( ) ( ) ( ) se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang （ ) （ ) （ ) 二、出帶有下面偏旁的字，并組詞。12% 青____（ ） 小____（ ） 饣____（ ） 石 ____（ ） 钅____（ ） 夂 ____（ ） 三、按要求寫詞語。
21% 1、寫出反義詞。5% 還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ） 2、寫出近義詞 。
4% 著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ） 3、在括號里填上合適的詞。8% 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲 4、給帶點的字選擇正確的讀音，并畫上“___”4% (1)他是個好（hao hao）學(xué)的好（hao hao）學(xué)生。
（2）這篇文章很重（zhong chong）要，請你重（zhong chong）讀一遍 四、把下列詞語排成一句通順的話，并加上標點符號。12% 1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園 ________________________________________ 2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只 ___________________________________________ 3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借 威風(fēng) _______________________________________________ 五、按課文內(nèi)容填空 。
20% 1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來聚會。 2、村子的前面有______________________________，河上有__________。
河水_____________________________________。 3、一眼望去，_____________的鳥窩______________。
窩里窩外到處是____________的____________的鳥蛋。 4、日出江________________，春來_________________。
5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。 六、寫留言條：10% 5月7日上午，小芳要去新華書店買書，可是爸爸不在家，請你幫小芳給爸爸寫一張留言條。
小學(xué)二年級語文綜合練習(xí)題學(xué)校___________姓名___________班別 __________ 成績_________一、我會拼，相信你能準確地寫出來。（10分）yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn（ ) （ ) （ ) （ )二、比一比，再組成詞語。
（8分）飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）只_____（ ） 皮_____（ ） 長_____（ ）青_____（ ） 見____（ ） 苗_____（ ）四、把下列詞語補充完整。
（12分）秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）五、照樣子，寫一寫。（10分）例： 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例： 神氣極了： __________極了 __________極了例： 綠油油： ________________ ___________________例： 議論紛紛： _________________ ___________________例： 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________六、寫出意思相反的詞。（4分）貧對____ 恨對______ 饑寒對_______ 虛假對_______ 七、能把搭配的詞語用線連起來。
（8分）練 鴿子 機靈的 湖水彈 鋼琴 美麗的 寫字學(xué) 書法 清澈的 小鳥喂 電腦 認真的 景色八、照樣子，改寫句子。（6分）例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。
（6分）動物 。
7.二年級語文試卷,要
期末測試卷一、認（rèn） 認（rèn） 真（zhēn） 真（zhēn） 讀（dú） 拼（pīn） 音（yīn） ，端（duān） 端（duān） 正（zhèng） 正（zhèng） 寫（xiě） 漢（hàn） 字（zì） 。
一、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），把（bǎ） 句（jù） 子（zi） 補（bǔ） 充（chōng） 完（wán） 整（zhěng） 。例：原來我的書少，現(xiàn)在有很（多）。
