幼師專(zhuān)業(yè)測試(幼兒專(zhuān)業(yè))
1.幼兒專(zhuān)業(yè)基礎知識
專(zhuān)業(yè)知識：這包括專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)前教育教師在就職前，必須了
解和掌握學(xué)前教育的基礎知識，
了解學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。
學(xué)習這
些知識有助于教師掌握學(xué)前教育規律，
提高工作目的性計劃性和工作效率，
也有
助于教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念；
還有技能，
學(xué)前教師對幼兒的教英語(yǔ)內容涉及到
自然社會(huì )語(yǔ)言藝術(shù)健康的等各個(gè)領(lǐng)域，教師需要有廣闊的多學(xué)科知識和教育藝
術(shù)，才能勝任。簡(jiǎn)單說(shuō)就是三學(xué)六法。
2.幼師考試 一般都考哪些方面
筆試 ： 綜合知識與專(zhuān)業(yè)知識
面試 ： 技能測試與教學(xué)能力測試
《綜合素質(zhì)》：這一科目主要是培養學(xué)生對于幼師的職業(yè)理念，即教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)。讓他們熟知教育法律法規的必要性，明白幼師職業(yè)道德規范所在。
《保教知識與能力》： 《保教知識與能力》則是讓學(xué)生能以學(xué)前兒童為主，讓考生了解學(xué)前兒童的發(fā)展：幼兒心理、身體動(dòng)作、情緒情感、個(gè)性等發(fā)展。同時(shí)也培養學(xué)生對于幼兒教育、幼兒園班級管理、幼兒生活知道、生活教育、安全工作、游戲活動(dòng)等方面有充分的理解。
普通話(huà)：幼兒園要求是二乙等級以上，中小學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科教師要求是二甲等級，其他都是二乙等級即可。可以在省市區縣的語(yǔ)言等級考試中心考取，普通話(huà)證書(shū)是終生有效的。
教育學(xué)、心理學(xué)：這兩科要注意的就是要把基礎知識牢記，很多考題都是理論性的。可以找一些歷年考題做，進(jìn)行橫向對比分析，看哪些知識點(diǎn)出現最多。
說(shuō)課：如果是非師范專(zhuān)業(yè)，還要考說(shuō)課，又稱(chēng)為試講。需要現場(chǎng)寫(xiě)教案，現場(chǎng)說(shuō)課。教案的編寫(xiě)環(huán)節一個(gè)都不能少，可以在網(wǎng)上找教案模仿，說(shuō)課時(shí)要注意，言語(yǔ)適當，表情適宜，肢體語(yǔ)言配合好，語(yǔ)氣音量要得當。
綜合面試：這一環(huán)節考核內容包括職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、技能技巧等。是一個(gè)綜合性的面試過(guò)程。考官還會(huì )問(wèn)一些問(wèn)題，比如：你的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習怎么辦？你不喜歡什么樣的學(xué)生？我的學(xué)生當面指出你的錯誤怎么辦？技能包括：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、鋼琴、講故事等。
3.幼教的專(zhuān)業(yè)知識有哪些
1. 幼教的專(zhuān)業(yè)知識有學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前衛生學(xué)，聲樂(lè )，舞蹈，視唱練耳，鋼琴，即興伴奏，樂(lè )理等。
2. 學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前年齡階段兒童教育規律的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。中國的學(xué)前教育學(xué)研究在社會(huì )主義社會(huì )條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務(wù)、原則、學(xué)前教育學(xué)內容和方法，也包括學(xué)前家庭教育的要求和內容。
3. 學(xué)前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2~5、6歲，也有的國家為初生到5、6歲或7歲。
4. 3歲前是兒童身心發(fā)展比較重要的階段，與3~6歲兒童教育有密切聯(lián)系，因此，有的學(xué)者認為把兩者統稱(chēng)為學(xué)前教育較為恰當。
5. 學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。
6. 學(xué)前心理學(xué)研究從出生到入學(xué)前兒童（即0-6歲）心理發(fā)生發(fā)展規律的科學(xué)。
7. 《學(xué)前心理學(xué)》內容簡(jiǎn)介：心理學(xué)是自20世紀以來(lái)發(fā)展最為迅速、應用最為廣泛的學(xué)科之一，它對現代教育有著(zhù)非常重要的影響。有關(guān)兒童心理發(fā)展的研究、著(zhù)述，為人們更好地撫養、教育兒童提供了重要的和有價(jià)值的建議。作為幼兒園教師，著(zhù)重了解學(xué)齡前幼兒心理發(fā)展的歷程與特征，是做好教育、教學(xué)工作的必要前提。
8. 在《學(xué)前心理學(xué)》編寫(xiě)時(shí)，編者試圖將有關(guān)學(xué)齡前兒童心理發(fā)展的基礎知識盡可能以簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言表述出來(lái)，希望對幼兒教師有所幫助。
9. 《學(xué)前衛生學(xué)》全書(shū)共分八章。第一章簡(jiǎn)要介紹人體的基本概況；第二章闡明人體八大系統及感覺(jué)器官的組成和主要功能，敘述學(xué)前兒童各系統及感覺(jué)器官的特點(diǎn)和保育要點(diǎn)；第三章介紹學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育年齡階段的劃分，重點(diǎn)敘述學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的規律及影響因素，評價(jià)學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的指標及測量方法；第四章闡述了學(xué)前兒童生活制度及保健制度；第五章討論了有關(guān)營(yíng)養學(xué)的基礎知識及學(xué)前兒童營(yíng)養需求的相關(guān)常識，提出學(xué)前兒童合理的膳食制度及飲食衛生要求；第六章介紹托幼機構安全教育的內容，提出相應的安全措施，并具體介紹了幾種常見(jiàn)意外事故的處理方法；第七章重點(diǎn)敘述有關(guān)傳染病的基礎知識，簡(jiǎn)單介紹學(xué)前兒童常見(jiàn)的傳染病、其他常見(jiàn)病的有關(guān)知識以及常用的護理技術(shù)；第八章闡述了學(xué)前兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其預防措施。
10. 本書(shū)是五年制幼兒師范學(xué)校及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)用教材，也可作為幼兒教師培訓教材，并適合從事幼教專(zhuān)業(yè)的人員及學(xué)前兒童家長(cháng)學(xué)習、參考。
