冀少版七上(初一生物冀少版上冊的全部知識點(diǎn))
1.初一生物冀少版上冊的全部知識點(diǎn)
第一單元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營(yíng)養 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長(cháng)和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外） 二、調查的一般方法 步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調查報告 三、生物的分類(lèi) 按照形態(tài)結構分：動(dòng)物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等 水圈的大部：距海平面150米內的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” 2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 3、環(huán)境對生物的影響 （1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗】 探究的過(guò)程、對照實(shí)驗的設計 （2）生物因素對生物的影響： 最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系 4、生物對環(huán)境的適應和影響 生物對環(huán)境的適應P19的例子 生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土 5、生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。
一片森林，一塊農田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。 6、生態(tài)系統的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者 非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度 7、如果將生態(tài)系統中的每一個(gè)環(huán)節中的所有生物分別稱(chēng)重，在一般情況下數量做大的應該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。 9、物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營(yíng)養級越高，生物數量越少；營(yíng)養級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。 10、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。
在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統的類(lèi)型：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等 13、生物圈是一個(gè)統一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁(yè)。 第二單元 生物和細胞 一、顯微鏡的結構 鏡座：穩定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位； 載物臺：放置玻片標本的地方。
中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。
每個(gè)光圈都可以對準通光孔。用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱。
反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋。
轉動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉動(dòng)準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升 二、顯微鏡的使用 1、觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。
2、放大倍數=物鏡倍數*目鏡倍數 3、放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
三、觀(guān)察植物細胞：實(shí)驗過(guò)程 1、切片、涂片、裝片的區別 P42 2、植物細胞的基本結構 細胞壁：支持、保護 細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護 細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內的液泡內溶解著(zhù)多種物質(zhì)（如糖分） 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所， 液泡：細胞液 3、觀(guān)察口腔上皮細胞實(shí)驗（即：動(dòng)物細胞的結構） 細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng) 4、植物細胞與動(dòng)物細胞的相同點(diǎn)：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 5、植物細胞與動(dòng)物細胞的不同點(diǎn)：植物細胞有細胞壁和液泡，動(dòng)物細胞沒(méi)有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。 五、細胞中的物質(zhì) 有機物（一般含碳，可燒）：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無(wú)機物（一般不含碳）：水、無(wú)機物、氧等，這些都是小分子 六、細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器： 葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。 線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細胞內的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機”。
二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器 二者區別：葉綠體將光能轉變成化學(xué)能儲存在有機物中；線(xiàn)粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細胞利用。 八、動(dòng)植物細胞都有線(xiàn)粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中 1、多莉羊的例子p55, 2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA 3、DNA的結構像一個(gè)螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷 5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數量完全不同； 同種生物個(gè)體。
2.【冀教版】初一數學(xué)上冊知識點(diǎn)總結{完整}
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：花梓伊袢冀教版初一上冊數學(xué)知識點(diǎn)總結有理數1.有理數：（1）凡能寫(xiě)成形式的數，都是有理數.正整數、0、負整數統稱(chēng)整數；正分數、負分數統稱(chēng)分數；整數和分數統稱(chēng)有理數.注意：0即不是正數，也不是負數；-a不一定是負數，+a也不一定是正數；p不是有理數；（2）有理數的分類(lèi)：①②（3）注意：有理數中，1、0、-1是三個(gè)特殊的數，它們有自己的特性；這三個(gè)數把數軸上的數分成四個(gè)區域，這四個(gè)區域的數也有自己的特性；（4）自然數?0和正整數；a>0?a是正數；aa≥0?a是正數或0?a是非負數；a≤0?a是負數或0?a是非正數.2.數軸：數軸是規定了原點(diǎn)、正方向、單位長(cháng)度的一條直線(xiàn).3.相反數：（1）只有符號不同的兩個(gè)數，我們說(shuō)其中一個(gè)是另一個(gè)的相反數；0的相反數還是0;(2)注意：a-b+c的相反數是-a+b-c;a-b的相反數是b-a;a+b的相反數是-a-b;(3)相反數的和為0?a+b=0?a、b互為相反數.4.絕對值：（1）正數的絕對值是其本身，0的絕對值是0，負數的絕對值是它的相反數；注意：絕對值的意義是數軸上表示某數的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離；（2）絕對值可表示為：或；絕對值的問(wèn)題經(jīng)常分類(lèi)討論；（3） |a|是重要的非負數，即|a|≥0；注意：|a|·|b|=|a·b|, .5.有理數比大小：（1）正數的絕對值越大，這個(gè)數越大；（7.18.5(。
