公共怎么記憶(公共怎么復(fù)習(xí)啊,可能是我記憶現(xiàn)在變差,復(fù)習(xí)了好久,成)

1.公共基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)啊,可能是我記憶現(xiàn)在變差,復(fù)習(xí)了好久,成

你好

我覺(jué)得成績(jī)上不去不等于你復(fù)習(xí)的沒(méi)有作用 這是兩個(gè)概念

要知道學(xué)問(wèn)浩瀚如海 知識(shí)點(diǎn)不可能全部覆蓋 你成績(jī)上不去 可能是因?yàn)橹皬?fù)習(xí)的沒(méi)用上 而考的都是你的盲點(diǎn)

如果考的知識(shí)點(diǎn)你都復(fù)習(xí)過(guò) 還答錯(cuò) 那才是你的記憶問(wèn)題

不知親 是上述的哪種情況？

至于怎么做？我認(rèn)為該復(fù)習(xí)還是要復(fù)習(xí) 我們能做的就是把知識(shí)盲點(diǎn)減少 盡量多的掌握知識(shí) 這樣在考試中你會(huì)的多不會(huì)的少這種概率才會(huì)加大呀 你說(shuō)呢

希望幫到你~

2.公共基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)

您好，中公教育為您服務(wù)。

公共基礎(chǔ)知識(shí)的考試范圍非常的廣泛，復(fù)習(xí)初期會(huì)容易摸不著門(mén)路。然而，只要我們注重公基考試的幾個(gè)重要考點(diǎn)，逐一突破，一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)。

首先，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們要做到理解與記憶并重。考試的方向一般分兩種：一種是直接以“填空”的方式來(lái)考查，就是考查對(duì)知識(shí)的記憶程度。

這種題就需要我們把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記牢靠，主要是一些原則、方向、宗旨等類(lèi)似的知識(shí)。另外一種就是考查對(duì)具體知識(shí)理解的題。

這類(lèi)題型就需要我們對(duì)知識(shí)有更深入的把握，需要考生好好掌握釋義部分的內(nèi)容。 其次，對(duì)中篇相關(guān)法條的學(xué)習(xí)，我們要做到重點(diǎn)記憶與一般記憶相結(jié)合的原則。

中篇的法條相關(guān)知識(shí)內(nèi)容多而且十分的枯燥，記憶起來(lái)難度較大。但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候其實(shí)沒(méi)有必要苛求自己把所有法條都完全記住。

對(duì)法條的考查，重在理解，當(dāng)然適當(dāng)?shù)挠洃浺彩潜匾摹Ｎ覀儜?yīng)該在通篇理解法條的基礎(chǔ)之上，對(duì)畫(huà)線部分的重點(diǎn)法條要更加深入的理解，爭(zhēng)取記住這些重點(diǎn)法條。

最后，書(shū)后模擬題的使用以檢測(cè)，增加學(xué)習(xí)興趣為主。復(fù)習(xí)事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我們可以在書(shū)本知識(shí)復(fù)習(xí)期間，加入模擬題的訓(xùn)練。

把錯(cuò)誤的題目摘抄下來(lái)，了解知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)，這樣反復(fù)進(jìn)行，時(shí)間久了我們就能夠看出效果，分?jǐn)?shù)也會(huì)不斷的提升。 如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

3.怎樣復(fù)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)

不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗放棄堅(jiān)持，就是要靠自己不斷的反復(fù)記憶與堅(jiān)持才能考好的，背誦是必須的，此外，你也可以通過(guò)一些教材上總結(jié)的記憶方法，作出的重點(diǎn)總結(jié)，來(lái)加強(qiáng)自己這方面的薄弱環(huán)節(jié)，可以多看看教材，會(huì)很好地幫助到你。天下是沒(méi)有掉下的餡餅的，一切都是通過(guò)自身的努力！

在網(wǎng)上查找歷年來(lái)成功考公的人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與計(jì)劃，結(jié)合自身的情況制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行到底，然后復(fù)習(xí)教材，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，在做題中了解各種題型及其解題思路與技巧，做到快速高準(zhǔn)確性地答題，把題目與復(fù)習(xí)內(nèi)容吃透。最后，還要在與一同考公的人交流經(jīng)驗(yàn)，大家在一起會(huì)有一個(gè)共同奮斗的目標(biāo)，就會(huì)更有干勁更努力。教材和培訓(xùn)看你自己的想法了，根據(jù)自己情況選擇

另外： 1、如果自身基礎(chǔ)還不錯(cuò)且復(fù)習(xí)已經(jīng)比較充分建議您可以買(mǎi)一些模擬題和歷年真題來(lái)做一下 2、如果是剛剛開(kāi)始復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)薄弱的話，可以購(gòu)買(mǎi) 考公的教材和歷年真題，先練習(xí)，看書(shū)。反復(fù)做真題練習(xí)； 3、如果是還沒(méi)有復(fù)習(xí)且期待考個(gè)好的名次可以參加一定的輔導(dǎo)班

4.大家公共基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)的

1、高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒(méi)復(fù)習(xí)好。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi)），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

5.我報(bào)考了財(cái)政局,考公共基礎(chǔ)知識(shí),怎么復(fù)習(xí)啊,那么厚一本書(shū),看

公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)方法

公共基礎(chǔ)知識(shí)向來(lái)以考點(diǎn)散、知識(shí)雜、題目難著稱(chēng)。

第一階段，以知識(shí)記憶為主。就是熟記教材中所列出的重要知識(shí)，熟悉其它非重點(diǎn)知識(shí)。雖然公共基礎(chǔ)考試中，對(duì)基礎(chǔ)記憶題的考查越來(lái)越少，但是記憶知識(shí)是理解運(yùn)用的前提，所以適當(dāng)?shù)挠洃浿R(shí)是不可或缺的。

第二階段，深入理解以期靈活運(yùn)用。對(duì)重點(diǎn)知識(shí)，不能僅停留于記憶的階段，現(xiàn)在的公共基礎(chǔ)知識(shí)考試趨勢(shì)就是考查考生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。所謂深入理解和靈活運(yùn)用，其實(shí)就是用公共知識(shí)理解當(dāng)前社會(huì)各種現(xiàn)象，并提出解決問(wèn)題的方法。因此，建議考生盡可能的聯(lián)系實(shí)際，加深理解。

第三階段，適時(shí)溫習(xí)，防止遺忘。再好的記憶力也有遺忘的時(shí)候，這時(shí)候就需要進(jìn)行適時(shí)的溫習(xí)。但是溫習(xí)的過(guò)程可以不用花太多的時(shí)間，回憶框架體系，發(fā)現(xiàn)有記不清楚的，再看書(shū)對(duì)照。

多做多練，重視歷年真題的價(jià)值

多關(guān)注時(shí)事政治和時(shí)政熱點(diǎn)