1、學(xué)習(xí)要努力，不進則（ ）。2、我們不要做危險游戲，要注意（ ）。
3、這道題很簡單，一點都不（ ）。三、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），寫（xiě） 句（jù） 子（zi）。
例：太陽蒸干了淺水洼里的水。 太陽把淺水洼里的水蒸干了。
淺水洼里的水被太陽蒸干了。1、我請來了老師。
2、星期天，李明吃了一個大西瓜。四、根（gēn） 據(jù)（jù） 課（kè） 文（wén） 內(nèi)（nèi） 容（róng） 填（tián） 空（kòng） 。
1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是 。梨樹掛起 燈籠，蘋果露出 臉頰，稻海翻起 波浪，高梁舉起燃燒的 。
2、每當(dāng) ，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了 雄雞。它伸著脖子， 天都峰 啼叫，不用說，這就是著名的 。
3、清晨， 誰來得最早？是 來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“ ！”小鳥在枝頭高唱：“ ！”五、完（wán） 成（chéng） 練（liàn） 習(xí)（xí）。
樹 葉 春天， 你忙碌（mánɡ lù）著打扮（bàn）山水。 為大地披上新綠。
夏天， 你頂（dǐnɡ）著火樣的烈日， 為人們送去濃陰（yīn）。 秋天， 你逐漸（zhú jiàn）地成熟（shú）起來， 展示出金色才華。
冬天， 你從枝頭跳了下來， 為老樹婆婆擋風(fēng)寒。1、這首兒歌寫了樹葉在 、、、這四個不同季（jì） 節(jié)的變化。
2、寫出兒歌中描寫樹葉顏（yán）色的詞語。期末測試卷的部分答案：一、波浪 壯麗 尤其 乘客 姑娘 民族 容易 歡慶二、1、退 2、安全 3、復(fù)雜三、1、我把老師請來了。
老師被我請來了。2、星期天，李明把一個大西瓜吃了。
星期天，一個大西瓜被李明吃了。四、1、美麗的圖畫 金黃的 紅紅的 金色的 火把2、太陽升起 一只金光閃閃的 對著 不住地 “金雞叫天都”了3、林中 “紅領(lǐng)巾” 請愛護小鳥 “紅領(lǐng)巾”真好五、1、春 夏 秋 冬 2、綠 金色。
8.小學(xué)語文基礎(chǔ)知識題（2）
突然，烏云就從四面八方匯攏過來，越聚越厚。
開始時，太陽還能從云縫里射出火一樣的光，慢慢地全被遮沒了。天，矮了。
光，暗了。風(fēng)像先行官一樣來到了。
電光由天邊移到天頂，雷聲由遠而近。不一會兒，雨點就“叭叭”地落下來了。
放眼望去，對面屋頂上濺起一朵朵水花，天地間形成了一張嚴密的雨網(wǎng)。瞧，一棵棵果樹舒枝展葉，在雨中盡情地歡笑著。
看，禾苗小弟弟像撲進母親懷抱的嬰兒，正在大口大口地吮吸著母親的乳汁。雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。
傍晚，雨漸漸停了。太陽露出了笑臉，一道彩虹高掛天邊。
大地散發(fā)出奇妙的清涼氣息。咦，田邊是誰？哦，原來是個老爺爺。
他“叭嗒”、“叭嗒”地吸著旱煙，看著綠油油的禾苗，心里樂開了花。他自言自語地說：“真是一場好雨呀！”聽著這句話，我面前出現(xiàn)了一幅奇妙的畫圖：一望無垠的稻田一片金黃，飽滿的果實壓彎了腰，紅色的聯(lián)合收割機像艦艇一樣，在稻海中乘風(fēng)破浪地前進，金色的谷粒隨著收割機的巨臂流進汽車，運送到全國各地。
想到這一派豐收的景象，我們情不自禁地贊嘆著：“這真是一場及時雨！” 1.用“____”劃出描寫太陽的語句 2.給這兩段各加一個小標題。 一段：暴風(fēng)雨來臨 二段：雨停了3.寫出這兩段話的主要內(nèi)容。
《游子吟》中“春暉”本義是春天的光輝，喻意是母愛像春天的光輝。 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音已知交織在我的耳際 “交織”的意思結(jié)合、“耳際”的意思而的邊際。
《鳥的天堂》一文中的作者第一次去看“鳥的天堂”的時間是在傍晚，他沒有看見一只鳥，是因為歸巢了；作者第二次去看“鳥的天堂”的時間是在早晨，所以他看到了許多鳥。 在肯尼亞首都內(nèi)羅畢的一所現(xiàn)代化醫(yī)院內(nèi)，設(shè)有一個烏龜治病的門診部。
來求醫(yī)的都是頭痛病人，只要在烏龜背上坐上5—30分鐘，頭痛便自然會消失，而對偏頭痛病人有為有效。據(jù)說，這時因為那種烏龜上能放出一種特殊氣味。
至于其醫(yī)療原理是什么，這還是個不解之謎 。 思考：讀了這一則趣聞后，你受到什么啟發(fā)或體會到什么？只是心理作用。
草原的天比別處的天更藍，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，是我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。//在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
用“//”把這段話分為兩層，并寫出層意。第一層：最藍的天在草原上空；第二層：到處都是綠色。
這段話作者的觀察順序是？先上后下。 這段話主要寫了什么？寫了草原的生物。