3.初一上冊生物知識點(diǎn)總結（冀教版）
這個(gè)行不？不行跟我講一、生物的特征： 1、生物的生活需要營(yíng)養 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長(cháng)和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外） 二、調查的一般方法 步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調查報告 三、生物的分類(lèi) 按照形態(tài)結構分：動(dòng)物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等 水圈的大部：距海平面150米內的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” 2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 3、環(huán)境對生物的影響 （1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗】 探究的過(guò)程、對照實(shí)驗的設計 （2）生物因素對生物的影響： 最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系 4、生物對環(huán)境的適應和影響 生物對環(huán)境的適應P19的例子 生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土 5、生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。
一片森林，一塊農田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。 6、生態(tài)系統的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者 非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度 7、如果將生態(tài)系統中的每一個(gè)環(huán)節中的所有生物分別稱(chēng)重，在一般情況下數量做大的應該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。 9、物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營(yíng)養級越高，生物數量越少；營(yíng)養級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。 10、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。
在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統的類(lèi)型：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等 13、生物圈是一個(gè)統一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁(yè)。 第二單元 生物和細胞 一、顯微鏡的結構 鏡座：穩定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位； 載物臺：放置玻片標本的地方。
中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。
每個(gè)光圈都可以對準通光孔。用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱。
反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋。
轉動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉動(dòng)準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升 二、顯微鏡的使用 1、觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。
2、放大倍數=物鏡倍數*目鏡倍數 3、放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
三、觀(guān)察植物細胞：實(shí)驗過(guò)程 1、切片、涂片、裝片的區別 P42 2、植物細胞的基本結構 細胞壁：支持、保護 細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護 細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內的液泡內溶解著(zhù)多種物質(zhì)（如糖分） 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所， 液泡：細胞液 3、觀(guān)察口腔上皮細胞實(shí)驗（即：動(dòng)物細胞的結構） 細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng) 4、植物細胞與動(dòng)物細胞的相同點(diǎn)：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 5、植物細胞與動(dòng)物細胞的不同點(diǎn)：植物細胞有細胞壁和液泡，動(dòng)物細胞沒(méi)有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。 五、細胞中的物質(zhì) 有機物（一般含碳，可燒）：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無(wú)機物（一般不含碳）：水、無(wú)機物、氧等，這些都是小分子 六、細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器： 葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。 線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細胞內的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機”。
二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器 二者區別：葉綠體將光能轉變成化學(xué)能儲存在有機物中；線(xiàn)粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細胞利用。 八、動(dòng)植物細胞都有線(xiàn)粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中 1、多莉羊的例子p55, 2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA 3、DNA的結構像一個(gè)螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷 5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數量完全不同； 同種生物個(gè)體，。
4.求七年級上冊冀教版英語(yǔ)第1單元短語(yǔ)和句型 知識點(diǎn)
一、知識目標：
1.掌握詞匯及短語(yǔ)：My name is …
What's your/her/his name?
2.認知詞匯及短語(yǔ)：hello, hi,meet,and,China,Canada
3.句型： What's your/her/his name? My /His/Her name is . I live in .
