1 、檢驗員在進行全數(shù)檢驗時,剔除不合格品,并隔離存放,不需要記錄不合格情況。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 2 、冰箱接通電源后,調(diào)好所需溫度,不能隨便將控溫旋鈕來回多次旋轉(zhuǎn),以免壓縮機啟動頻繁,造成壓縮機出現(xiàn)過載現(xiàn)象,影響壓縮機壽命。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 3 、實驗廢棄的酸堿液可以用于超聲波清洗儀清洗。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 4 、檢驗人員應(yīng)嚴(yán)格按照技術(shù)文件規(guī)定進行檢驗。 A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 5 、檢驗員在進行檢驗時,應(yīng)做好檢驗記錄,但無需在記錄上簽名。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 6 、若產(chǎn)品因檢驗和試驗手段缺乏而無法檢驗?zāi)承╉椖繒r,公司最好委托經(jīng)確認(rèn)有檢驗和試驗?zāi)芰Φ膯挝贿M行檢驗。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 7 、對成品中出現(xiàn)的質(zhì)量問題應(yīng)及時報告,如果得不到及時處理,檢驗員有權(quán)越級上報。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 8 、檢驗和試驗用來表示所有確定事物能否被接受的作業(yè)活動。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 9 、例行檢驗 在生產(chǎn)線上進行抽檢。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 10 、檢驗員應(yīng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),堅持三不放的原則,作好本職工作。A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 11 、通過首件檢查,能及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性缺陷,防止成批不合格發(fā)生。 A :對
B :錯
請選擇答案: A: B: 填空題,如果有多個空,空與空之間用一個空格空開。(每小題2分,共8題。)1 、崩解儀的預(yù)設(shè)置溫度為( ),預(yù)置時間為( )請?zhí)顚懘鸢福? 、通?;瘜W(xué)試劑應(yīng)該儲藏在( )的藥品柜中。請?zhí)顚懘鸢福? 、“三檢制”是指( )請?zhí)顚懘鸢福? 、所有滴定管、容量瓶及移液管均需定期( )請?zhí)顚懘鸢福? 、
粘度儀上顯示的結(jié)果“EEEE”則表示( )
請?zhí)顚懘鸢福? 、酚類沾到皮膚可用用( ),可氧化分解。請?zhí)顚懘鸢福? 、
實驗室廢棄酸、堿的處理必須( )。
請?zhí)顚懘鸢福? 、化學(xué)藥品分級的縮寫分別是:優(yōu)級純( )、分析純( )、化學(xué)純( )、化學(xué)試劑( )請?zhí)顚懘鸢福?/p>
食品檢驗分理化檢驗和微生物檢驗
國家單位比較多
其中理化檢驗就是用化學(xué)的方法進行分析,每個食品所檢驗的項目,依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同,具體檢驗過程中要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)來,標(biāo)準(zhǔn)不斷的在更新
而微生物就少點,一般有常進行檢驗的菌落總數(shù),大腸菌群,致病菌包括沙門、志賀、金黃色葡萄球菌等等
還有是每三年一次的資質(zhì)認(rèn)證,單位的老人應(yīng)該都知道,得后天學(xué)
私企食品單位
理化和微生物都很單一了,只做你們廠子生產(chǎn)的東西就可以
還有在企業(yè)里叫QS認(rèn)證,也挺麻煩,得后天學(xué)習(xí)
這差不多就是干食品檢驗的人應(yīng)該了解的
希望能幫到你
某大學(xué)介紹[本科] 食品營養(yǎng)與檢驗教育 本專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)和分析、檢驗等基本理論,食品營養(yǎng)學(xué)知識,食品安全與衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ),食品分析與檢測技能,通曉食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn),熟悉食品加工技術(shù)、食品安全評價技術(shù)、食品質(zhì)量控制與管理規(guī)律的德、智、體、美全面發(fā)展的綜合型應(yīng)用技術(shù)人才和掌握教育教學(xué)方法、具備良好素質(zhì)的教育和研究工作者。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品科學(xué)的基本理論和基本知識,接受食品營養(yǎng)檢驗與設(shè)計、食品分析與檢測、食品質(zhì)量控制與管理、食品安全檢測與評價、食品加工與品質(zhì)評定等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。主干課程包括:食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、物理化學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品分析與檢測、食品毒理學(xué)、食品病理檢驗、動植物檢驗檢疫、儀器分析、食品安全檢測技術(shù)、食品安全性評價、食品感官評定、教育學(xué)、心理學(xué)、食品微生物學(xué)、食品安全與衛(wèi)生學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品企業(yè)認(rèn)證、食品質(zhì)量控制與管理等。本專業(yè)通過認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文,課程技能訓(xùn)練和專業(yè)技能訓(xùn)練,專業(yè)實驗(食品微生物學(xué)實驗、食品生物化學(xué)實驗、食品分析與檢測實驗、物理化學(xué)實驗、食品化學(xué)實驗、食品安全檢測實驗、儀器分析實驗、食品毒理學(xué)實驗、食品加工實驗、食品感官評定實驗)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)強化實踐能力培養(yǎng)。
本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域包括:在食品原輔料生產(chǎn)加工、流通和消費領(lǐng)域從事檢驗、品質(zhì)控制、安全評價、生產(chǎn)管理、貿(mào)易經(jīng)營、產(chǎn)品研發(fā)等工作;在政府部門從事商檢、衛(wèi)生防疫、技術(shù)監(jiān)督、食品安全監(jiān)管等工作;在中、高等職業(yè)學(xué)校從事食品營養(yǎng)、安全與質(zhì)量控制方面教育教學(xué)及研究等工作。
食品營養(yǎng)與檢測??茖I(yè)介紹
本專業(yè)以食品檢驗技術(shù)為特色,服務(wù)面向食品行業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),培養(yǎng)能夠從事食品分析與檢驗、產(chǎn)品質(zhì)量安全控制等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
食品營養(yǎng)與檢測??凭蜆I(yè)前景
食品營養(yǎng)與檢測專科學(xué)習(xí)課程
食品生物化學(xué)、食品微生物、食品分析、儀器分析、食品衛(wèi)生檢驗、食品安全、食品質(zhì)量管理、食品營養(yǎng)、食品工藝、食品毒理學(xué)基礎(chǔ)、食品添加劑、食品微生物綜合實訓(xùn)、食品分析綜合實訓(xùn)、生產(chǎn)及畢業(yè)實習(xí)。
食品營養(yǎng)與檢測??婆囵B(yǎng)目標(biāo)與要求
培養(yǎng)能從事食品營養(yǎng)、食品衛(wèi)生檢驗、食品衛(wèi)生質(zhì)量管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
食品營養(yǎng)與檢測??票貍淠芰?/p>
食品營養(yǎng)開發(fā)與保健、食品品質(zhì)控制與檢測的能力。
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