二、重點(diǎn)知識詳解：
1.my,your,his,her,its這些都是形容詞性物主代詞，用在名詞前，作定語(yǔ)。例如：his name,her mother,my teacher
2.What's your name ？是詢(xún)問(wèn)對方姓名的特殊疑問(wèn)句，后面可以加上please，以表示客氣、禮貌。該句多見(jiàn)于入學(xué)報名時(shí)老師問(wèn)學(xué)生；求職時(shí)老板問(wèn)求職人員；登記住宿時(shí)，服務(wù)員問(wèn)顧客等場(chǎng)合。也可以直接說(shuō)：your name ,please？詢(xún)問(wèn)對方姓名時(shí)還多用May I have your name,please?
3.Meet Li Ming and Jenny.認識一下李明和詹妮。此句相當于”P(pán)lease come and meet Li Ming and Jenny./Let's meet Li Ming and Jenny.”。句中的meet用作及物動(dòng)詞，是“結識，引見(jiàn)”的意思。
5.冀教版七年級英語(yǔ)期末知識點(diǎn)總結
一、單項選擇（30分）（ ）1. ---Where do you come from? ---________A. Yes I do. B. I'm a student. C. I come from Canada. D. It's very nice.( )2. ---How do you usually go to school?----________A. By a bus. B. On foot. C. On bike. D. with car( )3. --- ---The kitchen fan doesn't work.A. What's that? B. What's the matter? C. Can I help you? D. How are you?( )4. Mike was born a hot summer evening.A. at B. on C. in D. of( )5. ---Excuse me. Could you tell me the way to the hospital?--__________A. You can't miss it. B. I don't know.C. No, I don't know. D. I'm sorry, I'm new here myself.( )6. The plane will leave at __________.A. a quarter to eleven B. eleven a quarterC. eleven past a quarter D. quarter( )7. ----What's the matter with your leg?----I_________ yesterday.A. fell about B. fell down C. fell over D. broke down( )8. Last Saturday, we made the cards___________hand.A. of B about C. by D. with( )9. The local people were very_________ .A. friend B. friendly C. fine D. expensive( )10. ---Happy New Year!----_______A. It's OK. B. The same to you! C. Yes. D. Happy birthday!( )11. He is sitting __________ the classroom.A. at the front B. in the front of C. in front D. in front of( )12. It was very different__________ours.A. of B. about C. from D. for( )13. ----How was the weather yesterday?---It was__________ .A. sun B. rain C. snow D. cloudy( )14. ---Is there a shop around here?----__________A. Yes, it is .B. Yes, that is .C. Yes, there is. D. No, there is.( )15. Go straight ahead and turn right__________the second turn.A. on B. in C. at D. of二、完型填空。
（10分）My sister has two sons, one is 4 years old and 1 is 6 years old. One day, I go to 2 my sister. 3 husband isn't at home. It's time 4 lunch and we sit at the table 5 for the dishes. Now the mother is 6 the kitchen. I hear a talk 7 the brothers. The six-year-old boy says,“Dad 8 at home, so I am the head of 9 family today. And I can sit on Dad's chair.” But the four-year-old boy says, “No, sit on Mum's chair if you are 10 head of our family today.”( ) 1. A. other B. others C. the other D. the others( ) 2. A. meet B. see C. watch D. look after( ) 3. A. She B. She's C. Her D. Hers( ) 4. A. to B. for C. at D. of( ) 5. A. wait B. waiting C. waited D. waits( ) 6. A. in B. on C. under D. near( ) 7. A. with B. by C. between D. among( ) 8. A. is B. isn't C. does D. doesn't( ) 9. A. our B. ours C. us D. we( ) 10. A. the B. a C. an D. /三、閱讀理解（20分）AJimmy lived in the country, and he loved playing in a very shallow（淺的）river near his house;but then his father got a job in a big city, and he moved there with his family.Their new house had a garden, but the garden was very small. Jimmy wasn't very happy.“Is there a river near here?” he asked his mother on the first morning. His mother answered,“ No, there isn't, but there's a beautiful park near here, Jimmy, and there's a pool in it. We'll go there this afternoon.” Then Jimmy was happy.After lunch, Jimmy and his mother went to the park, Jimmy wanted to walk near the pool, but there was a sign in front of it. His mother read it to him:“WARNING: This pool is dangerous.（危險的）367 people have fallen into it.”Jimmy looked into the pool carefully. Then he said,“I can't see them.”根據短文內容判斷正（T）誤（F）( )1.Jimmy's father worked in a big city. ( )2.After breakfast, Jimmy and his mother went to the park.( )3.The garden was very small. ( )4.There's a pool in the country.( )5.367 people have fallen into the pool.(B)Dear Lin Tao,Thank you for your letter. Do you want to know about my family? I live with my mum, dad and grandma in a big house in London. I have a brother. His name is Jackson and he's fourteen. He lives in Sydney in Australia. Do you like games? I like soccer. I often play soccer with my friends. I have two pets. They are a cat and a dog. I want a bird, but my mother doesn't like it.Please write to me.Danny( )1. Danny lives in __________.A. a small house B. London C. Australia D. Sydney( )2. How old is Danny's brother? ___________A.11 B.12 C.13 D.14( )3. There are __________ people in Danny's family.A. three B. four C. five D. six( )4. Danny often plays soccer with his__________.A. friends B. mum C. dad D. grandma( )5. What's the Chinese for “pet”? __________A. 朋友 B. 寵物 C. 玩具 D.同伴B It was a Saturday in May. When Mrs. Black opened the door and looked out, she smiled and said, “It's a beautiful day.” She woke（叫醒）her small son up at eight thirty and said to him, “ Get up, Tod. Let's go to the zoo today. Wash your hands and face, brush your teeth and eat your breakfast quickly. We are going to New York by train。.。
6.冀教版七年級英語(yǔ)期末知識點(diǎn)總結
一、單項選擇（30分）（ ）1. ---Where do you come from? ---________A. Yes I do. B. I'm a student. C. I come from Canada. D. It's very nice.( )2. ---How do you usually go to school?----________A. By a bus. B. On foot. C. On bike. D. with car( )3. --- ---The kitchen fan doesn't work.A. What's that? B. What's the matter? C. Can I help you? D. How are you?( )4. Mike was born a hot summer evening.A. at B. on C. in D. of( )5. ---Excuse me. Could you tell me the way to the hospital?--__________A. You can't miss it. B. I don't know.C. No, I don't know. D. I'm sorry, I'm new here myself.( )6. The plane will leave at __________.A. a quarter to eleven B. eleven a quarterC. eleven past a quarter D. quarter( )7. ----What's the matter with your leg?----I_________ yesterday.A. fell about B. fell down C. fell over D. broke down( )8. Last Saturday, we made the cards___________hand.A. of B about C. by D. with( )9. The local people were very_________ .A. friend B. friendly C. fine D. expensive( )10. ---Happy New Year!----_______A. It's OK. B. The same to you! C. Yes. D. Happy birthday!( )11. He is sitting __________ the classroom.A. at the front B. in the front of C. in front D. in front of( )12. It was very different__________ours.A. of B. about C. from D. for( )13. ----How was the weather yesterday?---It was__________ .A. sun B. rain C. snow D. cloudy( )14. ---Is there a shop around here?----__________A. Yes, it is .B. Yes, that is .C. Yes, there is. D. No, there is.( )15. Go straight ahead and turn right__________the second turn.A. on B. in C. at D. of二、完型填空。
（10分）My sister has two sons, one is 4 years old and 1 is 6 years old. One day, I go to 2 my sister. 3 husband isn't at home. It's time 4 lunch and we sit at the table 5 for the dishes. Now the mother is 6 the kitchen. I hear a talk 7 the brothers. The six-year-old boy says,“Dad 8 at home, so I am the head of 9 family today. And I can sit on Dad's chair.” But the four-year-old boy says, “No, sit on Mum's chair if you are 10 head of our family today.”( ) 1. A. other B. others C. the other D. the others( ) 2. A. meet B. see C. watch D. look after( ) 3. A. She B. She's C. Her D. Hers( ) 4. A. to B. for C. at D. of( ) 5. A. wait B. waiting C. waited D. waits( ) 6. A. in B. on C. under D. near( ) 7. A. with B. by C. between D. among( ) 8. A. is B. isn't C. does D. doesn't( ) 9. A. our B. ours C. us D. we( ) 10. A. the B. a C. an D. /三、閱讀理解（20分）AJimmy lived in the country, and he loved playing in a very shallow（淺的）river near his house;but then his father got a job in a big city, and he moved there with his family.Their new house had a garden, but the garden was very small. Jimmy wasn't very happy.“Is there a river near here?” he asked his mother on the first morning. His mother answered,“ No, there isn't, but there's a beautiful park near here, Jimmy, and there's a pool in it. We'll go there this afternoon.” Then Jimmy was happy.After lunch, Jimmy and his mother went to the park, Jimmy wanted to walk near the pool, but there was a sign in front of it. His mother read it to him:“WARNING: This pool is dangerous.（危險的）367 people have fallen into it.”Jimmy looked into the pool carefully. Then he said,“I can't see them.”根據短文內容判斷正（T）誤（F）( )1.Jimmy's father worked in a big city. ( )2.After breakfast, Jimmy and his mother went to the park.( )3.The garden was very small. ( )4.There's a pool in the country.( )5.367 people have fallen into the pool.(B)Dear Lin Tao,Thank you for your letter. Do you want to know about my family? I live with my mum, dad and grandma in a big house in London. I have a brother. His name is Jackson and he's fourteen. He lives in Sydney in Australia. Do you like games? I like soccer. I often play soccer with my friends. I have two pets. They are a cat and a dog. I want a bird, but my mother doesn't like it.Please write to me.Danny( )1. Danny lives in __________.A. a small house B. London C. Australia D. Sydney( )2. How old is Danny's brother? ___________A.11 B.12 C.13 D.14( )3. There are __________ people in Danny's family.A. three B. four C. five D. six( )4. Danny often plays soccer with his__________.A. friends B. mum C. dad D. grandma( )5. What's the Chinese for “pet”? __________A. 朋友 B. 寵物 C. 玩具 D.同伴B It was a Saturday in May. When Mrs. Black opened the door and looked out, she smiled and said, “It's a beautiful day.” She woke（叫醒）her small son up at eight thirty and said to him, “ Get up, Tod. Let's go to the zoo today。.。
7.數學(xué)七上復習知識點(diǎn) 全部
學(xué)好數學(xué)是能力的培養： 一、數學(xué)運算 運算是學(xué)好數學(xué)的基本功。
初中階段是培養數學(xué)運算能力的黃金時(shí)期，初中代數的主要內容都和運算有關(guān)，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過(guò)關(guān)，會(huì )直接影響高中數學(xué)的學(xué)習。
在面對復雜運算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：①情緒穩定，算理明確，過(guò)程合理，速度均勻，結果準確；②要自信，爭取一次做對；慢一點(diǎn)，想清楚再寫(xiě)；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫(xiě)清楚。 二、數學(xué)基礎知識 理解和記憶數學(xué)基礎知識是學(xué)好數學(xué)的前提。
理解就是用自己的話(huà)去解釋事物的意義，同一個(gè)數學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。所以理解是個(gè)體對外部或內部信息進(jìn)行主動(dòng)的再加工過(guò)程，是一種創(chuàng )造性的“勞動(dòng)”。
理解的標準是“準確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”。“準確”就是要抓住事物的本質(zhì)；“簡(jiǎn)單”就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅；“全面”則是“既見(jiàn)樹(shù)木，又見(jiàn)森林”，不重不漏。
對數學(xué)基礎知識的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識的形成過(guò)程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數學(xué)思想方法和數學(xué)思維方法。 記憶是個(gè)體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。
借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“拋物線(xiàn)”三個(gè)字，你就會(huì )想到：拋物線(xiàn)的定義是什么？標準方程是什么？拋物線(xiàn)有幾個(gè)方面的性質(zhì)？關(guān)于拋物線(xiàn)有哪些典型的數學(xué)問(wèn)題？不妨先寫(xiě)下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會(huì )更加深刻。另外，在數學(xué)學(xué)習中，要把記憶和推理緊密結合起來(lái)，比如在三角函數一章中，所有的公式都是以三角函數定義和加法定理為基礎的，如果能在記憶公式的同時(shí)，掌握推導公式的方法，就能有效地防止遺忘。
三、數學(xué)解題 學(xué)數學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數量和質(zhì)量是學(xué)好數學(xué)的必由之路。保證數量就是①選準一本與教材同步的輔導書(shū)或練習冊。
②做完一節的全部練習后，對照答案進(jìn)行批改。千萬(wàn)別做一道對一道的答案，因為這樣會(huì )造成思維中斷和對答案的依賴(lài)心理；先易后難，遇到不會(huì )的題一定要先跳過(guò)去，以平穩的速度過(guò)一遍所有題目，先徹底解決會(huì )做的題；不會(huì )的題過(guò)多時(shí)，千萬(wàn)別急躁、泄氣，其實(shí)你認為困難的題，對其他人來(lái)講也是如此，只不過(guò)需要點(diǎn)時(shí)間和耐心；對于例題，有兩種處理方式：“先做后看”與“先看后測”。
③選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習本上。④每天保證1小時(shí)左右的練習時(shí)間。
保證質(zhì)量就是①題不在多，而在于精，學(xué)會(huì )“解剖麻雀”。充分理解題意，注意對整個(gè)問(wèn)題的轉譯，深化對題中某個(gè)條件的認識；看看與哪些數學(xué)基礎知識相聯(lián)系，有沒(méi)有出現一些新的功能或用途？再現思維活動(dòng)經(jīng)過(guò)，分析想法的產(chǎn)生及錯因的由來(lái)，要求用口語(yǔ)化的語(yǔ)言真實(shí)地敘述自己的做題經(jīng)過(guò)和感想，想到什么就寫(xiě)什么，以便挖掘出一般的數學(xué)思想方法和數學(xué)思維方法；一題多解，一題多變，多元歸一。
②落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過(guò)程，而且要落實(shí)解答過(guò)程。③復習：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學(xué)習方法。
四、數學(xué)思維 數學(xué)思維與哲學(xué)思想的融合是學(xué)好數學(xué)的高層次要求。比如，數學(xué)思維方法都不是單獨存在的，都有其對立面，并且兩者能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中相互轉換、相互補充，如直覺(jué)與邏輯，發(fā)散與定向、宏觀(guān)與微觀(guān)、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺(jué)地轉向與其對立的另一種方法，或許就會(huì )有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
比如，在一些數列問(wèn)題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。應該說(shuō)，領(lǐng)悟數學(xué)思維中的哲學(xué)思想和在哲學(xué)思想的指導下進(jìn)行數學(xué)思維，是提高學(xué)生數學(xué)素養、培養學(xué)生數學(xué)能力的重要方法。
只要我們重視運算能力的培養，扎扎實(shí)實(shí)地掌握數學(xué)基礎知識，學(xué)會(huì )聰明地做題，并且能夠站到哲學(xué)的高度去反思自己的數學(xué)思維活動(dòng)，就一定能把數學(xué)學(xué)好。
8.七年級下冊地理（人教版）、歷史（冀人版）、生物（冀少版）的復習
七年級地理復習提綱 1. 在地球儀上找出北回歸線(xiàn)，北極圈，南回歸線(xiàn)，南極圈，赤道，160°E和20°W組成的經(jīng)線(xiàn)圈。
2. 地球表面可劃分為哪五帶？ 3. 地圖有哪三要素？ 4. 地球為什么被稱(chēng)為水球？ 5. 七大洲和四大洋的名稱(chēng)。哪個(gè)洲的面積最大？哪個(gè)洲的面積最小？ 6. 地球有哪六大板塊？ 7. 海拔每上升100米，氣溫約下降多少度？ 8. 一個(gè)地方降水的多少主要受哪些因素的影響？ 9. 舉例說(shuō)明氣候對人類(lèi)活動(dòng)的影響？ 10. 舉 15. 國土面積前六位的國家？人類(lèi)的起源和發(fā)展：現在類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林。 人類(lèi)起源與發(fā)展的示意圖：7下P5 300萬(wàn)年前的人類(lèi)化石：露西 175萬(wàn)年前古人類(lèi)：東非人 1929年：裴文中發(fā)現了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨的化石。
生殖系統：人生要經(jīng)歷由雌雄生殖細胞的結合，通過(guò)胚胎發(fā)育形成新個(gè)體的過(guò)程。這一過(guò)程是靠生殖系統來(lái)完成的。
男人和女人的生殖系統不一樣，大人和小孩的也有差別。 男女生殖系統解剖圖：7下P9 生殖過(guò)程：7下P10 分娩：懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。
成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩。 青春期的特點(diǎn)：身高突增，神經(jīng)系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。
男孩出現遺精，女孩會(huì )來(lái)月經(jīng)。 青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產(chǎn)生朦朧的依戀。
我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優(yōu)生 8上P19 食物包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。7下P24 維生素：7下P26 食物在消化系統中的變化：口腔是消化系統的開(kāi)始部分，里面P32 消化系統：消化道：一條很長(cháng)的管道。
消化腺分為兩類(lèi)：有的是位于消化道的大消化腺，如肝臟；有的是分布在消化道內壁的小腺體，如腸腺。 營(yíng)養物質(zhì)的吸收：食物在消化道內經(jīng)過(guò)消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養物質(zhì)。
食品的合理營(yíng)養、食品安全：7下P37 呼吸系統：人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結構和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道。 呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個(gè)，左肺有兩頁(yè)，右肺有三葉。在你不知不覺(jué)中，你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。
肺的運動(dòng)模式圖：7下P49 肺泡和血液之間的氣體交換：7下P50 一個(gè)人一天要呼吸兩萬(wàn)多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬(wàn)多升氣體。 血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的。
在兩層交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板。 血漿：紅細胞：血細胞中數量最多，兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣。
白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過(guò)毛細血管壁，包圍，吞噬細菌。 血小板：最小的血細胞，沒(méi)有細胞核，形狀不規則，可以釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)。
動(dòng)脈、毛細血管、靜脈：7下P67 心臟解剖圖：7下P68 心臟工作示意圖：7下P69 血液循環(huán)模式圖：7下P70 體循環(huán)：血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級動(dòng)脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到環(huán)是血液從心臟右側出發(fā)回到左側，于是組成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑。 1900年，奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現血型。
輸血關(guān)系表：7下P76 腎：形成尿液的器官。每個(gè)腎包括大約100萬(wàn)個(gè)結構和功能單位，叫做腎單位。
每個(gè)單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。 腎的內部結構示意圖：7下P81 尿的形成圖：7下P82 膀聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程：7下P94 神經(jīng)系統的組成部分：神經(jīng)系統是由腦、骨髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。
神經(jīng)系統的組成和功能：7下P98 神經(jīng)元：神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是構成神經(jīng)系統結構和功能的基本單位。人體內有數以?xún)|計的神經(jīng)元。
神經(jīng)的基本調節方式是反射。 反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有？。
